# data[].attributes.body
lankoi

# data[].attributes.body
https://www.thinglink.com/scene/865211973413896197

Mahdollisia dokumentointityökaluja:
- Thinglink
- Book creator
- Popplet
- Mindomo
- Keynote
- Smartnote
- Blogi
- Posteri
- Portfolio kirjan / vihon muodossa

Dokumentoinnin sisältöjä:
(valokuvien, videoiden ja malliesimerkkien avulla)
1) käytetyt materiaalit
2) työvaiheet
3) koetut haasteet
4) vinkit onnistumiseen
5) lopputulos

Huomioitavaa:
- Lasten kirjoitustaito alkukasvatuksessa on vielä hyvin erilainen
--> joustavien ryhmittelyjen avulla lapsista tukea toisilleen
--> paridokumentointi yksilöportfolioon
- Kuvien ja videoiden aktiivinen hyödyntäminen
- Projektin kuvantamiseen vaikuttaa paljon se, kuinka palkon käytössä on pädejä tai erilaisia kuvantamismahdollisuuksia

# data[].attributes.body
S1 Ideointi: Oma luovuus ja mieltymykset. Värit, muoto, pinta.
S2 Kokeilu: Eri materiaalien tekniikoihin tutustuminen
S3 Suunnittelu
S4 Tekeminen: Tuotteen valmistaminen eri välineitä käyttäen
S5 Dokumentointi: TVT esim. kuvien ottaminen.
S6 Arviointi: Erilaisia tapoja, itse- ja vertaisarviointi. Palautteen antaminen toisille.

# data[].attributes.body
Materiaalit: puuvillalangat, maalarinteippi (avainlenkit, napit, helmet ym. muut koristeet)
Työvälineet: iPad/ohjeet, sakset
Tekniikat: palmikot, ystävännyöri, tasosolmu, munkinnyöri

# data[].attributes.headline
TIEDOT JA TAIDOT                        

# data[].attributes.subject
TIEDOT JA TAIDOT                        

# data[].attributes.body
- erilaiset langat
- erilaiset solmeilutekniikat
SUUNNITTELUN TAIDOT
- suunnitteleminen: Minkälainen työ? Minkälaiset langat? Mikä tekniikka (esim. ystävännauha)?
- luovuus ja esteettisyys
TYÖSKENTELYN TAIDOT
- itsenäinen työskentely
- arviointi
- työn käyttötarkoitus
KASVAMISEN TAIDOT
- oman näköinen työ -> onnistumisen ilo, itsetunto
- kestävä kehitys

# data[].attributes.body
T1 rohkaista ja herättää kiinnostusta käsin tekemiseen
T2 kokonainen käsityöprosessi
T3 suunnittelu ja valmistus luottaen omiin ratkaisuihin
T4 erilaiset materiaalit, niiden työstäminen, turvallisuus ja vastuuntuntoisuus
T5 itsetunnon kehittyminen

# data[].attributes.body
Työvaiheiden selkeys: konkreettiset esimerkit työn etenemisestä. Materiaalit ja tekniikka taitotason mukaan --> langan paksuus, lankojen määrän ja pituuden valinta, tekniikan valinta. Työalustan valinta esim. seinään kiinnittäminen. Ongelmakohdat: langan päättyminen kesken työtä, solmut, työn päättely.

Opetustapahtuma: ohjeiden tulkinta parin tai ryhmän kanssa, ryhmässä harjoitellaan tekniikka opettajan valmiiksi laittamilla langoilla, jonka jälkeen oppilaat pääsevät työstämään omaa tuotettaan.

Eriyttäminen helppoa ylös- ja alaspäin eri tekniikoiden ja kuvioiden vuoksi. Tekniikkapysäkit: Opetusvideot ja ohjeet selkeästi saatavilla eri puolilla luokkaa.

# data[].attributes.headline
2. Projektin soveltuvuus 1.-2. -luokille

# data[].attributes.subject
2. Projektin soveltuvuus 1.-2. -luokille

# data[].attributes.headline
1. Tehtävässä käytetyt materiaalit, työvälineet ja tekniikat

# data[].attributes.subject
1. Tehtävässä käytetyt materiaalit, työvälineet ja tekniikat

# data[].attributes.body
Laatikaa ryhmänä yhteinen dokumentointiraportti solmeilusta.

1. Luettele (ja kuvaa) tehtävässä käytetyt materiaalit, työvälineet ja tekniikat.

2. Pohtikaa vastaavan projektin soveltuvuutta 1.-2. -luokille: mitä tällöin pitää toiminnassa huomioida.

Rajaukset

materiaalivaihtoehdot

kokeilut

tekniikat

integrointi muihin aineisiin

3. Laatikaa oppimistavoitteet nelikentän mukaisesti (Kirja käsityöstä).

4.  Luetelkaa tehtävässä huomioidut uuden opsin mukaiset tavoitealueet (T) ja sisältöalueet (S) (OPS 2016, käsityö, 1-2 -luokat)

5. Laatikaa vapaamuotoisesti esimerkkidokumentointi alkuopetuksen tasoisesti. Minkälainen voisi olla oppilaan dokumentointi, mitä siinä voisi olla ja missä muodossa?

Toteutus digitaalisesti.

Palauta linkki tai tiedosto tälle yhteiselle Padlet-seinälle.