# data[].attributes.headline
Projet Arts-plastiques : Univers plastique - Collège Garibaldi (Savoie) - Mr Taillefer

# data[].attributes.subject
Projet Arts-plastiques : Univers plastique - Collège Garibaldi (Savoie) - Mr Taillefer

# data[].attributes.headline
DEVIS+RIB A ENVOYER A AMELIE AVANT LE 20/06

# data[].attributes.subject
DEVIS+RIB A ENVOYER A AMELIE AVANT LE 20/06

# data[].attributes.body
Un devis à l’adresse de Canopé indiquant :

o   Le destinataire : Adresse du siège de Réseau canopé Réseau Canopé ,Téléport 1 @4, 1 avenue du Futuroscope, CS 80158, 86961 Futuroscope CEDEX.

o   Le nom de l’artiste, numéro de siret
UN RIB de l'artiste

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.body
État des lieux au 7 mars 2022 et réactions des autres équipes

# data[].attributes.attachment_link.title
Procédure Chorus - factures dématérialisées au 01.01.2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Formation plastic en arts volet PAL sciences EDD

# data[].attributes.headline
Support Tara Océan, Plastique à la loupe 

# data[].attributes.subject
Support Tara Océan, Plastique à la loupe 

# data[].attributes.headline
Publier un contenu sur le site de l'académie 

# data[].attributes.subject
Publier un contenu sur le site de l'académie 

# data[].attributes.attachment_link.title
Education au Développement Durable et à la Solidarité Internationale

# data[].attributes.attachment_link.description
Les Objectifs de Développement Durable 2015-2030

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6171b5682912400dc7f54681

# data[].attributes.attachment_link.title
plastiques en ART by NALLET julie on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about plastiques en ART ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.title
Echosciences pour les enseignants by Echosciences Grenoble on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Le réseau social de la culture scientifique... un outil aussi pour les classes !

# data[].attributes.headline
Trouver des artistes grâce aux écoles d'art de Grenoble-Valence et Annecy

# data[].attributes.subject
Trouver des artistes grâce aux écoles d'art de Grenoble-Valence et Annecy

# data[].attributes.body
https://www.esaaa.fr/
https://www.esad-gv.fr/fr/

# data[].attributes.headline
Rechercher des artistes via les centres d'art proches de chez vous

# data[].attributes.subject
Rechercher des artistes via les centres d'art proches de chez vous

# data[].attributes.attachment_link.title
AC//RA - Art Contemporain en Auvergne-Rhône-Alpes

# data[].attributes.attachment_link.description
AC//RA - Art Contemporain en Auvergne-Rhône-Alpes

# data[].attributes.body
Réseau d’acteurs francophones de l’éducation agissant ensemble pour construire une école, des approches pédagogiques et des pratiques d’apprentissage plus écoresponsables, citoyennes et solidaires.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Notre histoire

Profs en transition a été créé à l'automne 2018 par deux amis enseignants, Antoine Maldonado et Frédérick Heissat. L'idée de départ est simple : créer un espace d'échange positif et bienveillant afin d'y fédérer un maximum de pédagogues autour de la transition de nos apprentissages et espaces scolaires. Nous sommes au temps des marches climatiques, des engagements citoyens pour le climat et de l'implication de la jeunesse suite à l'appel de Greta Thunberg.

Les acteurs de l'éducation s'investissent également pleinement autour de ce défi climatique : en quelques mois, ce sont plusieurs milliers de Profs en transition qui échangent sur nos réseaux. Le 15 mars 2019, au cœur du "Printemps climatique", Profs en transition participe activement à la première journée mondiale de mobilisation pour le climat : avec l'aide de partenaires associatifs, notre réseau propose un kit pédagogique pour sensibiliser nos élèves lors de cette journée.

Deux motivations fortes de Profs en transition venaient de trouver leur origine : la mise en place de partenariats étroits avec le monde associatif et citoyen ainsi que la (co)construction de ressources pédagogiques. Un an plus tard, ce sont plusieurs dizaines de milliers d'acteurs de l'éducation qui ont rejoint Profs en transition, notamment sur notre groupe Facebook, créant ainsi le plus large réseau de ce type.

Nos valeurs et engagements

Victor Hugo disait que les enseignants étaient les "jardiniers de l'esprit" et à l'heure où les sociétés humaines sont confrontées à un enjeu climatique sans précédent, l'idée du "prof" semeur de graines, durables, citoyennes et responsables, devient une évidence. Nous en appelons ainsi à la responsabilité de chaque acteur de l'éducation pour contribuer activement à enseigner aux enfants les enjeux de la transition ainsi que le développement de l'esprit critique et de l'écocitoyenneté. Notre réseau a pour vocation d'accompagner les collègues dans cette démarche.

