# data[].attributes.body
No: 235, Id: 318, Teachers: Σαλαμαλέκης Ιω

# data[].attributes.body
Απευθύνεται σε παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού. Θα μπορούσε να ενταχθεί, όπως και το Inspiration, στην κατηγορία των συστημάτων μάθησης μέσω ανακάλυψης, διερεύνησης και οικοδόμησης, καθώς  αποτελεί ένα ανοικτό υπολογιστικό περιβάλλον, ο παιδαγωγικός σχεδιασμός του οποίου βασίζεται στη θεωρία της οπτικής μάθησης και στον εποικοδομισμό. Στο πλαίσιο αυτό παρέχουν στους μαθητές χειροπιαστά αντικείμενα, οικείους διαδικαστικούς όρους και εργαλεία σκέψης και τους επιτρέπουν να τα χειρίζονται. αυτόνομα και δυναμικά, να δρουν πάνω σ’ αυτά, να πειραματίζονται με αυτά και, καθώς το περιβάλλον αυτό ανταποκρίνεται κατάλληλα στις πειραματικές τους προσπάθειες, να αυτοελέγχονται και να αυτοδιορθώνονται.

# data[].attributes.body
Ανήκει στην κατηγορία που αφορά στην δημιουργία ιστορικών γραμμών καθώς επίσης και χρονοδιαγραμμάτων μέσω του διαδικτύου. Επί της ουσίας πρόκειται για αφήγηση γεγονότων. Το εν λόγω εργαλείο βοηθά όσους το χρησιμοποιούν –μαθητές και εκπαιδευτικούς- να αντιληφθούν ένα συμβάν που βρίσκεται σε web. Πώς λειτουργεί: ο χρήστης εισάγει αν επιθυμεί μια φωτογραφία που να ανταποκρίνεται στο γεγονός η οποία μπαίνει στο timeline, του δίνει τίτλο, ημερομηνία, μια σύντομη περιγραφή και επιλέγει τη δημιουργία του. Μετά το τελευταίο βήμα η αφήγηση ή το γεγονός εντάσσεται στο timeline το οποίο μπορεί να προσφέρει αλληλεπίδραση στην περίπτωση που χρησιμοποιηθεί για εκπαιδευτικό σκοπό και διαμοιραστεί σε πολλούς χρήστες-μαθητές.
ΟΜΑΔΑ 1

http://www.timetoast.com/

# data[].attributes.body
Το λογισμικό συνδέεται με διάφορες θεματικές ενότητες για παιδιά δημοτικού και διευκολύνει την ανάπτυξη περιεχομένου, άρα μπορεί να ενταχθεί στη κατηγορία 1. Επίσης δίνει τη δυνατότητα να διορθώνει κανείς λάθη, οπότε μπορεί να ενταχθεί και στη κατηγορία 3 (καταγραφής προόδου).

# data[].attributes.attachment_link.description
The latest version of Clicker is more accessible, user-friendly and customizable than ever before. Clicker 7 helps every child to play an active role in their own learning and offers complete support throughout the writing process.

# data[].attributes.body
Το λογισμικό έχει στοιχεία σχεδίασης για χρήση σε εργαστήριο και δεν έχει άμεση σύνδεση με συγκεκριμένες θεματικές ενότητες.  Μπορεί να ενταχθεί στα ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης μέσω ανακάλυψης και διερεύνησης.  Ο χρήστης μπορεί να δημιουργήσει ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά εικονικά κυκλώματα και να προσομοιώσει τη λειτουργία τους, ενώ παράλληλα δίνεται η δυνατότητα διερεύνησης και επίλυσης προβλημάτων.  Στο λογισμικό εντοπίζονται στοιχεία ανοικτού μικρόκοσμου, αφού πάνω στη βασική οντότητα της εικονικής "ηλεκτρονικής πλακέτας" ο χρήστης μπορεί να δημιουργήσει νέες οντότητες από ομάδες συνδεδεμένων ηλεκτρονικών εξαρτημάτων και να μελετήσει τις αλληλεπιδράσεις τους.
Ομάδα1
https://logic.ly/

