# data[].attributes.headline
Projemizin adının anlamı 'Ağaçlar Kadar Uzun Masallar'dır.                 Ürdün, Türkiye, Romanya, Ukrayna, Ermenistan, Arnavutluk, Gürcistan, Portekiz, Litvanya, Hırvatistan, İtalya ve Polonya’dan öğretmen ve öğrencilerle olacağımız bu projede ortaklar, ülkelerinin ulusal çiçekleri, ağaçları ve bitkilerini araştırıp tanıtacak,onlar hakkında sunum yapacak ve hep birlikte 5 bölümden oluşan bir belgesel film hazırlayacaklar.

# data[].attributes.subject
Projemizin adının anlamı 'Ağaçlar Kadar Uzun Masallar'dır.                 Ürdün, Türkiye, Romanya, Ukrayna, Ermenistan, Arnavutluk, Gürcistan, Portekiz, Litvanya, Hırvatistan, İtalya ve Polonya’dan öğretmen ve öğrencilerle olacağımız bu projede ortaklar, ülkelerinin ulusal çiçekleri, ağaçları ve bitkilerini araştırıp tanıtacak,onlar hakkında sunum yapacak ve hep birlikte 5 bölümden oluşan bir belgesel film hazırlayacaklar.

# data[].attributes.headline
Proje logomuz öğrencimiz Levent  Öksüz tarafından tasarlanmıştır

# data[].attributes.subject
Proje logomuz öğrencimiz Levent  Öksüz tarafından tasarlanmıştır

# data[].attributes.headline
ÇALIŞMALARIMIZ  Tanıtımını yaptıgımız endemik bitki olan Datça Hurma ağacı ile kelime bulutu oluşturduk.   

# data[].attributes.subject
ÇALIŞMALARIMIZ  Tanıtımını yaptıgımız endemik bitki olan Datça Hurma ağacı ile kelime bulutu oluşturduk.   

# data[].attributes.headline
Ardından thinglink adlı uygulamayı kullanarak agacımızla ilgili 5 soru hazırladık.Gönüllü bir ülke bizim sorularımızı seçip cevapları arastırdı.Biz de başka bir ülkenin hazırladıgı soruları secerek arastırdık.

# data[].attributes.subject
Ardından thinglink adlı uygulamayı kullanarak agacımızla ilgili 5 soru hazırladık.Gönüllü bir ülke bizim sorularımızı seçip cevapları arastırdı.Biz de başka bir ülkenin hazırladıgı soruları secerek arastırdık.

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
Gezmekle bitmeyen güzelliklerimiz....       Gezginin Türkiye Rehberi             

# data[].attributes.subject
Gezmekle bitmeyen güzelliklerimiz....       Gezginin Türkiye Rehberi             

# data[].attributes.headline
Akdenizin Aromatik Bitkilerini tanımaya var mısınız?

# data[].attributes.subject
Akdenizin Aromatik Bitkilerini tanımaya var mısınız?

# data[].attributes.headline
KISS THE FROG :Masallar Dünyasına Hoşgeldiniz         

# data[].attributes.subject
KISS THE FROG :Masallar Dünyasına Hoşgeldiniz         

# data[].attributes.headline
Dünyanın medeniyetler beşiği diyebileceğimiz Anadolu'da her yörenin kendine özgü tarihi ve doğal güzellikleri,yemekleri,kültürel yapısı,yöresel oyunları ve spor faaliyetleri bulunmaktadır.Bu değerlerin yeterince tanıtılmaması nedeniyle ülkemiz hakettiği değeri görememektedir. Yaptığımız proje ile ülkemizi ve değerlerini şehir şehir tanıtmayı ,dünya turizminde hak ettiği yere gelmesine katkıda bulunmak amacıyla katıldık.

# data[].attributes.subject
Dünyanın medeniyetler beşiği diyebileceğimiz Anadolu'da her yörenin kendine özgü tarihi ve doğal güzellikleri,yemekleri,kültürel yapısı,yöresel oyunları ve spor faaliyetleri bulunmaktadır.Bu değerlerin yeterince tanıtılmaması nedeniyle ülkemiz hakettiği değeri görememektedir. Yaptığımız proje ile ülkemizi ve değerlerini şehir şehir tanıtmayı ,dünya turizminde hak ettiği yere gelmesine katkıda bulunmak amacıyla katıldık.

