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Buen dia, adjunto mi trabajo final..

Samuel Camilo Gutierrez Monroy.
11-2.

# data[].attributes.body
Buen día para todos
Adjunto archivo con evidencias de mi producto final del desarrollo de mis intervenciones  con el sujeto pedagógico.
Angie Valentina Jiménez  Rodríguez. 11-2

# data[].attributes.body
Cordial Saludo,

Adjunto apartes de mi trabajo final

# data[].attributes.attachment_link.title
proceso de aprendizaje - investigaciÃ³n educativa

# data[].attributes.body
Coordial Saludo Profesora y Compañeros, les presento el trabajo final de la practica pedagogica investigativa.

Juan Esteban Botero
11.2

# data[].attributes.body
Práctica pedagógica investigativa.
Buen día, cordial saludo docentes y compañeros, permítame presentarles mi trabajo final de la práctica pedagógica investigativa.
Juan Sebastian Caviedes Tobar
11-2.

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Cordial saludo estimada docente y compañeros, a continuación podrán observar nuestro producto final como resultado de nuestra práctica virtual las cuales se realizaron con nuestro sujeto pedagógico.
Atentamente: Omar Leonardo Cifuentes Ramos 1102

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Buenas noches profesora y
compañeros, a través de este enlace podrán evidenciar el trabajo realizado con mi sujeto y con el método de enseñanza que apliqué.

Atentamente: Paula Valentina Ariza Álvarez.

https://drive.google.com/drive/folders/1hEg9J9acy-voRxMTFR9YnW0JFFVtx-4r?usp=sharing

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Producto final Practica Pedagógica Investigativa

# data[].attributes.subject
Producto final Practica Pedagógica Investigativa

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Cordial saludo,

A través de este documento PDF podrán  evidenciar el producto final de la práctica pedagógica realizada durante este ultimo corte académico.

Atentamente,

Dianela Yaritza López Murillo

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Producto final Práctica Pedagógica Investigativa

# data[].attributes.subject
Producto final Práctica Pedagógica Investigativa

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Cordial saludo docente y compañeros, en el presente PDF se encuentra mi producto final donde se evidencia el proceso de intervención con mi sujeto pedagógico. Espero sea de su agrado. Muchas gracias por su atención. Atentamente: Angie Viviana Jaimes Gómez 11-2

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Producto final. Angie Viviana Jaimes Gómez. 11-2

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Buen dia profesora y compañeros, en el siguiente archivo podran visualizar mi producto final de la intervencion del tercer periodo academico, gracias.
Angely Valeria Hernandez Leon 1102

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Cordial saludo docente y compañeros de 11-2, les presento mi trabajo, donde podrán saber el progreso de mi trabajo como educador.
Gracias por su atención.
Samuel Méndez 11-2

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Practica pedagógica investigativa.

Buen día, cordial saludo querido docente y queridos compañeros, permítame presentarle mi trabajo final de la practica pedagógica investigativa.
Gracias.
Santiago Camacho López.
11-2

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Producto final Práctica Pedagogica Investigativa. 

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Producto final Práctica Pedagogica Investigativa. 

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Juan Camilo Ramirez Bertel 11-2

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Discover more about Práctica Pedagógica ✌️ - Personalized

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa

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Buen día para todos, en el siguiente PDF  podrán observar mi producto final de PPI, en el cual esta plasmado la intervención realizada con mi sujeto pedagógico y mi proceso como docente de formación.
Daniela Alejandra Cañas Peralta
11-2

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Cordial saludo a todos los lectores, docentes y compañeros de clase, espero tengan un muy buen día. A través del siguiente post adjunto mi proyecto en lo que corresponde al producto final de la presente asignatura.
El link adjunto los conducirá a la página en donde elaboré este producto para que se pueda visualizar de una mejor manera.
Kevin Leandro Ramos Luna
11-2

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ProcesosPedagógicosdurante el presente año

Elementos significativos

Rol docente en formación

Conclusión

Con la actual crisis sanitaria la implementación de estrategias significativamente nuevas son importantes para mantener un adecuado nivel académico, ¿por qué esto es importante?

