# data[].attributes.body
Mengondisikan lingkungannya, mengupayakan lingkungan sosial dan afektif dan mengupayakan sekolah sebagai lingkungan akademis.

# data[].attributes.headline
Muh. Agus, S.Pd, SDN Sungguminasa IV,  Menyajikan sebuah gambar yang berkaitan dengan keadaan lingkungan sekitar siswa dimana siswa diarahkan untuk mengidentifikasi unsur-unsur yang terdapat dalam gambar tersebut, kegiatan apa yang sedang dilakukan pada gambar tersebut, kemudian bagaimana suasana pada gambar tersebut.

# data[].attributes.subject
Muh. Agus, S.Pd, SDN Sungguminasa IV,  Menyajikan sebuah gambar yang berkaitan dengan keadaan lingkungan sekitar siswa dimana siswa diarahkan untuk mengidentifikasi unsur-unsur yang terdapat dalam gambar tersebut, kegiatan apa yang sedang dilakukan pada gambar tersebut, kemudian bagaimana suasana pada gambar tersebut.

# data[].attributes.headline
kalasina sdi katangka kegiatan peserta didik dalam berliterasi semestinya tidak lepas dari kontribusi guru, guru sebaiknya berupaya menjadi fasilitator.

# data[].attributes.subject
kalasina sdi katangka kegiatan peserta didik dalam berliterasi semestinya tidak lepas dari kontribusi guru, guru sebaiknya berupaya menjadi fasilitator.

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran literasi yg akan di yerapkan di kelas yaitu desuai dgn kemampuan dan minat bakat siswa

# data[].attributes.body
ungkapan perasaan manusia secara visual dalam bentuk dongeng

# data[].attributes.body
Strategi Pembelajaran Membacakan Cerita  dongeng guna menarik minat siswa membaca dan menulis

# data[].attributes.body
Strategi yang diterapkan harus diesuaikan dengan keadaan, minat dan kemampuan rata-rata siswa dalam membaca, menyimak dan berbicara.

# data[].attributes.headline
Andi Johar Sdi Katangka, menyiapkan bacaan yang menarik dan mengupayakan lingkungan sosial yang efektif

# data[].attributes.subject
Andi Johar Sdi Katangka, menyiapkan bacaan yang menarik dan mengupayakan lingkungan sosial yang efektif

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran yang biasa saya lakukan di kelas yaitu dengan cara membaca bersambung di kelas dengan memperhatiakan tanda baca yang terdapat pada cerita atau dongeng

# data[].attributes.headline
Jumriani SDN SUNGGUMINASA IV strategi yang di terapkan di kelas adalah membaca dan menulis literasi serta meningkatkan keterampilan siswa dalam berfikir dan bertindak.

# data[].attributes.subject
Jumriani SDN SUNGGUMINASA IV strategi yang di terapkan di kelas adalah membaca dan menulis literasi serta meningkatkan keterampilan siswa dalam berfikir dan bertindak.

# data[].attributes.headline
Ismail,S.Pd,SDN Centre Mangalli,Strategi pembelajaran literasi yaitu dengan cara menampilkan buku-buku bacaan yang bisa menarik minat baca siswa,buku disusun secara teratur dan rapi seta bacaan bervariasi

# data[].attributes.subject
Ismail,S.Pd,SDN Centre Mangalli,Strategi pembelajaran literasi yaitu dengan cara menampilkan buku-buku bacaan yang bisa menarik minat baca siswa,buku disusun secara teratur dan rapi seta bacaan bervariasi

# data[].attributes.body
Strategi Pembelajaran Literasi yang diberikan berupa menyajikan teks bacaan singkat yang berisi ungkapan, kemudian siswa diminta menemukan ungkapan tersebut.

# data[].attributes.body
Rasni Rasyid Sdn sungguminasa 4
Strategi yg akan sy berikan sesuai kemampuan murid dikelas

# data[].attributes.body
strategi pembelajsran literasi tentang dongeng,yaitumenguraikan dongeng yang disajikan secara lisan,tukis dan visual.