# data[].attributes.headline
Kiss the Frog (Kurbağayı Öp) Projesi adından da anlaşılacağı üzere masallar ile ilgili bir projedir.Katılımcılar kendi ülkelerine,kültürüne ait bir masal seçip onu tanıttı.Bu masalın bir videosunu oluşturdu ve en cok oy alan masal tüm ortakların katılımıyla bir radyo tiyatrosuna dönüştürüldü.

# data[].attributes.subject
Kiss the Frog (Kurbağayı Öp) Projesi adından da anlaşılacağı üzere masallar ile ilgili bir projedir.Katılımcılar kendi ülkelerine,kültürüne ait bir masal seçip onu tanıttı.Bu masalın bir videosunu oluşturdu ve en cok oy alan masal tüm ortakların katılımıyla bir radyo tiyatrosuna dönüştürüldü.

# data[].attributes.body
PROJE LOGOMUZ

# data[].attributes.headline
ÇALIŞMALARIMIZ:          Ben ve ekibim masallar ve efsaneler üzerine birçok araştırmalar yaptık. 

# data[].attributes.subject
ÇALIŞMALARIMIZ:          Ben ve ekibim masallar ve efsaneler üzerine birçok araştırmalar yaptık. 

# data[].attributes.headline
Projeye Seyehat ve Konaklama sınıfı olan  12 A dan 5 öğrenci ile katıldım.

# data[].attributes.subject
Projeye Seyehat ve Konaklama sınıfı olan  12 A dan 5 öğrenci ile katıldım.

# data[].attributes.headline
Yaptığımız araştırmalar sonucu Ege yöresine (hatta bize çok yakın Güllüke) ait Hermias adlı efsaneyi uygun bulduk. ve onu önce ingilizceye çevirdik sonra da videosunu cektik

# data[].attributes.subject
Yaptığımız araştırmalar sonucu Ege yöresine (hatta bize çok yakın Güllüke) ait Hermias adlı efsaneyi uygun bulduk. ve onu önce ingilizceye çevirdik sonra da videosunu cektik

# data[].attributes.headline
ÇALIŞMALARIMIZ              -Biraraya gelemesek de uzaktan çökertme türküsünü çaldık ve söyledik.               -Evlerimizde Muğla yöresine ait yemekler yaptık                           

# data[].attributes.subject
ÇALIŞMALARIMIZ              -Biraraya gelemesek de uzaktan çökertme türküsünü çaldık ve söyledik.               -Evlerimizde Muğla yöresine ait yemekler yaptık                           

# data[].attributes.headline
Temsil ettiğimiz bölge ile ilgili vektör hazırladık

# data[].attributes.subject
Temsil ettiğimiz bölge ile ilgili vektör hazırladık

# data[].attributes.headline
Bodrum Sualtı Müzesini ziyaret ederek Bodrum'un su altı zenginliklerini öğrendik

# data[].attributes.subject
Bodrum Sualtı Müzesini ziyaret ederek Bodrum'un su altı zenginliklerini öğrendik

# data[].attributes.headline
Bodrum Kalesini ziyaret ettik ve tarihi zenginliklerimizle ilgili detaylı bilgi sahibi olduk

# data[].attributes.subject
Bodrum Kalesini ziyaret ettik ve tarihi zenginliklerimizle ilgili detaylı bilgi sahibi olduk

# data[].attributes.headline
Projede ülkemiz adına Muglayı temsil eden 3 okuldan biri olduk.Öncelikle Bodrum olmak üzere Muğla ilimizin yemeklerini,yöresel kıyafetlerini,turkülerini araştırdık ve sunumlar yaptık

# data[].attributes.subject
Projede ülkemiz adına Muglayı temsil eden 3 okuldan biri olduk.Öncelikle Bodrum olmak üzere Muğla ilimizin yemeklerini,yöresel kıyafetlerini,turkülerini araştırdık ve sunumlar yaptık

# data[].attributes.headline
Web2 aracları ile identity card lar(kimlik kartları) oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Web2 aracları ile identity card lar(kimlik kartları) oluşturduk.

