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Ha considerado  las edades de los estudiantes para el trabajo presencial y a distancia. Además considera la calendarización del año escolar.

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Tuvo en cuenta la edad y grado de los estudiantes

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Se evidencia que se destina más tiempo al trabajo presencial con niños y más tiempo al trabajo virtual con jóvenes; posiblemente se toma esa determinación de acuerdo a las características del contexto, la realidad de la institución educativa y lo dispuesto por la normatividad para el caso.

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El director ha consierado las caracteristicas delos estudiantes segun su nivel y edades.

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Ha tenido en cuenta la edad y grado de los estudiantes, la diferencia es que a va disminuyendo el porcentaje respecto a lo presencial y virtual.

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Tuvo en cuenta el contexto y las necesidades de aprendizaje, sin descuidar las normas vigentes.

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Considero que el director tomo en cuenta el contexto de cada grado o nivel según
las experiencias anteriores

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Se ha considerado, el contexto de la institución, en especial el espacio de la infraestructura y la cantidad de estudiantes.

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Se ha considerado teniendo en cuenta las características de los estudiantes y de la localidad

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El director Santiago a priorizado la educación presencia al nivel inicial y los primeros grados, porque ha tomado en consideración las características de los estudiantes que necesitan interactuar más con sus docentes.

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Se ha considerado el contexto y cumpliendo las normas vigentes con un criterio de semipresencial, presencial y virtual.

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Ketty. Por niveles de estudio. Tomó como criterio que los niños del nivel inicial aprenden mejor de manera presencial. Además por la cantidad de estudiantes del nivel primaria está considerando la virtualidad.

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Ketty. Por niveles de estudio. Tomó como criterio que los niños del nivel inicial aprenden mejor de manera presencial. Además por la cantidad de estudiantes del nivel primaria está considerando la virtualidad.

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Para la distribución de horas a considerado la disponibilidad de los medios tecnológicos, aforo de cada aula y de las necesidades de aprendizaje por los niños.

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El criterio tomado es presencial y virtual.
En inicial está considerando 100% presencial y en primaria virtual y presencial

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El director toma en cuenta el nivel educativo para asignar mas tiempo en presencial, debe garantizar las 36 semanas efectivas en todos los niveles

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La calendarización creo que ha elaborado tomando en cuenta las orientaciones de la norma técnica y el cumplimiento de las semanas lectivas por cada nivel.

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Cantidad de estudiantes y aforo permitido dentro de la institución, para evitar aglomeración de estudiantes.

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En primer lugar el contexto o realidad de su institución educativa, el aforo máximo de las aulas y la necesidad de aprendizaje de acuerdo al nivel.

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Se ha tenido en cuenta las características de cada grupo etáreo.

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El Director ha considerado más horas presenciales en el Nivel Inicial, y más virtuales en los grados superiores, porque está convencido que los menores necesitan mayor dinamismo e interacción con sus pares.