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¿Qué tan preparado se siente este equipo para liderar el cambio?

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¿Qué tan preparado se siente este equipo para liderar el cambio?

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¿Qué recursos/impulsores encontraron en su Institución Educativa para afrontar el cambio que viene?

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¿Qué recursos/impulsores encontraron en su Institución Educativa para afrontar el cambio que viene?

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¿Qué resultados esperan al final del proceso de transformación con EQA? 

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¿Qué resultados esperan al final del proceso de transformación con EQA? 

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¿Cuáles son los frenos internos que se oponen al proceso de cambio en su Institución Educativa?

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¿Cuáles son los frenos internos que se oponen al proceso de cambio en su Institución Educativa?

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¿Qué aspectos debe cambiar su IE para alcanzarlos?

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¿Qué aspectos debe cambiar su IE para alcanzarlos?

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Reformular el PEI con elementos claves que favorezcan los diversos procesos a nivel institucional

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Reformular el PEI con elementos claves que favorezcan los diversos procesos a nivel institucional

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cambio de actitud y mentalidad, de tal manera que la praxis educativa sea coherente con el modelo pedagógico

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cambio de actitud y mentalidad, de tal manera que la praxis educativa sea coherente con el modelo pedagógico

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El sistema de evaluación institucional que apunten a una valoración por competencias basado en una evaluación formativa

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Eliminar egos en docentes, que permitan aportar, concertar y realizar trabajo en equipo.

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Compromiso - proactividad

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Fortalecimiento de la Institución en todos los ámbitos.

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Fortalecimiento de la Institución en todos los ámbitos.

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Reciprocidad entre teoría y práctica Institucional. Aplicabilidad

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Una Institución que sobresalga en el barrio y en el municipio con resultados academicamente altos, con un horizonte institucional que apunte a las realidades del contexto sociocultural.

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Una Institución que sobresalga en el barrio y en el municipio con resultados academicamente altos, con un horizonte institucional que apunte a las realidades del contexto sociocultural.