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Dans ton cahier vert, tu écris les devoirs.
N'oublie pas de tracer un trait à la règle pour séparer ces nouveaux devoirs des anciens.
N'oublie pas d'aller à la ligne quand tu vois un tiret !

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Tu relis la fiche mémo que tu garderas sous les yeux pendant la dictée. Colorie la. Tu peux ensuite l'afficher dans ta chambre.

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Aujourd'hui, nous allons nous entraîner avant de faire la vraie dictée dans le cahier du jour lundi.
Tu vas écrire les mots que l'on te dicte sur l'ardoise (les mots entre parenthèses ne sont pas obligatoires) :
Premier mot : (Le chat est couché sur) le canapé (gris).
Deuxième mot : (Avec) du crépon, (elle a fabriqué une guirlande).
Troisième mot : (Il écoute) le clapotis (des vagues).
Quatrième mot : (Ici, on chasse) le plastique.
Cinquième mot : (Il pratique) le karaté (quatre fois par semaine.)

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Regarde ce petit diaporama sur le verbe.

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Petit exercice d'entraînement. (à coller dans le cahier du jour) 

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Petit exercice d'entraînement. (à coller dans le cahier du jour) 

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Avant de commencer cet exercice, je te rappelle qu'un nom c'est un mot qui désigne une personne, un animal ou un objet. Le déterminant est un petit mot outil. Il est placé devant le nom.
Lis bien la consigne avant de faire l'exercice ou demande à un adulte de t'aider à la lire.

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On s'entraine sur l'ardoise à rajouter 1 (+1)

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On s'entraine sur ardoise sur les suites de nombres.

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Voici les calculs mentaux à faire en haut de ta feuille et l'explication de l'exercice 1.

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Ecoute les consignes de Valérie. Elle te propose un exercice de vocalise.

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Valérie te propose cette petite vidéo pour comprendre comment est organisé un orchestre symphonique.

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Dans un orchestre symphonique, les instruments sont regroupés par famille et disposés en fonction de leur force de jeu. Ceux qui jouent le moins fort sont les instruments à cordes et sont donc placés proche du public. A commencer par les 1ers violons qui sont placés à gauche de l'orchestre, puis à côté les 2nds violons, viennent ensuite les altos. Ensuite, à la droite du public, il y a les violoncelles et les contrebasses.

Derrières les cordes, se trouvent tous les instruments à vent qu'on appelle l'harmonie. Ils sont plus loin car ils ont tendance à jouer fort. Il y a d'abord les bois, derrière les cuivres et tout au fond il y a les percussions.

Dans un orchestre symphonique, il peut également y avoir une harpe qui sera derrière les violons et un piano qui se trouvera au même endroit.

Les musiciens sont disposés en éventail pour que chacun puisse voir le chef d'orchestre au centre.

Réalisateur : Catherine Breton

Producteur : Riff international / France 3

Année de copyright : 1998

Année de production : 1998

Publié le 04/04/16

Modifié le 22/11/22

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Dans un orchestre symphonique, les instruments sont regroupés par famille et disposés en fonction de leur force de jeu. Ceux qui jouent le moins fort sont les instru

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Les musiciens sont disposés en éventail pour que chacun puisse voir le chef d'orchestre.
Colorie avec soin :
- en rouge les instruments à cordes. Ils jouent moins fort donc ils sont plus proches.
- en orange les instruments qu'on appelle l'harmonie c'est-à-dire tous les instruments à vent. Ils sont derrière car ils ont tendance à jouer plus fort.
- en vert les percussions. Ils sont tout au fond car ils jouent encore plus fort.
Enfin en violet le piano et la harpe qui se trouvent derrière les premiers violons.
Quand tu as terminé, tu pourras coller cette trace écrite dans ton cahier de vie.

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Tu prends ton lutin des sons. Tu surlignes "Lis les phrases". Puis tu lis à haute voix, seul(e) ou avec aide les phrases.
Tu peux relire une deuxième fois mais cette fois dans ta tête.

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Regarde plusieurs fois les 2 minutes 24 de cette petite vidéo.
Tu vas retrouver des parties du corps que tu connais déjà (le doigt, la tête, le nez) et des nouvelles (le menton, le bras, la jambe, le pied).
Essaie de la regarder plusieurs fois pendant ton week-end de trois jours, tu verras ainsi tu commenceras à la mémoriser.
Si tu t'en sens capable tu peux chanter en même temps. N'hésite pas à m'envoyer une vidéo !

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One Little Finger featuring @NoodleAndPals | Kids Song | Super Simple Songs