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Cari genitori vi invitiamo a leggere questa storia che abbiamo preparato per iniziare il percorso eTwinning con il progetto Connettiamoci e condividiamo.

Riflettere sul messaggio del racconto attraverso semplici domande guida:
- Perché i bambini nel racconto non vanno a scuola?
- Succede lo stesso anche a noi?
- Cosa propongono gli alberi del giardino della scuola?
- Cosa fanno i bambini a casa? cosa facciamo noi e cosa vorremmo fare e non abbiamo ancora fatto?
- Cosa propongono alla fine gli amici per risolvere la situazione ?

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FORME - EMOZIONI - COLORI

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LABORATORI CREATIVI DAL 12 MAGGIO AL 14 MAGGIO

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LABORATORI CREATIVI DAL 12 MAGGIO AL 14 MAGGIO

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Cari genitori e carissimi bambini, vi inviamo due attività che potete fare insieme in questi giorni. Il fine settimana lo dedicheremo alla lettura di un libro. Un caro saluto dalle maestre Stefania, Rita, Luisa e Ivana.

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L'attività che vi proponiamo è una delle specifiche attività di gioco, che aiuta i bambini a migliorare le proprie capacità  motorie e di equilibrio in modo divertente, riuscendo a sviluppare particolari tipi di coordinazioni, tra cui quella oculo-manuale. Divertitevi a costruire il gioco e a giocare insieme. Vogliamo sapere chi vincerà nella sfida di famiglia. Buon divertimento!!!

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IL DISEGNO RAPPRESENTA  LA MASSIMA LIBERTÀ ESPRESSIVA DEL VOSTRO BAMBINO/A.

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Travellink Book Bag : una favola in valigia con la mia mamma.
Care mamme, protagoniste di questa avventura di "scuola a distanza", in occasione della festa della mamma vi diciamo GRAZIE per il supporto e la collaborazione che ognuna di voi sta dando in questo periodo.
Grazie per la cura e  l'interesse che mostrate ogni giorno per la crescita dei vostri figli , che sono il nostro futuro.
Abbiamo scelto per la festa della mamma un il libro particolare : "Cosa hai fatto  oggi , mamma?"  , un modo per dirvi GRAZIE !. Buona festa della mamma dalle maestre.

ATTIVITA':
🕠 Bambini siete pronti? La prima cosa da fare è scegliere insieme alla vostra mamma un momento tranquillo della giornata, per ascoltare e leggere insieme il video libro.
🏡 Avete scelto il momento? Bene....Adesso , trovate un posto comodo : sul divano, sul prato , sul balcone, sul letto o altro posto che vi piace
📕  Ottimo! Siete pronti per ascoltate  l'audio storia, e scoprirete una magia......si una magia, perchè questa è  una storia che non ha parole, ma  racconta con immagini, suoni e rumori la giornata di una mamma.
📝 Vi è piaciuta la storia? Prendete un foglio e  dedicate un disegno alla vostra mamma.

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Che cosa hai fatto oggi, mamma? | LIBRO SONORO

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Cari genitori e bambini,
questa settimana dedichiamo due attività alla "Routine  quotidiana".
Maria Montessori, ricorda che la "routine quotidiana non è la noiosa ripetizione di gesti,  ma è l’incontro con un tempo conosciuto e sicuro che fa star bene i bambini e le bambine, è un tempo atteso e previsto che da sicurezza, invita all’esplorazione e alla ricerca" -
Per  noi insegnanti è lo stupore che nel  “ripetere” ,  troviamo ogni giorno, nel rapporto col bambino, qualcosa di nuovo e non previsto, l’eccezionale della quotidianità.   Proviamo a creare insieme una semplice attività da fare casa.

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Leggiamo insieme al bambino/bambina la filastrocca
Richiamiamo l'attenzione del bambino/a sui colori e le immagini che li rappresentano

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2. UN COLORE PER OGNI GIORNO: CREO LA ROUTINE DELLA SETTIMANA COLORATA

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2. UN COLORE PER OGNI GIORNO: CREO LA ROUTINE DELLA SETTIMANA COLORATA

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La routine del calendario, rappresenta per i bambini un’occasione importante per scoprire il trascorrere del tempo e, in generale della vita .
I bambini realizzano a casa con i genitori una divertente e coinvolgente attività legata alla filastrocca della "Settimana Colorata".
Realizzeranno i  personaggi e le magliette da far indossare, una per ogni colore assegnato al giorno della settimana.

Attività creativa
- Per questa attività segui il Video Tutorial allegato
- Disegnare su un foglio A4 un bambino, oppure, una bambina.
- Disegnare 7 magliette , colorare una per ogni colore del giorno della settimana, ritagliare
- Conservare tutto in una busta trasparente da sistemare in un'angolo visibile della casa.

Attività di Routine giornaliera:
- Ogni giorno leggere la filastrocca al proprio figlio/a
- Invitare ad indovinare il colore del giorno corrente
- Invitare il proprio figlio/a   scegliere  la maglietta del colore corrispondente al giorno della settimana.

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Un colore per ogni giorno..."La Settimana Colorata": I Personaggi

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Ciao girasoli!!!! Oggi ci divertiamo ad ascoltare e ballare sulle note dell canzone "Una vita in vacanza". Perché il 1 MAGGIO è la festa del lavoro e dei lavoratori.