# data[].attributes.headline
Padlet ile öğrenci kartları oluşturup kendimizi tanıttık

# data[].attributes.subject
Padlet ile öğrenci kartları oluşturup kendimizi tanıttık

# data[].attributes.headline
Padlette internet güvenliği ile ilgili çalışma yaptık

# data[].attributes.subject
Padlette internet güvenliği ile ilgili çalışma yaptık

# data[].attributes.headline
 Dedik ki projemiz ağaçlar ve çiçeklerle ilgili,öğrencilerimiz de mutfak dersi öğrencileri.O zaman arkadaslarımız içişn çiçeklerle süslenmiş pastalar yapalm dedik.Efeye teşekkür ederiz.

# data[].attributes.subject
 Dedik ki projemiz ağaçlar ve çiçeklerle ilgili,öğrencilerimiz de mutfak dersi öğrencileri.O zaman arkadaslarımız içişn çiçeklerle süslenmiş pastalar yapalm dedik.Efeye teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
Proje için hazırladıgımız logoların oldugu video

# data[].attributes.subject
Proje için hazırladıgımız logoların oldugu video

# data[].attributes.attachment_link.title
Tales as Tall as Trees etwinning Project

# data[].attributes.headline
Partner okullarla birbirimizi tanıtmak amacıyla birbirimize ingilizce sorular sorarak aldıgımız cevaplarla sunum hazırladık

# data[].attributes.subject
Partner okullarla birbirimizi tanıtmak amacıyla birbirimize ingilizce sorular sorarak aldıgımız cevaplarla sunum hazırladık

# data[].attributes.headline
Bulundugumuz yeri tanıtmak amacıyla hazırladıgımız sunum

# data[].attributes.subject
Bulundugumuz yeri tanıtmak amacıyla hazırladıgımız sunum

# data[].attributes.headline
Ülkemizdeki endemik çiçekleri araştırdık ve elde resimlerini çizdik.          Ortak ürün olarak çizdiğimiz bu resimlerden 2021 yılına ait  bir dijital takvim hazırladık. 

# data[].attributes.subject
Ülkemizdeki endemik çiçekleri araştırdık ve elde resimlerini çizdik.          Ortak ürün olarak çizdiğimiz bu resimlerden 2021 yılına ait  bir dijital takvim hazırladık. 

# data[].attributes.body
Öğrencimiz Levent Öksüz'ün çizimi

# data[].attributes.headline
Çiçeklerle ilgili efsaneleri araştırdık ve tüm ürünlerin olduğu bir video hazırladık.

# data[].attributes.subject
Çiçeklerle ilgili efsaneleri araştırdık ve tüm ürünlerin olduğu bir video hazırladık.

# data[].attributes.attachment_link.description
Poland TeamMrozy, Poland Zespół Szkół im. Adama Mickiewicza w MrozachMagical autumn landscape in Poland -Autumn Magic Forest. Forest and Fields in Pol

# data[].attributes.headline
Endemik çiçekleri ve bitkileri anlatmak için karikatürler oluşturup hikayeye çevirdik ve ortak ürün olarak dijital bir kitap tasarladık

# data[].attributes.subject
Endemik çiçekleri ve bitkileri anlatmak için karikatürler oluşturup hikayeye çevirdik ve ortak ürün olarak dijital bir kitap tasarladık

# data[].attributes.headline
Çiçekleri konu alan masallar araştırdık ve web2 araclarını kullanarak videosunu oluşturduk

# data[].attributes.subject
Çiçekleri konu alan masallar araştırdık ve web2 araclarını kullanarak videosunu oluşturduk

# data[].attributes.headline
Seçtiğimiz masal HERMIAS için hazırladıgımız videoyu projelerimizi tanıtmak için oluşturduğum facebook sayfamızda tanıttım.        rtak ürün olarak partner ülkelerin masallarının videolarından oluşan dijital bir kitap yaptık. 

