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Comento la participación de Marisela Pacheco.
Es cierto lo que nombras aquí, los estudiantes de esta época traen el uso de las tics incorporado, lo cual hace inevitable usar estas herramientas para enriquecer los contenidos de las clases. Veo con sorpresa y agrado que mis estudiantes de 8 años usan aplicaciones para editar partitura con bastante fluidez, y a su edad pueden disfrutar de esta actividad que estuvo disponible para mi casi a los 18 años, lo cual potencia las posibilidades que los estudiantes actuales tienen de involucrarse con la música.

Comento la participación de Miguel López.
Me llama la atención la parte del escrito que traes a escena, porque es indudable que así como aumenta la posibilidad de acercarse a estas herramientas, aumenta la exigencia en cuanto al uso de ellas y a la calidad de los productos logrados en caso de no ser bien empleadas.

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La música es un elemento intrínseco del ser humano y su evolución, podríamos decir que la música es incluso causante de muchas formas de desarrollo en la historia de la humanidad, ha acompañado al hombre desde la mítica creación ya que al darle corazón, el buen Dios lo convertiría un instrumento por siempre.
Actualmente la relación de la música con las tics se ha fortalecido ya que los dispositivos y aplicaciones van en pro de que las personas participen en mayor medida en cualquiera de los eslabones del quehacer musical; escuchar, aprender, crear, producir, grabar, comercializar, expandiendo las posibilidades del ser humano de relacionarse con ella.

Como docente, lo mas positivo de esta relación música - tics es que se puede diversificar la enseñanza y el aprendizaje, el docente puede integrar en cortos espacios de tiempo, elementos que permitan llegar simultáneamente a personas con diferentes estilos de aprendizaje y el aprendizaje desde lugares remotos de forma sincrónica o asincrónica.
Lo negativo del uso de las tics es que generalmente en nuestro medio, la conectividad no es optima lo cual limita la cualidad del a población que puede acceder a los servicios educativos y los tiempos en que la conectividad falla puede hacer que se pierda el hilo de una actividad o proceso, y al tener la información la necesidad de ser líquida y ágil, puede hacer que un estudiante se desmotive y sea conquistado por alguna actividad que necesite menos dedicación.

Algunas cosas del quehacer musical aun se quedan en la nube, ya que precisan ser ejemplificadas, requieren de asuntos fisiológicos y afectivos que no logran romper la barrera de los dispositivos, pero creo que la tecnología, los avances que se ha tenido últimamente en desarrollo de inteligencia artificial y realidad virtual o aumentada van en pro de eliminar esas barreras físicas para dotar de mas humanidad los entornos virtuales.

Rosa Charrys.

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1. Los aspectos positivos para mi son 1) la facilidad del acceso 2) la interactividad 3) Numerosos recursos y servicios educativos de acceso gratuito. Los aspectos negativos más determinantes para mi son 1) fallas técnicas 2) pasividad de los estudiantes 3) pérdida de tiempo.

2. La interactividad que se genera en las TIC permite que no se pierda la estimulación de los procesos creativos por la facilidad de tener acceso a diferentes contenidos y mostrar de manera más fácil la aplicación de conceptos en la vida real.

3. Que el estudiante puede tener un rol más activo en el proceso de la comunicación haciéndolo más fácil gracias a las diferentes posibilidades que brinda la tecnología: chats, foros, correos electrónicos, acceso a plataformas educativas, etc.

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  -Brian Parra: Comento la publicación de Ana María Arango y Ferney García: Efectivamente al estudiante se le va a generar una motivación por medio de las herramientas virtuales. No sólo las que ofrecen un contenido, sino las que permiten una interacción frente a las diferentes temáticas. Un estudiante puede encontrar la definición sobre un tema musical sólo consultando en Google, pero el maestro debe ir más allá en la preparación de su clase, aún estando a distancia.

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  -Brian Parra: Comento la publicación de Ana María Arango y Ferney García: Efectivamente al estudiante se le va a generar una motivación por medio de las herramientas virtuales. No sólo las que ofrecen un contenido, sino las que permiten una interacción frente a las diferentes temáticas. Un estudiante puede encontrar la definición sobre un tema musical sólo consultando en Google, pero el maestro debe ir más allá en la preparación de su clase, aún estando a distancia.