Dopo che ti sei divertito con mamma e papà e fratellini e sorelline a cantare e ballare, prova rispondere a queste domande:
- Quanti tipi di mestieri compaiono nel video?
- Quale mestiere di piace più?
- Quale lavoro ti piacerebbe fare da grande? Disegna cosa ti piacerebbe fare da grande su un foglio. (Genitori , lasciate libertà di esprimersi ai bambini..).

Aspettiamo i vostri lavori. Con tanto affetto le maestre.

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Una vita in vacanza -🏄‍♀️🏖  - @SofiaDelBaldo  cover cartoon

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ATTIVITA' SETTIMANA  DAL 27 APRILE 2020 AL 30 APRILE 2020

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ATTIVITA' SETTIMANA  DAL 27 APRILE 2020 AL 30 APRILE 2020

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1. LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE: LA PASTA SALE...

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1. LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE: LA PASTA SALE...

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Cari genitori,  questa settima vi invitiamo a realizzare una semplice attività con la pasta sale,  una attività  manuale  e tattile attraverso cui  i bambini esplorano la realtà circostante e imparano a riconoscere le proprietà fisiche delle cose. In particolare, il lavoro scelto aiuta ad affinare le abilità motorie, indispensabili per un equilibrato sviluppo psico-motorio. Lo sviluppo motorio facilita lo sviluppo mentale.
Cerchiamo di simulare a casa una situazione simile a quella vissuta e conosciuta a scuola:
1. Scegliete il giorno da dedicate a questa attività
2. Organizzate lo spazio di lavoro
3. Guardate il video insieme a vostro figlio/a
4. Aiutate a fare da solo/a il/la bambino/a
4. A fine lavoro "ogni cosa al suo posto, ogni posto ha la sua cosa"  : fate pulire e sistemare tutto al bambino/a.

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2. LABORATORIO CREATIVO: PENSO , INVENTO , CREO...

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2. LABORATORIO CREATIVO: PENSO , INVENTO , CREO...

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Continuiamo a "sporcarci” le mani, perchè maneggiare diversi tipi di materiale  oltre a procurare ai bambini e bambine un piacere di tipo senso-motorio, offre un importante risvolto simbolico: lasciare un’impronta, un’espressione di se,  iniziare ad attribuire significati alle proprie creazioni.

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ATTIVITA' SETTIMANA DAL 20 APRILE 2020 al 24 APRILE 2020

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ATTIVITA' SETTIMANA DAL 20 APRILE 2020 al 24 APRILE 2020

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Ciao girasoli!!!! Oggi ci divertiamo ad ascoltare e balle sulle note dell canzone "Una vita in vacanza".

Dopo che ti sei divertito con mamma e papà e fratellini e sorelline a cantare e ballare, prova rispondere a queste domande:
- Quanti tipi di mestieri compaiono nel video?
- Quale mestiere di piace più?
- Quale lavoro ti piacerebbe fare da grande?

Disegna su n foglio  il mestiere che ti piace di più. (Genitori , lasciate libertà di esprimersi ai bambini..).

Aspettiamo i vostri lavori. Con tanto affetto le maestre.

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Una vita in vacanza -🏄‍♀️🏖 - Canzoni per bambini - Baby cartoons - Baby music songs

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SENTI CHI PARLA.....RISPONDE LA TERRA...

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SENTI CHI PARLA.....RISPONDE LA TERRA...

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La scuola dell'infanzia questa settimana dedica le attività all' Earth Day : giornata della terra. Che si festeggia dal 21 Aprile 2020 al 25 Aprile 2020.
La sezione dei Girasoli svolgerà le attività in  3 FASI :(si potrà passare alla fase II solo dopo aver completato la fase I).

1. FASE I:  (attività di pre-lettura):
- Lettura attiva per immagini del libro "Chi c'è nel prato".
- Registrazione vocale delle parole o frasi come indicazione nel video, ed iInvio del vocale alla mail dei girasoli.

2. FASE II (Attività  di pre-scrittura):
-  La Terra è nelle nostre MANI : Ritagliare , Disegnare,  "Scrivere", Registrare un messaggio vocale da inviare alla Nature/Terra.

3. FASE III ( corpo e movimento)
- Gioco del mimo

Grazie a voi genitori per il grande lavoro di mediazione che state facendo per il bene dei piccoli girasoli.

Le maestre Stefania, Rita, Maria Luisa, Ivana.

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Leggiamo insieme....

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Senti CHI parla.....Lettura ad alta voce del libro: CHI C'E' NEL PRATO? (Edizioni De Agostini ).

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Ecco l'attività della II FASE. Un abbraccio a tutti.

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UN MESSAGGIO PER LA TERRA....SEI NELLE NOSTRE MANI, I BAMBINI GIRASOLI DI FIANO ROMANO

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PER CONCLUDERE LE ATTIVITA' DI QUESTA GIORNATA, VI IVIAMO UNA VIDEO STORIA . 

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PER CONCLUDERE LE ATTIVITA' DI QUESTA GIORNATA, VI IVIAMO UNA VIDEO STORIA . 

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FATELA  ASCOLTARE AI BAMBINI PRIMA DI ANDARE A DORMIRE. PER FESTEGGIARE IN BELLEZZA QUESTO 22 APRILE 2020....

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La Maestra Maria Luisa Racconta "Il Bambino che parlava alla terra"

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L'attività sarà disponibile dopo aver concluso quelle precedenti