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Colaborar con los compañeros, compartiendo experiencia y conocimientos con el fin de generar animos y motivación para la exitosa realización de proyectos en común.

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Interactuar e influenciar en alumnos y compañeros generando motivación, enseñanza y aprendizaje. Se realiza a traves de la promoción de proyectos y organización de tareas cooperativas.

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Enseñarle al estudiante cómo afrontar sus emociones negativas como la ira, el enojo, la rabia, etc. Don quede muy claro que está bien expresar el hecho de sentir estas emociones, siempre y cuando se haga de una manera saludable y sin herirse ni herir a otra persona.

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Enseñar y plasmar en los estudiantes que cuando se tiene un problema el primer paso a seguir es reflexionar y luego actuar de una manera asertiva y pacífica, sin la necesidad de lastimar a otras personas para solucionar la problemática.

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Es necesario primero conocer los estudiantes y saber de sus habilidades y fortalezas, para poder ofrecerles un tipo seguimiento efectivo.

Averiguar sus posibles miedos, debilidades o dificultades. Por ejemplo, preguntar si es necesario haber cursado algún otro curso antes de enfrentarse al que esta actualmente, plasmando su saber sobre que ha escuchado del nuevo curso y que expectativa o experiencia tiene.

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Crear un ambiente de aceptación y apreciación de todos los estudiantes donde se amplíen las posibilidades de interacción personal, fomentando el desarrollo de habilidades sociales.

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PRESENTACIONES DE TEMAS PEDAGOGICOS INTERESANTES ACERCA DEL BULLYING.

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PRESENTACIONES DE TEMAS PEDAGOGICOS INTERESANTES ACERCA DEL BULLYING.

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Debemos creer en la capacidad e interés por aprender que tienen los estudiantes, por esto se llevarán a cabo jornadas cortas donde los estudiantes de secundaria exponen temas de interés para cada uno (Pedagógicos) y hagan un tipo de evaluación a sus compañeros, esto promueve la conciencia y motivación de cada estudiante al sentirse competentes.

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Construyendo un ambiente físico y emocional que sea propicio para el aprendizaje, creando entonces grupos heterogéneos con los estudiantes de secundaria, donde se desarrollarán actividades que fomenten la igualdad y el respeto hacia los demás, como juego de roles o preguntas y respuestas.

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“Nunca hagas algo incorrecto para hacer un amigo o para mantener uno”. Las frases son estrategias importantes para que cada uno de los estudiantes plantee y exprese lo que siente.

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Premios que garanticen que en cada realización de una actividad se llevarán un incentivo.