# data[].attributes.attachment_link.title
5‏‏לכידה.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏לכידה10.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏לכידה8.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏לכידה4.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏לכידה7.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏לכידה9.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏לכידה3.PNG

# data[].attributes.attachment_link.title
11‏‏לכידה.PNG

# data[].attributes.body
אוהבת לאמץ את המוח ובלחץ מצליחה להיות יותר יצירתית

# data[].attributes.body
עדיין סוללת את הדרך להוראה המקדמת למידה עצמאית, בוחנת, ומגלה מה הדרך הטובה ביותר עבורי ועבור תלמידיי

# data[].attributes.body
ארגון והכוונה ברורה זה קריטי עבורי, אחרת הולכת לאיבוד...

# data[].attributes.headline
רותם קרופפלד

# data[].attributes.subject
רותם קרופפלד

# data[].attributes.body
אני אוהבת ללמוד לבד. לנסות בעצמי ולהיות הראשונה שקופצת למים.

# data[].attributes.headline
עינב ליאור ליוור 

# data[].attributes.subject
עינב ליאור ליוור 

# data[].attributes.body
אני צריך הנחיות והכוונה כדי להנחות אותי ללמידה טובה יותר. אני מאמינה שההדרכה הזו היא משהו שאני צריכה לתת לתלמידים שלי כדי לשפר את חווית הלמידה שלהם

# data[].attributes.headline
עמודה 2- מרגישה שכשיש לי משימה , אני תוקפת אותה כדי לבצע כמה שיותר מהר ולדעת שזה מאחורי.

# data[].attributes.subject
עמודה 2- מרגישה שכשיש לי משימה , אני תוקפת אותה כדי לבצע כמה שיותר מהר ולדעת שזה מאחורי.

# data[].attributes.headline
עמודה 2 עדי קטאן

# data[].attributes.subject
עמודה 2 עדי קטאן

# data[].attributes.body
כשיש לי משימה אני אוהבת לבצע אותה ישר בלי דחיות, לדעת שסימנתי וי והמשימה אחרי, ככה מצליחה לשמור על זסר ולא ללכת לאיבוד בין שלל המשימות.

# data[].attributes.body
אני אוהב לרכוש תחומי ידע חדשים, בפרט כשאני מגלה בהם עניין. אני לרוב לא חושש לצלול לעומקו של דבר, ויש בי את הביטחון ואת הרוגע לפחות לנסות ולהתמודד, זאת מתוך ידיעה שיש בידי את המיומנויות הנדרשות לצורך ביצוע המשימה, ואם לא אז אוודא שיש מציל בקרבת המקום (:

# data[].attributes.body
אני מעדיפה לעבוד לבד ובזמן המתאים לי , קופצת ללמידה עצמית בביטחון ורצינות ומתוך רצון , הנאה ותרגול בכיף

# data[].attributes.body
סגנון הלמידה שלי מאופיין בריבוי תכנים ומשימות. בכל זמן נתון אני עושה כמה דברים, בכמה נושאים. לעיתים זה מתיש, אך מעניין להיחשף לתחומים שונים, ניהול רישום יומי ומעקב אחר משימות מאפשר להיות בהספקים טובים.

# data[].attributes.body
לומד סקרן, שאוהב ללמוד מגוון תחומים, להכיר תחומים שונים, השקפות וזוויות ראייה שונות. משתדל לראות את עצמי מנקודת מבט של לומד ותלמיד.

# data[].attributes.body
אני אוהבת ללמוד לבד לנסות ולהיות ראשונה שמנסה דרכים שונות ומגוונות

# data[].attributes.body
כולנו ביחד נגיע ללמידה הטובה ביותר.. אני מרגישה שההשתלמות נתנה לי הרבה בלמידה לכן כל אחד מאיתנו צריך עזרה בכדי להגיע ללמידה עצמית ועצמאית

# data[].attributes.body
מרגישה שזאת הדרך ללמוד, אבל נראה לי שכדי לייצר למידה כזאת אצל התלמידים זה ידרוש ממני המון כוחות והשקעה בחשיבה איך ליצור להם יחידות לימוד.
בנוסף צריכה למצוא את הדרך איך להנחות נכון כך שלא ארגיש שההנחיה לוקחת ממני המון אנרגיות.
הדרך עוד ארוכה אבל בסוף אגיע לפסגה