+ info

Muy bien, sabemos que, con el traslado a la educación virtual, muchos estudiantes han desertado de sus deberes académicos por una falta de motivación para continuar estudiando en estos tiempos. En estos casos es de vital importancia intervenir desde temprano para que no se presenten casos graves en los que el sujeto pedagógico cambie su actitud y visión sobre la educación.Desde mi punto de vista como docente en formación, es importante adquirir capacidades de manera rápida y concisa para motivar a los estudiantes y sobre todo si se trata de un sujeto pedagógico que hasta ahora está cursando parte de su ciclo escolar en primaria, como lo es en mi caso, que decidí intervenir con Cristopher un chico de 8 años de edad el cual está cursando segundo grado, y presenta problemas para adquirir una actitud firme frente a sus deberes académicos. Además, es nuestro deber como docentes en formación no dejar recaer la actitud y el entusiasmo de los niños frente a la educación actualmente.

Visión respecto a la educación actual

+ info

Una manera muy efectiva de ayudar en estos tiempos y a su vez darle uso a una gran herramienta que la mayoría de nosotros tenemos acceso como lo es el internet. En esta ocasión decidí usar "Crossword Puzzle Maker", una aplicación muy fácil e interesante de usar para poder elaborar un crucigrama con los temas que Cristopher ya venía viendo durante su ciclo escolar.Pero al querer realizar una acción pedagógica dinámica y no estructurada que no le permita al sujeto expresarse decidí llevar aquel crucigrama a otro nivel, un crucigrama a escala humana para que el sujeto pudiera usar y fomentar su capacidad física y cognitiva. Aprender mientras juega, un buen método el cual funciona esencialmente en chicos pequeños, los cuales cuentan con gran cantidad de energía como lo es el caso de Cris, sin duda alguna un método muy productivo para un sujeto pedagógico como él, ya que, al igual que la mayoría de los chicos de su edad sienten un gran interés por el juego.

+ info

Sin lugar a duda, nuestro rol en esta acción es importante, pues en un principio somos los que planificamos todo lo que sucederá, nos enfocamos en los intereses del sujeto pedagógico, entendemos sus necesidades y trabajamos bajo estas mismas. Además de ser nosotros los que les brindamos las herramientas necesarias al sujeto para que logre cumplir con el propósito, también es cierto que somos los sujetos mediadores entre los conocimientos previos que ellos abarcan y la construcción como tal de un concepto elaborado de forma autónoma por ellos.Estos procesos nos brindan suficiente ayuda a nosotros los docentes en formación, ya que, vamos adquiriendo experiencia y conocimientos para posteriormente actuar, pensar, planificar y analizar de manera crítica todo lo que sucede en nuestro entorno. Ser parte de estas acciones, fuera de ser un trabajo, es muy chévere brindar las herramientas necesarias para que el sujeto pedagógico logre realizar sus trabajos, entregar un espacio justo como quisiéramos haber aprendido en nuestra infancia, es muy gratificando.

+ info

No hay que subestimar ni menospreciar el papel de un docente y la importancia de la pedagogía en la construcción de cada ciudadano, cada elemento que compone este campo es muy importante, ya que, cada uno tiene un rol importante y se va desarrollando a medida que los procesos van avanzando. Así, podemos decir que la Práctica Pedagógica Investigativa ha sido de gran utilidad para saber cómo relacionar los contextos, las actitudes del sujeto, los métodos de aprendizaje y la manera más apropiada en la que el sujeto aprende.Pese a ser un año abarcado en su totalidad en la virtualidad, se ha logrado salir adelante y seguir fomentando nuestra forma de pensar y el ver el papel tan importante que la educación cumple en nuestra sociedad. No se trata de dictar una clase, detrás de eso se encuentra un gran proceso en el cual se relacionan diferentes conceptos y componentes todo con el fin de desarrollar seres y ciudadanos con la capacidad de pensar y actuar de forma autónoma en los momentos que se requieran.

