# data[].attributes.body
ZNACZENIE PRZYJAŹNI W NASZYM ŻYCIU

Człowiek jest istota społeczną, co znaczy, że potrzebuje innych ludzi by dobrze funkcjonować.

Wartość przyjaźni.

Ø  Dzięki przyjaźni możemy się rozwijać – stawać się coraz lepsi i poznawać siebie, ponieważ przyjaciel to ktoś z kim możemy szczerze i o wszystkim porozmawiać, kto nam doradzi i życzliwie wskaże nam błędy w naszym postępowaniu oraz podpowie, jak je naprawić.

Ø  W przyjaźni mamy oparcie – przyjaciel nam pomoże wysłucha nas, doda otuchy w trudnych chwilach, możemy mu się „wygadać” i na niego liczyć.

Ø  Dzięki przyjaźni mamy lepszą samoocenę i wyższe poczucie wartości – bo mamy kogoś, kto nas lubi, ceni, akceptuje i szanuje, chce spędzać z nami czas, chodź zna nasze wady i słabości.

Ø  Z przyjacielem mogę fajnie spędzać wolny czas.

Ø  Dzięki przyjaźni wiem, że jest ktoś, kto będzie przy mnie trwał w trudnych chwilach.

Ø  Przyjaciel to ktoś, kto dostrzega we mnie dobro i wartość, a więc i motywuje mnie do stawania się coraz lepszym.

Idealny przyjaciel.

Zachowania pożądane u przyjaciela:

Ø  Sprawia, że inni czują się dobrze w jego towarzystwie

Ø  Dotrzymuje umów i obietnic

Ø  W razie nieporozumień i konfliktów stara się zrozumieć drugą stronę i dogadać się z nią.

Ø  Jeśli krytykuje, to stara się to robić delikatnie i po to, żeby pomóc.

Ø  Oczekuje od innych tego, czego oczekuje od siebie

Ø  Jeśli zawini, umie przeprosić

Ø  Dostrzega w innych przede wszystkim ich dobre cechy

Ø  Jest szczery

Ø  Potrafi słuchać

Ø  Nie gra kogoś innego ani nie udaje

Prawa i obowiązki przyjaźni

Czego możemy oczekiwać od przyjaciela?

Ø  Wsparcia w trudnych chwilach, jeśli my również go udzielamy

Ø  Pomocy, kiedy jesteśmy chorzy (np. w nadrabianiu szkolnych zaległości)

Ø  Dotrzymywania danego z własnej woli słowa

Ø  Szczerości

Ø  Tego, że nas wysłucha

Ø  Tego, że znajdzie czas na to, by spędzić go z nami

Ø  Tego, że jeśli uzna, iż postępujemy niesłusznie – szczerze, ale z życzliwością nam o tym powie

Czego nie powinno się oczekiwać od przyjaciela?

Ø  Że będzie się dostosowywać do nas częściej, niż my do niego (podporządkuje się nam)

Ø  Że zrobi coś wbrew sobie ponieważ my tego oczekujemy

Ø  Że będzie trzymać nasza stronę i kryć nas wtedy, kiedy postępujemy niesłusznie

Ø  Że zrezygnuje z przyjaźni z inną osobą, ponieważ my tego chcemy

Ø  Że będzie się nam tłumaczyć ze swoich decyzji lub prosić nas o pozwolenie

Ø  Że będzie nam kupować prezenty

Ø  Że będzie za nas wykonywać nasze obowiązki

Ø  Że zrezygnuje dla nas z czegoś bardzo dla siebie ważnego

Źródło

Głos Pedagogiczny

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com
monika_okuniewska@op.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
magda.syl@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
Kochani!
Oto wyzwania dla Was na ten tydzień - 01-05.02.2021r.
Powodzenia!
Drodzy Uczniowie, na tej stronie umieszczono zadania dla tych z Was, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej.

# data[].attributes.body
aglaza.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
1.02.2021
Zajęcia zdalne wg planu, łączymy się przez Teams.

