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Aplicação do projecto em ambiente real.

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Transmedia Storytelling - O teu futuro passa pela biblioteca

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Atividades do projeto, organizadas cronologicamente

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Os alunos, do ensino secundário, a prepararem artefactos tecnológicos para usar nas histórias transmediadas!

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Os alunos, do ensino secundário, a prepararem artefactos tecnológicos para usar nas histórias transmediadas!

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Tutorial - Ambiente de Trabalho do Scratch

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Tutorial - Ambiente de Trabalho do Scratch

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(2/9)

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2º Filme   O Ambiente de Trabalho do Scratch (2/9)

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Tutorial - Adição de Movimento à Personagem

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Tutorial - Adição de Movimento à Personagem

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(3/9)

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3º Filme   Adição de Movimento à Personagem (3/9)

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(4/9)

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Tutorial - Melhorias na personagem "Gato"

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Tutorial - Melhorias na personagem "Gato"

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(6/9)

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6º Filme   Código associado ao Balão (6/9)

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Tutorial - Código Associado ao Botão "Jogar"

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Tutorial - Código Associado ao Botão "Jogar"

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(7/9)

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7º Filme   Código Associado ao Botão Jogar (7/9)

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Tutorial - Inteligência Artificial do Jogo

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Tutorial - Inteligência Artificial do Jogo

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(8/9)

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8º Filme   Inteligência Artificial do Jogo   Fim (8/8)

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(9/9)

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Acesso ao tutorial de Scratch em TIC - 5º ano

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Os alunos desenvolvem as suas histórias e jogos com recurso a programação.

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Projeto Erasmus+ “Identity, Recognition, Tolerance – School-Museums”, apresentação e demonstração da utilização de cartazes transmediados, de forma a cumprir os objetivos visados no projeto.

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Projeto Erasmus+ “Identity, Recognition, Tolerance – School-Museums”, apresentação e demonstração da utilização de cartazes transmediados, de forma a cumprir os objetivos visados no projeto.

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Dando cumprimento a mais uma visita no âmbito do Projeto Erasmus+ “Identity, Recognition, Tolerance – School-Museums”, um grupo de seis alunos e dois professores, visitaram os parceiros na Hungria, mais precisamente em Fonyod, local onde se situa a escola anfitriã.

Após uma demorada e cansativa viagem, o grupo dos alunos teve a oportunidade de conhecer os colegas dos países envolvidos: Espanha, Itália, Eslovénia, Polónia e França.

Os anfitriões, para além das sessões de intenso trabalho, com destaque para os exemplos transmediados, como forma de dinamização de museus virtuais, cada país teve a oportunidade de mostrar as regiões onde se situam as suas Escolas e os seus Museus, deram a conhecer ao vivo alguns dos Museus mais característicos da sua região.

Foi uma ótima experiência para os nossos alunos que assim puderam partilhar culturas e expectativas de vida com os seus parceiros estrangeiros

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Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

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Colaboração com o "Museu do Traje" e criação de cartazes transmediados (imagem, texto, som, vídeo e realidade aumentada)

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Colaboração com o "Museu do Traje" e criação de cartazes transmediados (imagem, texto, som, vídeo e realidade aumentada)

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Cartazes que foram disponibilizados no "Museu do Traje" e nos locais históricos, de forma a promover, nos participantes, uma experiência única, original e, acima de tudo, imersiva, dando a conhecer, de forma inovadora, a história do concelho de São Brás de Alportel e alguns dos seus estereótipos. Este trabalho foi incluído nas atividades do programa Erasmus +

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O Museu do Trajo procura documentar a história dos homens e mulheres do Algarve na sua relaçÃ£o com a Terra. Os texteis e a indumentária constituem seu recurso fundamental.

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De forma entusiástica, os alunos criam histórias nos tablets

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De forma entusiástica, os alunos criam histórias nos tablets

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Histórias, transmediadas, com recurso a apresentações multimédia.

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Histórias, transmediadas, com recurso a apresentações multimédia.

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Recriação da história do nascimento de Jesus (natividade), em colaboração com os bombeiros municipais.

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Introdução à robótica - Para transferir e trabalhar, a partir do seu computador.

