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video du diaporama REPRODUCTION SEXUEE du vivant

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A piocher pour en apprendre un peu plus sur un sujet qui nous concerne toutes et tous

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A piocher pour en apprendre un peu plus sur un sujet qui nous concerne toutes et tous

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Site Lumni

sexo-tuto

La puberté vue par le service public Norvégien

On s'exrprime

Site Matilda

Le Grand Mur des Vulves, oeuvre d'art

Consentement et tasse de thé

Animations Sx. F-G

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Ressources sur la sexualité by mpgus on Genially

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Discover more about Ressources sur la sexualité ✌️ - Personalized

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Fiche d'évaluation du dessin d'observation

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Fiche d'évaluation du dessin d'observation

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L4  plan de la leçon_ressources_motsclefs

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Attention, il manque le titre du 2/ (à retrouver dans le plan de la leçon)

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Leçon 4 complète comme dans le cahier idéal

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Leçon 4 complète comme dans le cahier idéal

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Mots croisés PDF avec aide en bas 2 ERREURS !!!

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Mots croisés PDF avec aide en bas 2 ERREURS !!!

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ATTENTION : il y a des mots en double ! Et vous avez une aide dans la version PDF

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petite molécule soluble provenant de la digestion des aliments; respiratoire qui permet des échanges de gaz branchie, respiratoires entre l'eau et le sang; gaz utilisé avec des nutriments organique pendant la respiration des cellules pour fabriquer de...

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site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Le système digestif. Le système digestif, Site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Le système respiratoire niv 2. Le système respiratoire niv 2, Site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Tu regardes la météo tous les jours mais y fais-tu vraiment attention ?

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De l'entrée dans l'organisme jusqu'à l'évacuation finale, suivez le trajet des aliments dans notre corps !
Remarque : montage de plusieurs vidéos et images, à améliorer quand j'aurais le temps.

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escape game

l'eau du robinet

DEPART

Pour obtenir ton diplôme d'ingénieur.e en hydrologie, tu vas devoir mener à bien différentes missions.

Chaque mission réussie te donnera un chiffre. Note-le précieusement. A la fin, les différents chiffres te permettront d'ouvrir le cadenas du coffre contenant ton DIPLOME !

MISSIONS

1

2

3

4

Mission finale

Avant de faire la première mission, commence à écrire la leçon 11 sur une nouvelle page après la 10.

Voir l'escape-game correspondant sur le Padlet

En France, de nos jours, quasiment 100% des maisons sont reliées au réseau d'eau potable.

Question : d'où vient l'eau du robinet et où va-t-elle une fois utilisée ?

Le prélèvement de l'eau dans le milieu naturelEn France, 60 % de l'eau potable est produite à partir des eaux souterraines et 40 % à partir des eaux de surface.- Les eaux souterraines proviennent de l'infiltration des eaux de pluie dans le sous-sol ; elles sont prélevées par forage dans une nappe phréatique.- Les eaux de surface (cours d'eau, lacs, étangs) sont alimentées par des sources et le ruissellement des eaux de pluie. Elles sont prélevées par pompage, le plus souvent en amont de l'agglomération à desservir. Le prélèvement des eaux de surface est géré de façon à concilier les débits du cours d'eau et les besoins des consommateurs. En effet, le débit du cours d'eau doit rester suffisant pour permettre la vie de la faune et de la flore aquatiques.

Lis attentivement le texte suivant puis réponds au QUIZ

Mission 1 : Le prélèvement

Question 1

Quel pourcentage de l'eau du robinet est prélevé dans les rivières ou les lacs ?

60

40

30

Question 2

Les eaux des nappes phréatiques viennent en grande partie de l'eau de pluie qui s'est infiltrée à travers le sol

vrai

faux

on ne sait pas

Question 3

Quand une rivière est un peu basse, on continue de pomper de l'eau dedans tant qu'il y en a

vrai

faux

on ne sait pas

CORRECT !

CORRECT !

CORRECT !

* le chiffre que tu dois retenir est 7

FAUX !

*Essaie encore !

