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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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MATH 🔢1️⃣ GRUPO 1
Hoy vamos a emplear progresivamente los números para comparar cantidades

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Lenguajes artísticos 🎨
GRUPO 1 (para quienes están en 🏠)
Hoy vamos a poner en marcha nuestras habilidades motrices y creatividad.
Los invito a dibujar dentro de los cuadrados de la casa :
-  En el primero cuadrado su pieza
- En el segundo, baño
- En el tercero la cocina

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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🤍 Como colegio comenzaremos una campaña de solidaridad para la cual no hemos comprometido con diferentes familias.

La idea es que cada mes podamos aportar con diferentes elementos esenciales. (Se entregarán cuando finalice la cuarentena)

Para este mes, Playgroup podrá aportar con: (inscribirse con los alimentos previamente con su Miss)

- Pastas de dientes
- Cepillos de dientes
- Prestobarba
- Toallas higiénicas
- Jabón
- Shampoo
- Acondicionador

¡Muchísimas gracias!

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Miss Francisca missfrancisca.csa@gmail.com

Miss Inglés missconsuelo.csa@gmail.com
Miss Música misskaren.csa@gmail.com
Miss de Religión: missvalentina.csa@gmail.com
Miss Educación Física: misskatherine.csa@gmail.com

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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MATH 🔢1️⃣ GRUPO 2
Hoy vamos a emplear progresivamente los números para comparar cantidades

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lenguaje🧏‍♀️🧏‍♂️ GRUPO 1 Hoy los invito a conocer los miembros de la familia a través de una canción.
una vez finalizada, deben nombrar a qué integrantes se nombran en ella

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Finger Family Song - Children Song with Lyrics - Nursery Rhymes | Kids Academy

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Lenguaje  🧏‍♀️🧏‍♂️🔊 GRUPO 2
Hoy los invito a conocer los miembros de la familia a través de una canción.
una vez finalizada, deben nombrar a qué integrantes se nombran en ella

# data[].attributes.attachment_link.title
Finger Family Song - Children Song with Lyrics - Nursery Rhymes | Kids Academy

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Family members
Para hoy pueden ver este video y pensar en qué se parecen esos miembros de la familia con los de ustedes. https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

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Grupo 1  desde 🏡
¡Vamos a ser exploradores!
Desde casa reforzarán su lateralidad visual.
MATERIAL:
-1tubo de papel higiénico.

Deben salir a explorar el patio de sus casas.

Busquen insectos, aves, flores.

Obsérvenlos a través del tubo que pondrán en uno de sus ojos.

Cuando nos veamos en clases deberán contarme sobre su experiencia como exploradores.

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Grupo 1  desde 🏡
El día de hoy trabajarán desde casa lateralidad 🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♂️ mediante una guía.
MATERIALES:
-Guía impresa.
-Papel lustre color rojo o y azul.
-Pegamento.

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Hoy, seguiremos conociendo a la familia de Jesús
¿Quién fue el papá de Jesús en la tierra?
1. Los invito a escuchar la canción adjunta al final de este recuadro.
2. A continuación, tendrán que crear una máscara de José (adjunta en el siguiente recuadro)
Materiales:
- Lápices de colores
- Tijeras
- Lana
- Imprimir guía (adjunta a continuación)
* Importante: En la imagen, podrán encontrar 4⭐, la de los costados son para identificar que por ahí pasará la lana para lograr amarrarnos la máscara, por lo que se deben perforar y la de los ojos para identificar que ese espacio se debe cortar.

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Family members
Esta actividad es para los compañeros que se quedan en casa, deben ver el video y tratar de aprender la canción con sus deditos.
https://www.youtube.com/watch?v=kCka94jeGTk

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Family members
Deben para esta actividad pensar en algo que haga cada uno de los integrantes de la familia, por ejemplo qué hace siempre mi mamá. En mi caso mi mamá siempre saca la lengua cuando está concentrada. Mi papá siempre silva con las manos en la espalda y hacer la mímica de ellos.

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Family members
Con el video que ya escuchamos más las paletas que hicimos pueden levantar su paleta cada vez que escuchen el nombre del miembro de la familia. https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

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Durante Mayo cultivaremos el valor de la Responsabilidad

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¡Hola niños! En la clase de hoy trabajaremos con el ritmo. Para esto, veremos el video de Tikitiklip, un grupo musical chileno. ¿En qué ciudad ocurre el video? ¿La conoces?
Luego de verlo una vez, golpearemos en una mesa cada vez que dice ¨tolin, tolin" y un aplauso cada vez que dice "Tolan". Lo practicamos un par de veces y luego ponemos el video por segunda vez y hacemos las acciones cada vez que escuchemos estas palabras.

Luego, jugaremos con la canción "Ram sam sam". Les dejo el video donde explico dos formas de jugarla, espero que la disfruten.

Por último, a bailar! Elijan su canción favorita y muévanse como cada uno prefiera. Si quieren, pueden además jugar al "congelado", pidiendo a la miss que vaya parando la canción cada cierto tiempo.

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Grupo 2  desde 🏡
El día de hoy trabajarán desde casa lateralidad 🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♂️ mediante una guía.
MATERIALES:
-Guía impresa.
-Papel lustre color rojo o y azul.
-Pegamento.