# data[].attributes.body
Slikovnice su često prvi dječji susret s knjigom i čitanjem. Učenici su izradili trodimenzionalnu slikovnicu nadahnuti pričom o neobičnom kuharu.

# data[].attributes.body
Igra "Pronađi knjigu" omiljena je u našoj knjižnici. Učenici su crtali naslovnicu knjige i igra traženja mogla je započeti.

# data[].attributes.body
Učenici petoga razreda obilježili su Međunarodni dan dječje knjige. Drugi da mjeseca travnja se obilježava kao Međunarodni dan dječje knjige zato što je to dan rođenja Hansa Christiana Andersena. Oblikovali smo vesele straničnike ukrašene proljetnim motivima i stihovima.

# data[].attributes.body
Ove godine naši su straničnici otputovali u Portugal. kako smo se mi obradovali straničnicima naših vršnjaka na drugom kraju Europe, nadamo se da su se i oni isto tako obradovali i našim.

# data[].attributes.body
Kako se u knjižnici snašla Mama Mu saznali smo na satu pričanja priče.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Loading...

Loading...

Sat pričanja priče u knjižnici

Loading...

Knjižnica OŠ fra B.T.Leakovića

Prije početka slušanja priče bitno se udobno smjestiti.

Jedan sat su učenici prvog razreda proveli slušajući priču o kravi koja voli čitati. Osim krave koja se zove Mama Mu u priči smo upoznali i njezinog prijatelja Kraksa, koji baš i nije oduševljen što njegova prijateljica toliko čita.
Mama Mu se na kraju odlučila pisati knjigu o tome kako je trava zelena, a mlijeko bijelo. Mi nismo planirali pisati knjigu, ali smo o tome razgovarali i još nismo uspjeli saznati. Možda ćemo dok dođemo do osmog razreda znati više o toj temi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sat pričanja priče | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_caption
u sklopu Mjeseca hrvatske knjige učenici prvog razreda su posjetili svoju školsku knjižnicu. Pri tome su se upoznali s prostorom knjižnice, mogućnostima koje knjižnica pruža i dobili svoje iskaznice.

# data[].attributes.body
Postoje različite vrste ovisnosti, ali neke su zaista dobrodošle. Na primjer, ovisnost o čitanju. Razgovarali smo i zaključili zašto je dobro biti ovisan o čitanju.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dobro je biti ovisan o čitanju, OŠ fra B. T. Leakovića, Bošnjaci

# data[].attributes.headline
Lektira na drugačiji način: naslovnica knjige

# data[].attributes.subject
Lektira na drugačiji način: naslovnica knjige

# data[].attributes.body
Ovako mogu izgledati naslovnice knjiga kada ih osmisle učenici. Motivacija im je bila pročitana priča Sretni kraljević autora Oscara Wildea.

# data[].attributes.headline
Lektira na drugačiji način: lektirni ormar

# data[].attributes.subject
Lektira na drugačiji način: lektirni ormar

# data[].attributes.body
Načinili smo ormar, ovaj put lektirni ormar. Naime, učenici šestoga razreda su nakon pročitane povjestice Postolar i vrag autora Augusta Šenoe  oblikovali prikaz metodom koja se naziva lektirni ormar, a unutar kojega se nalaze ilustracije i sve važnije činjenice o pročitanom djelu.

# data[].attributes.headline
Lektira na drugačiji način: intervju s likovima

# data[].attributes.subject
Lektira na drugačiji način: intervju s likovima

# data[].attributes.body
Učenici šestoga razreda pročitali su roman Mali ratni dnevnik autora Stjepana Tomaša. Pripremili su se za intervju s likovima romana; djevojčicom Cvijetom, majkom i ocem djevojčice.

# data[].attributes.body
Učenici osmoga razreda su u okviru projekta Ljepota čitanja 3 pisali pjesme prema predloženom obrascu. Svoje smo radove izložili na panou učionice.