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Introdução à robótica - Para transferir e trabalhar, a partir do seu computador.

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Exemplo de artefacto usado nas histórias transmediadas

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Participação no Plano Nacional das Artes com o projeto "LigAR-TE", no qual foi integrado o projeto "Transmedia Storytelling - o teu futuro passa pelas BE".

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Participação no Plano Nacional das Artes com o projeto "LigAR-TE", no qual foi integrado o projeto "Transmedia Storytelling - o teu futuro passa pelas BE".

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Colaboração com o Museu "Zero", primeiro museu de média-arte da Europa

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Colaboração com o Museu "Zero", primeiro museu de média-arte da Europa

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Participação nos ateliers promovidos pelo museu e integração dos artefactos/competências adquiridas nas histórias "transmediadas" (Fotografia; Stop Motion; animação digital e 2D).

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Divulgação do projeto pelas escolas do Algarve

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Divulgação do projeto pelas escolas do Algarve

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Ação de formação para professores, em articulação com o Centro de Formação do Litoral à Serra

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Atualização de Dezembro de 2022 do projeto de leitura: Transmedia Storytelling - o teu futuro passa pela BE.

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Atualização de Dezembro de 2022 do projeto de leitura: Transmedia Storytelling - o teu futuro passa pela BE.

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Tutorial sobre aspectos mais avançados do "Canva".

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Tutorial sobre aspectos mais avançados do "Canva".

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Imagens PNG, SVG e balões de fala no Canva

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Free mini-courses show you the quickest way to make an awesome video like a pro in just a few minutes. Explore templates, timeline, scriptwriting, voiceovers, and more!

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Introdução à "Transmedia Storytelling", apresentação multimédia desenvolvida pelo formador Vítor Gonçalves

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Introdução à "Transmedia Storytelling", apresentação multimédia desenvolvida pelo formador Vítor Gonçalves

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Exemplo de história transmediada, no "Canva", pelo professor Vítor Gonçalves: "Uma borboleta simpática".

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Exemplo de história transmediada, no "Canva", pelo professor Vítor Gonçalves: "Uma borboleta simpática".

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Exemplo de história transmediada, no "Canva", pelo formador Vítor Gonçalves, no âmbito da formação: "Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento."

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Check out this Video designed by Vítor Gonçalves.

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História transmediada, no "Canva", pela professora Célia Ramos: - "No rasto dos tesouros perdidos - Uma grande aventura". 

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História transmediada, no "Canva", pela professora Célia Ramos: - "No rasto dos tesouros perdidos - Uma grande aventura". 

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História transmediada pela professora Célia Ramos, no âmbito da formação - Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento.

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História transmediada, no "Canva", pela professora Suzana Neves:- "Os gatos não têm dono".

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História transmediada, no "Canva", pela professora Suzana Neves:- "Os gatos não têm dono".

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História transmediada pela professora Suzana Neves, no âmbito da formação - Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento.

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História transmediada, no "Canva, pela professora Ana Farrajota: - "Era uma vez um cão, transmedia storytelling, na BE".

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História transmediada, no "Canva, pela professora Ana Farrajota: - "Era uma vez um cão, transmedia storytelling, na BE".

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História transmediada pela professora Ana Farrajota, no âmbito da formação - Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento.

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Fábula de Esopo, "A raposa e o corvo", transmediada pela professora Conceição Rua.

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Fábula de Esopo, "A raposa e o corvo", transmediada pela professora Conceição Rua.

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História transmediada pela professora Conceição Rua, no âmbito da formação - Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento.

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Cartaz transmediado pela professora Célia Ramos.

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Cartaz transmediado pela professora Célia Ramos.

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Cartaz transmediado pela professora Célia Ramos, no âmbito da formação - Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento.

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Multiplas histórias e notícias, no "Canva", compiladas pela professora Maria João.

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Multiplas histórias e notícias, no "Canva", compiladas pela professora Maria João.

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Cartaz transmediado pela professora Maria João, no âmbito da formação - Desenvolvimento de atividades de transmedia storytelling, na biblioteca escolar: como incentivar leitores a serem críticos, interventivos e aptos a produzir conhecimento.

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