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Es importante evaluar si se cumple con el criterio deseado.

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Criterios para diseñar documentos pedagógicos:
Fluidez
Autenticidad
Comunicabilidad

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Mientras más ABP diseñemos, pongamos en práctica y evaluemos, conseguiremos fluir en el proceso de su creación

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-Corporativa.
-Interna/Organizacional.
-Abogacía.
-Para el desarrollo.

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Es importante para no dejar a un lado el tema que se esta abordando.

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Relacionar objetivos de aprendizaje con hitos y actividades significativas 

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Relacionar objetivos de aprendizaje con hitos y actividades significativas 

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Dentro del proyecto existen actividades que se le llaman Hitos, estos pueden ser la actividad de inicio, una salida a terreno relacionada con el tema, la visita de alguna persona experta, una presentación del proyecto a personas externas al curso o una actividad de cierre del proyecto.

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Es importante que los participantes conozcan en que parte del proyecto se encuentran, esto ayuda a motivar.

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Definir y construir herramientas de evaluación 

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Definir y construir herramientas de evaluación 

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Para elaborar el sistema de evaluación, es importante considerar primero las siguientes preguntas:
1. ¿Qué evaluar?
2. ¿Cómo evaluar?
3. ¿Cuándo evaluar?

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Por tanto la evaluación es propuesta como un proceso continuo que otorga evidencias para el mejoramiento del desempeño de las personas participantes en el proceso de indagación.

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El proceso de implementación del ABP difiere, cada quien elige lo que considera necesario para lograr su objetivo.

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El profesor pasa tener el papel de responsable de transferir información y estudiante de ser receptor, a ser parte de un grupo el cual busca resolver alguna cuestión.

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El trabajo colaborativo es pieza clave.

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El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología o propuesta educativa, cuyo fin es que el estudiante adquiera de manera integrada, conocimientos, habilidades, aptitudes.