Avant de continuer, recopie la suite de la leçon :

Mission 2 : La potabilisation

Désinfection

Pour les rendre buvables, les eaux de surfaces (et celles des nappes phréatiques si elles sont polluées) doivent être traitées dans une usine de potabilisation. Ta mission : regarder les informations associées aux gobelets (en cliquant dessus) puis remettre les étapes dans l'ordre chronologique en cliquant sur l'écran en bas

Dessablage

Dégraissage

Clarification

Dégrillage et tamisage

La désinfection permet d'éliminer les micro-organismes qui pourraient être dangereux pour la santé.Il existe plusieurs techniques de désinfection, mais la plus répandue est la chloration qui consiste à injecter dans l'eau du chlore gazeux ou de l'eau de Javel selon un dosage précis. On peut également désinfecter à l'ozone (03) mais il faudra en plus rajouter un peu de chlore pouréviter le développement de bactéries dans les canalisations.Le "goût de chlore" peut être éliminé en très simplement laissant une bouteille remplie d'eau du robinet ouverte durant quelques heures.La désinfection est la dernière étape du processus de potabilisation.

Avant de continuer, recopie la suite de la leçon :

Tableau des missions

Mission 3 : Le stockage et la distribution

Une fois potabilisée, l'eau doit être être stockée avant d'être distribuée.

ET SI TU EST CURIEUX.SE :Une magnifique démonstration du principe des vases communiquants (et du rôle de la pression atmosphérique pour que cela fonctionne) !

2

3

1

Pour compléter ta mission, après avoir regardé les informations en cliquant sur les boutons 1,2 et 3 du schéma, c'est ici

Grosse canalisation amenant l'eau au réseau de distribution qui aboutit aux robinets des habitations, usines, fermes...

Durant la nuit, quand la demande en eau est faible, la pompe fait monter l'eau potable dans le réservoir situé en haut du château d'eau.

Le jour, dès que quelqu'un ouvre unrobinet,l'eau redescend par simple gravité.Cela se produit grâce principe des vases communicants que tu as sûrement déjà vu en physique.

Avant de continuer, recopie la suite de la leçon :

Une fois l'eau utilisée (dans les toilettes, pour les lessives, le ménage...), elle doit retourner dans une rivière puis à la mer.

Mission 4 : L'épuration

Mais il faut la "nettoyer" avant, ce qui se fait dans les stations d'épuration.

Regarde la vidéo ci-dessous, lis les informations quand elles apparaissent et réponds aux questions pour trouver le dernier chiffre du code caché dans la correction !

Avant de faire la Mission finale, recopie la suite de la leçon, sous le B/ Le devenir de l'eau du robinet :

Va chercher le document de la page suivante et colle-le.

Si le dernier chiffre du code t'a échappé, il correspond au résultat de la division de 15 par 3.

Colorie le schéma et surligne les N° des étapes.Montre ta leçon et ton schéma en couleurs à Mme Gustau avant de passer à la Mission finale

Tape le nombre secret

· Mission 01 · Mission 02 · Mission 03 · Mission 04

Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

*

Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

**

Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

***

Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

PRESS OK

Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

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Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

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Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

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Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

PRESS OK

Tape le nombre secret

· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04

ERROR

FELICITATIONS !

Clique ici pour voir ton diplôme

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Escape game sur l'eau du robinet by mpgus on Genially

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escape game l'eau du robinet DEPART Pour obtenir ton diplôme d'ingénieur.e en hydrologie, tu vas devoir mener à bien différentes missions. Chaque mission réussie te donnera un chiffre. Note-le précieusement. A la fin, les différents chiffres te permettront d'ouvrir le cadenas du coffre contenant ton DIPLOME !

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Quizinère L'eau douce. CE QUIZ EST MAINTENANT Fermé. Il te sera donné version papier si tu n'as pas pu le faire.

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Quizinère L'eau douce. CE QUIZ EST MAINTENANT Fermé. Il te sera donné version papier si tu n'as pas pu le faire.