# data[].attributes.body
Το λογισμικό εντάσσεται στα περιβάλλοντα μάθησης μέσω ανακάλυψης και διερεύνησης και στηρίζεται σε εποικοδομιστικές θεωρίες μάθησης.  Συγκεκριμένα το λογισμικό αποτελεί περιβάλλον ανάπτυξης εφαρμογών και δε συνδέεται άμεσα με συγκεκριμένες θεματικές ενότητες.  Ως συνέχεια του παιδαγωγικού ρεύματος της Logo, η Scratcs μπορεί να ενταχθεί και στην κατηγορία των ανοικτών μικρόκοσμων, ενώ ενθαρρύνει τη διερεύνηση προβλημάτων και τη δημιουργική σκέψη.
Ομάδα1
https://scratch.mit.edu/

# data[].attributes.body
Ανάλογα με το inpsiration. Είναι η έκδοση για παιδάκια. 1η και 4η κατηγορία.

# data[].attributes.body
Στην πρώτη από τις κατηγορίες που αναφέρονται. Μιας και είναι για πολλά και διαφορετικά αντικείμενα.  Αλλά και στην 4η κατηγορία αφού ενθαρρύνεται η διερεύνηση - δημιουργική σκέψη.

# data[].attributes.body
Από το site  αντιγράφω:
Το GeoGebra είναι ένα λογισμικό δυναμικών Μαθηματικών για όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης, το οποίο συνδυάζει γεωμετρία, άλγεβρα, υπολογιστικά φύλλα, γραφικά, στατιστική και απειροστικό λογισμό σε ένα εύχρηστο πακέτο... Το GeoGebra έχει γίνει το κυρίαρχο λογισμικό δυναμικών Μαθηματικών. Υποστηρίζει την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τη διδακτική των μαθηματικών παρέχοντας καινοτομία στη διδασκαλία και την εκπαίδευση παγκοσμίως.
Νομίζω (και σαν φανατικός χρήστης), ότι είναι στην κατηγορία 4.

# data[].attributes.body
Αφορά μαθησιακό υλικό σε προκαθορισμένα γνωστικά αντικείμενα. Είναι ένα πρόγραμμα με μαθήματα υποστηρικτικά παράλληλα με το σχολείο, (καθοδηγούμενη διδασκαλία) περιλαμβάνει διάφορα τεστ οπότε μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για την καταγραφή προόδου των μαθητών
Ομάδα 1
http://compuiq.co.za/

# data[].attributes.body
Μαθησιακό υλικό και  μαθησιακός πόρος που έχουν αναπτυχθεί για την παρουσίαση πληροφοριών σε ένα προκαθορισμένο γνωστικό υλικό.
Ομάδα 1

# data[].attributes.headline
Χελωνόσφαιρα

# data[].attributes.subject
Χελωνόσφαιρα

# data[].attributes.body
Είναι ένα προϊόν  που ενθαρρύνει το μαθητή στη παρατήρηση-  διερεύνηση, τη δημιουργική σκέψη και την επίλυση προβλημά-των. Μέσα από το  σχεδιασμό  απλών σχημάτων μπορούν να εισαχθούν γεωμετρικές έννοιες .
Μπορούν  να επιλυθούν πολυπλοκότερα προβλήματα με χρήση αλγόριθμών.
Ομάδα 1

# data[].attributes.body
Διευκόλυνση ανάπτυξης περιεχομένου από μαθητές και καθηγητές κυρίως για μαθητές δημοτικού.

# data[].attributes.attachment_link.description
Reading and writing software for all abilities

# data[].attributes.body
Λογισμικό που δεν αναφέρετε σε συγκεκριμένη ενότητα αλλά διευκολύνει στην ανάπτυξη περιεχομένου από μαθητές και καθηγητές σχετικό με μια περιοχή και επίσης παρέχει πληροφορίες για την περιοχή αυτή του χάρτη