# data[].attributes.body
Uz čitanje Dnevnika Anne Frank i Kradljivice knjiga autora Markusa Zusaka te gledanje igranoga filma Trči, dječače, trči obilježili smo ovaj važan datum. Učenici osmih razreda, knjižničarka Karmela Babić i učiteljica Nevenka Bertić kroz zajedničke su aktivnosti s učenicima osvijestili važnost tolerancije i činjenice da nas takve situacije iz povijesti trebaju naučiti čovječnosti.

# data[].attributes.body
Zajednički je dio projekta prikupiti što više izreka o čitanju. Ovo je naš doprinos.

# data[].attributes.body
Obilježili smo mjesec hrvatske knjige. Oblikovali smo naslovnice svojih najdražih knjiga.

# data[].attributes.body
Osmi su razredi obilježili Europski dan jezika. Služeći se internetskim stranicama pronašli smo kako se riječ KNJIGA izgovara i piše na nekim europskim jezicima.

# data[].attributes.body
Provjerili smo svoje znanje o jabukama.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) 1. Jabuka je ... a) listopadno drvo b) vazdazeleno drvo 2) 2. Iz kojega je kraja svijeta podrijetlom stablo jabuke? a) Južna Amerika b) srednja azija c) Sjeverna Amerika d) Australija 3) 3. Kada dozrijevaju plodovi jabuka? a) u proljeće b) pred zimu c) uglavnom u kasno ljeto i ranu jesen d) samo ljeti 4) 4. Kako se oprašuju jabuke? a) Jabuke se ne moraju oprašivati. b) Oprašuju se same. c) Pčele d) Pčele i bumbari 5) 5. Prepoznaj sortu jabuke koja se nalazi na fotografiji. a) zlatni delišes b) idared c) janagold d) ljetna crvena 6) 6. Kako su se nekada u Slavoniji skladištile jabuke? a) u zamrzivaču b) u hladnjaku c) u žitu d) u zemlji 7) 7. Koja od navedenih sorti jabuka nije stara hrvatska sorta? a) banuša b) bistrica c) petrovača d) Jonagold 8) 8. Čime obiluje plod jabuke? a) energetskom vrijednošću b) vlaknima c) masnoćama 9) 9. Kako narezana jabuka ne bi potamnila, posipamo ju... a) solju b) uljem c) šećerom d) limunovim sokom 10) 10. Koliko dugo može poživjeti stablo jabuke? a) oko sto godina b) oko dvjesto godina c) desetak godina d) sedam do osam godina 11) 11. Što su "jabuke u šlafroku"? a) nezrele jabuke b) pohane jabuke c) trule jabuke d) sok od jabuke 12) 12. Jabuka pluta na vodi jer četvrtinu njezina sastava čini... a) ugljikov dioksid b) vlakna c) vitamini d) zrak 13) 13. Gdje se proizvodi najviše jabuka? a) u Japanu b) u Rusiji c) u Kini d) u Americi 14) 14. U kojoj se državi jede najviše jabuka po stanovniku? a) u Turskoj b) u Hrvatskoj c) u Italiji d) u Nizozemskoj 15) 15. Najteža ikad ubrana jabuka težila je... a) 2 kg b) 1,80 kg c) 3 kg d) 1,45 kg

# data[].attributes.attachment_link.description
1) 1. Jabuka je ... a) listopadno drvo b) vazdazeleno drvo 2) 2. Iz kojega je kraja svijeta podrijetlom stablo jabuke? a) Južna Amerika b) srednja azija c) Sjeverna Amerika d) Australija 3) 3. Kada dozrijevaju plodovi jabuka? a) u proljeće b) pred zimu c) uglavnom u kasno ljeto i ranu jesen d) samo ljeti 4) 4.

# data[].attributes.body
Haiku je poezija ponekada vrlo teška pjesnička forma, ali učenici šestih razreda istinski su se potrudili napisati pokoji haiku o jabukama.

# data[].attributes.headline
Razvrstavamo "trule i zrele jabuke" - razmišljamo o svojim osobinama

# data[].attributes.subject
Razvrstavamo "trule i zrele jabuke" - razmišljamo o svojim osobinama

# data[].attributes.body
Ponekada je dobro promisliti o svojim osobinama, istaknuti one koje su dobre i pohvalne, izdvojiti one oko kojih se trebamo potruditi kako bismo ih popravili. Svoje smo osobine pokazali na stablu i o njima raspravljali.

