# data[].attributes.body
Воспитанникам раздеться, сложить аккуратно свои вещи, покрывало и лечь спать. (Напомнить воспитанникам о поведении после отбоя) �

# data[].attributes.headline
20.00 – вечерний туалет. 

# data[].attributes.subject
20.00 – вечерний туалет. 

# data[].attributes.body
Ц.: прививать навыки личной гигиены.  (Воспитанникам умыться, почистить зубы, помыть ноги и прочее.)   Девочкам постирать колготки; мальчикам – носки. Контроль!

# data[].attributes.headline
19.30 – вечерняя уборка в группе по графику. Контролировать качество
уборки. 

# data[].attributes.subject
19.30 – вечерняя уборка в группе по графику. Контролировать качество
уборки. 

# data[].attributes.body
20.00 – вечерняя уборка в группе по графику. Контролировать качество уборки.

# data[].attributes.body
Ц.:  Развивать  навыки культуры питания,  поведения в  столовой.  Спокойно  без  шума  заходить  в  столовую, садиться  на  свои  места,  соблюдая  тишину  и  порядок.

# data[].attributes.headline
17.00 - вечерняя прогулка на свежем воздухе.  

# data[].attributes.subject
17.00 - вечерняя прогулка на свежем воздухе.  

# data[].attributes.body
Прогулка-наблюдение. Коррекционные задачи: развивать  внимание, память. Наблюдать  за  живой  природой, явлениями  в  природе, отвечать  на  вопросы  и  задания  воспитателя.

# data[].attributes.headline
15.30 - Прогулка на свежем воздухе

# data[].attributes.subject
15.30 - Прогулка на свежем воздухе

# data[].attributes.body
Подвижные игры на улице на игровой площадке.

# data[].attributes.headline
16.00 - самоподготовка

# data[].attributes.subject
16.00 - самоподготовка

# data[].attributes.body
Цель: убедить детей в пользе знаний.  Воспитывать  потребность  в  добросовестном  выполнении домашнего задания.

# data[].attributes.headline
14.50 - творческая мастерская по изготовлению поделок

# data[].attributes.subject
14.50 - творческая мастерская по изготовлению поделок

# data[].attributes.body
Работа с различными материалами, инструментами. Развивать творческие способности детей, интерес к рукоделию.

# data[].attributes.body
Проведение воспитательных бесед, игр по желанию детей (ролевые, дидактические, настольные, интеллектуальные и пр.)

# data[].attributes.headline
13.20 - Прогулка-наблюдение. 

# data[].attributes.subject
13.20 - Прогулка-наблюдение. 

# data[].attributes.body
Коррекционные задачи: развивать  внимание, память. Наблюдать  за  живой  природой, явлениями  в  природе, отвечать  на  вопросы  и  задания  воспитателя.

# data[].attributes.body
Подготовка к обеду. Мытье рук с мылом. Контроль! Ц.:  Развивать  навыки культуры питания,  поведения в  столовой.  Спокойно  без  шума  заходить  в  столовую, садиться  на  свои  места,  соблюдая  тишину  и  порядок. После  еды  дежурные  убирают  со  столов, подметают  пол,  все  благодарят  поваров  за  приготовление  пищи. (Проверить  сервировку  столов, знакомить  с  названием  блюд).

# data[].attributes.headline
12.30 – прием детей  из школы

# data[].attributes.subject
12.30 – прием детей  из школы

# data[].attributes.body
Узнать у ребят, как прошел учебный день. Чистка и уборка школьных форм. Ц.: убедить детей в важности содержания в порядке своего гардероба. Проверить формы у каждого! Ц.: убедить детей в важности содержания в порядке своего гардероба.

# data[].attributes.headline
8.10 –
подготовка к школе

# data[].attributes.subject
8.10 –
подготовка к школе

# data[].attributes.body
Переодевание (проверка внешнего вида воспитанников).  Стимулировать  потребность  к  занятиям. Приготовить  всё  необходимое  к  урокам,  дежурные   проветривают  классную  комнату, готовят  доску  к  работе. Напомнить  об  ответственности  каждого  за  работу  на уроке.

# data[].attributes.headline
7.50 –
утренняя уборка в группе по графику

# data[].attributes.subject
7.50 –
утренняя уборка в группе по графику

# data[].attributes.body
Контролировать качество уборки. Дежурные сдают объекты.

# data[].attributes.body
Ц.:  Развивать  навыки культуры питания,  поведения в  столовой.  Спокойно  без  шума  заходить  в  столовую, садиться  на  свои  места,  соблюдая  тишину  и  порядок. После  еды  дежурные  убирают  со  столов, подметают  пол,  все  благодарят  поваров  за  приготовление  пищи. (Проверить  сервировку  столов, знакомить  с  названием  блюд).

# data[].attributes.headline
7.20 –
утренний туалет.

# data[].attributes.subject
7.20 –
утренний туалет.

# data[].attributes.body
Ц.: прививать навыки личной гигиены. Воспитанникам умыться, почистить зубы, расчесаться. Закреплять санитарно-гигиенические  навыки.

# data[].attributes.headline
7.15 –
уборка постелей

# data[].attributes.subject
7.15 –
уборка постелей

# data[].attributes.body
Всем воспитанникам встряхнуть и натянуть простыни. Аккуратно уложить одеяло и расстелить покрывало. Придать подушке форму треугольника и поставить у изголовья. Полотенце сложить в форме розочки.

# data[].attributes.body
(проводят физорги класса). Ц.:  укреплять здоровье детей. Корректировать двигательную  активность.

# data[].attributes.body
Пожелать воспитанникам доброго утра.  Уважительное  отношение  друг  к  другу, уступить, если  это необходимо.