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Montags in der ersten Stunde treffen sich alle aus der Schule.
Besprechungsrunde:
- Champion der Woche
- anstehende Termine
- Geburtstagskinder
- Gönner der Woche (wird ausgelost und darf sich etwas Schönes für alle im Verlauf der Woche wünschen)

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Unterrichtsmaterial wird herausgelegt

Hausaufgaben werden kontrolliert/ Selbstkontrolle

Sachfächer: Wiederholung der Inhalte der letzten Stunde

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Werden an die Tafel seitlich zum jeweiligen Fach geschrieben

Schüler übertragen die HA nach jeder Stunde in ihr HA Heft

Bei unzuverlässigen Schülern wird die Eintragung überprüft und gegengezeichnet

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Kurze Begrüßung

Umziehen für Sport

Vorbereitung der Materialien für die erste Stunde

Sammeln der Wasserflaschen in der Tasche

Kurze Begrüßungsrunde/ Zeit für kurze individuelle Gespräche

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Wocheziele: montags Besprechung der Wochenziele, wenn erreicht: in Portfolioordner kleben, bei 3 erreichten Zielen> Schatzkiste oder HA- Gutschein, Besprechen eines neuen Ziels

Erzähl/ Befindlichkeitsrunde

Klassenrat

Wunsch- Punsch: Einzelzeit mit Pädagoge, Schüler darf sich wünschen was gemacht wird

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Hausaufgaben werden von den Lehrern eingetragen

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Abgabe der gesammelten Würfel

Reflexion des Wochenziels, Freitags kurze Reflexion der Woche

Ämter

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Reflexion der Pause, Würfelvergabe

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Aufräumen vom Arbeitsplatz

Besprechen der Würfel gemeinsam mit Schülern

Hausaufgaben besprechen

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Hausaufgaben und Hausaufgabenheft abgeben

Zur Zeit Vorzeigen der Arbeitsmaterialien, Kontrolle auf Vollständigkeit ( 5 mal alles dabei> Süßigkeit)

Umziehen für Sport

Nach Sport Spielezeit bis 9 Uhr

Erzählrunde: wie geht es dir heute?

Montags erzählen vom Wochenende

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Hausaufgaben werden von den Lehrern/Pädagogen eingetragen.

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Stille Zeit ein Schüler darf die Zeit vorgeben, zeitlich begrenzt auf max. 1 min.

Ansprache an jeden einzelnen Schüler.  Reflexion der Stunde sowie vom Tag.

Ämter

Gesamtwertung der Würfel

Hausaufgaben werden jedem Schüler übergeben, danach Unterrichtsende.

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Stille Zeit ein Schüler darf die Zeit vorgeben, zeitlich begrenzt auf max. 1 min.

Ansprache an jeden einzelnen Schüler.  Reflexion der Stunde

1. Was für ein Fach hattest Du?

2. Was hast Du gelernt?

3. Was fiel Dir leicht? Wo merkst Du das fällt dir noch schwer?

Würfel für die Stunde, Schüler schätzen sich selbst ein und begründen.

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Stille Zeit ein Schüler darf die Zeit vorgeben, zeitlich begrenzt auf 1 min.

individueller Stundenplan der Schüler

Ansprache an jeden einzelnen Schüler.

Was für ein Fach hast du jetzt? (erste Auseinandersetzung für den Schüler, mit dem was jetzt kommt).

1. Was willst Du schaffen ?

2. Was benötigst Du dafür?

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7:30 ankommen, umziehen für Sport, selbstorganisiertes lernen zu einem aktuellen Thema  bis 7:50.

Hausaufgaben abgeben

7:50 Stundenbeginn

Wie geht es Dir, kurze Reflexion was hast du heute geschafft beim selbstorganisierten Lernen.

Wichtig:
Es ist Ruhe, in der Regel jeder für sich, wer Hilfe benötigt Helferkarte.

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Experimenta Heilbronn

Naturkundemuseum Karlsruhe

DDR-Museum

Badisches Landesmuseum Schloss Karlsruhe

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Eishalle (Thomas)

Kletterhalle

Freibad - Rettungsschwimmer

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- mit 15 beginnen und bei "Verstößen" Würfel abziehen

- kurze Reflektion nach jeder Einheit

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1 Ankommen

3 Frühsport

3 pro Unterrichtseinheit: Material / Verhalten / Mitarbeit

1 Pause

1 Amt

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Material ausleihen: mit Würfel kennzeichnen

Ruhe: Signalton - auf 5 zählen - Strich an der Tafel

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Weihnachten: Adventskalender, Adventskalendergeschichte, Nikolaus-Nikolaus

Herbst: Kartoffeln

vor den Ferien: Film schauen

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in der Frühstückspause:
- gemeinsam Kuchen essen
- singen/ summen
- Geschenk
- jede/r äußert einen Wunsch für das Geburtstagskind

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Wochenziele - freitags:
- erreicht: Schatzkiste (Süßigkeit)
- 3x erreicht und aufgehoben: HA-Gutschein
- neues Ziele gemeinsam festlegen

morgendliche Gefühlsrunde

selbstbestimmt Auszeiten nehmen

warme Dusche, zum Nehmen und Verteilen

Klassenrat

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Ämter erledigen
Wochenziel?! + Würfel für den Tag

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S. schreiben diese selbst nach der Hofpause auf

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Hausaufgaben erklären,
Materialien aufräumen,
Würfel - S. schätzen sich selbst ein und begründen

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Mathe: Mathe-Quiz

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Erzählrunde: Wie geht es dir heute?

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Materialien bereitlegen, Ämter erledigen, Gefühlslage verdeutlichen (Magnet setzen)

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Entspannungsmusik
Hausaufgaben notieren
Igelballmassage