# data[].attributes.headline
סדר עדיפויות,הכוונה,יומן מסודר עם כל המשימות השנתיות,החודשיות והשבועיות,ארגון טוב לכל הפעילויות בלי דחיות,זה מאוד עוזר למורה ונותן לו את הכוח והבטחון בהשלמת משימת הלמידה

# data[].attributes.subject
סדר עדיפויות,הכוונה,יומן מסודר עם כל המשימות השנתיות,החודשיות והשבועיות,ארגון טוב לכל הפעילויות בלי דחיות,זה מאוד עוזר למורה ונותן לו את הכוח והבטחון בהשלמת משימת הלמידה

# data[].attributes.headline
למידה פעילה ומשתנה _סברין

# data[].attributes.subject
למידה פעילה ומשתנה _סברין

# data[].attributes.body
אני אוהבת ללמוד תחומים שונים, לנסות דרכי למידה ושיטות למידה שונות. בעיקר אלו שמאתגרות את המוח ומעצימות. כאלו שגורמות להרגיש שינוי...

# data[].attributes.body
הלמידה עבורי מאפשרת להרגיש חלק ממשהו- תנועה טקטונית, תופעת חיים, תנועה חברתית, כיוון פסיכולוגי. זה התחבר לי לתחושות של להיות חלק מהטבע כששוחים בבריכת מים טבעית.

# data[].attributes.body
התמונה מייצגת את האפשרויות הרבות שניתנו בקורס.
קשה לבחור והרגשתי שאני קצת מתפזרת אבל בסך הכל מרוצה מהתוצרים

# data[].attributes.body
חשובה לי ההבנה לעומק והחשיבה מאחורי הדברים.

# data[].attributes.body
אני מצליחה לסיים את המשימות בזמן לחץ מתפקדת בצורה מוצלחת כי בזמן לחץ אני חושבת בצורה יצרתית

# data[].attributes.body
אני סוג לומדת שדואגת לסדר לעצמי את כל החובות והמשימות (גם בקורסים אחרים) ולעכוב אחריהן, לסמן וי ליד מה שביצעתי. דבר זה עוזר לי ללמוד ולרכוש ידע בלי לפספס משהו גם אם עושה את המשימות ברגע האחרון.

# data[].attributes.headline
גלי הראל לוי

# data[].attributes.subject
גלי הראל לוי

# data[].attributes.body
אוהבת את היצירתיות שמאפיינת את הלמידה העצמית. אוהבת ללמוד לבד ולאתגר את המוח

# data[].attributes.body
אוטודידקטית, מעדיפה ללמוד בקצב שלי בעצמי, ולארגן את המידע בטבלאות, תרשימי זרימה, מפת מושגים.
נהנית גם ללמוד בחברותא, נהנית מסיעור המוחות והפריית ההדדית.

# data[].attributes.body
לומדת שרואה את הדרך, מעדיפה לדעת מה צפוי לי מראש על מנת לתכנן ולהערך בהתאם

# data[].attributes.body
כמו בריצה אוהבת את השקט שלי לבדוק את השטח, הקצב, לומדת מה היה טוב ומה לא כדי לדעת מה לשפר. מידי פעם מסלולים אחרים, לפעמים לרוץ לבד ולפעמים בדבוקה של שיתוף פעולה

# data[].attributes.body
אוהבת ללמוד נושאים שונים מנקודות מבט שונות. להתבונן על נושא מסוים בהקשרים שונים. זה נותן מבט רחב יותר על הנושא הנלמד ולעיתים נותן לעניין יותר רלוונטיות.

# data[].attributes.body
אוהבת ללמוד כל חומר לעומק. לקשר בין הדברים ולפתוח תאי ידע חדשים.
אוהבת ללמוד המון דברים ובתחומים שונים כי המוח שלנו יכול לעבד המון מידע אז למה לא לנצל אותו ?
גם אני אוהבת לאמץ את המוח בחשיבה מסדר גבוה.

# data[].attributes.body
מעוניין ללמוד נושאים שונים המאפשרים לי לרכוש ידע וכלים שונים שיעזרו לי במשך ההוראה. וללמוד כל נושא מנקודת מבט שונה.

# data[].attributes.headline
רים אבו צעיליק

# data[].attributes.subject
רים אבו צעיליק

# data[].attributes.body
עושה את המשימות באותו זמן , אוהבת לעשות הכל בלי דחיות עם סדר ותכנון לזמן

# data[].attributes.headline
צאבר אבו צעיליק

# data[].attributes.subject
צאבר אבו צעיליק

# data[].attributes.body
סקרן , אוהב ללמוד נשאים שונים ורחבים