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l’activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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L3_activité substances pour respi AIDES 1 et 2

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Leçon 10L'eau douce, une ressource précieuse

Page 41 de ton cahier, écris en HAUT :

Ecris ici au crayon à papier ce qu'est l'eau douce pour toi . Tu as 30 secondes. Le reste s'affichera ensuite.

GARDE ce que tu viens d'écrire puis ECRIS en dessous la définition "officielle" que tu trouveras ici

Définition: L'eaudouceest une eau qui contientpeu de sels minérauxdissous, ce qui en permetl'utilisationpour de multiples usages.

A - L'eau terrestre utilisable par l'être humain

Répartition de l'eau terrestre totale

PASSE la souris sur les illustrations pour avoir les informations nécessaires

Alors nom d'un petit bonhomme en bois d'arbre ! Quel % de l'eau présente sur Terre peut-on vraiment utiliser ???

VA CHERCHER le schéma ci-dessous et colle-le sur ton cahier.COLORIE les croquis en BLEU si l'eau est utilisable, en ROUGE si on ne peux pas s'en servir.

NON utilisable

Utilisable mais souvent après traitement (pollution)

Utilisable mais souvent après traitement (pollution)

NON utilisable

NON utilisable

Et une grande partie doit d'abord être dépolluée !

Bilan du A

L'eau douce utilisable est une infime proportion de l'eau totale présente sur Terre (0,001%). Elle est située dans les eaux de surface (lacs, rivières...) et les nappes phréatiques (= sous-terraines).

RECOPIE le bilan sur ton cahier puis passe à la suite :

Du grec "phréos" qui signifie puits.

B - Les usages de l'eau douce

REGARDE le graphique ci-dessous et PASSE la souris sur les légendes pour lire les infos correspondantes

Domestique vient du latin "domus" qui signifie maison.C'est donc tout ce qu'on fait de l'eau à la maison : douches, toilettes, ménage, cuisine, boisson....

L'eau est utilisée pour- l'irrigation, c'est à dire la fourniture d'eau aux plantes pour permettre leur photosynthèse et donc leur croissance.- l'élevage intensif (car les animaux consomment beaucoup de végétaux de culture... qui ont nécessité beaucoup d'eau !)

Par exemple, la quantité d'eau douce nécessaire pour la réalisation d'un seul pantalon en jeans est de 11000 litres d'eau (depuis le champ de coton en passant par la préparation et la teinture du fil etc.) !

Mais ce n'est qu'une moyenne ! Cela varie en effet selon les pays et leur phase de développement.

source image site eco-malin.com

Pour répondre aux questions, tu vas devoir utiliser les différentes interactivités. CLIQUE sur le en haut à droite de la page pour les trouver.

VA CHERCHER l'activité du B, COLLE-la et FAIS-la

Eh oui, les centrales nucléaires, qui produisent de l'électricité, sont toujours construites à côté de rivières. Une partie de l'eau de la rivière est détournée pour refroidir les réacteurset empêcher... une terrible catastrophe !Quand le niveau de l'eau dans la rivière est trop bas, il faut carrément arrêter la centrale.

Toute eau potable est douce, mais toute eau douce n'est pas forcément potable !Définition :Eau potable : eau qui peutêtre bue(sans danger pour la santé).Vient du latin "potare" qui signifie boire.

En France, "potable" est équivalent à "domestique", c'est à dire l'eau qui arrive au robinet. C'est loin d'être le cas partout.ECRIS au crayon à papier le % d'eau potable... qui est utilisé pour autre chose que la boisson :Répartition de l'utilisation de l'eau potable dans un pays développé

Bilan du B

Les utilisations de l'eau douce varient grandement selon les pays.Cependant, on l'utilise beaucoup pour l'agriculture et l'élevage, ainsi que pour l'industrie et le nucléaire. En France, seule 2% de l'eau qui a été rendue potable est réellement bue.

RECOPIE le bilan sur ton cahier puis passe à la suite :

C - L'accès à l'eau douce et à l'eau potable dans le monde

Pour l'instant, ici, et sauf si tu es SDF, il te suffit de tourner un robinet pour avoir de l'eau potable. - C'est partout pareil ?