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-Brian Parra: Hablando de las TIC, es indispensable comprender y adaptarnos a los avances en las metodologías en la educación musical, por lo que de entrada no podemos pretender aplicar las mismas estrategias hacia los estudiantes. Glober menciona que los niños naturalmente crean música, es algo espontáneo, de modo que por aferrarnos o por desconocer las herramientas, no podemos frenar el proceso veloz de un alumno. Las clases sincrónicas virtuales, evidencian que los aprendices tienen la posibilidad de acceder a la información de manera casi que instantánea, es por esto que considero que el docente debe no centrarse en la transimsión del contenido, sino en la interacción y apropiación de los temas. 

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-Brian Parra: Hablando de las TIC, es indispensable comprender y adaptarnos a los avances en las metodologías en la educación musical, por lo que de entrada no podemos pretender aplicar las mismas estrategias hacia los estudiantes. Glober menciona que los niños naturalmente crean música, es algo espontáneo, de modo que por aferrarnos o por desconocer las herramientas, no podemos frenar el proceso veloz de un alumno. Las clases sincrónicas virtuales, evidencian que los aprendices tienen la posibilidad de acceder a la información de manera casi que instantánea, es por esto que considero que el docente debe no centrarse en la transimsión del contenido, sino en la interacción y apropiación de los temas. 

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Considero que el integrar herramientas tecnológicas en la enseñanza musical, genera un mayor interés en los estudiantes, ya que estas herramientas generan dinámicas mas activas y participativas para los estudiantes, permitiéndoles ser un ente activo en la generación de su propio conocimiento.
ANA MARÍA ARANGO.

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De acuerdo con David palomino y Amilo Alfonso. Con los comentarios de ambos, coincidimos con relación alos temas de desigualdad y falta de acceso a todas estas herramientas increibles.

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Con relación al texto y a mi experiencia con las Tic, particularmente como docente en el departamento de cundinamarca, las ideas, herramientas y realidades propuestas son importantes y estimular la creatividad, tanto de docentes como de estudiantes; sin embargo, la realidad del país en muchas ocaciones requiere un aporte y voluntad políticos importantes para lograr que el acceso, capacitación y difusión de todas estas herramientas lleguen realmente a muchas comunidades con dificultades y distanciamiento frente a estas posibilidades. 

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Con relación al texto y a mi experiencia con las Tic, particularmente como docente en el departamento de cundinamarca, las ideas, herramientas y realidades propuestas son importantes y estimular la creatividad, tanto de docentes como de estudiantes; sin embargo, la realidad del país en muchas ocaciones requiere un aporte y voluntad políticos importantes para lograr que el acceso, capacitación y difusión de todas estas herramientas lleguen realmente a muchas comunidades con dificultades y distanciamiento frente a estas posibilidades. 

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Se puede lograr un alcance a más alumnos ya que economiza desplazamientos a lugares donde está la demanda de aprendizaje y encontramos múltiples herramientas para encontrar lo que se necesita enseñar y aprender. No obstante puede afectar la concentración del estudiante y puede afectar la salud visual si se está mucho tiempo conectado a dispositivos electrónicos. 1) Los primeros tres aspectos POSITIVOS son: A. La reactivación pedagógica por medios digitales, B La actualización de herramientas tecnológicas, C. El conocimiento de nuevos canales "Padlet;" NEGATIVOS: La lejanía física con el alumnado. D. La facilidad conque los encargados Abudinean los dineros de las TIC y dejan a los estudiantes sin educación, E. Las deficiencias de rendimiento de la red. 2) Es innegable el poder que tienen las TIC para la formación escolar, el desarrollo de la personalidad según el uso que se le den a las herramientas tecnológicas.3) Las ventajas en la utilización de las TIC en los procesos de enseñanza es que de múltiples maneras los puedes comparar o cotejar para buscar cuales te ofrezcan mejores resultados y ensayar con cuales los alumnos se adaptan mas al crecimiento formativo.

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Se puede lograr un alcance a más alumnos ya que economiza desplazamientos a lugares donde está la demanda de aprendizaje y encontramos múltiples herramientas para encontrar lo que se necesita enseñar y aprender. No obstante puede afectar la concentración del estudiante y puede afectar la salud visual si se está mucho tiempo conectado a dispositivos electrónicos. 1) Los primeros tres aspectos POSITIVOS son: A. La reactivación pedagógica por medios digitales, B La actualización de herramientas tecnológicas, C. El conocimiento de nuevos canales "Padlet;" NEGATIVOS: La lejanía física con el alumnado. D. La facilidad conque los encargados Abudinean los dineros de las TIC y dejan a los estudiantes sin educación, E. Las deficiencias de rendimiento de la red. 2) Es innegable el poder que tienen las TIC para la formación escolar, el desarrollo de la personalidad según el uso que se le den a las herramientas tecnológicas.3) Las ventajas en la utilización de las TIC en los procesos de enseñanza es que de múltiples maneras los puedes comparar o cotejar para buscar cuales te ofrezcan mejores resultados y ensayar con cuales los alumnos se adaptan mas al crecimiento formativo.

