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Let's try!

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Can't decide?
Wheel Decide for you!

You'll have to take our word for it that the wheel landed on What´s your name?. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!). You can spin it to get a random decision. Make your own wheel of dinner, wheel of fortune, wheel of lunch, wheel of whatever you want now!

What's Wheel Decide?

Wheel Decide is a free online spinner tool that allows you to create your own digital wheels for decision making, prize giveaways, raffles, games, and more. Browse through our wheels and spin to randomize your life and make the decisions that have no wrong answers.

Decision Making

Let the wheel decide. Save your energy for the big decisions

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You'll have to take our word for it that the wheel landed on What´s your name?. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!).

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Hello everyone!
Sou a Emília Lopes, professora de inglês- 1ºciclo, no Agrupamento de Escolas de Celorico da Beira.
Pronta para aprender e partilhar com os meus alunos!

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-Apresentação da formadora e dos formandos;
-Cronograma das sessões;
-Auscultação das ferramentas digitais conhecidas pelos formandos, recorrendo à aplicação Mentimenter.com.
-Criar o nosso avatar com a ferramenta Avatarmaker.
Em sala de aula:
Foi explicado aos alunos como criam o seu avatar. Em seguida, foi criada esta tarefa no Classroom das turmas.

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-Análise do documento DigComEdu;
-Realização de um Quizziz, sobre o referido documento;
-Construção de um Padlet;
-Construção de uma atividade no Wheeldecide.com, para ser trabalhada com os alunos, em sala de aula.
Em sala de aula:
A atividade criada no Wheeldecide.com foi realizada com todas as turmas, tendo sido muito bem aceite pelos alunos. Aproveitei para fazer uma revisão sobre perguntas trabalhadas ao longo do ano.
Posteriormente, foi criado um Padlet para a turma do 4º ano, 3A2, da Lageosa do Mondego.

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Qual é coisa, qual é ela?

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- Apresentação e explicação sobre a aplicação Linoit, onde vamos partilhar o nosso Padlet;
-Exploração da Drive; trabalho de grupo no Google slides;
- Realização de um livro digital na ferramenta Calameo;
- Ferramenta QR Code.
Em sala de aula:
A ferramenta CR Code foi utilizada para enviar uma mensagem de parabéns aos alunos do 4º ano, através do Classroom da turma.
O trabalho de grupo foi realizado sobre o tema que está a ser abordado nas turmas do 3º ano.
Depois de feito, foi apresentado às turmas como síntese do tema da unidade 4.1 "Let's enjoy summer", do manual Let's Rock., da Porto Editora.

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Seasons puzzle

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Seasons and clothes

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Capacitação Digital, Nível 2 Trabalho De Grupo I

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Capacitação Digital, Nível 2 Trabalho De Grupo I, Author: emilia lopes, Length: 6 pages, Published: 2021-05-29

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-Apresentação de recursos digitais;
-Plataformas de recursos livres;
- Sala de grupo para discussão sobre a ferramenta mais útil que utilizamos nas nossas aulas e, posteriormente, registo da nossa partilha no Mentimeter.
Em sala de aula:
No Classroom, foram criadas tarefas para o 3º e 4º anos.
Para o 3º, duas tarefas: um puzzle (jigsawpuzzle) e uma votação ( mentimeter) sobre a estação do ano que mais gostavam.
Para o 4º ano, uma nuvem ( mentimeter) sobre as atividades ao ar livre favoritas.
Os alunos realizaram as atividades com facilidade e , tanto os alunos como alguns pais, mostraram-se muito entusiasmados com estas tarefas.

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Outdoor activities

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Transports

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Popplet is the easiest way to visualize ideas.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Transpots

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Word Art word cloud art created by Guest

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Transports

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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-Ferramenta Loom;
-Mapas conceptuais utilizando as ferramentas Wordart, Bubbl e Popplet.
-Ferramentas Kahoot e Quizizz.
Em sala de aula:
A ferramenta Quizizz tem sido partilhada no Classroom das turmas, desde novembro de 2020. Para além de ser ótima para testar se os temas ficaram bem consolidados, foi uma maneira de os alunos se familiarizarem com o Classroom.
Esta semana, com as turmas do 4º ano, realizámos, em grupo,  uma tarefa de mind planning (Bubbl.us), relativa ao tema que estamos a terminar " Outdoor activities".
A ferramenta Loom foi utilizada para criar a "Speaking activity", relativa ao tema Transports, que está a ser abordado nas turmas do 3º ano.

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"What is your favourite season?"
Results

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

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"What is your favourite outdoor activity?"
Results

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

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Transportation

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Wordwall - Create better lessons quicker

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1) What is this? a) This is a plane. b) This is a boat. c) This is helicopter. 2) What is this? a) This is a boat. b) This is a motorcycle. c) This is a scooter. 3) What is this? a) This is a scooter. b) This is a train. c) This is a bicycle. 4) What is this? a) This is a bus. b) This is a taxi. c) This is a train. 5) What is this? a) This is a ship. b) This is a bus. c) This is a helicopter. 6) What is this? a) This is a helicopter. b) This is a bike. c) This is a car. 7) What is this? a) This is a boat. b) This is a bike. c) This is a plane. 8) What is this? a) This is a car. b) This is a bus. c) This is a plane. 9) What is this? a) This is a motorcycle. b) This is a ship. c) This is a scooter. 10) What is this? a) This is a motorcycle. b) This is a train. c) This is a ship. 11) What is this? a) This is a boat. b) This is a taxi. c) This is a helicopter.

