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VIRUS

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TURBO LECTOR

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SLAPZI

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PALABREA

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LITTLE FOX

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LINCE

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FRUTALITO

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CLACK!

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CARCASSONE JR

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CORTEX

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Con poca información

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Con más información

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Te presento el GPT “Apoyo Educativo NEAE”: una inteligencia artificial entrenada específicamente para apoyar a docentes, orientadores/as y familias en el acompañamiento educativo del alumnado con NEAE.

¿Qué puede hacer por ti?

✅ Explicarte la normativa vigente a nivel estatal y autonómico (con enlaces oficiales).

✅ Darte una definición clara de cada tipo de NEAE y su implicación educativa.

✅ Sugerirte adaptaciones metodológicas y evaluativas para cada etapa educativa.

✅ Proporcionarte recursos digitales, estrategias inclusivas y propuestas didácticas.

✅ Orientar a familias con mensajes empáticos y prácticos.

✅ Ofrecer respuestas extensas y estructuradas, listas para usar en el aula o en documentos.

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Asistente especializado en apoyo a docentes y orientadores en la atención al alumnado NEAE. Proporciona propuestas de actividades, adaptaciones metodológicas y evaluativas, recursos abiertos y estrategias inclusivas para todas las etapas educativas. 👨‍🏫 José Antonio Pérez Alías (CPIFP Alan Turing)

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Útil para hacer historias sociales, cuentos con pictos, apoyo a la lectura...

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Découvrez notre outil gratuit, permettant de traduire en français, anglais ou espagnol un texte en pictogrammes ARASAAC à partir de la banque de pictogrammes du projet ARASAAC.

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03_02_Carta de un niño o niña a sus compañeros

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Listado de herramientas para aprender inglés

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Listado de herramientas para aprender inglés

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Change Dyslexia recomienda las siguientes herramientas para el aprendizaje de lenguas extranjeras para alumnos con DEA

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Herramientas gratuitas online para aprender inglés | Blog de Change Dyslexia

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El aprendizaje del inglés a menudo resulta especialmente dificultoso para las personas con dislexia. Al contrario que el español, el inglés es una lengua poco transparente (se pronuncia diferente a como se escribe) y eso aumenta la dificultad de aprendizaje para las personas con dislexia.

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Recomendaciones para la corrección de “faltas de ortografía” en personas con dislexia y disortografía (DISFAM)

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Recomendaciones para la corrección de “faltas de ortografía” en personas con dislexia y disortografía (DISFAM)

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Guía práctica para momentos difíciles con alumnos desregulados

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Guía práctica para momentos difíciles con alumnos desregulados

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Guía para docentes sobre autolesiones y conducta suicida

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Guía para docentes sobre autolesiones y conducta suicida

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Guía para Docentes. BIENESTAR EMOCIONAL_ PREVENCIÓN DE AUTOLESIONES Y CONDUCTAS SUICIDAS -2

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Página web en la que podréis estructurar rutinas y marcar las que ya están hechas y señalar las que tocan en ese momento.

(También tiene una app para móvil).

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Página web en la que encontraréis materiales adaptados de la asignatura que elijáis, de infantil a secundaria.

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INICIO DE SESIÓN

Si dispones de una cuenta de usuario en alguna otra web de Pictoaplicaciones (Pictotraductor, Pictoagenda,...) puedes utilizarla para acceder.

También puedes acceder con tu cuenta de Facebook o Twitter

¿No tienes una cuenta? REGÍSTRATE

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Pictoeduca :: Lecciones adaptadas de forma sencilla con pictogramas

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Si dispones de una cuenta de usuario en alguna otra web de Pictoaplicaciones (Pictotraductor, Pictoagenda,...) puedes utilizarla para acceder. También puedes acceder con tu cuenta de Facebook o Twitter ¿No tienes una cuenta? REGÍSTRATE

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Contrato de comportamiento entre familia e hijos

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Contrato de comportamiento entre familia e hijos

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Modelo de plan de mejora para un alumno con objetivos concretos, recompensa consensuada y trabajo en casa con la familia.

Se puede tomar como ejemplo y personalizarlo para cada alumno.