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Comentario a Nathalia Burbano

"Existe la posibilidad de que la música se deshumanice" Coincido con este punto en cuanto a las desventajas de la virtualidad. Reflexiono y pienso que debemos ser intencionales como docentes, en cuanto a que un buen número de actividades virtuales deben ser vistas como un apoyo a una actividad presencial posterior. Por ejemplo asesorías virtuales individuales como trabajo preparatorio para un ensayo general. Como músicos sabemos que no hay remplazo para la interacción orgánica que se produce cuanto estamos haciendo música en el mismo espacio.

Comentario a Marisela Pacheco

En cuanto a lo positivo, definitivamente el acceso a cursos y todo tipo de conocimientos de todo el mundo ha sido una gran ventaja especialmente para los docentes.

En cuanto a lo negativo, concuerdo en que la cantidad de tiempo que pasamos frente a dispositivos tecnológicos debe ser tenida en cuenta cuendo se habla de educación con Tecnología. Considerar los efectos físicos y psicológicos de estas actividades y pensar en cómo diseñar clases que no descuiden estos aspectos.

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Aunque es innegable que la educación musical ayudada por las TIC ofrece un gran número de ventajas, también es necesario reflexionar sobre el nivel de democratización que estas ofrecen. En el papel se plantea un acceso universal pero bien sabemos que esa no es nuestra realidad. Para el caso particular de la educación musical, las brechas de desigualdad se hacen mucho más evidentes cuando nos enfrentamos a retos como la latencia, la dificultad de una sincronización rítmica, bajas calidades de sonido (todas cosas inherentes al internet). Estas dificultades se solucionan (en parte) con inversión: internet más rápido, computadores más rápidos, dispositivos periféricos, etc. Y ahí es cuando los docentes nos enfrentamos a un gran dilema: no importa cuanto nos preparemos, cuantas estrategias creemos, cuanto invirtamos de nuestro lado, si del lado del estudiante no existen unas condiciones mínimas. Por supuesto el tema del acceso debe estar mediado por el estado, invertir no solo en capacitación sino también en infraestructura.

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Aunque es innegable que la educación musical ayudada por las TIC ofrece un gran número de ventajas, también es necesario reflexionar sobre el nivel de democratización que estas ofrecen. En el papel se plantea un acceso universal pero bien sabemos que esa no es nuestra realidad. Para el caso particular de la educación musical, las brechas de desigualdad se hacen mucho más evidentes cuando nos enfrentamos a retos como la latencia, la dificultad de una sincronización rítmica, bajas calidades de sonido (todas cosas inherentes al internet). Estas dificultades se solucionan (en parte) con inversión: internet más rápido, computadores más rápidos, dispositivos periféricos, etc. Y ahí es cuando los docentes nos enfrentamos a un gran dilema: no importa cuanto nos preparemos, cuantas estrategias creemos, cuanto invirtamos de nuestro lado, si del lado del estudiante no existen unas condiciones mínimas. Por supuesto el tema del acceso debe estar mediado por el estado, invertir no solo en capacitación sino también en infraestructura.

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Reflexion sobre la enseñanza musical y su relación con las tic

Debemos partir del hecho que para el uso de Tic en el aula  de música , el docente ha de tener claridad respecto al contexto en el cual se va  a implementar , tener en cuenta las posibilidades tecnológicas del centro educativo y los educandos es fundamental para cualquier proceso educativo apoyado en las nuevas tecnológicas de la información, por otro lado ha de tener clara la estrategia enseñanza- aprendizaje que ha de desarrollar  es claro que metodológicas como: flipped classroom, gamificación, ABP , aprendizaje servicios  y steam entre muchas otras son aptas para el uso de las tic, es igualmente importante elegir la herramienta correcta para la enseñanza virtual en la  música, más no se debe perder de vista los desarrollo actitudinales del educando.