# data[].attributes.subject
Seçtiğimiz masal HERMIAS için hazırladıgımız videoyu projelerimizi tanıtmak için oluşturduğum facebook sayfamızda tanıttım.        rtak ürün olarak partner ülkelerin masallarının videolarından oluşan dijital bir kitap yaptık. 

# data[].attributes.headline
Masal kahramanlarını içeren dijital pullar tasarladık ve ortak ürün olarak pul koleksiyonu kitabı yaptık

# data[].attributes.subject
Masal kahramanlarını içeren dijital pullar tasarladık ve ortak ürün olarak pul koleksiyonu kitabı yaptık

# data[].attributes.headline
web2 araçlarını kullanarak ingilizce kelime oyunları oynadık. quizler çözdük, akrostişler hazırladık.

# data[].attributes.subject
web2 araçlarını kullanarak ingilizce kelime oyunları oynadık. quizler çözdük, akrostişler hazırladık.

# data[].attributes.body
Hazırlayan Gülcihan Pisi

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz web2 araçlarını kullanarak kendilerine karakterler yaptılar. Birçok web2 aracının kullanıldığı bu proje Grafik Tasarım okuyan öğrencilerimiz için oldukça faydalı oldu.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz web2 araçlarını kullanarak kendilerine karakterler yaptılar. Birçok web2 aracının kullanıldığı bu proje Grafik Tasarım okuyan öğrencilerimiz için oldukça faydalı oldu.

# data[].attributes.headline
Projemiz için  Betül Sönmez tarafından hazırlanan proje logosu 

# data[].attributes.subject
Projemiz için  Betül Sönmez tarafından hazırlanan proje logosu 

# data[].attributes.headline
Projemiz için  Betül Sönmez tarafından hazırlanan poster.

# data[].attributes.subject
Projemiz için  Betül Sönmez tarafından hazırlanan poster.

# data[].attributes.headline
Hazırlana radyo tiyatrosuna ait efektleri öğrencimiz Betül Sönmez hazırladı.

# data[].attributes.subject
Hazırlana radyo tiyatrosuna ait efektleri öğrencimiz Betül Sönmez hazırladı.

# data[].attributes.headline
Ortak ürünümüz :         Radyo Tiyatrosu 

# data[].attributes.subject
Ortak ürünümüz :         Radyo Tiyatrosu 

# data[].attributes.attachment_link.title
The Old Woman And The Lambs-RADIO THEATER

# data[].attributes.body
Özel eğitim meslek okullarında veya meslek liselerinin özel eğitim sınıflarında yiyecek içecek hizmetleri alanı eğitimi alan öğrenciler ile bu alanda eğitim veren meslek öğretmenleri ile özel eğitim öğretmenlerinin interaktif olarak bir araya geldiği projedir. Projeye katılım sağlayacak her okul kendi öğrencileri ile müfredata uygun bir şekilde uygulayacağı yemeklerin planlamasını yapar ve zamanı geldiğinde interaktif olarak projeye katılım sağlayan tüm okulların öğrencileri ve öğretmenleri tarafından bu yemekler hazırlanır. Uygulamalarda yemeklerin tarifi ve anlatımı özel eğitim öğrencileri tarafından ailelerden yardım alınarak yapılır. Ayrıca yüz yüze eğitim konusunda alınacak kararlar doğrultusunda uygulamalar pandemi koruma tedbirlerine uymak kaydı ile okul atölyesinde de gerçekleştirilebilecektir.

# data[].attributes.body
Lise düzeyi özel eğitim öğrencilerinin; temel günlük yaşam becerilerini geliştirmek amacıyla kendi kendilerine, aile ve öğretmen yönlendirmeleri ile seviyelerine uygun sanal ortamda yemek yapabilmelerine olanak sağlamaktır.
High school level special education students; To enable them to cook on their own, with the guidance of their parents and teachers, in a virtual environment appropriate to their level in order to develop basic daily life skills.

