# data[].attributes.body
Praca plastyczna wykonana przez 3--letnie dzieci

# data[].attributes.body
Ozdoba świąteczna wykonana z makaronu

# data[].attributes.headline
Link do świetnego artykułu na temat historii makaronu

# data[].attributes.subject
Link do świetnego artykułu na temat historii makaronu

# data[].attributes.body
http://www.newsweek.pl/styl-zycia/styl/makaron-jest-podstawa-wloskiej-kuchni-i-tozsamosci-narodowej,80330,1,1.html

# data[].attributes.headline
Porównując ceny wychodzi na to, że makaron Lubella jest jednym z najtańszych!

# data[].attributes.subject
Porównując ceny wychodzi na to, że makaron Lubella jest jednym z najtańszych!

# data[].attributes.body
Każdy makaron ma swoją włoską nazwę. Rynek spożywczy oferuje przeróżne kolory makaronów. Warto wiedzieć czym są barwione.

W Polsce barwienie makaronów reguluje Ustawa z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności  i żywienia (Dz. U. 171 poz. 1225 z dnia 27 września 2006 r.) która zakazuje dodatku sztucznych barwników do wyrobów z mąki oraz makaronów i gnocchi.

I tu makarony najczęściej naturalnie barwione są  warzywami:
– szpinakiem, pietruszką, bazylią – kolor zielony;
- papryką, suszonymi pomidorami – kolor czerwony;
- grzybami – kolor brązowy;
-  marchewką, kurkumą – pomarańczowy,
- burakami – kolor bordowy oraz nietypowy makaron barwiony sepią – czarny.

Makarony o różnym zabarwieniu
Makaron spaghetti:
Kształt cienkiej, długiej nitki.

Makaron penne:

Penne z języka włoskiego znaczy długopis. U nas penne częściej opisywane jest jako skośnie cięta rurka. To kolejny bardzo znany i popularny w Polsce makaron.

Makaron penne rigate:
Penne rigate od penne różni wielkość. Rigatte posiada mniejszą średnicę, ale długość z reguły tę samą.

Makaron farfalle:
Z włoskiego farfalle znaczy motylki i taki właśnie kształt posiada ten rodzaj makaronu. Farfalle często bywają nazywane kokardkami, bo w zasadzie oprócz motyli przypominają kokardy.

Makaron linguine:

Linguine to  płaskie spaghetti. Długość i grubość posiadają bardzo zbliżone.

Makaron lasagne:
Lasagne to rodzaj makaronu o znacznie większych wymiarach niż wszystkie inne. To płaski, prostokątny płat rozwałkowanego ciasta. Z reguły serwuje się kilka takich płatów, ugotowanych i przełożonych farszem np. mięsnym, czy warzywnym.

Makaron fusilli:
Fusilli to znane nam świderki.

Makaron tagliatelle:
Tagliatelle to płaskie wstążki przez producentów dla łatwości transportu  zwijane w kłębki. Po ugotowaniu rozprostowują się.

Makaron conchiglioni:
Conchiglioni to dość spore muszle, które po ugotowaniu napełnia się  farszem i zapieka z serem lub/i sosem.

Makaron cannelloni:
Cannelloni to gruba, pusta w środku rurka o średnicy około 1,5 – 2 cm. Znakomicie smakuje pieczona, wypełniona  w środku farszem np. z sera, szpinaku czy mięsa.

Makaron rotelle:
Rotelle jak sama nazwa wskazuje mają okrągły kształt.  Wyglądem przypominają małe koła samochodowe. Dobrze prezentują się w zupach. Szczególnie atrakcyjne są również dla dzieci – ze względu na ciekawy wygląd.

Makaron orzo:
Orzo to bardzo specyficzny rodzaj makaronu. Kształtem, kolorem i wielkością  przypomina ryż. Smakuje bardzo delikatnie. Fantastycznie komponuje się z zupami.
Makaron castellane:
Makaron tego kształtu to prążkowane „muszle” czy małe „kokony”. Dobrze smakuje z kremowymi sosami.
Makaron riccioli:
Riccioli wyglądem przypomina grubą spiralę. Fantastycznie komponuje się z sosami na bazie oliwy, które głęboko wnikają w „spiralę” przenosząc w ten sposób na każdym pojedynczym makaronie smak gotowej potrawy.

Źródło: http://www.kulinarny-blog.pl

# data[].attributes.headline
Makaron jako inspiracja do dzieł plastycznych

# data[].attributes.subject
Makaron jako inspiracja do dzieł plastycznych

# data[].attributes.body
Praca plastyczna z użyciem makaronu wykonana przez 3-letnie dzieci (przedszkole, Wilanów).

# data[].attributes.headline
Nasz projekt w świetle podstawy programowej: 

# data[].attributes.subject
Nasz projekt w świetle podstawy programowej: 

# data[].attributes.body
-  kształtowanie u dziecka pozytywnego stosunku do nauki oraz rozwijanie ciekawości w poznawaniu otaczającego świata i w dążeniu do prawdy;
- zapewnienie dziecku przyjaznych, bezpiecznych i zdrowych warunków do nauki i zabawy, działania indywidualnego i zespołowego, rozwijania samodzielności oraz odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie, ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej, aktywności badawczej, a także
działalności twórczej;
- dbałość o to, aby dziecko mogło nabywać wiedzę i umiejętności potrzebne do rozumienia świata, w tym zagwarantowanie mu dostępu do różnych źródeł informacji i możliwości korzystania z nich;
- uczeń  obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi i chce zrozumieć, co przekazują;
-  wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie i w przestrzeni;
-  współpracuje z innymi w zabawie, w nauce szkolnej i w sytuacjach życiowych; przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej oraz w świecie dorosłych.

# data[].attributes.headline
Dzieci gotują makaron w nowej edycji MasterChef Junior :)

# data[].attributes.subject
Dzieci gotują makaron w nowej edycji MasterChef Junior :)

# data[].attributes.body
http://player.pl/programy-online/masterchef-junior-odcinki,4306/odcinek-3,S02E03,69809.html

# data[].attributes.body
Makaronu można użyć do zupy :)

# data[].attributes.body
Można użyć makaronu również do potraw z różnorodnymi sosami (na zdjęciu Bolognese).

# data[].attributes.body
Uczeń potrafi:

1.       Współdziałać w grupie.

2.       Zaprojektować i wytworzyć różne rzeczy z makaronu.

3.       Określić, jaki jest sposób na zrobienie makaronu.

4.       Określić, jaki wpływ ma makaron na zdrowie człowieka.

5.       Samodzielnie gromadzić i wykorzystywać materiały na temat makaronu.

6.       Przytoczyć historię makaronu w Polsce i na świecie.

# data[].attributes.body
Poszerzenie wiedzy uczniów na temat produktów spożywczych na przykładzie makaronu.

# data[].attributes.body
1. Aneta Bartosiewicz
2. Aleksandra Rajska
3. Sylwia Subota
4. Karolina Szyszko