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Es un conjunto de métodos aplicados de manera sistemática, con fin de buscar un tema o asunto para ampliar su conocimiento, de manera científica, humanístico, social o tecnológico. La investigación puede tener varios objetivos. Se puede buscar soluciones a problema, obtener datos, tener un nuevo componente en la investigación. Se trata de un proceso metódico, que se realiza de forma organizada y objetiva con finalidad que los resultados obtenidos representen o reflejen la realidad tanto como sea posible, como descubrir algo, entender un proceso, encontrar un resultado.

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Básica-aplicada

Busca el conocimiento de la realidad o de los fenómenos, para estar alerta de lo que sucede e informar a la sociedad para que respondan de la mejor manera a la situación.

Este tipo de investigación no busca la aplicación práctica de sus descubrimientos, sino el aumento del conocimiento para responder a preguntas o para que esos conocimientos puedan ser aplicados en otras investigaciones.

Se convirtió en el pilar fundamental del estudio y la sabiduría. Ya que, fue evolucionando sus técnicas.

Documental

Es aquella que investiga a través de consultas de documentos, es una investigación secundaria, donde podemos incluir la bibliografía entre otros. La investigación documental depende totalmente de la información que obtenga o consultas en documentos, es decir, la que acude a fuentes o referencias, sin que se altere su sentido o naturaleza, que aporte información de una realidad o acontecimiento.

Las diferentes fuentes son los documentos escritos, como libros, periódicos, revistas, entre otros; Documentos fílmicos, como películas, diapositivas, documentos grabados, como discos, casetes, también documentos electrónicos como las páginas web.

Campo o Experimental

Es el proceso que permite obtener datos de la realidad donde se pueden estudiar tal y como se presentan, sin manipularlo. Esta investigación se realiza en el sitio que se va a estudiar el fenómeno. Es cualquier ubicación geográfica fuera de un laboratorio. Este tipo de investigación necesita patrocinadores u organizaciones que ayuden económicamente. También puede ser que tengan un cierto nivel de presupuesto.

La experimental se refiere a la manipulación de una variable no comprobada, en condiciones controladas, con fin de describir  la causa de una situación o acontecimientos. Esta investigación es la repetición voluntaria de los fenómenos para verificar la hipótesis.

Exploratoria
Este tipo de investigación es utilizada para estudiar el problema que no está claramente definida, por lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin proporcionar resultados concluyentes. Es una técnica muy flexible, implica correr riesgos, ser paciente y receptivo. Está enfocado en el conocimiento que se tiene de un tema. No tiene una estructura obligada, así que puede seguir el proceso que le parezca más sencillo.

Descriptiva
Se centra más en el “qué”, en lugar del “por qué” del sujeto de investigación. Describe la naturaleza de un segmento demográfico. Esta investigación es la creación de preguntas y análisis de datos que se lleva a cabo de un tema. Se puede utilizar múltiples maneras o razones. El objetivo de utilizar preguntas es de sacar conclusiones concretas sobre las encuestas. Donde se encuentran patrones, rasgos y comportamientos. Donde se puede medir a lo largo del tiempo por medio de las estadísticas.

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La investigación Cualitativa y Cuantitativa

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La investigación Cualitativa y Cuantitativa

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Cualitativa: Consiste en sondear algún fenómeno en busca de información, para obtener una idea o hipótesis. El objetivo es comprender cuáles son las razones y motivaciones a las actitudes, preferencias o comportamientos de la humanidad.

Cuantitativa: Es la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas y probar hipótesis que se establecen previamente; se basa en la medición numérica y el uso frecuente de la estadística para identificar con mayor precisión los patrones de comportamiento de la población.

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Objetivo general y objetivos específicos en una investigación

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Objetivo general y objetivos específicos en una investigación

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Objetivo General
Son los anunciantes globales(que, como y donde) sobre el resultado que se quiere alcanzar. Se caracteriza principalmente en orientar la investigación, de forma clara, que tenga un resultado alcanzable y a procesos reales.

Objetivo Específicos

Se deriva del general donde debe ser formulados en términos operativos, incluye variables que se desean medir. Facilita el cumplimiento del objetivo general, mediante etapas y cumplimientos de los aspectos necesarios de un procedimiento, donde, señalan el propósito o requerimientos con base en la naturaleza de la investigación.

