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La Ley de Educación Nacional para superar las desigualdades educativas, promueve las NAP (Núcleo de Aprendizajes Prioritarios) en todos los niveles y años de las escolaridad obligatoria.

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Un núcleo de aprendizaje prioritarios en la escuela refiere a un conjunto de saberes centrales, relevantes y significativos, que incorporados como objetos de enseñanza, contribuyan a desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales que los niños ponen en juego y recrean cotidianamente en su encuentro con la cultura.

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DISEÑO CURRICULAR PROVINCIAL

Currículo prescripto para todas las instituciones de la provincia.

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Proyecto Curricular Institucional, como reinterpretación y adaptación del currículo prescriptivo en el nivel anterior a las características peculiares de su entorno y su alumnado

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Programación de su practica en el aula, como adaptación del proyecto curricular institucional a las peculiaridades de los distintos grupos de alumnos

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- Criterios de Utilidad
- Criterios de Verdad
- Criterios de belleza
- Criterios de Bien

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Es la explicación del proyecto que preside y guía a las actividades educativas escolares, precisando intenciones que están en su origen y proporcionando las intenciones que están en su origén y proporcionando orientaciones sobre el plan de acción para llevarlos a término.