# data[].attributes.headline
רואי דנון טיוטה שנייה

# data[].attributes.subject
רואי דנון טיוטה שנייה

# data[].attributes.body
המבחן היה ארוך אך הנושאים היו מאוד מעניינים מאוד. היה חי קשה עם האורך מכיוון שקשה לקרוא הרבה.
משימת הכתיבה היתה לי קלה, היא פשוט זרמה

# data[].attributes.headline
מיכל בר-עד טיוטה

# data[].attributes.subject
מיכל בר-עד טיוטה

# data[].attributes.body
לפי דעתי המבחן היה הוגן מאוד, השאלות בו היו לעניין, ומי שעשה חזרה על החומר הובטחה לו הצלחה רבה. כדי להתמודד עם השאלות שהיו במבחן כתבתי לי בצד הטקסט ליד כל פסקה על מה מתואר בה בקצרה, ובזכות כך כשניגשתי אל הטקסט ידעתי היכן למצוא את המידע שאני צריכה. לדעתי בזמן המבחן כדאי שיהיה לידך שעון כדיי שתדע את מצב בזמנים. וזכור, אם לא תילחץ יהיה לך הרבה יותר קל לפתור את המבחן. בהצלחה, מיכל

# data[].attributes.headline
עידן דואק-טיוטה שנייה

# data[].attributes.subject
עידן דואק-טיוטה שנייה

# data[].attributes.body
לפי דעתי המבחן הלך לי טוב מאוד והגורמים לכך היו ברובם שיעורי ההכנה אשר עזרו לי מאוד במבחן.
הדבר המרכזי שנעזרתי בו במבחן משיעורי ההכנה הינה אסטרטגיית "החזרה" בעת המבחן אנו ממהרים לענות על השאלות ולפעמים מסתמכים אך ורק על זיכרונינו אני יושב שאסטרטגיית "החזרה" הינה אסטרטגיה חשובה בעת מבחן אשר יש עלינו לחץ לענות על כל השאלות יש לחזור לטקסט ולוודא פעמיים את תשובתנו אסטרטגיה זו הינה. "כלי מפתח" להצלחה במבחן ואני ממליץ לכל אחד להשתמש בה ומבטיח שתעזור לו.

# data[].attributes.headline
רועי אדם-טיוטה שנייה

# data[].attributes.subject
רועי אדם-טיוטה שנייה

# data[].attributes.body
לפי דעתי המבחן היה קל וארוך אני נעזרתי בכל האסטרטגיות שעשינו בכיתה וזה מאוד עזר לי ועשינו גם טקסטים כאלה באותה רמה פחות או יותר ואני חושב שהלך לי טוב.

# data[].attributes.headline
אופק חכם תיקון

# data[].attributes.subject
אופק חכם תיקון

# data[].attributes.body
כשעשיתי את המבחן השתמשתי בשיטה שבה קראתי את הכותרת ואת השאלות כדי לדעת על מה יהיה הטקסט.
אני ממליץ לכולם להשתמש בשיטה זאת מכיוון שהיא מסדרת את הדברים, ויותר נוח לענות על שאלות ככה

# data[].attributes.headline
משוב חדש על המבחן בעברית- נועה נגב 

# data[].attributes.subject
משוב חדש על המבחן בעברית- נועה נגב 

# data[].attributes.body
כשהתחלתי לעשות את המבחן השתמשתי בכמה אסטרטגיות: כמו לעיין קודם כל בשאלות לפני קריאת הטקסט, לכתוב ליד כל פסקה סיכום קצר עליה ונעזרתי גם בכתיבת תשובה מלאה עם מילים מכלילות העוזרות לארגן את התשובה.
המבחן לא היה לי כל כך קשה כך שאין משהו שהתקשיתי בו במיוחד.
ממליצה לכולם להיעזר במיומנויות שלמדנו בכיתה בכדי להצליח ולהשתפר יותר.

# data[].attributes.headline
יובל שושני המבחן לא היה לי קשה הטקסט היה ארוך והאסטרטגיה שלי היא ללכת לשאלות ואז לחזור לטסקט ולמרקר את התשובות

# data[].attributes.subject
יובל שושני המבחן לא היה לי קשה הטקסט היה ארוך והאסטרטגיה שלי היא ללכת לשאלות ואז לחזור לטסקט ולמרקר את התשובות

# data[].attributes.body
כאשר קיבלתי את הטקסט לא קראתי ישר אלא עיינתי בשאלות המצורפות ובתמונות וזה עזר לי להבין על מה הטקסט מדבר יותר טוב.
בנוסף אני ממליץ להתבונן במבנה הטקסט בשאלות המצורפות ובאיורים.
המבחן הלך לי טוב ואינני חושב שהתעמקתי במשהו שהיה שלי קשה

# data[].attributes.body
תשובה חדשה. המבחן היה לי מאוד ארוך . קודם קראתי את הכותרת ואז הבנתי על מה מדובר בטקסט. אז קראתי את השאלות ונעזרתי במספר השורה שרשום ליד השאלה כדי לאתר את התשובה. בטקסט מירקרתי את התשובות המתאימות לשאלות . פעלתי לפי האסטרטגיות שלמדנו בכיתה וזה עזר לי מאוד.