# data[].attributes.body
Učenici su se poigrali "papirnim majicama" na kojima su osmislili ilustracije, izreke i detalje s motivom jabuke.

# data[].attributes.body
Da jabuka može biti nadahnuće i za sat jezika, šesti su razredi dokazali radionicom tvorbe novih riječi koje u svojoj osnovi imaju riječ JABUKA. Tvorili smo imenice, pridjeve i glagole. Bilo je nekih vrlo zanimljivih rješenja.

# data[].attributes.body
Radionica poezije

Ponekada je teško pronaći prave riječi, a pronaći prave stihove još je i teže. Mg mus. Marko Sesar je kao vanjski suradnik i gost na poziv projektnih partnerica održao radionicu pisanja stihova na već gotovu melodiju. Stihovi su zavičajne tematike i motiva. Knjižničarka Karmela Babić i učiteljica Nevenka Bertić organizirale su radionicu kako bi učenici iz prve ruke dobili uvid u način na koji nastaju stihovi pjesama popularne kulture.
Stihovi su vidljivi i dostupni u dokumentima projekta.

# data[].attributes.headline
Pjesničke slike na straničnicima! (5.razred)

# data[].attributes.subject
Pjesničke slike na straničnicima! (5.razred)

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Karmela Babić. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Poučno, zanimljivo, kreativno i uz puno smijeha bilo je 9.veljače, u OŠ fra B. T. Leakovića u Bošnjacima, na satu hrvatskog jezika u 5. A razredu.
Naime, akademska glumica, Katarina Šestić, održala je radionicu pod nazivom IGRANJE POEZIJE.
Učenicima je pokazala koliko  poezija može biti zanimljiva interpretiramo li ju kroz različite uloge.

# data[].attributes.body
Osmislili smo mali kviz, a da bismo ga uopće mogli sastaviti, morali smo istraživati. Tako smo naučili mnogo toga o svojoj domovini i njezinim znamenitostima. I zabavili se, svakako.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Brže izradite bolje sadržaje za nastavu

# data[].attributes.attachment_link.description
Televizijski kviz - Kviz s odabirom točnog odgovora uz dodano odbrojavanje vremena, džokere i bonus krug.

# data[].attributes.body
Zabavili smo se uz kviz o pjesništvu. Ako vas zanima, možete i sami pokušati.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Brže izradite bolje sadržaje za nastavu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kojega pjesnika prepoznaješ na fotografiji? a) Dobriša Cesarić b) Mato Lovrak c) Tin Ujević 2) Tko je napisao pjesmu Balada iz predgrađa? a) Tin Ujević b) Ljerka Car - Matutinović c) Dobriša Cesarić d) Vesna Parun 3) O svojoj je braći, bez kojih je tragično ostao, pisao... a) Ivan Mažuranić b) Josip Pupačić c) Tin Ujević d) Ljudevit Gaj 4) Koja književnica "tjera krdo riječi"? a) Vesna Parun b) Julijana Matanović c) Deborah Ellis d) Višnja Stahuljak 5) Prepoznaj vrstu stiha prema broju slogova. "Nigdje glasa, ćuha nema" a) deseterac b) deveterac c) osmerac d) šesterac 6) Refleksivne lirske pjesme nazivamo još i ... a) misaone b) pejzažne c) haiku d) domoljubne 7) Kojim se riječima nastavljaju stihovi? "Sve je bijelo, sve je bijelo:" a) bijela staza b) bijeli cvijet c) bijeli brijeg d) grad i selo 8) Što je balada? a) Pjesma tužnog sadržaja i tragičnog završetka. b) Humoristična lirska pjesma. c) Pjesma koja govori o siromaštvu d) Vrsta lirske pjesme koja govori o životnim problemima. 9) Prepoznaj stilsko izražajno sredstvo u primjeru. " More je krilo srebrnu harfu..." a) onomatopeja b) personifikacija c) inverzija d) motiv 10) Prepoznaj koja se vrsta pjesničke slike krije u primjeru. " Jedan je potok viknuo nebu..." a) gustativna b) taktilna c) olfaktivna d) auditivna 11) Najmanja tematska jedinica naziva se... a) moto b) motiv c) mit d) detalj 12) Što je šesterostih? a) knjiga od šest pjesama b) pjesma od šest strofa c) strofa od šest stihova d) stih od šest slogova 13) Čija "mati bijelo platno tka"? a) Matka Peića b) Gustava Krkleca c) Tina Ujevića d) Dragutina Tadijanovića 14) Kako se naziva pjesništvo koje autori stvaraju na vlastitome narječju? a) direktno pjesništvo b) nacionalno pjesništvo c) dijalektno pjesništvo d) socijalno pjesništvo 15) Metafora je... a) pjesnička slika b) skraćena poredba c) vrsta strofe d) ideja teksta 16) Kako nazivamo rimu koja je grafički prikazana kao ABAB? a) neparna b) parna c) ukrštena d) isprekidana