# data[].attributes.body
Είναι ένα πρόγραμμα που δημιουργεί και μοιράζεται χάρτες οπότε λειτουργεί σαν πρόγραμμα ανάπτυξης περιεχομένου αλλά ταυτόχρονα και σαν βάση πληροφοριών ως αναφορά ή ως ένα είδος πολυμεσικής εγκυκλοπαίδειας
Ομάδα1
www.scribblemaps.com

# data[].attributes.body
Ανήκει στην κατηγορία συστημάτων έκφρασης, αναζήτησης και επικοινωνίας της πληροφορίας. Συγκεκριμένα είναι ένα πρόγραμμα προσωπικής έκφρασης, δημιουργικότητας και φαντασίας όπου ο χρήστης μπορεί να επικοινωνήσει και με άλλους χρήστες.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why you should use a timeline

Engage with interactivity, animation and beautiful design.

Focus on what is most important and communicate key moments.

Enhance comprehension by providing the context to fully understand the story.

Experience history in a way that connects the dots and puts things in perspective.

Our timeline maker makes it a breeze to make a timeline, from ancient history to the far-off future.

View your timeline in both horizontal and list modes. It works on just about any device and of course it's super quick to update online.

Stories are best when shared. With Timetoast, you can publish your timelines and share your story with the world, or with just a few.

You can even embed your timeline on your own website and change its colors to fit in seamlessly.

Our collaboration tools let you share your timelines with groups or individual users.

You can create additional users and groups to work together to paint the complete picture.

# data[].attributes.attachment_link.description
Why you should use a timeline Engage with interactivity, animation and beautiful design. Focus on what is most important and communicate key moments. Enhance comprehension by providing the context to fully understand the story. Experience history in a way that connects the dots and puts things in perspective.

# data[].attributes.body
To Inspiration είναι ένα πρόγραμμα το οποίο ενθαρρύνει την εικονική μάθηση. Με το Inspiration κατασκευάζουμε κυρίως χάρτες-διαγράμματα εννοιών. Ανήκει στην κατηγορία συστημάτων μάθησης μέσω ανακάλυψης, διερεύνησης & οικοδόμησης και ακόμα πιο συγκεκριμένα στην υποκατηγορία "Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησης".

# data[].attributes.body
Ανήκει στην κατηγορία συστημάτων μάθησης μέσω ανακάλυψης, διερεύνησης & οικοδόμησης και ακόμα πιο συγκεκριμένα στην υποκατηγορία "Ανοιχτοί μικρόκοσμοι". Ο μαθητής μπορεί να δημιουργήσει τις δικές του οντότητες.

# data[].attributes.attachment_link.title
GeoGebra - the world's favorite, free math tools used by over 100 million students and teachers

# data[].attributes.attachment_link.description
Free digital tools for class activities, graphing, geometry, collaborative whiteboard and more

# data[].attributes.body
Εργαστήριο, επίλυση προβλήματος, διερεύνηση, δημιουργική σκέψη (Περιβάλλον προσομοίωσης - Β2)

# data[].attributes.body
Μαθησιακός πόρος - Διερεύνησης μέσω αλλαγής τιμών (Πρακτική και εκγύμανση - Α3)

# data[].attributes.attachment_link.description
This is an example of a recording of one of our modules. Lessons are interactive and supported by professional tutors.

# data[].attributes.body
Μαθησιακό υλικό - Παρουσίαση πληροφοριών (Πρακτική και εκγύμανση - Α3)

# data[].attributes.body
Διερεύνηση,δημιουργική σκέψη, επίλυση προβλημάτων μέσα από δημιουργία έργων με πάρα πολλές δυνατότητες μέσω χρήσης εντολών block.

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ 2

# data[].attributes.subject
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ 2

# data[].attributes.headline
Χελωνόσφαιρα

# data[].attributes.subject
Χελωνόσφαιρα

# data[].attributes.body
Διερεύνηση, δημιουργική σκέψη, λύση προβλήματος. Μέσα από εντολές χρησιμοποιώντας την αλγοριθμική σκέψη μπορούν οι μαθητές να διερευνήσουν προβλήματα και μέσα από την παρατήρηση τους να καταλήξουν σε συμπεράσματα