Realizado por: Kevin Leandro Ramos Luna

Evidencias de los procesos educativos

Dale clic en el siguiente logo, te dirigirá a un vídeo en donde podrás encontrar evidencia sobre los procesos educativos del niño con el que trabajé durante este tiempo en la Práctica Pedagógica Investigativa.

ProcesosPedagógicosdurante el presente año

Elementos significativos

Rol docente en formación

Conclusión

Con la actual crisis sanitaria la implementación de estrategias significativamente nuevas son importantes para mantener un adecuado nivel académico, ¿por qué esto es importante?

+ info

Muy bien, sabemos que, con el traslado a la educación virtual, muchos estudiantes han desertado de sus deberes académicos por una falta de motivación para continuar estudiando en estos tiempos. En estos casos es de vital importancia intervenir desde temprano para que no se presenten casos graves en los que el sujeto pedagógico cambie su actitud y visión sobre la educación.Desde mi punto de vista como docente en formación, es importante adquirir capacidades de manera rápida y concisa para motivar a los estudiantes y sobre todo si se trata de un sujeto pedagógico que hasta ahora está cursando parte de su ciclo escolar en primaria, como lo es en mi caso, que decidí intervenir con Cristopher un chico de 8 años de edad el cual está cursando segundo grado, y presenta problemas para adquirir una actitud firme frente a sus deberes académicos. Además, es nuestro deber como docentes en formación no dejar recaer la actitud y el entusiasmo de los niños frente a la educación actualmente.

Visión respecto a la educación actual

+ info

Una manera muy efectiva de ayudar en estos tiempos y a su vez darle uso a una gran herramienta que la mayoría de nosotros tenemos acceso como lo es el internet. En esta ocasión decidí usar "Crossword Puzzle Maker", una aplicación muy fácil e interesante de usar para poder elaborar un crucigrama con los temas que Cristopher ya venía viendo durante su ciclo escolar.Pero al querer realizar una acción pedagógica dinámica y no estructurada que no le permita al sujeto expresarse decidí llevar aquel crucigrama a otro nivel, un crucigrama a escala humana para que el sujeto pudiera usar y fomentar su capacidad física y cognitiva. Aprender mientras juega, un buen método el cual funciona esencialmente en chicos pequeños, los cuales cuentan con gran cantidad de energía como lo es el caso de Cris, sin duda alguna un método muy productivo para un sujeto pedagógico como él, ya que, al igual que la mayoría de los chicos de su edad sienten un gran interés por el juego.

+ info

Sin lugar a duda, nuestro rol en esta acción es importante, pues en un principio somos los que planificamos todo lo que sucederá, nos enfocamos en los intereses del sujeto pedagógico, entendemos sus necesidades y trabajamos bajo estas mismas. Además de ser nosotros los que les brindamos las herramientas necesarias al sujeto para que logre cumplir con el propósito, también es cierto que somos los sujetos mediadores entre los conocimientos previos que ellos abarcan y la construcción como tal de un concepto elaborado de forma autónoma por ellos.Estos procesos nos brindan suficiente ayuda a nosotros los docentes en formación, ya que, vamos adquiriendo experiencia y conocimientos para posteriormente actuar, pensar, planificar y analizar de manera crítica todo lo que sucede en nuestro entorno. Ser parte de estas acciones, fuera de ser un trabajo, es muy chévere brindar las herramientas necesarias para que el sujeto pedagógico logre realizar sus trabajos, entregar un espacio justo como quisiéramos haber aprendido en nuestra infancia, es muy gratificando.