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kojega pjesnika prepoznaješ na fotografiji? a) Dobriša Cesarić b) Mato Lovrak c) Tin Ujević 2) Tko je napisao pjesmu Balada iz predgrađa? a) Tin Ujević b) Ljerka Car - Matutinović c) Dobriša Cesarić d) Vesna Parun 3) O svojoj je braći, bez kojih je tragično ostao, pisao...

# data[].attributes.body
Glumica Katarina Šestić učinila je poeziju još zanimljivijom gostujući 10. veljače 2022. kao voditeljica i prezentatorica radionice pod nazivom Igranje poezije.
Na inovativan, kreativan i zanimljiv način te uz uistinu mnogo iskrenoga veselja i smijeha, Katarina Šestić, inače magistra kazališne umjetnosti i lutkarstva, učenicima je približila poeziju Grigora Viteza.
Naime, učenici su interpretirali tekstove pjesama na različite i neobične načine uživljavajući se u brojne uloge i situacije. Na taj su način u potpunosti ostvarili i ciljeve radionice; oslobodili su svoju maštu i kreativnost te stvorili drugačije spoznaje o poeziji i načinu njezine interpretacije. Barem na nekoliko trenutaka učenici su postali ptice, novinari, kukci, vještice...

# data[].attributes.body
Kako nastaje pjesma, tekst na zadanu glazbu, naučili su jučer, u školskoj knjižnici učenici 7.a razreda. Radionica je održana u sklopu projekta Pjesme pišemo, kroz stihove dišemo, a održao ju je  mag. mus. Marko Sesar.

Uskoro i tonski zapis!

# data[].attributes.body
U Mjesecu hrvatske knjige nastale su zanimljive pjesmice o lektiri

# data[].attributes.body
3.A razred se prvi puta okušao u pisanju "crne" poezije. Nastale su novi Miševi i mačke naglavačke

# data[].attributes.body
Plakat projekta

# data[].attributes.headline
Usmeno izražavanje: opis stabla jabuke kroz godišnja doba

# data[].attributes.subject
Usmeno izražavanje: opis stabla jabuke kroz godišnja doba

# data[].attributes.headline
Čitanje slikovnice Kako je jabuka otkrila proljeće

# data[].attributes.subject
Čitanje slikovnice Kako je jabuka otkrila proljeće

# data[].attributes.headline
Usmeno i pisano izražavanje: opis jabuke

# data[].attributes.subject
Usmeno i pisano izražavanje: opis jabuke

# data[].attributes.headline
Plakat izradili učenici 3.a za obilježavanje Dana jabuka

# data[].attributes.subject
Plakat izradili učenici 3.a za obilježavanje Dana jabuka

# data[].attributes.body
Učenici petih razreda su na nastavi Hrvatskoga jezika oblikovali božićne čestitke s motivima Hrvatske i svoje najljepše želje uputili domovini

# data[].attributes.body
Zajedničkim smo trudom smislili nekoliko stihova i ugradili ih u blagdansku božićnu čestitku. Nimalo jednostavan zadatak.