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😀😍CÓMO HACER OBJETIVOS generales específicos de investigación - FÁCIL Y RÁPIDO Aprender a investigar

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Marco Teórico
Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o más autores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Es revisión de la literatura (consulta de bibliografía y otros materiales útiles). Es la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
Criterios para evaluar una teoría para el marco teórico
– Capacidad de descripción, explicación y predicción.
– Consistencia lógica.
– Perspectiva.
– Fructificación.
– Parsimonia.

Marco Referencial
Debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. Es la revisión de la bibliografía básica donde define el tema y se plantea el problema. Se selecciona la bibliografía más importante para obtener un resumen de su objetivo donde se tiene que redactar e incluir la fuente en la cita de pie de página. Luego se procede a realizar el marco conceptual  donde se selecciona los términos que se utilizaran y que se deben aclara en la investigación. Se realiza un glosario con los conceptos personales o de los autores de dichos términos.

Marco Conceptual
Es la definición precisa de conceptos relevantes. Su función es definir los términos  que se emplearan con mayor frecuencia. El número de términos queda al criterio del investigador. Es como un glosario de términos claves utilizados en los trabajos de investigación.

Video
https://www.youtube.com/watch?v=K8yV-jLoPMU

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El diseño de investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales, explicativas 

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El diseño de investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales, explicativas 

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Exploratoria
Consiste en proporcionar el conocimiento y entendimiento del problema que se tiene que enfrentar, donde, se define el problema con precisión, flexibilidad y no estructurado. Se desarrolla la hipótesis y aislar la variable y relaciones claves, desarrollar un enfoque del problema donde se establece prioridades en la investigación.

Descriptiva
Se describe las características de grupos como consumidores, vendedores entre otros. Donde se calcula el porcentaje en unidades de la población especifica donde se muestran ciertas conductas, sé determina la percepción de las características de productos y las variables de marketing están asociadas. Se caracteriza por el planteamiento del problema, hipótesis y especificación detallada de las necesidades de la información.

Correlacionales
Es la  recolección  de dos o más conjuntos de datos de un objeto de investigación con la intención de determinar si están o no relacionados y analizar la relación.

Explicativas
Es la manera de identificar la causa  que provocan ciertos fenómenos. Intentando responder las razones de los eventos físicos o sociales. Este tipo de investigación busca centrar su  atención en la comprobación de hipótesis para descubrir las causas que origina ciertos comportamientos y comprender la realidad a través de teorías o leyes.

Video
https://www.youtube.com/watch?v=BYvz0mc_iro

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Para qué hacer citas en una investigación

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Para qué hacer citas en una investigación

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Se puede dar crédito a las ideas ajenas que usemos en un trabajo para ampliar el texto, se puede unir un trabajo actual con uno anterior donde y se puede evitar el plagio.
También, se identifica la publicación de la que fue tomado el tema o la idea referida en el texto y facilita la búsqueda de la fuente a los lectores del documento. Sirve para encontrar documentos, catálogos en una base de datos de una librería o documentos electrónicos y dar a reconocer el trabajo de otros.

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Métodos de Investigación I - Como Citar Según (APA) - Video Animado

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-“Vivimos en un mundo marcado por la exclusión, la desigualdad y lamarginación” (Arnaiz Sánchez, 2012:28)

-Por eso, es fundamental que la escuela se encargue de cumplir con estasnecesidades y responder a las expectativas de una educación integral e igualitaria, porparte de las familias (Dias M. Rita, 20003)

-Arnaiz Sánchez, P. (2012). Escuelas eficaces e inclusivas: cómo favorecer sudesarrollo. Educatio Siglo XXI, 30 (1), 25-44.

-Dias M., Rita (2003) Las representaciones de las familiar de los jóvenes condeficiencia mental ante la filosofía de la educación inclusiva (tesis doctoral).Universidad de salamanca.

-González López, A.C. (2012) medida de educación inclusiva: alumnado con NEEen la ESO en las provincias de Albacete y Murcia. (Tesis doctoral), Universidad deGranada.

-Ritaco Real, M. (2011). Los departamentos de orientación ante la exclusiónsocial. Prácticas inclusivas. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 22(2),201-218.

-Verdugo Alonso, M.A. y Rodríguez Aguilella, A. (2012) La inclusión educativa enEspaña desde la perspectiva de alumnos con discapacidad intelectual de familias y deprofesionales. Revista de Educación, 358, 450- 470.

-R.D. 334/1985 del 6 de Marzo de Ordenación de la Educación Especial.

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Metodología de la Investigación. Ejemplos de citas en APA con diferentes énfasis