# data[].attributes.headline
רותם ברוידא- תשובה חדשה

# data[].attributes.subject
רותם ברוידא- תשובה חדשה

# data[].attributes.body
כדי להצליח במבחן השתמשתי בשיטות שלמדנו בכיתה כמו טרום קריאה ולאחר קריאה. המבחן אכן היה ארוך אך הצלחתי לסיימו לפני תום הזמן. אני ממליצה לכל תלמידי הכיתה להיעזר בדרכים שונות לפתרון מבחנים מסוג זה, ולא לפעול רק על פי הדרכים בהן פעלתם בעבר. היפתחו לרעיונות חדשים ואל תהססו להשתמש בהם.

# data[].attributes.body
המבחן בעברית היה לי יחסית קל, מכיוון שהגעתי בשעה השנייה אז לא היה לי כל כך זמן להתעכב. מה שעזר לי זה קודם לקרוא את הטקסט בלי לסמן עליו כלום, ואז שנתקלתי בשאלה אז חזרתי לטקסט וסימנתי את התשובה כדי להעתיק.

# data[].attributes.body
המבחן לא היה קשה אבל גם לא כל כך אני קראתי קודם כל את השאלות ואז רק את הטקסט וככה אני הייתי יכול לענות על השאלות ברצף ולא לחזור כל רגע לטקסט...

# data[].attributes.body
המבחן היה לי קל ומוצלח בעקבות השימוש האסטרטגיות המבחן היה ארוך מאוד והקדשתי מחשבה רבה לכל השאלות
בסך הכל היה לי מבחן ארוך קל ומוצלח

# data[].attributes.body
המבחן היה קל אבל ארוך ולכן לכך לי זמן לסיים אותו, אבל בסוף  סיימתי והוא היה ממש קל

# data[].attributes.body
רוב המבחן היה לי קל.
שיעורי ההכנה עזרו לי מאוד בכך שהם נתנו לי "טכניקות כתיבה" יש לי קושי בלכתוב טקסט טיעוני או תשובה מלאה ואני חושב שבמבחן יצאו לי תשובות טובות.

# data[].attributes.body
את המבחן פתרתי בעזרת הדרך שלמדנו בכיתה. תחילה, קראתי את הכותרת ואת השאלות, לאחר מכן, כתבתי בקצרה על מה מדברת כל פסקה, ואז, עניתי על השאלות.

# data[].attributes.body
המבחן בעברית היה לי יחסית טוב , הסתדרתי עם האסטרטגיות שלי שהם: לקרוא היטב את הטקסט, כשאני מסיימת לעשות זאת אני קוראת את השאלות ועונה עליהם. אם אני לא זוכרת את התשובה לשאלה אני חוזרת לטקסת ומרפרפת על כל הפסקאות עד שאני מוצאת את הפסקה שכתוב את התשובה וכותבת אותה. בניגוד לשיטה הזאת, היה לי מאתגר לקרוא כל מיני טקסטים על כל מיני נושאים. אבל בסופו של דבר כן הצלחתי לסיים את כל המשימות שהיו ולא היו לי הרבה בעיות בשאלות.

# data[].attributes.body
לי לא היה ממש טכניקה להצליח, אבל אני חושב שהצלחתי. בעיני המבחן לא היה קשה, אני עשיתי את המבחן כמו שאני כל הזמן עושה, ואני חושב שהצלחתי.

# data[].attributes.body
לי המבחן היה יחסית קל אבל הוא היה ממש ממש ארוך

# data[].attributes.headline
עמר אהרפי המבחן היה לי קצת מאתגר בגלל שהוא היה ארוך ומייאש ובגלל זה היה לי קשה

# data[].attributes.subject
עמר אהרפי המבחן היה לי קצת מאתגר בגלל שהוא היה ארוך ומייאש ובגלל זה היה לי קשה

# data[].attributes.body
המבחן היה קל וארוך האסטרטגיות שעזרו לי היה מה למדנו בכיתה כמו למרקר מילות מפתח ולחלק את הטקס לפסקאות.