Sur Profs en transition, nous sommes convaincus que cette transition éducative ne peut se faire qu'en développant la coopération et la co-éducation. Nous avons toujours eu cette volonté forte de fédérer l'ensemble des acteurs de l'éducation afin que chacun puisse contribuer à bâtir des projets éducatifs renforçant la coopération et la co-éducation. T ous sont ici libres de discuter, proposer, débattre de façon constructive et bienveillante, pour élargir nos réflexions, proposer des activités, des séances et mutualiser nos ressources.

Par cette pédagogie réflexive et pratique nous co-construisons chaque jour ensemble un socle pédagogique nouveau qui nous permet d'agir quotidiennement dans nos classes ! Notre travail est organisé selon les thématiques "usuelles" de la transition mais aussi autour des initiatives que nous lançons sur notre réseau.

De façon apartisane, sans aucun dogme pédagogique et dans le respect de nos législations, nous utilisons notre liberté pédagogique afin d'orienter nos actions dans le sens d'une transition écologique, émancipatrice et génératrice d'espoir lucide pour les générations à venir : apprenons aux enfants à protéger le vivant et à différencier les intérêts particuliers de l'intérêt général !

Nos membres et espaces pédagogiques

Profs en transition fédère sur son réseau des dizaines de milliers d'acteurs francophones de l'éducation. Ainsi, notre réseau s'étend tant géographiquement (avec de très nombreux membres en France, Belgique, Suisse, Canada, Maroc mais aussi dans la majorité des pays via les établissements français à l'étranger) que professionnellement regroupant sur un même espace acteurs de la petite enfance, professeurs des écoles, enseignants du secondaire et du supérieur, animateurs, partenaires associatifs et institutionnels, représentants de parents d'élèves, etc. Chacun apporte selon son contexte de travail, son expérience, ses interrogations et ses projets une richesse inestimable à tous.

Média pédagogique, le réseau Profs en transition a ainsi été conçu pour offrir un espace, libre et gratuit, d'échange et d'apprentissage. Le maillage de nos propositions permet à l'ensemble de la communauté éducative, de s'enrichir de nouvelles compétences, de nouveaux savoirs, pour se former et former les enfants aux enjeux de la transition écologique et sociale.

Vous souhaitez parcourir en détail nos articles et initiatives ? Vous êtes au bon endroit sur notre site web. Plus d'interactivité et d'échanges ? Retrouvez-nous principalement sur Facebook mais aussi sur Instagram et Twitter. A la recherche d'images, de musiques ou de vidéos en tant qu'entrées pédagogiques pour enseigner la transition ? Direction nos espaces Pinterest, Deezer et YouTube.

Bienvenue sur Profs en transition !

# data[].attributes.attachment_link.description
Notre histoire Profs en transition a été créé à l'automne 2018 par deux amis enseignants, Antoine Maldonado et Frédérick Heissat. L'idée de départ est simple : créer un espace d'échange positif et bienveillant afin d'y fédérer un maximum de pédagogues autour de la transition de nos apprentissages et espaces scolaires.

# data[].attributes.headline
UNE EXPERIENCE ARTISTIQUE FORTE PARTAGEE AVEC LES ELEVES

# data[].attributes.subject
UNE EXPERIENCE ARTISTIQUE FORTE PARTAGEE AVEC LES ELEVES

# data[].attributes.headline
L'INCROYABLE IMPACT POUR MON ETABLISSEMENT

# data[].attributes.subject
L'INCROYABLE IMPACT POUR MON ETABLISSEMENT

# data[].attributes.headline
Collège Jean-Jacques- Perret, Aix les Bains 

# data[].attributes.subject
Collège Jean-Jacques- Perret, Aix les Bains 

# data[].attributes.headline
FUTE, méthodes créatives inspirées du design

# data[].attributes.subject
FUTE, méthodes créatives inspirées du design

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le principal objectif du projet FUTE est de transférer les méthodes du design thinkin g et de la co-création à l'intérieur de la classe, en développant un ensemble de méthodologies créatives sous la forme d'un jeu de cartes, sur le modèle des Co-creation Cards crée par l'École de design de Kolding.

© Kolding Design School, Danemark

L'hypothèse du projet FUTE est fondée sur l'idée que les élèves seront plus engagés dans leur apprentissage s'ils sont mieux impliqués dans la préparation et la réalisation des cours, et si les cours prennent plus en compte des problèmes réels, qui font sens pour eux. FUTE entend favoriser une meilleure collaboration pour les enseignants, sur différents sujets. Il promeut un accès ouvert à une connaissance interdisciplinaire plus large et à un ensemble de ressources qui peut aider à améliorer le temps de préparation des cours. Il vise à développer les compétences du XXI e siècle grâce à ces méthodes participatives et collaboratives.

À la fin du projet, les résultats sont collectés et publiés sur notre site internet, pour les enseignants, en mettant en avant les pratiques, conseils et commentaires exemplaires des enseignants, experts et étudiants, afin de promouvoir un usage constructif du design thinking dans le champ de l'éducation.

FUTE prend la forme de 42 cartes " méthodes ", accompagnées d'explications sur les manières de les utiliser, de deux posters récapitulatifs et d'un livret " d'entrainement " pour l'enseignant·e.
Tous ces documents sont libres de droit et gratuits ! À télécharger ci-dessous, ou directement sur le site du projet européen ( www.fute-project.eu ).

# data[].attributes.attachment_link.title
Outils collaboratifs pour la classe : projet européen FUTE, 2018-2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Le principal objectif du projet FUTE est de transférer les méthodes du design thinkin g et de la co-création à l'intérieur de la classe, en développant un ensemble de méthodologies créatives sous la forme d'un jeu de cartes, sur le modèle des Co-creation Cards crée par l'École de design de Kolding.

# data[].attributes.headline
Archistart, des outils d'exploration pédagogique en équipe

# data[].attributes.subject
Archistart, des outils d'exploration pédagogique en équipe

# data[].attributes.attachment_link.description
Archistart est un kit d'exploration pédagogique pour penser l'école autrement.

# data[].attributes.headline
pour voir des artistes à l’œuvre/// dans leur atelier

# data[].attributes.subject
pour voir des artistes à l’œuvre/// dans leur atelier

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Entrez dans l'atelier d'un artiste

Chaque semaine ARTE et l'ADAGP vous font découvrir le travail d'un artiste à l'occasion de son actualité. En visitant son atelier, partez à la découverte des inspirations et des techniques de la nouvelle génération d'artistes contemporains.

Voir la bande-annonce de L'atelier A Bande-annonce

Chaque semaine ARTE et l'ADAGP vous font découvrir le travail d'un artiste à l'occasion de son actualité. En visitant son atelier, partez à la découverte des inspirations et des techniques de la nouvelle génération d'artistes contemporains.

Voir la bande-annonce de L'atelier A Bande-annonce

arte.tv sur tous vos écrans

Retrouvez nos programmes sur votre ordinateur, smartphone, tablette ou TV connectée

Tous droits de reproduction et de diffusion réservés © 2023 ARTE G.E.I.E. - ARTE G.E.I.E. 4, quai du chanoine Winterer CS 20035F - 67080 Strasbourg Cedex

# data[].attributes.attachment_link.description
Chaque semaine ARTE et l'ADAGP vous font découvrir le travail d'un artiste à l'occasion de son actualité. En visitant son atelier, partez à la découverte des inspirations et des techniques de la nouvelle génération d'artistes contemporains.

# data[].attributes.headline
Recherche d' artistes conventionnés en  Region AURA 

# data[].attributes.subject
Recherche d' artistes conventionnés en  Region AURA 

# data[].attributes.attachment_link.title
Documents d’artistes Auvergne-Rhône-Alpes : Documentation et édition en art contemporain » Projet

# data[].attributes.attachment_link.description
Documentation et édition en art contemporain. Artistes visuels de la région Auvergne-Rhône-Alpes.

# data[].attributes.headline
Parcours m@gistère, Tara/Canope, Une éducation au développement durable avec les ressources de Tara Océan 

# data[].attributes.subject
Parcours m@gistère, Tara/Canope, Une éducation au développement durable avec les ressources de Tara Océan 

# data[].attributes.headline
Guide pratique, le paradoxe du plastique, Ademe

# data[].attributes.subject
Guide pratique, le paradoxe du plastique, Ademe

# data[].attributes.headline
Le plastique, peut-on vraiment s'en passer, Dossier Ademe

# data[].attributes.subject
Le plastique, peut-on vraiment s'en passer, Dossier Ademe

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chaque année, 8 millions de tonnes de déchets plastiques sont déversées dans les mers, soit l'équivalent d'un camion-benne par minute. Des plastiques qui se fractionnent sous l'effet du vent, des vagues et de l'action du soleil pour se transformer en micro-plastiques. Pour mieux comprendre cette pollution et étudier son impact sur la biodiversité, une mission scientifique initiée par la Fondation Tara Océan s'est embarquée à bord de la goélette Tara. Ce navire parcourt le globe depuis 30 ans. Après les pôles et les récifs coralliens, le navire a mis le cap sur l'Europe et 9 de ses plus grands fleuves. Un voyage de 6 mois qui implique 40 chercheurs venus de 16 laboratoires et piloté par le CNRS.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le plastique, peut-on vraiment s'en passer ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Le plastique est bien pratique au quotidien, mais très polluant ! Comment le gérer ? Quelles sont les alternatives ?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
planet planète science expédition expedition plankton océan tara exploration education biodiversité environnement découverte "changement climatique" plancton...

# data[].attributes.attachment_link.description
La Fondation Tara Océan, première fondation reconnue d'utilité publique consacrée à l'Océan en France, mène une révolution scientifique autour de l'Océan. Elle développe une science de l'Océan ouverte, innovante et inédite qui nous permettra demain de prédire, anticiper et mieux gérer les risques climatiques.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Graines de Reporters Scientifiques : Océan et climat

Fonte de l'Arctique, acidification de l'océan, pollution plastique... les "Graines de Reporters Scientifiques" décryptent les rouages et enjeux majeurs de l'Océan face au changement climatique et à la crise écologique. Retraçant leurs expériences de laboratoires, interviews d'experts, micro-trottoirs ou analyses de données, les collégiens et lycéens réalisent des vidéos qui font aussi appel à l'infographie, l'animation ou l'illustration, témoignant d'une véritable créativité numérique.

Découvrir les enquêtes des Graines de Reporters Scientifiques en France et dans le monde

# data[].attributes.attachment_link.description
Fonte de l'Arctique, acidification de l'océan, pollution plastique... les "Graines de Reporters Scientifiques" décryptent les rouages et enjeux majeurs de l'Océan face au changement climatique et à la crise écologique. Retraçant leurs expériences de laboratoires, interviews d'experts, micro-trottoirs ou analyses de données, les collégiens et lycéens réalisent des vidéos qui font aussi appel à l'infographie, l'animation ou l'illustration, témoignant d'une véritable créativité numérique.

# data[].attributes.headline
Les larmes de la sirène, Samuel Bollendorff, photoreporter

# data[].attributes.subject
Les larmes de la sirène, Samuel Bollendorff, photoreporter

# data[].attributes.headline
Une planète noyée dans le plastique, exposition du photojournaliste,James Whitlow Delano

# data[].attributes.subject
Une planète noyée dans le plastique, exposition du photojournaliste,James Whitlow Delano

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aujourd'hui, après des décennies de consommation excessive de plastique non réutilisable, la planète se noie dans tout le plastique que nous avons jeté. En 2017, le monde avait produit 8,3 milliards de tonnes de plastique, soit plus d'une tonne par habitant de la planète. La plus grande partie, 6,3 milliards de tonnes, termine dans des décharges, mais 8 millions de tonnes de plastique par an finissent dans nos océans, car environ 2 milliards de personnes vivent à moins de 48 kilomètres des côtes.

Il y a du plastique dans les moindres recoins de la planète. En 2019, des chercheurs ont trouvé des microplastiques dans la banquise arctique à des concentrations plus élevées que dans les eaux environnantes de l'océan Arctique. La même année, des explorateurs ont découvert du plastique dans la fosse des Mariannes, dans l'océan Pacifique, le point le plus profond du globe. Les filets de pêche en plastique " fantômes ", c'est-à-dire perdus par les pêcheurs, représentent 46 % de la " grande zone d'ordures du Pacifique ".

Le plastique n'est pas biodégradable, il se décompose en morceaux - de plastique - de plus en plus petits, et le zooplancton, ces organismes minuscules qui forment la base de la chaîne alimentaire marine, absorbe ces microparticules, ingérant ainsi des toxines et des aliments pauvres en nutriments. Les toxines sont ensuite transmises dans la chaîne alimentaire par les prédateurs et s'accumulent, affectant principalement les organismes se trouvant au sommet de cette chaîne, tels les requins, les cétacés à dents, les phoques, les oiseaux marins et les humains. Selon une étude australienne réalisée en 2015, 90 % des oiseaux marins ingèrent du plastique. Certains ont été retrouvés avec une telle quantité de plastique dans leur estomac qu'il n'y avait plus assez de place pour la nourriture. Et lentement, ils meurent de faim.

Ce reportage se penche sur le fléau des déchets plastique qui frappe de plein fouet les pays en développement, mais le défi de l'élimination de ces déchets concerne tous les pays.

James Whitlow Delano

James Whitlow Delano est représenté par Sipa Press en France, Photo Op en Italie et Laif en Allemagne.

# data[].attributes.attachment_link.description
Une planète noyée dans le plastique, Visa pour l'image

# data[].attributes.headline
l'exposition planète océan, fondation Good Planet

# data[].attributes.subject
l'exposition planète océan, fondation Good Planet

# data[].attributes.attachment_link.title
L'exposition Planète Océan à la Fondation GoodPlanet

# data[].attributes.headline
Ugo Schildge, David Servan-Schreiber, Pauline Guerrier et Sarah Valente : La Ruche

# data[].attributes.subject
Ugo Schildge, David Servan-Schreiber, Pauline Guerrier et Sarah Valente : La Ruche

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2019
Oil paint & used computer disks on wood
190cm x 135cm

Made from floppy disks contributed by members of the public. As a social art project, the process is open to everyone. Find out how to recycle and include your obsolete materials in future artworks by getting in touch.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Reproduction Number 8 - ghostly disk painting | Nick Gentry

# data[].attributes.attachment_link.description
2019Oil paint & used computer disks on wood190cm x 135cm Made from floppy disks contributed by members of the public. As a social art project, the process is open to everyone. Find out how to recycle and include your obsolete materials in future artworks by getting in touch.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Méduses au carré, exposition à l'office du tourisme d'Abbeville (80).

Méduses flottantes, Beach art festival de Fort-Mahon (80).

Méduses de mers et de terre, fondation Goodplanet, Paris 16.

LES MÉDUSES, DES ŒUVRES PARTICIPATIVES ET + DE 7 000 BOUTEILLES ASSEMBLÉES !de jus de fruits, de sodas, etc.Une longue liste a pu ainsi être établie et associée aux pièces lors de leur exposition.
La plasticienne a imaginé cette série de compositions dans le seul but d'associer les publics à son travail et ce dès le départ, dès la collecte des bouteilles en plastique transparentes ou colorées. Bouteilles d'eau,
Pour chaque don de bouteille, il était important que chacun mentionne son prénom, son nom en les inscrivant sur une feuille de papier glissée dans une des bouteilles, dans le seul but que les dons ne restent pas anonymes.

LA CRÉATION PARTICIPATIVE - découpage et assemblage des bouteilles entre elles : les Méduses prennent forme sous les doigts du public médusé...Les ateliers ont été initiés par le syndicat mixte Baie de Somme 3 Vallées et ont permis à plus de 80 enfants, à des particuliers et à des familles de participer à l'élaboration de l'œuvre L'œuvre a été dessinée aux dimensions du salon du rez-de-chaussée du château de Longchamp où elle a pris place au mois de juillet suivant.75 enfants de l'école de Fort-Mahon Plage ont réalisé avec les enseignants et des parents volontaires les A la fondation Goodplanet et dans le cadre d'une journée dédiée aux océans, l'oeuvre
Méduses de mer et de terre au mois de mai 2017, dans le cadre d'une exposition personnelle à Garopôle, Abbeville (80)
Méduses flottantes dans le contexte du Beach Art festival organisé par la ville de Fort-Mahon Plage. Méduses au carré a été réalisée avec le public, un cube de 2 mètres de côté dans lequel chacun peut se glisser pour voir la vie à travers le filtre des méduses.

LA FONDATION GOODPLANET La Fondation Goodplanet, présidée par Yann Arthus Bertrand a ouvert ses portes les 13 et 14 mai 2017 au Domaine de Longchamp, à Paris. Elle a pour objectif de mettre l'écologie au cœur des consciences et de susciter l'envie d'agir concrètement. Elle sensibilise le public à la protection de l'environnement et l'invite à un mode de vie plus respectueux de la terre et de ses habitants. Pour ce faire, elle propose un lieu ouvert où l'on découvre des solutions réalistes et optimistes à travers des programmes fédérateurs qui s'adressent à tous : grand public, jeunes, entreprises et collectivités.

+ d'informations : https://www.goodplanet.org/fr/

exposition en mai 2017 à Garopôle, Abbeville (80).

# data[].attributes.attachment_link.title
Méduses de mers et de terre - sophie helene

# data[].attributes.attachment_link.description
Méduses au carré, exposition à l'office du tourisme d'Abbeville (80). Méduses flottantes, Beach art festival de Fort-Mahon (80). Méduses de mers et de terre, fondation Goodplanet, Paris 16. LES MÉDUSES, DES ŒUVRES PARTICIPATIVES ET ... Continue reading "Méduses de mers et de terre"