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A Boston, complice un blackout, una giovane coppia indiana in crisi riesce a dirsi cose a lungo taciute. In India, il signor Kapasi, "interprete" alle dipendenze di un medico, accompagna in un giro turistico una famiglia di indiani ormai americanizzati; l'interesse della donna per la strana professione di Kapasi susciterà in lui un sogno romantico che dovrà presto abbandonare. Un bengalese ricorda la giovinezza a Londra e la prima casa a Boston, e insegna al figlio che, se lui è riuscito a sopravvivere in tre continenti, non ci sono ostacoli che non possano essere superati... Attraverso nove storie di vita quotidiana, Jhumpa Lahiri ci consegna un'India variegata, assumendo ora lo sguardo di chi sta ancora affrontando l'urto della diversità, ora quello di chi dall'India, con la sua civiltà millenaria ormai aperta agli echi dell'Occidente, non se n'è mai andato. Introduzione di Domenico Starnone

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A Boston, complice un blackout, una giovane coppia indiana in crisi riesce a dirsi cose a lungo taciute. In India, il signor Kapasi, "interprete" alle dipendenze di un medico, accompagna in un giro turistico una famiglia di indiani ormai americanizzati; l'interesse della donna per la strana professione di Kapasi susciterà in lui un sogno romantico [...]

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Gli alunni, divisi in gruppi, dovranno raccogliere in una bacheca Padlet esempi di scrittura di autori classici e contemporanei in cui vengano esemplificati le molteplici possibilità della scrittura narrativa e della costruzione della realtà narrata.

SPUNTI

I ragazzi, guidati dall’insegnante, scelgono dei libri che abbiano forme narrative diverse. L’insegnante può suggerire per esempio un racconto di Maupassant o Balzac, un estratto da Aracoeli di Elsa Morante, l’incipit di Cronaca di una morte annunciata di García Márquez, qualche passaggio della scrittura di J. Saramago o ancora di Il signor Mani di A. Yehoshua per mostrare i dialoghi a una sola voce. Seguendo le proprie letture, può dunque assegnare ai ragazzi, divisi in gruppi, la lettura e la restituzione scritta di alcuni brani in cui vengano ben evidenziate le caratteristiche narrative. Per guidare il lavoro, il docente può proporre ai gruppi una scaletta di domande sull’analisi del testo.

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Gli elementi teorici del testo narrativo

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Istruzioni per l'uso del testo narrativo

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CONOSCENZE

Conoscere la definizione di testo narrativo

Conoscere la struttura di un testo narrativo

Conoscere la differenza tra autore e narratore

Conoscere i principali elementi di un testo narrativo: personaggi, tempo, spazio

Conoscere le principali sequenze di un testo narrativo e riuscire a individuarle e distinguerle

COMPETENZE

Leggere testi narrativi individuando tema principale; personaggi e loro caratteristiche, ruoli, relazioni, motivazioni delle loro azioni; ambientazione spaziale e temporale; genere di appartenenza

Conoscere e applicare le procedure di ideazione, pianificazione, stesura e revisione del testo a partire dall’analisi del compito di scrittura: servirsi di strumenti per l’organizzazione delle idee (mappe, scalette…); utilizzare strumenti per la revisione del testo in vista della stesura definitiva; rispettare le convenzioni grafiche

Scrivere testi di tipo narrativo, corretti dal punto di vista morfosintattico, lessicale, ortografico, coerenti e coesi, adeguati allo scopo e al destinatario

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Sgomento ed esuberanza, radicamento ed estraneità: i temi di Jhumpa Lahiri in questo libro raggiungono un vertice. La donna al centro della storia oscilla tra immobilità e movimento, tra la ricerca di identificazione con un luogo e il rifiuto, allo stesso tempo, di creare legami permanenti. La città in cui abita, e che la incanta, è lo sfondo vivo delle sue giornate, quasi un interlocutore privilegiato: i marciapiedi intorno a casa, i giardini, i ponti, le piazze, le strade, i negozi, i bar, la piscina che la accoglie e le stazioni che ogni tanto la portano più lontano, a trovare la madre, immersa in una solitudine senza rimedio dopo la morte precoce del padre. E poi ci sono i colleghi di lavoro in mezzo ai quali non riesce ad ambientarsi, le amiche, gli amici, e "lui", un'ombra che la conforta e la turba. Fino al momento del passaggio. Nell'arco di un anno e nel susseguirsi delle stagioni, la donna arriverà a un "risveglio", in un giorno di mare e di sole pieno che le farà sentire con forza il calore della vita, del sangue. Questo è il primo romanzo di Jhumpa Lahiri scritto in italiano, con il desiderio di oltrepassare un confine e di innestarsi in una nuova lingua letteraria, andando sempre più al largo.

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Sgomento ed esuberanza, radicamento ed estraneità: i temi di Jhumpa Lahiri in questo libro raggiungono un vertice. La donna al centro della storia oscilla tra immobilità e movimento, tra la ricerca di identificazione con un luogo e il rifiuto, allo stesso tempo, di creare legami permanenti.

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Gli studenti, a partire da una testo dato, sono invitati a distinguerne le sequenze, immaginando di essere dei registi e di dover staccare la macchina da presa a ogni ingresso di un nuovo elemento in scena.

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Nata a Londra da genitori indiani, che all’età di due anni la portano a vivere negli Stati Uniti, Jhumpa Lahiri è autrice di varie opere in lingua inglese come le raccolte di racconti L’interprete dei malanni (1999, che le vale il Premio Pulitzer per la narrativa l’anno seguente) e Una nuova terra (2008) o i romanzi L’omonimo (2003) e La moglie (2013).

La sua passione per l’italiano la porta a Roma, dove vive per tre anni insieme alla sua famiglia, e inizia a raccontare in italiano il suo percorso di scoperta della nostra lingua e della nostra letteratura, prima sulle pagine del settimanale “Internazionale” e poi nel primo romanzo in italiano, In altre parole, pubblicato dall’editore Guanda nel 2015.

Tra le sue due lingue-madri, il bengalese e l’inglese, Jhumpa Lahiri cerca una terza via nell’italiano, che descrive come lingua del desiderio, del colpo di fulmine, della libertà creativa che nasce proprio dal sentirsi stranieri, visto che «dal punto di vista creativo non c’è nulla di più pericoloso che la sicurezza».

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RepTv News, Jhumpa Lahiri: 'La mia storia d'amore con l'italiano'

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In conflitto tra due lingue e alla ricerca della propria identità: la scrittrice americana Jhumpa Lahiri, premio Pulitzer nel 2000 con 'L'interprete dei malanni', decide ora di scrivere in italiano.

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A corollario della lettura degli estratti proposti suggeriamo la visione di alcuni video (e l’ascolto di un audio) in cui Lahiri spiega il suo rapporto con la lingua, anzi con le sue varie lingue, con la scrittura e con il desiderio.

Una discussione collettiva in classe potrà inoltre riflettere sulla ricerca consapevole di un senso di straniamento rivendicata dall’autrice, ma anche sulla letteratura come viaggio nella lingua e più in generale sulla condizione di nomadismo, spostamento continuo, estraneità perenne, che può essere metaforica oppure reale.

Per un approfondimento sia del genere autobiografico, praticato dall’autrice nelle sue opere, sia del testo narrativo in generale, mettiamo infine a disposizione degli studenti due specifici video compresi nella playlist di Italiano ss1 – Antologia del canale YouTube di HUB Scuola.