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COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES Y JORNADA ÚNICA

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COMPETENCIAS TIC PARA DOCENTES Y JORNADA ÚNICA

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Aula virtual. (sf) Competencias TIC a desarrollar en la jornada única.
https://aulavirtualunicartagena.co/publicaci/ticgestion/unidad2/mobile/index.html#p=5

Martinic S, Huepe D y Madrid A (2008). Jornada escolar completa en chile. representaciones de los profesores sobre sus efectos en los aprendizajes. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 2008 - Volumen 1, Número 1 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2602524

Ministerio de Educación. (2011) Competencias y estándares tic para la profesión docente. Gobierno de Chile. https://bibliotecadigital.mineduc.cl/bitstream/handle/20.500.12365/2151/mono-964.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ministerio de Educación Nacional. (2013). Competencias TIC para el desarrollo profesional docente. Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339097_archivo_pdf_competencias_tic.pdf

Ricardo Celeita. (2017, marzo 10). Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=EJU5md20g-w&t=74s

Vive TIC Chile. (2016, mayo 13). Competencias TIC para los Docentes [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=NEi_3wDTf1E&list=TLPQMTExMDIwMjCgDgNlOnpcnA&index=3

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Documento Ministerio de Educación. Chile

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Documento Ministerio de Educación. Chile

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El gobierno organiza el trabajo teniendo en cuentas las TIC, desarrollando el mencionado civismo digital donde los ciudadanos están alfabetizados digitalmente y activos en la comunicación

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La inclusión de las TIC al proceso educativo cumple según (MEN)“triple propósito: (1) Como apoyo transversal para mejorar la competitividad del país y potenciar el crecimiento de la productividad de los sectores económicos; (2) como apoyo a los nuevos sectores económicos basados en la innovación; (3) como herramienta de buen gobierno”

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Aun existe una brecha digital que provoca en la población una brecha cognitiva, refiriéndose a las competencias necesarias para aprovechar las TIC, siendo un gran motivo de inequidad

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Se da una alfabetización digital docente, para llevar a cabo la adaptación curricular en competencias digitales, permitiendo la innovación y la productividad en el aula

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Martinic, S., Huepe, D. y Madrid, A. (2008) mencionan que “la Jornada Escolar Completa, promueve la generación de mejores condiciones de tiempo y de espacio para el desarrollo de interacciones pedagógicas más efectivas y que mejoran los aprendizajes”

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Según lo planteado por el MEN (2020) “La jornada única escolar se convierte en el espacio apropiado que exige el uso de las herramientas y recursos tic en los diversos procesos educativos que se despliegan desde las diferentes áreas del conocimiento”

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Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente