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Hola Chicos. Les comparto algunos materiales que espero les sean útiles. Un abrazo

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Hola chicos. Espero que todos estén muy bien...
Ya es la última semana de actividades académicas... Felicidades porque culminaron este semestre y deseo que a pesar de las circunstancias sea de provecho. Bienvenidos casi a su último año de formación!!!
Agradezco mucho su participación en el curso y en sus tareas; quiero reconocer su entrega y la calidad de sus trabajos, ya envíe algunas evidencias de sus trabajos; deseo que la información sea de utilidad para ustedes, si hay alguna duda u ocupan algo no duden en decirme.
Esta semana voy a compartirles los últimos materiales que he encontrado esperando que les sirvan y los conserven en su biblioteca personal.
Haremos por ultimo un ejercicio de autoevaluación para culminar con sus trabajos, les anexo el formato y sería el ultimo trabajo por enviar.
Esta semana leeré y retroalimentaré sus trabajos finales que enviaré a sus correos y la entrega de calificaciones será el dia 10 según el calendario escolar, por lo que antes de ese día les subiré su calificación para que la revisen
Por favor, si tienen forma de avisarle a Kenia, Gustavo y Elizabeth que están con 0 trabajos; no me gustaría que se quedaran por el curso con mala nota.
Cualquier cosa estamos en contacto
Un abrazo a todos

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Hola Chicos. Aquí está su registro de tareas, si hay alguno que me enviaron y no registré me envían mensaje para checar y corregir.

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Descripción                   Hola chicos!!  

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Descripción                   Hola chicos!!  

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Espero que todos se encuentren muy bien! reciban un gran abrazo...
Para cumplir con el protocolo de trabajo iré subiendo una actividad por semana, aquí podrán ver la tarea y les pido por favor al realizarla, enviar a mi correo juismiar@gmail.com
donde iré revisando y llevando el registro de sus entregas. Subiré su actividad los lunes y tendrán hasta el día sábado de la semana correspondiente a cada tarea para realizarla.
El padlet está abierto y pueden consultarlo las veces que quieran, en las semanas, además de su tarea de los lunes, iré subiendo algún material para compartir o como apoyo, para que lo consulten libremente.
Cualquier duda con gusto la resuelvo si?
Espero verlos pronto!

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hola! Les comparto un cuento. Habla sobre problema de audición

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Su primer actividad es la siguiente:
Realizar un tríptico en base a la lectura que anexo, dando respuesta a las siguientes preguntas:

¿Qué son las adecuaciones curriculares?
¿Qué tipos de adecuaciones curriculares existen?
¿Qués es el currículo y cuales son sus características?
¿Cuál es el proceso para hacer adecuaciones curriculares en el aula?
¿Cuáles son los pasos para una adecuación curricular?

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Hoja para registrar discriminación auditiva

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Hola Chicos.
Espero que se encuentren todos muy bien. Les mando su tarea de ésta semana, la lectura esta en la Actividad 2. Trabajarán de la pág. 120-140 y aquí les comparto un cuadro guía para su llenado. Si deciden utilizar otra estrategia para presentar su información también será recibido solo consideren los elementos. Un abrazo a todos

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Un abrazo a todos!

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Hola a todos! espero que estén muy bien! Por favor cuídense mucho!
les dejo su tarea de ésta semana chicos...
La actividad es de la pág. 147 a 159 van a elaborar una reseña, de mínimo dos cuartillas, de la experiencia que se narra y haz una valoración crítica de la misma... al final agregar un apartado personal de otras sugerencias que ustedes crean se puedan abonar a favorecer el abordaje de la situación que se plantea.
Les anexo todo el libro, está muy interesante, igual en sus tiempos chequen el texto.
Un abrazote

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Hola! Les comparto material de apoyo, para que revisen cuando gusten ;)

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Les comparto otro cuentito, sobre audición

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Hola! en un ratito más les comparto su registro de trabajos chicos... luego no a todos les confirmo de recibido, pero aquí verán los que tengo registrados, ya estoy por terminar ;)
Listo. Les dejo registro de trabajos. Échenle ganas chicos... gracias y felicidades por quienes van al corriente, quien no, háganlo estos días va? Un abrazo

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Hola chicos, deseo que todo vaya muy bien
ánimo, estaremos casi finalizando su ciclo escolar ;)
Vamos a comenzar su trabajo final, lo realizarán por parejas, ustedes elijan con quien lo harán, para la actividad tendrán ésta y la próxima semana, la fecha limite de entrega será el domingo 28.
Van a trabajar en la elaboración de una propuesta, con los elementos que ya revisaron, les voy a anexar el formato para que trabajen con el; contiene la descripción de un caso, un pequeño con problemas de audición, van a leer el caso y van a llenar el formato, que traté de hacer lo más parecido al de la propuesta curricular, van a hacer el llenado pedagógico, con los datos del niño descritos en el texto y en la segunda parte de la propuesta, les marca temas específicos (tema:animales) sobre los que girará la propuesta curricular, harán las sugerencias metodológicas y de evaluación que consideren pertinentes  .
Lean con calma, identifiquen características y vayan realizando su propuesta.
(si no encuentran algunos datos como nombre o direcciones en el caso, usen uno imaginario) los demás datos que ocupan vienen en su texto.
Cualquier duda avísenme
Saludos a todos

