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Aprendizaje interactivo: Escuchar conferencias, participar en discusiones, debates, elaborar esquemas, chat

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Pensamiento en voz Alta: Verbalizar de forma activa todo el proceso de pensamiento

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Batería de preguntas?¿ Elaborar cuestionarios a resolver y el poder llegar a responderlos correctamente, implica que se a realizado una integración de conocimientos

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Batería de preguntas?¿ Elaborar cuestionarios a resolver y el poder llegar a responderlos correctamente, implica que se a realizado una integración de conocimientos

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Últimas noticias sobre criptomonedas - Análisis en profundidad de Blockchain - Perspectivas del movimiento del mercado

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Manténgase informado con lo último en criptomonedas. Nuestro sitio ofrece noticias de última hora, análisis exhaustivos y predicciones de mercado confiables. Desde Bitcoin hasta Ethereum, obtenga información actualizada y opiniones de expertos para navegar por el dinámico mundo de las criptomonedas.

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Establecer un objetivo específico: “Quiero entender bien estos 4 temas para noviembre”. Esto es el establecimiento de metas.

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Establecer un objetivo específico: “Quiero entender bien estos 4 temas para noviembre”. Esto es el establecimiento de metas.

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Habilidades de pensamiento: leer, escribir, escuchar y discutir. apertura a teorías, hechos y actividades nuevos. planteamiento a problemas asumir , analizando, investigando, experimentación, fundamentación en afirmaciones. convertir las necesidades en objetivos de aprendizaje

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Realización de mapas mentales, infografías, esquemas conceptuales con formas y colores

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Realización de mapas mentales, infografías, esquemas conceptuales con formas y colores

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Metas: llegar a esa meta de forma independiente y proactiva. Por ejemplo, elecciones sobre cómo participar en el proceso, sobre su estrategia de aprendizaje elegida y sobre cuándo considera que ha logrado la meta.

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Saber dónde buscar ayuda si la necesita: “No estoy entendiendo esta parte, voy a pedirle una tutoría al profesor”. Esto sería recursividad y también autoconsciencia del proceso.

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Saber dónde buscar ayuda si la necesita: “No estoy entendiendo esta parte, voy a pedirle una tutoría al profesor”. Esto sería recursividad y también autoconsciencia del proceso.

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Planificar: cómo llegar a ese objetivo y cómo ir monitorizando el proceso: “Iré poniéndome a prueba regularmente con exámenes de práctica para ver cómo voy con el contenido de los temas”.

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Planificar: cómo llegar a ese objetivo y cómo ir monitorizando el proceso: “Iré poniéndome a prueba regularmente con exámenes de práctica para ver cómo voy con el contenido de los temas”.

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Estar consciente de cuáles son mis fortalezas y debilidades

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Estar consciente de cuáles son mis fortalezas y debilidades

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monitor académico: Maestro Gabriel Ayala