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Conta oggetti o eventi

Conosce la sequenza numerica entro il 100

Esegue addizioni con i numeri naturali

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Cari bambini,  siete pronti?
Questa settimana conosceremo un nuovo amico che ci porterà a scoprire una nuova operazione: lui si chiama Supernumero!

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Qui al bambino verrà proposta la lettura di una storia, attraverso la quale comprenderà come passare da un'addizione ripetuta ad una moltiplicazione.

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Qui l'insegnante chiede nuovamente al bambino di sperimentarsi con le moltiplicazioni nel contesto quotidiano. Come stimolo, fornisce degli esempi.

Guarda qui alcuni esempi che ti abbiamo preparato: riesci a trovarne altri nella tua realtà quotidiana?

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Stiamo per affrontare questa nuova sfida a distanza: offrigli il tuo sostegno, ma lascia che sia lui a riflettere e a giocare insieme a Supernumero!

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Traguardi coinvolti nelle attività preposte

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Traguardi coinvolti nelle attività preposte

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Si muove nel calcolo scritto (addizione e sottrazione e nella moltiplicazione) e mentale con i numeri naturali entro il 100 per imparare a coglierli in situazioni reali

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In questa fase al bambino verrà introdotto il concetto di moltiplicazione come addizione ripetuta tramite un'esperienza quotidiana (come è quella di apparecchiare la tavola).

1. Prova ad apparecchiare la tavola con 3 tre posate (forchetta, coltello e cucchiaio) per ciascun piatto.

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Prima di proseguire, rispondi a queste domande sul quaderno e fai il disegno della storia che hai letto:
1. Cosa vuole raggiungere Supernumero?
2. Cosa fanno gli abitanti nella Terra dell'addizione?
3. Quanti sono i gemelli?
4. Cosa hanno comprato i loro genitori?
5. Quanti dolci ha ogni bambino?

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Qui viene chiesto al bambino di sperimentarsi trovando degli indovinelli da sottoporre ai propri compagni.

Prepara degli indovinelli simili a quelli delle tazze e dei calzini e pubblicali qui sotto sempre cliccando sul simbolo +.
(Ricordati di non scrivere la soluzione, conservala solo per te!)

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- Conta oggetti o eventi, a voce alta, in senso progressivo e regressivo

- Conta oggetti o eventi, mentalmente, in senso progressivo e regressivo

- Esegue calcoli scritti con i numeri naturali

- Esegue le operazioni di addizione, sottrazione e moltiplicazione con i numeri naturali con gli algoritmi scritti usuali, quando non possono ricorrere al calcolo mentale

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- Conta oggetti o eventi, a voce alta, in senso progressivo e regressivo

- Conta oggetti o eventi, mentalmente, in senso progressivo e regressivo

- Esegue calcoli scritti con i numeri naturali

- Esegue le operazioni di addizione, sottrazione e moltiplicazione con i numeri naturali con gli algoritmi scritti usuali, quando non possono ricorrere al calcolo mentale

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2. Disegna la tavola che hai apparecchiato cliccando su questo link.
https://www.tate.org.uk/kids/games-quizzes/tate-paint

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Qui al bambino verrà chiesto di produrre da solo attraverso esercizi mirati ad acquisire il concetto di moltiplicazione.

Ecco qualche esercizio per ambientarti subito nel Paese della moltiplicazione!
https://learningapps.org/display?v=p1eeyxx1n20
https://learningapps.org/display?v=pmbxo8rzk20

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In quest'ultima fase l'insegnante chiede ai bambini di riflettere insieme e sugli indovinelli trovati da ciascun compagno, discutendo insieme dell'indovinello in sé e delle strategie di risoluzione adottate da ciascuno.

Durante la nostra consueta chiamata su Zoom costruiremo tutti insieme la parete delle "moltiplicazioni casalinghe"!

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In questa fase al bambino verrà richiesto di risolvere questo indovinello, basandosi anche sull'esperienza appena vissuta nella prima fase.

3. Rispondi a questo indovinello

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Nell'ultima fase verrà chiesto al bambino di riportare sul quaderno gli esercizi svolti, in modo tale che possa essere visibile quanto appreso e che possa riflettere nuovamente sulle strategie di risoluzione adottate. Successivamente, seguirà un feedback individuale da parte dell'insegnante.

Adesso prendi il tuo quaderno di matematica e riscrivi gli esercizi che hai svolto sull'app. Colora dello stesso colore l'addizione ripetuta e la moltiplicazione.
Poi chiedi a mamma o papà di inviarmi via mail la foto del tuo splendido quaderno!

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4. Pubblica qui sotto cliccando sul simbolo + il tuo disegno della tavola apparecchiata e la tua soluzione all'indovinello.

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Quest'ultima fase, di restituzione insieme all'insegnante, vedrà il bambino riflettere sulle soluzioni trovate tramite il confronto con il gruppo dei pari e la regia educativa del docente.

5. Confrontiamoci tutti insieme. Ci vediamo su Zoom!