# data[].attributes.body
Dünyada yaygın olarak tüketilen bir gıda olmasının yanı sıra turşu, ülkemizde de oldukça tercih edilen bir besindir.Dünyanın en eski saklama yöntemi aynı zamanda fermente edilerek depolama yöntemidir.Sebzeleri fermente ederek mineral ve vitaminleri korurken, Turşu, sadece görünümleriyle değil, sağlıklı içerikleri ile de çekicidir. Giderek daha popüler hale gelen sağlıklı beslenme alışkanlıklarının bir sonucu olarak, mevsim sebzeleri ve meyveleri ve farklı kültürlerdeki turşu çeşitleri hakkında bilgi sahibi olacağız. onları farklı mevsimlerde tüketmek. Ayrıca kendi kültürümüzde başka kültürlerden turşuları ve geleneksel turşu yöntemlerini proje ortaklarımızla paylaşacağız.

# data[].attributes.body
Özel eğitimde; yiyecek içecek hizmetleri alanı mesleki eğitimi alan öğrencilerin uzaktan eğitim ile bir araya gelmesi ve mesleki anlamda bilgilerini birbirleriyle paylaşabilmelerine imkan sağlamaktır. Tüm dünyayı etkisi altına alan pandemi sebebiyle maalesef ülkemizde eğitim öğretim faaliyetlerinde aksamalar meydana gelmektedir. Farklı uygulamalar ile öğrencilerin eğitimlerine uzaktan devam edebilmelerini sağlayan çalışmalar yapılmaktadır. Bu proje ile farklı illerde ve kurumlarda yiyecek içecek hizmetleri alanında okuyan özel eğitim öğrencileri ve öğretmenleri sanal ortamda bir araya gelecekler. Projeye yiyecek içecek hizmetleri alanında eğitim gören tüm özel eğitim öğrencileri ile özel eğitim öğretmenleri ve yiyecek içecek hizmetleri öğretmenleri katılabilecektir. Canlı derslerde yapılacak mutfak uygulamalarında sivil toplum kuruluşlarından da destek alınacaktır

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MUĞLA / BODRUM / Bodrum Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MUĞLA / BODRUM / Bodrum Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MUĞLA / BODRUM / Bodrum Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.body
Okulumuzun bahçesinde uygun bir alan bulup temizledik.Daha sonra kazıp  bulduğumuz aromatik bitkilerden ektik.Bunlar arasında tazesoğan,sarımsak,feslegen,kekik,nane,roka,tere,maydonoz,dereotu , reyhan var.

# data[].attributes.headline
PROJENİN ADI                                  Aromatic Herbs of Mediterranean Counties projesi 4 farklı ülkeden 6 okul un katıldığı ,Akdeniz Ülkelerinde yetişen  Aromatik bitkileri konu alan bir projedir.               -Projemizde bu bitkileri tanıttık,sağlık için faydalarını öğrendik.                  -Bitkileri kullanarak kremler yaptık.                              -Ailemizden yardım alarak; evimizde,balkonumuzda,bahçemizde aromatik bitkiler dikip bakımını yaptık.                Bu bitkileri kullanarak yemekler  hazırladık            

# data[].attributes.subject
PROJENİN ADI                                  Aromatic Herbs of Mediterranean Counties projesi 4 farklı ülkeden 6 okul un katıldığı ,Akdeniz Ülkelerinde yetişen  Aromatik bitkileri konu alan bir projedir.               -Projemizde bu bitkileri tanıttık,sağlık için faydalarını öğrendik.                  -Bitkileri kullanarak kremler yaptık.                              -Ailemizden yardım alarak; evimizde,balkonumuzda,bahçemizde aromatik bitkiler dikip bakımını yaptık.                Bu bitkileri kullanarak yemekler  hazırladık            

# data[].attributes.body
-Ortak ürün olarak hazırlanan bu yemeklerden dijital bir yemek kitabı oluşturduk.

-Bitki sağlıgını geliştirmek için farklı sulama ve saksıya ekme yöntemleri tasarladık,videoya çektik. -Okulumuza Aromatik bitkiler getirerek Tohum Şenliği yaptık.Bahçemizi kazdık,tohumlarımızı ektik ve suladık..Her hafta kontolünü yaptık.