VA CHERCHER l'infographie ci-dessus et COLLE-la sur ton cahier.

Si tu as le temps, ECRIS ensuite ce que tu constates sur ton cahier.

CLIQUE sur l'oeil pour savoir pourquoi les mexicains de certaines régions n'ont plus d'eau douce pour irriguer ni même d'eau potable alors qu'ils ont des nappes phréatiques.La même chose se passe en Inde et bien d'autre pays !

ETUDIE cette carte et passe la souris sur le titre et la carte pour avoir des explications ou des photos

(quand le pointeur se change en main sur la carte)

Pénurie physique: peu d'eaux de surface ou de nappes phréatiques dans la région concernée.

Pénurie économique: présence d'eaux de surface de nappes phréatiques dans la région concernée MAIS pas de système de distribution car trop cher.

Trouver de l'eau à tout prix en Afrique centrale

La corvée d'eau en Inde

Effets de la sécheresse au Mexique

Fontaines de l'Esplanade à Montpellier

Le Mexique est le premier pays consommateur de Coca-Cola dans le monde et représente à lui seul plus de 40% des ventes de la marque en Amérique du Sud. Diabète, obésité, hypertension mais aussi assèchement de certaines régions, les conséquences négatives pour le pays sont nombreuses. Julie Delettre, réalisatrice de : " Mexique, sous l'emprise du coca " témoigne de cette implantation, aux airs de " colonisation ".La production de cette boisson sucrée pétillante, très gourmande en eau, contribue à assécher le pays tandis que sa sur consommation fait des ravages sur la santé des habitants qui peinent pourtant à se détacher de son emprise. Extrait de l'article de Public Sénathttps://www.publicsenat.fr/article/societe/mexique-un-pays-colonise-par-coca-cola-75712Mexique : un pays colonisé par " Coca-Cola "Public Senat

Bilan du C

L'accès à l'eau douce et potable est très inégalitaire dans le monde. Dans les pays pauvres, une grande partie de la population n'en a pas assez, parfois à cause de grandes entreprises internationales. Cela entraîne de la malnutrition et de nombreuses maladies.

Et en France alors ?

D - L'accès à l'eau potable en France

VA CHERCHER les documents du Det COLLE-les sur ton cahier.Quand c'est fait, appuie sur la flèche qui te permet de voir la suite.

Voici la carte des restrictions en eau au 25 septembre 2020

Ces restrictions sont dues à une sécheresse prolongée dans les départements concernés.

Source : Terre.net

L'accès à l'eau est-il garanti en France ?Dans le cas contraire, quels en seront les conséquences ?REGARDE les différentes ressources puis écris le bilan de la page suivante

2019 : maïs en train de mourir dans un champ faute d'irrigation suffisante(source C news)

Article du journal Le Monde du 22 juillet 2019, extraitLa vague de chaleur qui s'abat sur la France risque de conduire à des baisses de production, voire à d'autres arrêts de réacteurs, notamment en bordure du Rhône.La centrale de Golfech (Tarn-et-Garonne), le 19 juillet, pourrait être mise à l'arrêt au moins pour une journée, en raison de la vague de chaleur. REGIS DUVIGNAU / REUTERSSi la vague de chaleur se poursuit, d'autres réacteurs, notamment le long du Rhône - qui compte quatorze réacteurs en bord de fleuve -, pourraient être arrêtés pour un ou plusieurs jours.

Bilan du D

Même en France, nous risquons de manquer d'eau du robinet dans certains endroits.

- faire monter le prix des aliments végétaux et animaux,

- provoquer des coupures d'électricité

- augmenter la mortalité des personnes fragiles

En plus, les sécheresses annoncées vont :

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Leçon 10 l'Eau douce, une ressource précieuse by mpgus on Genially

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Leçon 10L'eau douce, une ressource précieuse Page 41 de ton cahier, écris en HAUT : Ecris ici au crayon à papier ce qu'est l'eau douce pour toi . Tu as 30 secondes. Le reste s'affichera ensuite.