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Ejes, ámbitos y procedimientos formativos

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Ejes, ámbitos y procedimientos formativos

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•Ejes

Persona

Ética

Ciudadanía

•Ámbitos

Aula

Trabajo transversal

Ambiente escolar

Vida cotidiana

•Procedimientos formativos

Diálogo

Empatía

Toma de decisiones

Comprensión y reflexión crítica

Desarrollo del juicio ético

Proyectos de trabajo

•Elementos curriculares

Participación

Aprendizajes esperados

Contenidos

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1999 Formación cívica y ética. Secundaria

2006 Formación cívica y ética como parte de la RS

2008 Programa Integral de Formación cívica y  ética. Primaria

2011 Formación cívica y ética. Primaria y secundaria. Articulación de la Educación Básica

2016 Formación cívica y ética. Primaria y  secundaria. Modelo Educativo 2016

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 Reintroducción de las asignaturas de Educación cívica y Civismo

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 Reintroducción de las asignaturas de Educación cívica y Civismo

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En 1993, la SEP publica nuevos planes y programas de estudio para primaria y secundaria. Son asignaturas independientes , E.C. (Primaria) y Civismo (Secundaria).

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El civismo como parte de las ciencias sociales

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El civismo como parte de las ciencias sociales

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En 1971, se reformaron por vez primera los contenidos y

materiales educativos creados en 1959. El currículo se organizó por áreas y el civismo pertenece a las Ciencias Sociales.

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Modela la conciencia ciudadana a través de la educación universal. se convirtió en un enfoque que impregnó tanto el civismo, como las propuestas de Gob. Curriculares del gobierno.

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Medio para trasmitir la doctrina cristiana, por medio de preguntas memorizadas.