# data[].attributes.body
Oblikovali smo umne mape kolažnom tehnikom i uz pomoć ilustracija kako bismo što lakše i slikovitije objasnili što nam znači domovina.

# data[].attributes.body
Kao možda nijedno drugo razdoblje u godini, Božić je vrijeme pjesme, stihova i napjeva. Učenici su odabrali svoje najdraže stihove blagladnskih pjesama te ih ugradili u ručno oslikane i ilustrirane straničnike.

# data[].attributes.body
Različiti su načini na koje pjesnička slika može biti doživljena

# data[].attributes.body
Još naših ilustracija

# data[].attributes.body
Kako su stihovi i likovnost neodvojivi, iskoristili smo priliku te smo za stihove Balade iz predgrađa Dobriše Cesarića osmislili ilustracije. Točnije, izabrali smo po jednu strofu koju smo likovno predočili. Neki su radovi istinski neobični i zadivljujući

# data[].attributes.headline
OVAKO SMO SE OSJEĆALI SUDJELUJUĆI U SVIM AKTIVNOSTIMA OVOG PROJEKTA!

# data[].attributes.subject
OVAKO SMO SE OSJEĆALI SUDJELUJUĆI U SVIM AKTIVNOSTIMA OVOG PROJEKTA!

# data[].attributes.body
U sklopu nastave KIO-a u knjižnici je održan nastavni sat na temu TISKANI MEDIJI. Kao rezultat rada nastali su plakati koji najavljuju obilježavanje Dana jabuka u našem mjestu.
Sat je održan u suradnji s učiteljicom hrvatskog jezika, Nevenkom Bertić.

# data[].attributes.body
U knjižnici je uvijek zanimljivo i zabavno. Ovaj listopad su nas dočekale slagalice "jabuka" i " crvić". Bili smo uspješni i spretni u slaganju sličice. (Učenici 2.a razreda)

# data[].attributes.body
Ovogodišnji staraničnici su u znaku jabuke i odlaze našim projektnim partnerima u jednu školu, u Kiskunfélegyháza u nama susjednu Mađarsku.

# data[].attributes.body
Svake godine sudjelujemo u  Međunarodnom projektu razmjene straničnika.
Ove godine naši projektni partneri su naši susjedi Mađari.
Naši straničnici, zdrave, rumene, žute i zelene jabuke odlaze u jednu školu u mjestu Kiskunfélegyháza u Mađarskoj.

# data[].attributes.body
Kako su nastajali veseli *jabučni straničnici!

# data[].attributes.body
Zajedničkim smo istraživanjem prikupili zanimljive podatke o jabukama i sastavili kviz. Zabavili smo se odgovarajući na pitanja iz kviza.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Brže osmislite bolja predavanja

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) 1. Jabuka je ... a) listopadno drvo b) vazdazeleno drvo 2) 2. Iz kojega je kraja svijeta podrijetlom stablo jabuke? a) Južna Amerika b) srednja azija c) Sjeverna Amerika d) Australija 3) 3. Kada dozrijevaju plodovi jabuka? a) u proljeće b) pred zimu c) uglavnom u kasno ljeto i ranu jesen d) samo ljeti 4) 4. Kako se oprašuju jabuke? a) Jabuke se ne moraju oprašivati. b) Oprašuju se same. c) Pčele d) Pčele i bumbari 5) 5. Prepoznaj sortu jabuke koja se nalazi na fotografiji. a) zlatni delišes b) idared c) janagold d) ljetna crvena 6) 6. Kako su se nekada u Slavoniji skladištile jabuke? a) u zamrzivaču b) u hladnjaku c) u žitu d) u zemlji 7) 7. Koja od navedenih sorti jabuka nije stara hrvatska sorta? a) banuša b) bistrica c) petrovača d) Jonagold 8) 8. Čime obiluje plod jabuke? a) energetskom vrijednošću b) vlaknima c) masnoćama 9) 9. Kako narezana jabuka ne bi potamnila, posipamo ju... a) solju b) uljem c) šećerom d) limunovim sokom 10) 10. Koliko dugo može poživjeti stablo jabuke? a) oko sto godina b) oko dvjesto godina c) desetak godina d) sedam do osam godina 11) 11. Što su "jabuke u šlafroku"? a) nezrele jabuke b) pohane jabuke c) trule jabuke d) sok od jabuke 12) 12. Jabuka pluta na vodi jer četvrtinu njezina sastava čini... a) ugljikov dioksid b) vlakna c) vitamini d) zrak 13) 13. Gdje se proizvodi najviše jabuka? a) u Japanu b) u Rusiji c) u Kini d) u Americi 14) 14. U kojoj se državi jede najviše jabuka po stanovniku? a) u Turskoj b) u Hrvatskoj c) u Italiji d) u Nizozemskoj 15) 15. Najteža ikad ubrana jabuka težila je... a) 2 kg b) 1,80 kg c) 3 kg d) 1,45 kg