+ info

No hay que subestimar ni menospreciar el papel de un docente y la importancia de la pedagogía en la construcción de cada ciudadano, cada elemento que compone este campo es muy importante, ya que, cada uno tiene un rol importante y se va desarrollando a medida que los procesos van avanzando. Así, podemos decir que la Práctica Pedagógica Investigativa ha sido de gran utilidad para saber cómo relacionar los contextos, las actitudes del sujeto, los métodos de aprendizaje y la manera más apropiada en la que el sujeto aprende.Pese a ser un año abarcado en su totalidad en la virtualidad, se ha logrado salir adelante y seguir fomentando nuestra forma de pensar y el ver el papel tan importante que la educación cumple en nuestra sociedad. No se trata de dictar una clase, detrás de eso se encuentra un gran proceso en el cual se relacionan diferentes conceptos y componentes todo con el fin de desarrollar seres y ciudadanos con la capacidad de pensar y actuar de forma autónoma en los momentos que se requieran.

Realizado por: Kevin Leandro Ramos Luna

Evidencias de los procesos educativos

Dale clic en el siguiente logo, te dirigirá a un vídeo en donde podrás encontrar evidencia sobre los procesos educativos del niño con el que trabajé durante este tiempo en la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Procesos Pedagógicos durante el presente año_Kevin Ramos by ramosl.kevin on Genially

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ProcesosPedagógicosdurante el presente año Elementos significativos Rol docente en formación Conclusión Con la actual crisis sanitaria la implementación de estrategias significativamente nuevas son importantes para mantener un adecuado nivel académico, ¿por qué esto es importante?

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Cordial saludo docente y compañeros de clase, a continuación podrán observar el desarrollo de nuestra practica investigativa por medio de acciones pedagógicas desarrolladas con nuestro sujeto pedagógico en la siguiente infografia.
Emily Francy Ruiz Gaona.
Jhoan Stiven Rodríguez Campos.
1102.

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Producto final Práctica Pedagógica Investigativa 

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Producto final Práctica Pedagógica Investigativa 

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Cordial saludo estimada docente y compañeros, mediante el siguiente documento PDF podrán observar mi producto final de la práctica pedagógica, intervención que se llevo acabo con un sujeto pedagógico de tercero de primaria.
Laura Valeria Escobar Parra
1102

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producto final de la práctica pedagógica 

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producto final de la práctica pedagógica 

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buenos días en el siguiente PDF podrán observar mi producto final sobre el proceso llevado durante las intervenciones en la práctica pedagógica investigativa.

Maria Paula Martinez Vargas
11-2

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Infografía de línea de tiempo profesional colorida

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Cordial saludo a mi profesora y a todos mis compañeros del grado 11-2, hoy mediante este archivo PDF les comparto mi producto final de la PPI. En cual están plasmadas las conclusiones de mi intervención con el niño y los temas de mi visión sobre nosotros los docentes en formación normalistas.
Elaborado por Maria de los
Ángeles Rodríguez González, del grado 11-2

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Buen día docente y compañeros, a continuación podrán observar el proceso llevado a cabo durante la Práctica por medio de intervenciones desarrolladas con el sujeto pedagógico.

Atentamente, Melissa Gineth Osorio Herrera.

Grado: 11-2

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Buen día, compañeros y docente directiva. En el siguiente PDF encontrarán lo que conforma nuestro producto final para lo que comprende nuestro proceso adquirido en el área de la Práctica Pedagógica Investigativa para el año 2020.

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Buen día, compañeros y docente directiva. En el siguiente PDF encontrarán lo que conforma nuestro producto final para lo que comprende nuestro proceso adquirido en el área de la Práctica Pedagógica Investigativa para el año 2020.

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Equipo de trabajo/docentes en formación:
- Nicolás Aguilar Galán
- Diego Alejandro Machado Tovar
11-2

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Producto final PPI - Nicolás Aguilar, Diego Machado

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Cordial saludo,

A través de este documento PDF podrán  evidenciar el producto final de la práctica pedagógica realizada durante este ultimo corte académico.

