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NAIR 1B

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EMMA 1ro B

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EMma 1ro B Aproevchamos la compañia del grupo para bailar jaja

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Amanda

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Hockey

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Trabajo aeróbico

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Jugando al mini golf

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Luana 1°B

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Desafio!!!

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Lucía 2 b

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Lucía 2 b

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Natalia 1A

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Natalia 1A

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Natali 1A

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Con un invitado mágico!

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1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣5️⃣6️⃣7️⃣ y 8️⃣, palo palo palito palo e!!

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Natalia Mazzucchelli 1 A; Saltar la soga (Parta A y B)

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Todo listo para el partido...

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Soplando pelotitas

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Elias Quelali 2ºB

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A solar pelotitas.

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Juegos de mesa.
Hola familia! Para el dia de hoy tengo una propuesta de trabajo para disfrutar entre todos. Espero que les guste y si quieren pueden subir una foto o video al padlet de Educación Física. Les dejo mi email liparigonzalo@gmail.com por cualquier consulta.

drive.google.com/file/d/1h1OTbJYdDpveK5bW4Bg2pffCU0xsZ78E/view?usp=sharing

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Golf casero.

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Desafio golf casero.

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Emma 1ro B

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Emma 1ro B

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Emma 1ro B

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Paloma 5to B

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Paloma 5to B

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Hola! estaba navegando por genial.ly (una pagina de presentaciones interactivas) y encontré una presentación de primeros auxilios. Me pareció que estaba bueno compartirla! aunque lo hayamos visto hace mucho... a lo mejor sirve! tiene algunas cosas que creo que no vimos igual.

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Primeros auxilios

Objetivos y premisas

¿Qué son?

¿Mover o no mover al herido?

¿Mover o no mover al herido?No mover bajo ningún conceptoa una víctima que se sea o se sospeche que es unavíctima traumática, especialmente si ha afectado acolumna vertebral,cuelloocabeza. En este caso se abriga a la víctima y se espera a que lleguen los servicios de emergencia.Sólose moverá al accidentado en caso de quedeje de respirar o tener pulsoy haya que colocarle para realizar elmasaje cardiacooRCP.

Protocolo PAS

Valoración inicial

Soporte vital básico

Posición lateral de seguridad

RCP en niños

OVACE

OVACE en niños

@israelef1

Obstrucción de las vías áreas por cuerpo extraño en niños (OVACE pediátrica)

¿Mover o no mover al herido?No mover bajo ningún conceptoa una víctima que se sea o se sospeche que es unavíctima traumática, especialmente si ha afectado acolumna vertebral,cuelloocabeza. En este caso se abriga a la víctima y se espera a que lleguen los servicios de emergencia.Sólose moverá al accidentado en caso de quedeje de respirar o tener pulsoy haya que colocarle para realizar elmasaje cardiacooRCP.

Objetivos y premisas de los primeros auxilios.﻿1.ObjetivosAsegurarel mantenimiento de lasconstantes vitales.No agravarel estado general de la víctima, o las lesiones que pueda presentar2.PremisasTranquilidad.Composición de lugar.Mover al herido sólo si es imprescindibleHacer sólo lo que sabemos.

Obstrucción de las vías aéreas por cuerpo extraño (OVACE)Sigue estos pasos para comprobar cómo tienes qué actuar ante un atragantamiento

¿Mover o no mover al herido?No mover bajo ningún conceptoa una víctima que se sea o se sospeche que es unavíctima traumática, especialmente si ha afectado acolumna vertebral,cuelloocabeza. En este caso se abriga a la víctima y se espera a que lleguen los servicios de emergencia.Sólose moverá al accidentado en caso de quedeje de respirar o tener pulsoy haya que colocarle para realizar elmasaje cardiacooRCP.

Obstrucción de las vías aéreas por cuerpo extraño (OVACE)Sigue estos pasos para comprobar cómo tienes qué actuar ante un atragantamiento

Obstrucción de las vías áreas por cuerpo extraño en niños (OVACE pediátrica)

Objetivos y premisas de los primeros auxilios.﻿1.ObjetivosAsegurarel mantenimiento de lasconstantes vitales.No agravarel estado general de la víctima, o las lesiones que pueda presentar2.PremisasTranquilidad.Composición de lugar.Mover al herido sólo si es imprescindibleHacer sólo lo que sabemos.

Nivel de consciencia

Niveles de consciencia.

Valoración inicialdel herido oaccidentado

Pulso

PulsoMedición de la frecuencia cardiaca. Frecuencias normales: 60-100 lpmNo tomar el pulso con el dedo pulgar.

Respiración

RespiraciónAntes de comprobar la respiración debemos abrir la vía aérea. Maniobra: Frente-mentón. Técnica: VOS. Ver, Oir y Sentir (frecuencia normal entre 10-12 rpm)

Hemorragias

Entrevista si el accidentado está consciente.Preguntas OPUMA. O: qué ha ocurrido.P: antecedentes personales U: última comida realizadaM: mediacación utilizadaA: alergias

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Primeros auxilios Objetivos y premisas ¿Qué son? ¿Mover o no mover al herido? ¿Mover o no mover al herido?No mover bajo ningún conceptoa una víctima que se sea o se sospeche que es unavíctima traumática, especialmente si ha afectado acolumna vertebral,cuelloocabeza.