2.02.2021
Zajęcia na sali gimnastycznej 16.00-17.30
Temat: Kształtowanie zwinności w grach i zabawach

3.02.2021
Zajęcia zdalne wg planu, łączymy się przez Teams.

4.02.2021
Zajęcia na sali gimnastycznej 13.00-14.30
Temat: Marszobieg. Gry i zabawy bieżne.

5.02.2021
Zajęcia na sali gimnastycznej
9.00-11.15
Temat: Tor przeszkód. Gry i zabawy z piłką lekarską.

# data[].attributes.headline
05.02.2021.                         Rodzaje głosów wokalnych.                          

# data[].attributes.subject
05.02.2021.                         Rodzaje głosów wokalnych.                          

# data[].attributes.body
Podręcznik str.66.
W swoich dziełach kompozytorzy uwzględniają różnice w barwie i wysokości dźwięków. Starają się tak dobrać w dziełach instrumenty i głosy wokalne, aby ciekawie razem brzmiał.
Na dzisiejszych zajęciach dowiecie się jakie są rodzaje głosów wokalnych. Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=ftn3nz7Oir4
https://www.youtube.com/watch?v=TcbCqNZsTi0

Sporan

DIE ZAUBERFLÖTE / CZARODZIEJSKI FLET /  - aria Królowej Nocy "Der Hölle Rache". Joanna Moskowicz.

Alt

Johannespassionen Aria - alt

Tenor

Aria Jontka z Halki

Bas

Bernard Ładysz - aria Skołuby „Ten zegar stary” z opery „Straszny dwór” Stanisława Moniuszki

# data[].attributes.headline
01-05.02.2021.                 Aerobic i zumba jak forma ćwiczeń przy muzyce. Nauka kroku podstawowego cza-czy. 

# data[].attributes.subject
01-05.02.2021.                 Aerobic i zumba jak forma ćwiczeń przy muzyce. Nauka kroku podstawowego cza-czy. 

# data[].attributes.body
W tym tygodniu tańca ciąg dalszy.
Na rozgrzewkę zumba i ćwiczenia przy muzyce. Następnie nauczycie się podstawowych kroków do tańca cza-cza.

Zapoznajcie się z przygotowanymi materiałami i spróbujcie podjąć wyzwanie.
https://www.youtube.com/watch?v=N1zTPfkM7f8
https://www.youtube.com/watch?v=CyfM2o0d0IE
https://www.youtube.com/watch?v=vx2ON-zjxeI

# data[].attributes.headline
2.02.2021                                  T:  Poznajemy środowisko programowania Baltie – budujemy i czarujemy z  Baltiem.

# data[].attributes.subject
2.02.2021                                  T:  Poznajemy środowisko programowania Baltie – budujemy i czarujemy z  Baltiem.

# data[].attributes.body
Zainstaluj program Baltie na swoim komputerze. Zapoznaj się z informacjami w podreczniku str.56-57,. Wykonaj ćwiczenie 4,5,6 i prześlij na maila.

# data[].attributes.headline
01.02.2021r.                   Zimowy krajobraz - kartka z kalendarza.                                                                       

# data[].attributes.subject
01.02.2021r.                   Zimowy krajobraz - kartka z kalendarza.                                                                       

# data[].attributes.body
W kalendarzu - zima, a za oknami bywa różnie: jednego dnia śnieg, innego deszcz. My na dzisiejszych zajęciach postaramy się stworzyć prace, które będą nawiązywały do zimowego, pięknego krajobrazu.
Podczas pracy należy zwrócić uwagę na kompozycję pracy, na umiejętne posługiwanie się węglem zastosowanie światłocienia. Miłej pracy.
Dla chętnych zimowa muzyka, która umili pracę.
https://www.youtube.com/watch?v=XfCigQDeb5U
https://www.youtube.com/watch?v=vt_7h-MCIew
Na prace czekam do 29.01.2021.
Powodzenia!