Atentamente,

Héctor Santiago Rojas González

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Mi sujeto pedagógico en la práctica es mi primo Santiago Tacha Cruz, él es una persona muy especial para mi, ya que el sufre de un problema
cerebral lo cual no lo deja hablar muy bien, tiene 7 años, pero habla como uno de 3
años, aunque el es muy inteligente y activo, se desarrolla más con una escuela activa y
nueva, envés de con una tradicional ya que el desarrollo de el le se demuestra por
medio de juegos, de dibujos, de prácticas, de diversas cosas didácticas, en cambio, no
se desarrolla tan bien, sumando o haciendo actividades escolares estrictas como
tareas, ni evaluaciones. Lo cogí como un gran ejemplo ya que también los niños
normales necesitan el juego como intervención escolar, ya que por medio de este ellos
se relacionan más y su aprendizaje avanza más, con juegos como gusanito en sumas,
golosa con vocales, sopas de letras con números, adivinanzas de animales o
canciones en inglés, yo adquirí en la práctica del año pasado muchas experiencias
hermosas con los niños de 1er grado, como todo, había inteligentes, sobresalientes,
como también, niños con poca comprensión de esos temas, y yo le hacía jueguitos
como mira si tengo ocho manzanas y le regalo a tu amiga 4 cuántas te queda y así
comprendía mucho mejor, lo más hermoso era escuchar cuando me llamaba profe,
profe! Me ayudas, cuando bailabamos, cada vez que iba nos teníamos algo diferentes
para hacerle a los niños, como también fui feliz, también fui triste por que era el día de
las brujitas (mi cumpleaños) y no todos los niños tenían disfraz y yo le preguntaba, qué
pasó con tu disfraz y me decían que los papás no tenían dinero, me dio mucha tristeza
por que ese día es de ellos para que lo disfruten y sean felices. Entonces en resumen fue una experiencia increíble Pará mi, aprendí a controlar mi impaciencia, aprendí lo que significa los niños para mi, por eso quiero que mi primo, como estos niños que sea feliz y brindarle ese apoyo incondicional que se merece con todo el amor del mundo.
En el siguiente link, encontrarás el video, de la práctica con el sujeto pedagógico.

# data[].attributes.body
Cordial saludo estimada docente y compañeros, en el archivo de PDF podrán observar nuestro producto final del proceso de nuestra práctica pedagógica mediante intervenciones con los grados 3-1 y 3-2.
Equipo de trabajo:
- Mariana Moreno Pulido
-Daniel González
11-2

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Producto final de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Cordial saludo querida docente y compañeros, en el presente archivo PDF podrán observar el producto final de mi práctica pedagógica y el proceso educativo mediante intervenciones con mi sujeto pedagógico.
Yen Stiven Peña Guay
11-2

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Buenas tardes a todos, en el siguiente PDF encontrarán mi infografía del producto final de PPI.
Daniela Mojica

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Cordial saludo a todos, en el siguiente PDF podrás evidenciar nuestro producto final sobre el proceso pedagógico.

Equipo de trabajo:
- Albert Fernando Puentes Ortiz
- Jesús Santiago Camacho Romero

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Trabajo de Aura Yuliana Peña Varela 11-2

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Trabajo de Aura Yuliana Peña Varela 11-2

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Cordial saludo estimada docente y compañeros, a continuación podrán observar nuestro producto final como resultado de nuestra práctica virtual las cuales se realizaron con nuestro sujeto pedagógico.

Equipo de trabajo:
-Harold Bejarano Bermúdez
-Natalia Ramírez Guzmán

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Saludos cordiales, espero que se encuentren muy bien, en el presente PDF podrán observar nuestro avance como docentes en formación y las evidencias de dicha practica que se realizaron con nuestro sujeto pedagógico, Samantha Ramírez.

Atentamente: Juan David Beltrán y María José Delgado.
Grado: 11-2

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PRODUCTO FINAL PPI. Laura Isabella Moreno Herrera. 11-2

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PRODUCTO FINAL PPI. Laura Isabella Moreno Herrera. 11-2

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Cordial saludo a todos, en el presente PDF podrás observar mi producto final donde evidencio los avances del proceso educativo realizado con mi sujeto pedagógico. Espero que les guste.

Atentamente, Laura Isabella Moreno Herrera.
Grado 11-2

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PRODUCTO FINAL PPI. Laura Isabella Moreno Herrera. 11-2