# data[].attributes.body
HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli
kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.

# data[].attributes.attachment_link.title
şubat- Kağıt Üretimi Yapıyoruz-We produce paper

# data[].attributes.body
HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine
yakın çevresinden örnekler verir. HB.3.6.5. Doğa ve
çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır. HB.3.6.6.
Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan
katkısına örnekler verir.

# data[].attributes.headline
Su Kirliliğine Karşı Geliştirilen Aracımız(Fen Bilimleri)

# data[].attributes.subject
Su Kirliliğine Karşı Geliştirilen Aracımız(Fen Bilimleri)

# data[].attributes.body
F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak
çözümler önerir.

# data[].attributes.body
G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan
kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri
kullanarak üç boyutlu çalışma yapar

# data[].attributes.headline
10 Kasım Oryantring Etkinliği(Hayat Bilgisi)

# data[].attributes.subject
10 Kasım Oryantring Etkinliği(Hayat Bilgisi)

# data[].attributes.body
HB.3.5.8. Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Kasım Oryantiring Etkinliğimiz- Our 10 November Orienteering Event

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve
görseller kullanır

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve
görseller kullanır

# data[].attributes.headline
10 Kasım Oryantring Etkinliği(Hayat Bilgisi)

# data[].attributes.subject
10 Kasım Oryantring Etkinliği(Hayat Bilgisi)

# data[].attributes.body
G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan
kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri
kullanarak üç boyutlu çalışma yapar

# data[].attributes.body
G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını
oluştururken uygulama basamaklarını
kullanır

# data[].attributes.headline
Su Kirliliğine Karşı Geliştirilen Aracımız(Fen Bilimleri)

# data[].attributes.subject
Su Kirliliğine Karşı Geliştirilen Aracımız(Fen Bilimleri)

# data[].attributes.body
F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak
çözümler önerir.

# data[].attributes.body
F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına
varır

# data[].attributes.body
HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine
yakın çevresinden örnekler verir. HB.3.6.5. Doğa ve
çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır. HB.3.6.6.
Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan
katkısına örnekler verir.

# data[].attributes.body
HB.3.2.6. Evdeki kaynakların etkili ve verimli
kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur.

# data[].attributes.headline
I'm learning with STEAM eTwinning projesi Okul Öncesi 5-6 yaş müfredata entegrasyon

# data[].attributes.subject
I'm learning with STEAM eTwinning projesi Okul Öncesi 5-6 yaş müfredata entegrasyon

# data[].attributes.body
Proje  uygulamaları boyunca hedef alınan kazanım ve göstergeler gelişim alanlarına göre listelenmiştir.

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri:Nesne/durum/olayla ilgili tahmini söyler.Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.Gerçek durumu inceler.Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.

Göstergeleri:Nesne/varlıkların yapıldığı malzemeyi ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların miktarını ayırt eder, karşılaştırır.  Nesne/varlıkların kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.

Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.

Göstergeleri:Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.Gösterilen sembolün anlamını söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Göstergeleri:Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri:Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener.  Çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer.Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.

Göstergeleri:Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:Sözel yönergeleri yerine getirir.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.  Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

Kazanım 5: Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir.

Göstergeleri:Olumlu/olumsuz duygularını olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar.

Kazanım 8: Farklılıklara saygı gösterir.

Göstergeleri:Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler. Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri:Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

Kazanım 13: Estetik değerleri korur.

Göstergeleri:Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.Çevresini farklı biçimlerde düzenler.

Çevredeki güzelliklere değer verir.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:Nesneleri toplar. Nesneleri kaptan kaba boşaltır.Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.

ÖZ BAKIM

Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.

Göstergeleri:Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.

Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.

Göstergeleri:Tehlikeli olan durumları söyler.Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.Temel güvenlik kurallarını bilir.Tehlikeli olan durumlardan, kişilerden, alışkanlıklardan uzak durur.Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister.

Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.

Göstergeleri:Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.