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Juego en la escuela : no te olvides si o si. Saludos, Sofía 

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Juego en la escuela : no te olvides si o si. Saludos, Sofía 

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El juego es así , alguien tiene que hacer un movimiento de ed física y la otra persona tiene que hacer lo mismo y pensar otro movimiento, y otra persona y otra persona, así hasta que alguien se olvido de hacer un movimiento (es un juego que no nos tenemos que tocar)

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JAZMÍN G 5A

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Jazmín 1ºB

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Jazmín 1ºB

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Jugamos en familia.
Les dejo una serie de desafíos para poder jugar con cualquier familiar que este en casa compartiendo la cuarentena. Espero que lo disfruten. Cualquier duda me mandan un msj, email liparigonzalo@gmail.com. Profesor Gonzalo.

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Cocina Saludable: Barritas!!!
Las hice con mi mamá.

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Intentando...😉
Luana 1°B

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Alguno de los ejercicios de Emma 1ro B

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Emma 1ro B

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DESAFIO

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CIRCUITO DE EQUILIBRIO

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Cocina saludable.
Hola familia, les dejo un video de unas ricas barritas caceras para disfrutar. Si pueden suban alguna foto o video para ver que ricas salieron. Profesor Gonzalo.

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Desafío

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Creando circuitos

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Puntaje Emma 1ro B

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Emma 1ro B

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Emma 1ro B

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Emma 1ro B

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Circuito de la semana

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Coordinación

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Juguemos a empujar!
Profes les envio un video con la actividad propuesta...

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JAZMÍN G 5A

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Palo de escoba 1

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Ultimo videito

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sigue la clase

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Sofìa Laso Lopez
Mi clase de hoy

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Felipe Depaoli

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Tarea de M

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Plancha.
Trabajan abdominales, biceps, glúteos y gemelos.

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Sentadilla.
Trabajan los glúteos, los isquiotibiales y los cuadriceps.

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Flexiones de brazos
Durante una flexión de brazos se movilizan muchos músculos a la vez. Los principales protagonistas son los pectorales mayor y menor, el deltoides anterior y el tríceps braquial.

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Lucía 2B

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Tarea movilidad articular y entrada en calor.

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mi actividad

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Flexiones de brazos
Hola profes: hoy entrené con el vídeo de los ejercicios de entrada en calor. Acá les envío un ejercicio de flexiones de brazos.😀😉💪

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Elías Quelali 2º B

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Profe. Elegí la movilidad de rodilla. Hago un estiramiento del isquiotibial y cuando tenemos la pierna estirada, apuntamos la punta del pie hacia nosotros y estamos estirando el gemelo.

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 4

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 4

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Últiima foto. La explicación está en el primer envío. Saludos, Fabri

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 3

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 3

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Esta es la tercer foto. La explicación está en el priimer envío.

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 2

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 2

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Aquí va la segunda foto.

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Sofía 2°A

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 1

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FABRIZIO CAMPODONICO Movilidad articular y entrada en calor 1

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Hola Profe: Aquí envío 4 fotos en las que practico algunos de los ejercicios que pediste: 1) tocar puntas de pies con los brazos girando la cintura (trabaja sobre músculos y articulaciones de cintura, piernas y brazos); 2) rotación de pie (trabaja sobre músculos y articulaciones de tobillo y pie); 3) rotación de cuello (trabaja sobre músculos y articulaciones de hombros u cuello) y 4) trote y detención en el mismo lugar durante 3 segundos (este ejercicio de entrada en calor trabaja sobre los músculos y articulaciones de las piernas, pies, hombros y brazos). Las otras fotos van a continuación, porque no permite ingresar más de una por mensaje. Saludos

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Movilidad Articular - Paloma Torre Gomez 5to B

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Movilidad Articular - Paloma Torre Gomez 5to B

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Profe realice esto en el video:                       Hombro:Articulación escapula bimeral ( musculo deltoide supraespinoso, infraespinoso y redondo menor)
Cuello: esternocleionomastoideo y musculos paravertebrales.
Articulacion coxofemoral
Articulación intervertebral ( musculo paravertebral, dorsal, lumbar, gluteos, cuadriceps, isquiotibiales)

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Hola profes les envio el ejercicio.

Facundo Gonzalez Estrella 5B

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Educación Física. Entrada en calor. Cuello

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Educación Física. Entrada en calor. Cuello

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Hola, profe te mando el trabajo de entrada en calor.

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Educación física. Entrada en calor del cuello.

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Educación física. Entrada en calor del cuello.

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Acá te mando las foto de yo haciendo la “ plancha”
Saludos, Sofía Li

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TOMAS BIANCHI. Precalentamiento

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Luana Jara 1°B

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En este ejercicio trabajan los abdominales, la espalda, los brazos y las piernas: cuadriceps y gluteos
Agus Miño

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En este ejercicio trabajan los cuadriceps, los isquiotibiales y los gluteos.
Agus Miño

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2DO EJERCICIO

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Entrada en calor y ejercicio

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En la entrada en calor de las piernas intervienen varios musculos grandes: Cuadriceps, gemelos y la articulaciones son de la rodilla, tobillos y cadera. JUAN MANUEL YABEN 5° B

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Hola Profe Gonza!! Besos a La profe Vicky y a Lili , Extraño Gimnasia me gustan las clases que hicimos

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Hola Profe: en este ejercicio trabajan los cuadriceps y gemelos.