Uno de los inconvenientes que se genera entorno al aula gestionada con tic , es que se tiende a olvidar este aspecto, sin embargo alrededor del mundo se han desarrollado diferentes alternativas que pueden ayudar en este aspecto , software como classcraft y classdojo permiten al docente trabajar de forma divertida e interactiva con sus grupos fomentando los buenos comportamientos en el aula.

Una correcta estructura permite un proceso de enseñanza- aprendizaje claro, ameno, interactivo y emotivo para los estudiantes. Sin embargo, es recomendable que el docente que hace este tipo de implementaciones en el aula, las evalué constantemente para identificar hasta que punto son bien acogidas por la comunidad educativa.

Es indudable que las TIC ofrecen una oportunidad interesante
en el proceso de enseñanza aprendizaje, sin embargo, una mala implementación
hace deslucir cualquier ventaja que estas ofrezcan para la enseñanza.

https://www.classcraft.com/es-es/
https://www.classdojo.com/

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Un enfoque positivo del comportamiento que inspira a los educadores y motiva a los alumnos

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1. Positivos:
-La utilización de los recursos digitales de manera positiva, apartando un poco al estudiante de contenido no apropiado

-       El poder conectarse desde cualquier lugar para el aprendizaje y para la enseñanza

-       Se desarrollan habilidades que aportan a la preparación académica que el mundo de hoy exige

Negativos: - Sin duda la conectividad, teniendo en cuenta que somos un país al que le falta mucha cobertura y sobre todo en las zonas rurales

-       El aprendizaje de contenido con errores que se encuentran en algunas páginas

-       La cantidad de tiempo empleado genera desgaste en varias partes del cuerpo

2. Sí, se trabajan diferentes habilidades que estimulan el desarrollo personal del niño, como la autonomía mediante el desarrollo del criterio personal

3. Gracias a las herramientas de las TIC se puede dar retroalimentación instantánea y atemporal para lograr claridad en la asignación de tareas y en el desarrollo de las mismas por parte de los estudiantes

Comentario a Miguel Lopez: En cuanto al aspecto negativo el ejemplo de la pandemia es clave, pero además demostró que en el país estamos atrasados en el tema de cobertura

Comentario a Ivvone 42: En los aspectos negativos definitivamente la pasividad de algunos estudiantes no permite ese feedback inmediato que crea una atmósfera más agradable para la clase

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comentario al compañero Amilo Alfonso:
Totalemte de acuerdo, se habla bastante de la importancia de las TIC en la educación musical, pero no se le da la verdadera relevancia a los altos niveles de desigualdad tecnológica en nuestro país.

comentario a la compañera Marisela Pacheco Bello
Concuerdo con el hecho de concebir las TIC en el aula de música como una herramienta didáctica complementaria, pues el encuentro presencial con el otro es algo fundamental en los procesos educativos, somos seres 100 por ciento sociables y se requiere del contacto humano para que la formación sea verdaderamente significativa.

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Apreciaciones sobre "Evolución musical y relación en la actualidad con las TIC"                       

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Apreciaciones sobre "Evolución musical y relación en la actualidad con las TIC"                       

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Inicialmente el texto plantea una temática sumamente interesante en los procesos de educación artística musical: la implementación de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación como mediación didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la música a nivel de educación escolar infantil.

A muy groso modo se describe superficialmente la historia de la educación musical occidental y se de forma muy pretenciosa se establecen una cantidad exagerada de objetivos específicos para el proyecto que se menciona se desarrollará, no obstante queda claro que las 14 páginas del documento son solamente una parte del trabajo escrito, pues no se evidencia el desarrollo de los 14 objetivos específicos.

Centrando la atención en la relevancia de la implementación de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación como mediación didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la música a nivel de educación escolar infantil, el documento plantea interesantemente algunas posibilidades educativas que se podrían abordar desde este tipo de procesos: como lo son el desarrollo de las diferentes competencias: en comunicación lingüística; competencia matemática; Competencia social y ciudadana; Autonomía e iniciativa personal; Tratamiento de la información y la competencia digital y Competencia para aprender a aprender; el poder abordar todas estas competencias en un proceso de enseñanza y aprendizaje de la música mediado por las TIC hace alusión a un proceso educativo muy completo y necesario en la formación de ciudadanos.