# data[].attributes.attachment_link.description
1) 1. Jabuka je ... a) listopadno drvo b) vazdazeleno drvo 2) 2. Iz kojega je kraja svijeta podrijetlom stablo jabuke? a) Južna Amerika b) srednja azija c) Sjeverna Amerika d) Australija 3) 3. Kada dozrijevaju plodovi jabuka? a) u proljeće b) pred zimu c) uglavnom u kasno ljeto i ranu jesen d) samo ljeti 4) 4.

# data[].attributes.body
Započeli smo projekt i zabavili se izradom plakata. Za plakat smo koristili svoje crteže jabuka, zapravo straničnike koje smo izradili na satu razrednika.

# data[].attributes.body
Što nastaje kada spojimo tisak i jabuke? Naravno - plakat pozivnice za posjet zamišljenom obilježavanju Dana jabuka.

# data[].attributes.body
Iako već drugu godinu sudjelujemo u projektu, ipak nismo znali mnogo toga o jabukama.

# data[].attributes.body
Istraživali smo zanimljivosti o jabukama. Došli smo do raznolikih podataka.

# data[].attributes.headline
Dorian oslikava svoju  (papirnatu) majicu

# data[].attributes.subject
Dorian oslikava svoju  (papirnatu) majicu

# data[].attributes.body
Naš veliki mali umjetnik Dorian posebno je zanimljivo osmislio svoju majicu.

# data[].attributes.body
Jabuke na majicama

Dan jabuka obilježili smo kao modni dizajneri. Zabavili smo se oslikavajući papirnate modele majica te ih obogatili izrekama, crtežima i natpisima. Svojim smo majicama ukrasili pano u učionici.

# data[].attributes.body
Jabuka - bojanka za odrasle

# data[].attributes.body
Pozivnica u stihovima poziva sve učenike i učitelje da se uključe u neku od aktivnosti u knjižnici povodom Dana jabuka.

# data[].attributes.body
Video clip izradila Martina (7.b)

# data[].attributes.body
Video clip izradila Tena (7.b)

# data[].attributes.body
Video clip izradile Mila i Karla!

# data[].attributes.body
Kako u kratkim video klipovima Jabuku promoviraju knjižničarke Mila, Karla, Tena i Martina.

# data[].attributes.body
Priču o jabukama smo započeli likovnom radionicom u 3.a razredu. starim knjigama smo udahnuli malo boje i oblikovali rumene, žute i zelene jabuke. Sada te jabuke krase prostor naše školske knjižnice i učionice. Ova likovna radionica je održana u suradnji s učiteljicom Tanjom Babić.

# data[].attributes.body
Kako bi se u obilježavanje Dana jabuka uključilo što više učenika i učitelja naše škole knjižničari su osmislili prigodnu pozivnicu. Pjesmica o jabuci, koju su starije knjižničarke (7.r.) napisale i uz pomoć web alata CANVA izradile poster - pozivnicu.

Kratka je to pjesmica koja najavljuje brojne radionice u kojima će glavna "faca" biti JABUKA.