# data[].attributes.headline
 Bu bitkileri kullanarak yemekler  hazırladık, tarifini anlatan bir  video çektik. Öğrencimiz Ege Özer'in hazırladıgı örnek  bir  video:         MEDITERRANEAN SALAD 

# data[].attributes.subject
 Bu bitkileri kullanarak yemekler  hazırladık, tarifini anlatan bir  video çektik. Öğrencimiz Ege Özer'in hazırladıgı örnek  bir  video:         MEDITERRANEAN SALAD 

# data[].attributes.attachment_link.title
Mediterranean Salad with Mediterranean Herbs

# data[].attributes.headline
 Ailemizden yardım alarak; evimizde,balkonumuzda,bahçemizde aromatik bitkiler dikip bakımını yaptık. 

# data[].attributes.subject
 Ailemizden yardım alarak; evimizde,balkonumuzda,bahçemizde aromatik bitkiler dikip bakımını yaptık. 

# data[].attributes.body
Öğrencimiz Meltem Uğural dedesi ile aromatik bitkilerden oluşan geniş bir bahçe yaptıi

# data[].attributes.headline
Ortak ürün olarak bitkilerin sağlığı için kompost olusturduk.

# data[].attributes.subject
Ortak ürün olarak bitkilerin sağlığı için kompost olusturduk.

# data[].attributes.body
Hazırlanan videoyu Okulumuz öğrencisi Ulaş Arda Köylü seslendirdi.

# data[].attributes.headline
-Aromatik bitkilerle ilgili quizler yaptık,bilgilendirici videolar izledik,projemizi derslerimize entegre ettik.    -Twinspace de toplantılara katılarak diğer öğrencilerle sohbet ettik ve dilimizi geliştirdik.                         -Ortak ürünlerde karışık gruplar olusturarak takım calısmasını öğrendik, geliştirdik.                       -4 ülkeden 6 okulun katıldığı bu uluslararası projede yapılan oylama sonucu okulumuz öğrencisi ULAŞ ARDA KÖYLÜ nün hazırladıgı logo 1.seçildi.                   Bu projede hem eğlendik hem öğrendik.Yaptığımız çalışmalar sonucunda  Ulusal Kalite Ödülü ve Avrupa Kalite Ödülünü beraber aldık.  

# data[].attributes.subject
-Aromatik bitkilerle ilgili quizler yaptık,bilgilendirici videolar izledik,projemizi derslerimize entegre ettik.    -Twinspace de toplantılara katılarak diğer öğrencilerle sohbet ettik ve dilimizi geliştirdik.                         -Ortak ürünlerde karışık gruplar olusturarak takım calısmasını öğrendik, geliştirdik.                       -4 ülkeden 6 okulun katıldığı bu uluslararası projede yapılan oylama sonucu okulumuz öğrencisi ULAŞ ARDA KÖYLÜ nün hazırladıgı logo 1.seçildi.                   Bu projede hem eğlendik hem öğrendik.Yaptığımız çalışmalar sonucunda  Ulusal Kalite Ödülü ve Avrupa Kalite Ödülünü beraber aldık.  

# data[].attributes.headline
Projede çalışan sevgili öğrencilerim                  Ulaş Arda Köylü Gülnaz Kaya Meltem Uğural ,Büşra Karakaya ve Ege  Özer'e teşekkür ediyorum 

# data[].attributes.subject
Projede çalışan sevgili öğrencilerim                  Ulaş Arda Köylü Gülnaz Kaya Meltem Uğural ,Büşra Karakaya ve Ege  Özer'e teşekkür ediyorum 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MUĞLA / BODRUM / Bodrum Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MUĞLA / BODRUM / Bodrum Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MUĞLA / BODRUM / Bodrum Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.headline
Projeye katılımlarından ve gösterdikleri katkılardan dolayı öğrencilerim Betül Sönmez ve Gülcihan Pisi'ye teşekkür ederim. 

# data[].attributes.subject
Projeye katılımlarından ve gösterdikleri katkılardan dolayı öğrencilerim Betül Sönmez ve Gülcihan Pisi'ye teşekkür ederim. 