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En el presente blog educativo, la persona lector o lectora podrá visualizar diversos aspectos que son de suma importancia para las diversas familias y docentes, ya que a través del mismo encontrarán información acerca de actividades que logran promover el desarrollo de los y las infantes, así como la importancia de las familias para las y los mismos.

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Desde que era niña me he considerado muy fotogénica, siempre le decía a mí mamá que me tomara fotos y ella me complacía, en mi proceso educativo siempre fui muy amistosa, hablantina y distraída, por lo que mi maestra siempre me llamaba la atención, me gustaba mucho ayudarle  a mi papá a ordeñar y amaba andar a caballo por los potreros.

En mi vida familiar, siempre hemos sido muy unidos, todos los 24 de Diciembre se tiene la costumbre de hacer amigo secreto, por lo que desde niña me gusta participar, además tengo una hermana la cual amo mucho, ella siempre ha sido un apoyo incondicional en mi vida y desde niñas hemos sido muy unidas, mi relación con mis padres ha sido excelente ellos siempre me escuchan y me apoyan.

Con respecto a mi vida comunal, me ha gustado mucho ayudar a la comunidad, para las fiestas patronales yo era la encargada de limpiar las mesas y hacer el aseo, también en la recolección de basura yo estaba presente, y desde niña he sido partícipe de otras actividades de la comunidad.

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Sección II: Dirigido a docentes de primera infancia.

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Sección II: Dirigido a docentes de primera infancia.

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Para este blog educativo, se podrá visualizar una propuesta de una autobiografía donde participen los y las infantes de educación preescolar, esto con el propósito que los y las niñas tengan una mayor percepción de su familia y comunidad donde viven.

Nombre: Paco el títere
Edad: Niño y niñas de 5 y 6 años de edad
Descripción: Para la ejecución de esta actividad, la docente le brindará a los y las niñas un títere llamado Paco y un escenario portátil, entonces cada niño y niña deberá pasar al frente a exponer con el títere de como es su familia, cuantos integrantes son, que pasatiempos tienen juntos y demás, luego indicarán que les gusta y no de la comunidad donde viven.
Materiales: Una media, botones o marcadores para elaborar el títere, para el escenario, cartulina, tijeras, marcador y goma. Esto lo debe realizar la docente, ya que las y los niños son muy pequeños.

Esta actividad es de gran relevancia para los y las niñas de la primera infancia, ya que a través de la misma, ellos y ellas podrán expresar como consideran su núcleo familiar y la comunidad donde viven, y donde a través de ello los y las infantes puedan conocer diversos aspectos de sí mismos y de las personas que les rodea. En opinión de Gil (2018) cuando indica " Por otro lado, si los escuchamos podremos averiguar cuáles son sus gustos, sus inquietudes, sus necesidades, etc " (párr.7). Por ello la relevancia de que los y las infantes puedan expresar la percepción que tienen hacia su familia y comunidad.

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Sección III: Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar.

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Sección III: Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar.

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La importancia de las familias para los y las infantes, es que les permite construir diversas habilidades para incursionar en la sociedad y a través de las mismas, ellos y ellas puedan tener amor, cariño, apoyo y demás, para que tengan una mayor visión del mundo que les rodea y un desenvolvimiento adecuado. Así como lo menciona Rosales (2016) cuando señala "La familia le ayuda a los niños y niñas a aprender quienes son, desarrollar su personalidad y les brinda apoyo emocional" (párr.3). Por ello la importancia de las familias para los y las infantes.

También se debe recordar que los y las niñas de educación preescolar tienen diversos deberes como, hacer tareas escolares, ayudar en el aseo del hogar y tender su cama, esto son actividades para ir creando responsabilidad e independencia, también los derechos tales como, derecho a la educación, salud y alimentación, que promueve un desarrollo provechoso en los y las infantes.

La relevancia de que las familias utilicen recursos educativos en la formación de valores de los y las niñas, es que logran que los y las infantes por medio de los mismos fomenten tolerancia, perseverancia y respeto que son un pilar fundamental para forjar personas de bien.

Es por ello que a través de estos recursos como libros, vídeos juegos y demás, los y las niñas puedan ir discriminando la importancia de los derechos y deberes de cada persona, así como la igualdad y tolerancia hacia los demás, es por esta razón que desde que los y las infantes están pequeños, las familias puedan ir implementando estos recursos en ellos y ellas.

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Capítulo 4 - El mundo de Nani: Mi familia

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" La familia es la riqueza más grande que Dios le pudo brindar al mundo" Melany Ulloa Sanabria

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Referencia Bibliográfica

Audiovisuales UNED. (2021, abril 16). Capítulo 4: Mi familia. En Youtube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xI2h-fwPzYA
Gil, S. (2018). La importancia de dejar opinar a los niños. Recuperado de https://www.guiainfantil.com/educacion/derechos-del-nino/la-importancia-de-dejar-opinar-a-los-ninos/
Rosales, A. (2016). La importancia de la familia en el desarrollo de los niños y niñas. Recuperado de https://www.aldeasinfantiles.org.co/noticias/2016/la-importancia-de-la-familia

Fuentes

Figura 1
Merio. (2015). Familia. [Imagen]. Recuperado de https://pixabay.com/es/vectors/chico-personajes-de-historietas-1299084/
Figura 2
Fuente tomada de álbum familiar
Figura 3
Kankhem. (2020). Escenario de títeres. [Imagen]. Recuperado de https://www.istockphoto.com/es/vector/ilustraci%C3%B3n-vectorial-de-dibujos-animados-de-ni%C3%B1a-jugando-t%C3%ADteres-calcet%C3%ADn-teatro-gm1269833445-373014617
Figura 4
Mikulcik. J. (2018). Familia. [Imagen]. Recuperado de https://pixabay.com/es/vectors/familia-dibujos-animados-gente-5033990/