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Lectura #1 Evolución musical y relación en la actualidad con las TIC

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Aspectos positivos
Las TIC indudablemente serán herramientas que permiten desarrollar actividades cual sea su función en el roll de un profesional, el ejemplo mas claro es en tiempos de pandemia, la tecnología fue un factor determinando para la continuidad laboral, académica y personal.

Aspecto negativo
El manejo inadecuado o la mala implementación de estas hacen que las herramientas tecnológicas se sientan obsoletas o inservibles a la hora de utilizarlas o compartir información hacia un tercero

2 - La estimulación de hoy en día se estimula desde el seno materno. Indudablemente la personalidad de cada persona en la actualidad va depender de cierta tecnología para que sea un canal de información o un utensilio en la creación de un material que permita ser un puente de expresión, el ejemplo mas claro es el tema audiovisual.

3- Las ventajas con la comunicación es indispensable con las TIC, la tecnología llegó para quedarse, en tiempos difíciles y anteriormente citando a la pandemia actual, permitió la continuidad de todos los procesos a través del teletrabajo como medio de comunicación. Inevitablemente la humanidad necesita cercanía de otros, al no obtenerla basada en el uso de herramientas a nivel tecnológico.

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las tic se ha convertido en la herramienta mas importante de comunicación y de desarrollo de tareas a distancia, dia a dia salen aplicaciones y software nuevo que nos facilitan nuestra tarea como pedagogos, la musica ha ido de la mano con esta evolucion tecnologica cada ves existen mas plataformas , y aplicativos que nos brindan información y nos dan herramientas para desarrollar nuestras tareas diarias.

en los aspectos negativos podemos encontrar la falta de conectividad de muchos estudiantes debido a la inequidad que existe en nuestro pais , las tic despersonalizan el proceso y en muchos casos el estudiante no aprende de manera correcta, y se va perdiendo el interes por la materia .

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la realidad es que las tic han sido y serán,una gran ventaja en la enseñanza cotidiana como en la música, y es lo mas positivo que podamos tener en el presente.   

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la realidad es que las tic han sido y serán,una gran ventaja en la enseñanza cotidiana como en la música, y es lo mas positivo que podamos tener en el presente.   

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Negativo serían las tic si se les da un manejo inadecuado y una mala utilización, por lo tanto esta en nuestro alcance lograr instruir de una manera positiva para que las nuevas generaciones saquen el provecho al maximo de todo su potencial.

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https://fb.watch/8IsHap9EKC/

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Haciendo referencia de lo solicitado. La propuesta nos habla de la importancia de la música en la historia su evolución teniendo en cuenta el avanze de las ciencias hasta la época actual, nos encontramos con la formación musical en edad temprana con la ayuda de las tic. Estas herramientas tecnológicas bien direccionadas son de mucha ayuda en la formacion de nuestros niños y jóvenes. Y haciendo referencia a las desventajas q existen, generalmente es la falta de conectividad y falta de equipos en los sectores vulnerables. 

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Haciendo referencia de lo solicitado. La propuesta nos habla de la importancia de la música en la historia su evolución teniendo en cuenta el avanze de las ciencias hasta la época actual, nos encontramos con la formación musical en edad temprana con la ayuda de las tic. Estas herramientas tecnológicas bien direccionadas son de mucha ayuda en la formacion de nuestros niños y jóvenes. Y haciendo referencia a las desventajas q existen, generalmente es la falta de conectividad y falta de equipos en los sectores vulnerables. 

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Comentarios a Marisela Pacheco:

De acuerdo, podemos comunicarnos a cualquier parte del mundo y aprender de diversos temas.

En lo negativo, coincido con que el uso prolongado de los computadores y pantallas, afecta la salud, mucha quietud y daños en la piel.

Comentarios a Esteban Romero:
Las herramientas pedagógicas son muy amplias y atractivas para los alumnos. ✔
Lo que dices de aspecto negativo, estoy de acuerdo, pues si no se maneja correctamente la tecnología, contribuye a distraer y perder el tiempo.

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Aspectos Positivos
-Permite una mayor unanimidad para el alcance de la información.
- Crea un entorno con grandes posibilidades pedagógicas, y herramientas para brindar una mejor experiencia.
- Al ser un medio audiovisual atrae la atención de los jóvenes de una mejor manera

Aspectos Negativos
- Al ser un entorno tan visual propicia la desatención del estudiante
- Problemas de sincronización a la hora de querer tocar algo en dueto con el estudiante
- En algunos momentos se imposibilita poder ver la posición de los estudiantes a la hora de tocar un instrumento.