# data[].attributes.body
Temat: Jak dbać o układ krwionośny.
1. Wykonaj w zeszycie plakat o tym, co chroni ukł. krwionośny.
2. Zaproponuj 3 ćwiczenia, które można zrobić w domu na poprawę krążenia ( w zeszycie).
Temat: Układ oddechowy.
1. Drogi oddechowe.
2. Rola krtani.
Wykonaj ćw. 1 i 2/ 48

# data[].attributes.body
Temat: Jan Zamoyski i złoty wiek
Polski.

W zeszycie napisz temat i notatkę:

1. Jan Zamoyski był kanclerzem
i hetmanem.

2. Założył miasto Zamość
i Akademię Zamojską.

3. Złoty wiek Polski to XVI wiek.

Zadanie domowe:

Napisz, dlaczego XVI wiek nazywa się złotym wiekiem w historii Polski – podręcznik str. 76 i str. 79.
Zadanie wyślij do PIĄTKU (05.02.2021) do godz. 16.00 na podany adres mailowy.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 4a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą WSKAZANE PRZEZ NAUCZYCIELA,  wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Ułamki na osi liczbowej
Omówienie przykładu z podręcznika str.69.
zad.11,12 str. 71 z podręcznika
ćw.9 str.105 zeszyt ćwiczeń

02-04.02.2021
Porównywanie niektórych ułamków
Omówienie wiadomości z podręcznika str.74,75
Zad.1,2 str.75 podręcznik
ćw.1,2,3,4,5 str.106,107 zeszyt ćw.

05.02.2021
Rozszerzanie ułamków
Omówienie wiadomości str.78 z podręcznika.
Zad.1 str.80 (poziom A) podręcznik

# data[].attributes.body
Katecheza 23
Temat: Bóg, który przebacza.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku str. 70-71, a następnie rozwiąż ćw.1 oraz ćw.2 w kartach pracy str. 41.
Flipbook (flipbookpdf.net)
Flipbook (flipbookpdf.net)
Przypominam, że w Polsce czas kolędowania kończy się 2 lutego w Święto Ofiarowania Pańskiego  :-) https://youtu.be/Syo9wn-Ow8I?list=RDSyo9wn-Ow8I

# data[].attributes.body
Katecheza 24
Temat: Świętość Boga.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku str.72-73, a następnie wykonaj ćwiczenia na str. 42 w kartach pracy ;-)
Flipbook (flipbookpdf.net)
Flipbook (flipbookpdf.net)

# data[].attributes.body
Temat: Jak dbać o układ oddechowy.
Zapoznaj się z materiałem z podręcznika str. 78.
Uzupełnij zadanie 4/49. Odpowiedz całymi zdaniami.
Temat: Szkielet- funkcje i budowa.
1. Schemat- str.80
2. Uzupełnij w ćwiczeniach 1/50 i 2/52.

# data[].attributes.body
T: "Magiczne drzewo" - powieść obyczajowa czy baśń?

https://view.genial.ly/5e949fc4f4ee500d9ff125f6/presentation-magiczne-drzewo-czerwone-krzeslo

T: "Magiczne drzewo" - escape room.

https://view.genial.ly/5eb1a1f740ed110d2288416d/game-breakout-magiczne-drzewo

https://view.genial.ly/5f10ab3aa66e1c0d25e74edc/game-breakout-magiczne-drzewo-escape-room

https://view.genial.ly/5eb263cbfce0030d3826a83e/game-breakout-magiczne-drzewo-escape-roome

https://view.genial.ly/5eb2a6fba12f7f0d7e9947ce/game-breakout-magiczne-drzewo

T: Czy warto było przeczytać tę książkę? – podsumowanie.

https://view.genial.ly/5e870471ba81d90dfb4367a9/interactive-image-magiczne-drzewo

(lekcja nr 5)

T: Praca projektowa - prezentacje uczniowskie (2 godziny).