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https://www.thinglink.com/scene/1316096948704378882?fbclid=IwAR0B1pLyWbm8Eak9nKZI7wZZ5hgwAj-ERVijqFWPU-z5cpCXt2e6_maGZmg

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Hola!!!
Me adelanto para enviarles un gran abrazo por su día...
Disfruten mucho, aunque las condiciones son diferentes sigan aprendiendo chicos, siempre sigan luchando por ser los mejores, eligieron una profesión que además de demandarles conocer, les demanda sentir, nunca pierdan su sentido humano, ustedes son el futuro y generación de relevo! Seguro habrá futuro brillante, no se conformen, aprendan y estudien siempre. Feliz día del estudiante!!! Los admiro y estimo mucho. Un abrazote
Nota. Tienen libre su día. Les subo próxima actividad el lunes 25

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Chicos, a la actividad de esta semana le voy a modificar su fecha de entrega porque les daré mas tiempo para realizarla, esta actividad se entregará como límite el miércoles 20 de mayo para que tengan tiempo suficiente de organizar la información.
La lectura trata de necesidades de los niños sordos y orientaciones para el trabajo, la actividad consistirá en organizar fichas, en donde relacionen precisamente necesidades y orientaciones y/o sugerencias metodológicas por asignatura o contenidos que se enuncian (por ejemplo: lenguaje oral, comprensión lectora, desarrollo del lenguaje...)
Las páginas para su trabajo son de la 121-145 del documento. El apartado es 3. TOMA DE DECISIONES CON RELACIÓN AL ALUMNO/
Cualquier duda me avisan

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Hola Chicos... deseo que estén todos muy bien, recibí su trabajo de esta semana, estoy leyéndolos, hubo quienes me hicieron el trabajo solo de la lectura y hubo quienes, incluso complementaron con otros materiales. La finalidad es que tengan elementos para conocer y adaptar el trabajo con pequeños sordos o hipoacúsicos; para complementar, envío el cuadro que yo hice como apoyo. Un abrazo a todos

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hola! les comparto, ojalá puedan entrar y escuchar la charla en zoom chicos

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Bonita tarde! espero que se encuentren muy bien!
Una disculpa porque he tenido problemillas con mi computadora chicos y ayer no pude subir su actividad...
Esta semana vamos a continuar con algo similar al trabajo que realizaron la semana pasada, trabajaremos con un formato de PCA, (estuve buscando el archivo pero, lo dejé en el CRENA, tenía uno en físico y le tomé fotografía, por lo que si tienen problemas para leerlo y con gusto se los reenvío) la primer parte del informe corresponde a la psicopedagógica, que como ya vimos se encarga de recabar, a través de varios instrumentos la información de los pequeños y la segunda parte es la propuesta educativa específica, que aunque en el trabajo real debe hacerse con un equipo interdisciplinario hoy trabajarán solo algunos elementos.
Tiene el documento todos los datos de una alumna del CAM, van a revisar sus datos y trabajarán con la pág. 5 y 6 que se refiere a la propuesta. En la pág 5 lo que harán es proponer adecuaciones a la metodología y a la evaluación, de acuerdo a los aprendizajes esperados que les marca la primer columna y en la pág 6 propondrán alguna metodología de trabajo específicamente en el área comunicativa, de acuerdo al área de atención que les menciona las 2 primeras columnas. Este es un ejemplo de Propuesta chicos, así lo trabajan de manera general...
Como no hay espacio para que hagan su trabajo pueden enviarme un par de cuadros en word, independientes del documento.
Si hay alguna duda avísenme y con gusto la trabajamos.
En estos días les subo el reporte de entregas.
Saludos a todos!!

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Bonita tarde! deseo como siempre que se encuentren muy bien.
Vamos a trabajar esta semana por parejas, ustedes eligen con quien harán su actividad...
Es muy sencilla, empezaremos a hacer una propuesta, les dejo en el documento los datos de un caso a trabajar y un cuadro que servirá como guía. Ustedes elegirán 2 aprendizajes esperados, de acuerdo a la edad del niño, de la asignatura que deseen y harán una propuesta de adecuaciones en la metodología y en la evaluación con base a esos aprendizajes.
Cualquier duda me avisan. Ya tengo whats =) se los dejo de todas formas aquí 4499042988

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lectura de apoyo

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Espero que estén todos muy bien...
Para su trabajo final les voy a dejar las últimas semanas, así que éste es su penúltimo trabajo, una vez más reconozco su esfuerzo y la buena calidad de sus trabajos. Falta poco, a echarle ganas... si hay dudas o algo no queda claro por favor háganmelo saber.
ésta semana vamos a reforzar las adaptaciones que podemos considerar para alumnos con discapacidad auditiva, recibí sus trabajos de la semana pasada y me mencionan buenas estrategias para la metodología y evaluación, aunque no era un caso de sordera, quería que conocieran el formato para las adecuaciones curriculares y aunque ahora la Estrategia de equidad e inclusión en la educación básica, nos habla ahora de ajustes razonables, que son precisamente las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas para pequeños con discapacidad, es importante que sepan qué adaptaciones realizar con los niños con sordera.
Van a trabajar por binas de la pág. 3 a la 15 de ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA, elijan su estrategia de síntesis de información (cuadro, listas, tríptico, cartel) y hagan una síntesis de la información que se les presenta.
Cualquier duda me dicen

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Actividades de apoyo rehabilitar sordera