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COMENTARIOS:
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

Depende del contexto de nuestros alumnos o incluso de los docentes, las condiciones de conectividad, equipos, a nivel social también se encuentran situaciones que dificultan el aprendizaje virtual musical.
POSITIVOS:
1. Nos abre una gran cantidad de posibilidades de enseñar y aprovechar usando los diferentes recursos tecnológicos.
2. Podemos todos (dependiendo de la conexión que se tenga) acceder a las clases.
3. Prepara a los alumnos para estar a la vanguardia e incorporarse en una sociedad tecnificada.

NEGATIVOS:
1. En nuestro país, tenemos una desigualdad muy prominente y no se cuenta con el internet ni los equipos adecuados para poder utilizar la tecnología que nos ofrecen.
2. Pasividad de los usuarios.
3. pérdida de tiempo si no se tiene una disciplina de trabajo.

¿Pueden estimularse la personalidad y los procesos creativos a través de las TIC?
Si, sobre todo los procesos creativos aprovechando las audiciones de múltiples sonidos. En cuanto a la personalidad, lo veo más limitado pues considero que la presencialidad es en donde más se aprovecha el estímulo de la personalidad.
¿Qué ventajas, en relación con la comunicación, aportan las TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje?

Una de ellas es la alfabetización digital y audiovisual, también el alumno puede encontrar cualquier tipo de información de infinidad de temas de su interés, puede enterarse de situaciones que ocurren en otros lugares del mundo, puede ver y conocer también lugares del mundo.

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Probando padlet- La música estimula el desarrollo integral del ser humano

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comentario a Ivon Arevalo

De acuerdo contigo en que las tics nos brindan recursos que nos facilitan la conexion y la comunicacion a distancia .

Y en los aspectos negativos coincido en el comentario de la desigualdad nuestro pais tiene brechas tecnologicas muy grandes , hay estudiantes que no tienen los recursos necesarios para acceder a las clases.

Comentario a Marisela Pacheco

De acuerdo ,las tics nos han facilitado la vida en estos ultimos meses y aunque no estabamos preparados nos ayudaron a seguir con los procesos de manera remota.

Y en lo negativo , de acuerdo si le damos mal uso a las tics , la información que queremos transmitir va a ser de mala calidad.

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Aspectos positivos

Hay interacción con más personas desde cualquier parte del mundo y la posibilidad de aprender de otras músicas no tan conocidas.

Variedad de recursos y su facilidad para escoger los cursos o ejercicios idóneos según sus habilidades y cosas por mejorar.

Estimulación visual y auditiva a través de medios digitales.

Aspectos negativos

No todas las personas cuentan con los recursos necesarios para darle buen uso a las TIC, el abandono estatal retrasa y perjudica algunos de estos procesos.

Si no existe un control o herramientas seguras, se corre un riesgo tanto de la seguridad de la persona que usa estas herramientas como el equipo en donde las utilicen.

Perder la noción del tiempo al estar en equipos tecnológicos, cansancio visual y afectación de la piel si se utilizan por mucho tiempo.

Si, se puede estimular la personalidad a través de ejercicios lúdicos y trabajos en equipo virtuales, los procesos creativos pueden estar incluidas en las TIC, sin embargo no hay que olvidar que el ser humano es un ser sociable por naturaleza y necesita interacción presencial. Pienso que las TIC pueden ser una herramienta útil y un complemento pero no un todo si lo relacionamos a la educación musical.

Las ventajas de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje son los recursos tecnológicos donde se facilita la comunicación con las demás personas, el desarrollo de habilidades como la comprensión, análisis y familiarización alrededor de la música.
Las últimas generaciones ya nacen con la habilidad de manejar estos recursos, por lo tanto es inevitable utilizar herramientas tecnológicas.

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A Ivonne Arévalo:
Coincido bastante en el hecho de que hay que tener en cuenta los contextos sociales y culturales para tener en cuenta en el uso de las TIC.
En cuanto en los aspectos, en lo positivo estoy de acuerdo en que estos recursos sirven para que los estudiantes estén a la vanguardia. En cuanto a lo negativo es muy importante lo que ella indica, ya que la desigualdad afecta los procesos tanto de estudiantes como de profesores.

A José Henao:
Hace un breve resumen según sus palabras, coincido con él en que si estas herramientas van bien direccionadas se pueden lograr avances en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, y también que hay una falta de equipos y conectividad en sectores vulnerables.