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Autor: Gustavo Bartoli

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¿Volvemos a la cocina del abuela?

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Los tallarines de la Abuela

Relato

El Método Científico

Actividades

Experimentos !!

Guía de Preguntas

Autor: Gustavo Bartoli

A partir de la situación planteada en el relato, nos surgen una serie de preguntas que nos servirán para ayudar a la abuela a resolver el gran misterio...¿Sabemos que ocurrió?¿Conocemos los conceptos necesarios para poder describirlo?¿Qué elementos intervinieron?¿Puedo describirlos?¿Cómo, de qué manera los podría describir?¿Puedo sacar algunas conclusiones?¿Cómo las podría compartir, de qué manera?Registrar las respuestas en un documento de Google Docs.

Acá encontrarás una guía de experimentos¡Elejí el que te guste!

Experimentos!!

Actividades: En grupo de 4 estudiantes, seleccionar uno de los experimentos disponibles en el catálogo.En sus casas y mediante el uso de herramientas digitales de manera colaborativa aplicarán el método científico realizando el registro y documentación a través de fotos, videos, podcast, presentaciones, etc. del experimento realizadoCompartirán sus producciones en éste Muro Virtualdesarrollado enPaddlet, en el mismo publicarán los materiales que utilizó cada grupo, sus hipótesis, la documentación del proceso, sus conclusiones, etc.La producción se agregará al Portfolio de uno de los integrantes del grupo.Mediante un encuentro virtual los estudiantes socializarán sus trabajos.

Relato

Es Domingo, se acerca la hora del almuerzo, el menú del día será tallarines con salsa bolognesa. La abuela (especialista en cocinar pastas) coloca sobre la hornalla una cacerola con agua, la tapa y enciende el fuego... Era la hora de su novela favorita, se olvidó la cacerola en el fuego. Finalizada la novela, y al cabo de 1 hora vuelve la abuela a la cocina y nota que algo ocurrió con la tapa de la cacerola.. ¡ Encontró la tapa tirada en el piso! .... y no sólo eso, el agua ya no estaba. ¿Habrá sido el gato? ¿Será el viento que entró por la ventana? ¡Serán fantasmas!

En grupo de 4 estudiantes, seleccionar uno de los experimentos disponibles en el catálogo. Mediante el uso de herramientas digitales de manera colaborativa aplicarán el método científico realizando el registro y documentación a través de fotos, videos, podcast, presentaciones, etc. del experimento realizado Compartirán sus producciones en el Muro Virtual , en el mismo publicarán los materiales que utilizó cada grupo, sus hipótesis, la documentación del proceso, sus conclusiones, etc. La producción se agregará al Portfolio de uno de los integrantes del grupo.

Actividades

Actividades: En grupo de 4 estudiantes, seleccionar uno de los experimentos disponibles en el catálogo.En sus casas y mediante el uso de herramientas digitales de manera colaborativa aplicarán el método científico realizando el registro y documentación a través de fotos, videos, podcast, presentaciones, etc. del experimento realizadoCompartirán sus producciones en éste Muro Virtualdesarrollado enPaddlet, en el mismo publicarán los materiales que utilizó cada grupo, sus hipótesis, la documentación del proceso, sus conclusiones, etc.La producción se agregará al Portfolio de uno de los integrantes del grupo.Mediante un encuentro virtual los estudiantes socializarán sus trabajos.

El trabajo del científico se hace mucho más fácil si se utilizan para las diferentes etapas del proceso (en particular en la documentación en diversos formatos) distintas herramientas digitales. A continuación compartimos algunas que pueden serte de utilidad:

Herramientas

Actividades: En grupo de 4 estudiantes, seleccionar uno de los experimentos disponibles en el catálogo.En sus casas y mediante el uso de herramientas digitales de manera colaborativa aplicarán el método científico realizando el registro y documentación a través de fotos, videos, podcast, presentaciones, etc. del experimento realizadoCompartirán sus producciones en éste Muro Virtualdesarrollado enPaddlet, en el mismo publicarán los materiales que utilizó cada grupo, sus hipótesis, la documentación del proceso, sus conclusiones, etc.La producción se agregará al Portfolio de uno de los integrantes del grupo.Mediante un encuentro virtual los estudiantes socializarán sus trabajos.

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Los Tallarines de la Abuela by gbartoli on Genially

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Los tallarines de la Abuela Relato El Método Científico Actividades Experimentos !! Guía de Preguntas Autor: Gustavo Bartoli A partir de la situación planteada en el relato, nos surgen una serie de preguntas que nos servirán para ayudar a la abuela a resolver el gran misterio...¿Sabemos que ocurrió?¿Conocemos los conceptos necesarios para poder describirlo?¿Qué elementos intervinieron?¿Puedo describirlos?¿Cómo, de qué manera los podría describir?¿Puedo sacar algunas conclusiones?¿Cómo las podría compartir, de qué manera?Registrar las respuestas en un documento de Google Docs.

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En éste espacio compartiremos por grupo lo que han realizado de experimentación y  sus producciones. Pueden utilizar Googledocs,  Imágenes, Videos, Podcasts, etc. ¡Sientanse libres!

Cada producción deberá contener al menos:
* Los materiales que se utilizó.
* Las hipótesis de  trabajo.
* La documentación del proceso.
* Las conclusiones obtenidas.

La producción se agregará al Portfolio de uno de los integrantes del grupo.

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Rúbrica de Evaluación de la Actividad

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Rubrica  experimento método científico.odt

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Listen to this episode from Metodo Científico on Spotify. Explicación del método científico

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Relacionamos algunos conceptos en esta red conceptual

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Check out my diagram at Lucidchart. Make your own diagram or flowchart and share it with your friends. - http://lucidchart.com

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Acá dejamos a mano el catálogo de experimentos del que pueden elejir el que les guste!