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1) What is this? a) This is a plane. b) This is a boat. c) This is helicopter. 2) What is this? a) This is a boat. b) This is a motorcycle. c) This is a scooter. 3) What is this? a) This is a scooter. b) This is a train.

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Speaking activity by Adrian Lopes, E.B.1 de Santa Luzia.

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Trabalho final- Transports - Google Slides

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-Ferramenta Canva.com;
-Abordagem à Aprendizagem Ativa;
-Aprendizagem híbrida;
-Flipsnack;
-Wordwall;
- Licença Creative Commons;
- Ferramenta Thinklink.

Em sala de aula:
A ferramenta Wordwall foi utilizada durante o confinamento, nas aulas síncronas.
Durante as aulas assíncronas foram disponibilizadas várias atividades, no Classroom dos alunos.
Nas aulas presenciais, têm sido utilizadas para consolidar os temas ou, tal como fiz hoje, para fazer revisões para a Ficha de Avaliação.

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Revisões para a Ficha de Avaliação.

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Teste Transports (experiência)
Room name: LOPES7021

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Lesson " Seasons and clothes".

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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 Tarefa Classroom: utilizar a ferramenta Voki, num cenário de aprendizagem.

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 Tarefa Classroom: utilizar a ferramenta Voki, num cenário de aprendizagem.

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-Ferramenta Socrative;
-Ferramenta Kahoot;
-Ferramenta Quizizz, criar uma "Lesson".
- Ferramenta Voki ( tarefa do classroom).

Em sala de aula:
A ferramenta Voki foi a motivação para introduzir a "speaking activity", no 3º ano (countries and nationalities) e para o Show and Tell -4º ano. Os alunos gostaram muito desta ferramenta, tendo sugerido que ensinasse como funciona e que enviasse o link para o Classroom, para, posteriormente, poderem eles fazer em casa.
Eu fiquei fã desta ferramenta. É excelente para introduzir a " speaking activity" e para treinar a pronúncia.
Relativamente às ferramentas Quizizz e Kahoot, têm sido aplicadas como revisão/consolidação dos temas trabalhados.

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Motivação para a "Speaking activity" do 3º ano (countries and nationalities).

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Tarefa de Show and Tell para as turmas 4º ano, com recurso à ferramenta Voki.

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Tarefa de Show and Tell para as turmas 4º ano, com recurso à ferramenta Voki.

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Show and Tell - My favourite summer activities!

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Show and Tell - My favourite summer activities!

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Eduardo Ramos, Turma 1A4

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Estrutura do Cenário de Aprendizagem.

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Mind Mapping Online - Bubbl.us - Transports

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Mind map and brainstorm online with Bubbl.us! Create colorful mind maps to print or share with others. Millions of people are using Bubbl.us worldwide to generate ideas, map out processes and create presentations.

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Transports-3rd Grade

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Trabalho Final Transports, Author: emilia lopes, Length: 8 pages, Published: 2021-06-22

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Este cenário de aprendizagem será utilizado para apresentar o tema Transports, ao 3º ano.
As atividades propostas visam contemplar todas as vertentes da Competência Comunicativa.
As ilustrações foram realizadas por alunos do 3º ano, do  Agrupamento de Escolas de Celorico da Beira.
Procurei utilizar algumas das  ferramentas que foram abordadas nesta formação das quais saliento o Wordart, o QRcode, o Popplet, o Voki, o Jigsawplanet, o Loom, o LearningApps, WordWall, Quizizz, Avatar Maker, Calameo e Licença Creative Common.

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start

Ninja QUIZ

Question 1/10

What is your nationality?

Portuguese

English

French

Question 2/10

Whrere are you from?

I'm from Portugal

I'm from Italy

I'm from Spain

Question 3/10

Where are you from?

I'm from England!

I'm from Italy!

I'm from Spain!

Question 4/10

I'm from Italy.I'm....

Italian

Spanish

American

Question 5/10

Watch the video and select the counties .

Korea

Portugal

Germany

YOU'REA NINJA!

Start over?

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NINJA QUIZ by mrslopes.ingles1ciclo on Genially

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start Ninja QUIZ Question 1/10 What is your nationality? Portuguese English French Question 2/10 Whrere are you from? I'm from Portugal I'm from Italy I'm from Spain Question 3/10 Where are you from? I'm from England! I'm from Italy! I'm from Spain! Question 4/10 I'm from Italy.I'm....

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- Ferramenta Genially;
- Ferramenta Storyboard;
- Ferramenta Pixton.

Em sala de aula:
Apresentei a banda desenhada criada no Storyboard, numa turma do 4º ano. Os alunos descreveram as imagens e tentaram fazer os diálogos entre as personagens.
Procurei explorar a tolerância e aceitação de todos sem discriminação de raças, nacionalidades, credo ou orientação sexual.