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El siguiente blog trata de que los docentes, padres y la comunidad puedan comprender los roles de la familia, poder guiar a la comunidad educativa a discernir los contenidos de las diferentes familias, con respeto, amor y comprensión, tomando en cuenta que desde los hogares se debe comenzar la educación, pero que también va de la mano de la comunidad y la instituciones educativas.

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Todo remonta desde la educación preescolar, a tan solo 7 años de mi vida, mi primera maestra marco mi vida, las  vivencias que ella me enseño me ayudan a querer ser hoy en día una docente de preescolar, mi primer clase la recibí en unas instalaciones de los jóvenes de mi comunidad en isla venado, mis compañeros y yo jugábamos con un inolvidable camión color rojo el cual siempre todos queríamos utilizar es un bello recuerdo que guardamos asta hoy.
Mi familia en la comunidad de Isla Venado son reconocidos como lideres comunales, eso me a llevado a también ser parte de lo que es ser un líder comunal,  mi hermana mayor es una nata líder, pertenece a muchos grupos de mujeres y jóvenes y ahora niños, cuando fui bachiller fui la única que se graduó en ese año y tengo la certeza que llegare a enorgullecerlos siendo una gran maestra.
a raíz de que mi familia tiene facilidad para ser líderes comunales, en mi comunidad mi hermana tiene una red de mujeres emprendedores, una granja avícola, de gallinas ponedoras, y me soy parte de el club 4s en la Isla Venado, que me hace amar mas el trabajar con infantes, un gran recuerdo que llega a mi mente es cuando hace algunos años gane el Premio Yo Creo, el cual pude compartir con personas de todo el país, y también de diferentes países, el ser otorgadora de un premio para mi comunidad me ha dejado grandes experiencias, además grandes amistades con las cuales podre sentirme feliz y satisfecha.

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Sección II. dirigido a docentes de la primera infancia

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Sección II. dirigido a docentes de la primera infancia

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en esta sección se realizara una propuesta de una actividad .
Nombre:
Edad: dirigido a niños y niñas de 7 años.
Descripción: para la realizar esta actividad necesitamos la compañía de los padres de familia, ellos estarán encargados de ayudar a sus hijos e hijas a realizar una obra de teatro, la temática será desarrollar, los diferentes tipos de familias, para ello necesitamos que si la familia del infante, si solo conformada de padre y madre, estén presente los dos, si es solo madre, solo padre o 2 madres y así consecutivamente.
Materiales: los materiales serán objetos que usan a diario, si les leen cuentos por las noches, pueden llevar sus comidas preferidas preparadas, juguetes y otros objetos mas.
actividad: la obra tratara lo que trata es de recreas como es un día con sus padres, que hacen diariamente, donde salen, también si los infantes ayudan en sus deberes, sus gustos y lo que les disgusta, y realizar una recreación de un día en familia o en sus hogares.

esta actividad es importante porque ayuda a conocer mas de sus vivencias y poder desarrollar una evaluación de si existe algún problema familiar, esto ayudara al docente a saber cuanto conocen sus padres a sus hijos e hijas, y que tanto se involucra los infantes en su comunidad, sus padres en el diario vivir de sus niños y niñas, es necesario que los padres demuestren confianza al estudiante y ayudar a fortalecer el autoconocimiento del niño o niña.

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Sección III. dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar.

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Sección III. dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar.

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la familia juega un papel muy importante en el desarrollo del infante. Según Muñoz (2009)  "fomentar la cooperación entre las familias y los centros escolares, resaltando los efectos positivos que supone tanto para los alumnos como para los padres, profesores, el centro escolar y la comunidad en la que éste se asienta"(p.4).
Es responsabilidad tanto de padres, docentes y comunidad velar por la educación de los infantes, de sus avances como sus habilidades, su creatividad, desarrollo de valores y sus conductas.

Si bien es cierto los niñas y las niños tienen deberes y derechos en los hogares, los cueles pueden ayudar en su formación educacional, el respeto, que las familias no siempre están constituidas de la misma manera y que puedan comprenderlo y ser tolerantes, ser tratados con amor son derechos de los infantes, pero de esa misma manera tienen deberes tales como, realizar las tareas educativas, ayudar a recoger sus juguetes y a colaborar en el orden del hogar,
Es relevante para la educación de los niños y las niñas que  los padres y las madres puedan utilizar alguna serie de recursos educacionales que ayuden a la formación de los valores por que  se les debe incentivar a que por medio de el desarrollo de recursos tales como videos educativos al poder ayudar en la elaboración de actividades del hogar y de esta manera no sea mas difícil realizar en las instituciones educacionales. como después de jugar recoger los juguetes, estas actividades las realizan en el hogar también, el aseo personal, un cuento educativo antes de acostarse que los ayude a reflexionar, son actividades importantes que ayudan tanto a padres como a docentes.

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"Cuando enseñamos a un niño o niña con amor, respeto, sinceridad, se recogerá a futuro grandes personas que realizaran grandes cambios" Josselyn Barrios Martinez

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Audiovisuales UNED. (2021, 16, abril). Capítulo 4: Mi familia – Lesco. [video].  Recuperado de:https://www.youtube.com/watch?v=r-0lx3-va8I&list=PLeIX_dGDBCcqXO3knsP7otDiibg8UpMwo&index=5

EASO Politeknikoa. (2017, marzo, 14). Padlet: cómo utilizarlo. [video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=H30_t0ysmQ4

Muñoz, M. C. (2009). La importancia de la colaboración familia-escuela en la educación. Innovación y experiencias educativas, 16, 1-9.ntro escolar y la comunidad en la que éste se asienta.

Nvard Acopyan. (2020). Padres con hijos En máscaras protectoras. - Ilustración de stock. [imagen]. Recuperado de: https://www.istockphoto.com/es/vector/padres-con-hijos-en-m%C3%A1scaras-protectoras-gm1278757761-377586849

Tatianazaets. (2020). Volver al fondo de ilustración vectorial de la escuela. Feliz niño y niña va a la escuela por primera vez. Se toman de la mano. Niños con mochilas caminan para abrir la puerta a través de las escaleras - Ilustración de stock. [Imagen]. Recuperado de: https://www.istockphoto.com/es/vector/volver-al-fondo-de-ilustraci%C3%B3n-vectorial-de-la-escuela-feliz-ni%C3%B1o-y-ni%C3%B1a-va-a-la-gm1255235989-367161266

Trujillo (2020) ¿Cómo buscar imágenes con Licencias CC? Recuperado de: https://youtu.be/fiuDt56JjQs

UNED. (2020, enero, 20). 02150 Desarrollo sociocultural de la niñez I /Actores de la comunidad educativo. [videotutoría]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ZGrsTrvMtbg&t=562s

Unitonevector. (2019). Niños dibujando sentados en la mesa en el jardín de infantes - Ilustración de stock [imagen]. Recuperado de: https://www.istockphoto.com/es/vector/ni%C3%B1os-dibujando-sentados-en-la-mesa-en-el-jard%C3%ADn-de-infantes-gm1157087021-315599252

Viyadaistock. (2018). Maestra de kindergarten - Ilustración de stock. [imagen]. Recuperado de: https://www.istockphoto.com/es/vector/maestra-de-kindergarten-gm902398086-248916471