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Esta plantilla la podéis utilizar de modelo y modificar según vuestras necesidades, habiendo anticipado antes al niño y acordado la consecuencia positiva.

Modelo en niña y niño.

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Cómo actuar ante una situación de acoso escolar 

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Cómo actuar ante una situación de acoso escolar 

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Nos ofrece información interesante según cómo estés relacionado con la situación y errores comunes que debemos evitar.

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Cómo actuar en una situación de Acoso Escolar | Hospital Clínic Barcelona

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Detección y actuación ante situaciones de acoso escolar

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Detección y actuación ante situaciones de acoso escolar

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Protocolo de actuación para los centros educativos en supuestos de acoso escolar

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Protocolo de actuación para los centros educativos en supuestos de acoso escolar

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Orientaciones en situaciones de acoso por discapacidad o diversidad funcional

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Orientaciones en situaciones de acoso por discapacidad o diversidad funcional

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Las vidas de Mario. Actitud ante el TDA-H

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Herramientas básicas y generales de gestión de aula.

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SENSIBILIZACIÓN Autismo, llamémoslo por su nombre

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SENSIBILIZACIÓN Autismo, llamémoslo por su nombre

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Autismo. Llamémoslo Por Su Nombre | Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

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IA especializada en crear mapas conceptuales

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IA especializada en crear mapas conceptuales

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Herramienta para crear mapas conceptuales que pueden servir de apoyo visual para seguir mejor la clase.

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Napkin AI - The AI assistant for visual communication

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Just type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.

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Asociación sin ánimo de lucro comprometida con la dislexia y otras DEA (Dificultades Específicas de Aprendizaje)

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Recordemos que la dislexia es la dificultad específica del aprendizaje con mayor prevalencia en nuestro sistema educativo, afectando a un 10% de la población escolar.

Se trata de una condición de origen neurobiológico que se da en personas con una inteligencia normal o alta y que se caracteriza por dificultades para adquirir las habilidades de lectura y escritura como sería esperado. Cuando no se aborda de forma adecuada a nivel escolar, familiar y social el alumnado sufre problemas emocionales, como ansiedad, depresión, indefensión aprendida o baja autoestima y es candidato al fracaso y al abandono escolar.

La labor de la asociación Trenca-dis en la Comunitat se centra en la formación, el asesoramiento y el acompañamiento a familias, centros educativos, profesionales y alumnado para impulsar el talento y cuidar el estado emocional de todas las personas con dislexia, a través de una respuesta educativa adecuada.

Dentro de los actos programados, el Ayuntamiento de Xàtiva iluminará de color turquesa, el Portal del Lleó. Color que representa a este colectivo por transmitir sensación de paz, calma y tranquilidad, que tanto necesitan las personas con dislexia.

La asociación Trenca-dis participa activamente con la organización de una charla de sensibilización el sábado, 8 de octubre a las 12h en la Casa de la Joventut de Xàtiva y un vino de honor para las personas asistentes. A continuación, en el mismo lugar se inaugurará la exposición fotográfica de Jonathan Sendra "Dislexia. El valor de lo distinto" que estará expuesta hasta el 21 de octubre, pudiéndose visitar de lunes a viernes de 8:00 a 15:00h por las mañanas y de 17:00 a 20:00h por las tardes y sábados de 9:00 a 15:00h.

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Asociación de Dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana 8 DE OCTUBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LA DISLEXIA El próximo sábado, 8 de octubre se celebra el Día Internacional de la Dislexia. La asociación Trenca-dis, de dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana presenta este año un cartel conmemorativo con el lema: "Caminando hacia las fortalezas".

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Lectura recomendada: El curioso incidente del perro a medianoche

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Lectura recomendada: El curioso incidente del perro a medianoche

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Christopher, un niño con TEA grado 1 (síndrome de Asperger) narra a su manera la investigación sobre la muerte del perro de su vecina. Un libro corto y muy enriquecedor que nos ayuda a entrar en la cabeza de una persona con autismo.

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Página web en la que encontraréis cuentos clásicos adaptados con pictográmas, para alumnos que necesitan un apoyo para el aprendizaje de la lectura.