# data[].attributes.body
היה לי קל במבחן עזרו לי שיעורי ההכנה

# data[].attributes.body
לפי דעתי המבחן לא היה קשה  ואני ידעתי לפצח את המטלות בעזרת האסטרטגיות וכבר עשינו טקסטים

# data[].attributes.body
אני חושבת שלא היה לי קושי ספציפי במבחן
אבל אני חושבת שהוא היה ארו

# data[].attributes.body
המבחן היה לי קל אבל לא היתה לי אסטרטגייה פשוט חזרתי על החומר למבחן

# data[].attributes.body
את הטקסטים קבלנו כבר בעבר. אז זה היה לי יותר קל.

# data[].attributes.body
המבחן היה קל וארוך

# data[].attributes.headline
מעיין ויינשטיין 

# data[].attributes.subject
מעיין ויינשטיין 

# data[].attributes.body
המבחן היה לי קל אבל הקושי היה האורך שלו אני הרגשתי שידעתי הרבה ולדעתי אקבל ציון טוב

# data[].attributes.body
המבחן לא היה כל כך מסובך, אבל קצת הסתבכתי בקטע של כתיבת הטיעון, משום שאני לא הבנתי טוב את ההוראה

# data[].attributes.headline
יובל שושני המבחן היה לי מאוד קל  לא היה לי קטע שהתקשתי בו

# data[].attributes.subject
יובל שושני המבחן היה לי מאוד קל  לא היה לי קטע שהתקשתי בו

# data[].attributes.body
המבחן הלך לי בסדר, השתמשתי במיומנויות שלמדנו בכיתה כמו: לכתוב סיכום ליד פסקה, לעיין קודם כל בשאלות ווכתבתי את הסיכום הקטן שבסוף הפסקה האחרונה. אני מקווה שיהיה ציון טוב

# data[].attributes.body
המבחן לא היה לי קשה אך הוא היה ממש ארוך ומייאש

# data[].attributes.body
היה מבחן מאוד קשה ואני לא הצלחתי לסיים אותו הטקסט היה מעניין אבל

# data[].attributes.body
המבחן היה לי קל מכיוון אבל הוא היה ממש ארוך

# data[].attributes.body
לדעתי במבחן היה חלקים קשים וחלקים שיהיה בהצלחה
כולם

# data[].attributes.body
האסטרטגייה שלי הייתה לקרוא את התשובות ורק אחר כך לקרוא את הטסט הקושי היה בשאלה של מה תפקיד הסוגרים.
אני ממליץ לילדים האחרים שיחזרו לטקסט כל שאלה ושיבדקו את התשובות בסוף המבחן

# data[].attributes.body
נעזרתי באסטרטגיה שלמדו בכיתה על כך שצריך לחלק את הפסקאות ולכתוב מה קרה בכל פסקה .

# data[].attributes.body
היה מאוד נחמד ומאתגר.
המרקר עזר לי מאוד בלהבין דברים ספציפים.

# data[].attributes.body
האסטרטגיות שעזרו לי במבחן הן :
לקרוא את הכותרת ולהבין אותה ולאחר מכון לעיין בשאלות המצורפות ואז להתחיל לקרוא את הטקסט ולחלק לפסקאות.
הרגשתי קושי בסוף המבחן מכיוון שהמבחן היה מאוד ארוך כך שבאיזה שהוא שלב הרגשתי קצת קושי בריכוז.
אבל אני עצרתי לכמה דקות נחתי וחזרתי לעשות.
אני מציעה לחבריי לעשות את האסטרטגיות שאני עשיתי זה עזר לי מאוד.

# data[].attributes.body
כשקיבלתי את המבחן לא קראתי עדיין אלא עיינתי בשאלות המצורפות ובתמונות וזה עזר לי מאוד להבין את הטקסט

# data[].attributes.body
המבחן היה מאתגר מאוד בשבילי,והתקשתי לסיים אותו בזמן.
בטקסט הראשון הספקתי לחלק את הטקסט כמו שלמדנו בכיתה וזה מאוד עזר לי להבין את הטקסט ולענות על השאלות שנשאלו אבל בגלל הזמן לא הספקתי לעשות זאת גם בטקסט השני וזה מאוד הקשה עלי בשאלות של הטקסט השני.
את הפסקת הכתיבה היה לי קצת קשה בשל המקום

# data[].attributes.body
במבחן היה לי קשה שהיה טקסט אחד שהיה בו דף אחד של שאלות ולעומת זאת בטקסט השני היו כמה דפים של שאלות בכמות גדולה הרבה יותר מאשר אלו שבטקסט הראשון וכך היה לי קשה לתכנן את הזמן שאני מקדיש בעבור כל שאלה. האסטרטגיות שלי היו לתמצת במשפט את פסקות הטקסט . אסטרטגיה נוספת היא לסמן בכל שאלה את מילות השאלה ואת המילים החשיבות שמכוונות אותי כיצד לפעול בכל שאלה. אני חושב שלפעם הבאה אני אנסה קודם כל לעיין בשאלות המצורפות ורק אחר מכן לקרוא את הטקסט.

# data[].attributes.body
במבחן היה לי קשה עם הטקסט אך האסטרטגיה שעזרה לי היא לסמן פסקות ולתמצת את הפסקה אך בעזרת האסטרטגיות שלמדנו בכיתה הצלחתי להצליח במבחן