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La Fundación Pictoaplicaciones es una entidad sin ánimo de lucro, declarada como Fundación de Interés Gallego, cuya finalidad es la promoción de actividades de formación, divulgación, promoción, estudio e investigación relacionadas con los campos de las personas con diversidad funcional, la educación, las nuevas tecnologías, el desarrollo y la cultura, que mejoren la inclusión y la calidad de vida de las personas con una diversidad funcional.

Nacida en el año 2012 como proyecto solidario de Grupo Promedia, una empresa de diseño y desarrollo web y aplicaciones con sede en Santiago de Compostela, que en el año 2020 cede todas sus aplicaciones a bien de constituir la Fundación Pictoaplicaciones.

A lo largo de estos años hemos desarrollado múltiples aplicaciones que ayudan a personas con TEA o con otros tipos de Trastornos de Comunicación en el Lenguaje Oral. Todas las aplicaciones son gratuitas y de acceso libre, con el fin de que puedan llegar al máximo número de personas posibles. Para la consecución de nuestros fines, la Fundación Pictoaplicaciones organiza y desarrolla iniciativas a través de sus diferentes proyectos.

Pictocuentos está formado por un conjunto de cuentos con pictogramas, ayudándo a los niños a comprender mejor su entorno y estimular y ejercitar el lenguaje. Los cuentos se presentan en varios idiomas, con animaciones, música, locuciones y pictogramas. Al final de cada cuento encontraremos un conjunto de actividades con las que podremos trabajar la comprensión lectora.

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Pictocuentos- Cuentos con pictogramas de la Fundación Pictoaplicaciones - Hansel y Gretel, Ricitos de Oro, Caperucita Roja y el Patito Feo.Pictocuentos

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La Fundación Pictoaplicaciones La Fundación Pictoaplicaciones es una entidad sin ánimo de lucro, declarada como Fundación de Interés Gallego, cuya finalidad es la promoción de actividades de formación, divulgación, promoción, estudio e investigación relacionadas con los campos de las personas con diversidad funcional, la educación, las nuevas tecnologías, el desarrollo y la cultura, que mejoren [...]

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El autismo en mujeres y niñas suele estar enmascarado, por o que conocer más sobre el mismo puede ser interesante para poder detectar esta necesidad.

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Equipo Especializado de Orientación en Autismo

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GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS EN NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
Esta guía va dirigida a aquellas personas y profesionales q

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Página web en la que podéis encontrar pictogramas para casi cualquier palabra, y recursos visuales.

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Dislexia: los sueños no se leen, se hacen realidad. Luz Rello, investigadora y lingüista

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Actividades CONNECTATS - Dossier del Talento

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Actividades CONNECTATS - Dossier del Talento

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Recopilación de actividades divididas por cursos que trabajan a nivel socioemocional e intelectual.

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Normativa general inclusió - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

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Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació

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SENSIBILIZACIÓN Cuatro esquinitas de nada

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SENSIBILIZACIÓN Cuatro esquinitas de nada

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Cuento inclusión

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Propuestas de enriquecimiento para ámbitos cognitivo, personal y social según las características personales de cada alumno.

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Recursos adaptados a cada etapa, edad y trimestre. Se necesita acceso a las TIC para que el alumno los use.

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El Rincón del Talento es la propuesta del programa Connectats para el aprendizaje auto-organizado del alumnado dentro del aula

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Este documento recopila los retos para alumnos mayores (tercer ciclo o secundaria) que plantearon en un instituto. Se pueden coger como ejemplo, pero debemos modificar la diapositiva.

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Recopilación de todos los Retos PDF (curso 2023-2024) 1-4

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Este vídeo facilita información básica sobre el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) en 1 minuto. Dirigido a todo aquel que esté interesado en comprender mejor en qué consiste el trastorno y cuáles son las características que lo componen.

Este vídeo está dirigido al público residente en España.
Este vídeo ha sido elaborado y es propiedad de Copyright © Shire Pharmaceuticals Ibérica S.L.

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Infografia Decret Valencià d´Equitat i d´Inclusió Educativa 

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Infografia Decret Valencià d´Equitat i d´Inclusió Educativa 

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Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la organitzación de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano.

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Materiales adaptados, lenguaje signos, pictogramas, comunicacion aumentativa,bibliotecas, Apps