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30128 전유담 독서퀴즈 최종본

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30128 전유담 독서퀴즈 최종본

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[YGJ 정치] 길어지는 전장연 사태 ‘정치권 권력 타툼이 된 시위’ (5)

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30128 전유담 독서퀴즈 기사

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30128 전유담 독서퀴즈 기사

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[YGJ 단독] 줄리안 어기를 괴롭힘 이유를 밝혀....

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[YGJ 단독] 줄리안 어기를 괴롭힘 이유를 밝혀....

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대청중 3학년 YGJ 소속 이창희 기자가 4일 줄리안의 인터뷰 내용을 단독 공개하였다.
줄리안은 어기(원더 주인공 어기스트)를 앞장 서 괴롭힌 같은 반 친구로 원더에서 핵심적인 갈등을 이끌었던 장본인이다.
줄리안은 "어거스트를  괴롭힌 이유가 무엇이냐" 라는 질문에  "어거스트를 처음 만났을 때 느낀 두려움으로 인해 미움이 생겼습니다. 그래서 괴롭혔습니다"라고 말하며 "지금은 많이 반성하고 있습니다" 라고 덧붙였다.
원더의 주인공이자 모든 이야기의 중심인 어기 또한 추가로 인터뷰 하였다.
어기는 "학기 초반에 친구들의 시선이나 괴롭힘 때문에 힘들지 않았냐"에 " 처음에는 힘들었지만 좋은 친구와 가족들의 도움 덕분에 극복할 수 있었어요"라고 말하며 여러 시련들을 이겨내고 한층 더 성장한 모습을 보여줬다.
줄리안을 인터뷰 한 후 여러 생각이 들었다. 장애인에 대한 인식은 계속해서 좋은 쪽으로 변화해 왔지만 여전히 자선과 동정 수준에 머물고 있다. 우리 모두 장애인을 하나의 인격체이자 동등한 사람으로 생각하도록 노력해야 할 것 같다.

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[YGJ 정치] 길어지는 전장연 사태 ‘정치권 권력 타툼이 된 시위’ (1)

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[YGJ 연예] ] 장애인 주제의 프로그램 증가 추세... "장애인 인식 개선 기대"

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[YGJ 연예] ] 장애인 주제의 프로그램 증가 추세... "장애인 인식 개선 기대"

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최근 드라마 이상한 변호사 우영우가 큰 인기이다. 이상한 변호사 우영우는 천재적인 두뇌와 자폐 스펙트럼 장애를 동시에 가진 신입 변호사 우영우가 대형 로펌에서 여러 사건들을 맡으며 성장하는 내용을 담은 드라마이다.

요 근래 한국에서는 장애인을 주제로 삼는, 언급하는 영상물이 증가하고 있는 추세이다. 드라마 '우리들의 블루스', '사이코지만 괜찮아', '나의 아저씨', '이상한 변호사 우영우' 등을 대표적인 예시라고 꼽을 수 있겠다.  도서 쪽에서는 '아몬드', '원더', '오체 불만족' 등이 있다.

이러한 매체들은 장애인 인식 개선에 큰 도움을 주고 있는데, 요새 SNS가 발달한 만큼 해외에서도 드라마 '이상한 변호사 우영우'는 폭발적인 인기를 끌었다. 이를 보고 사람들은 "내가 생각하던 장애의 이미지가 달라졌다"며 장애인을 부정적으로 바라보던 사람들의 인식을 개선할 수 있다는 것을 보여주었다.

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[YGJ 단독] "사실 서운했다" 비아, 헨리 인터뷰 공개

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[YGJ 단독] "사실 서운했다" 비아, 헨리 인터뷰 공개

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대청중학교 3학년 1반 6조는 도서 원더(WONDER) 완독 기념으로 지난 4일(현지 시간) 비아, 헨리와의 인터뷰를 공개했다.

비아는 주인공 어거스트의 누나로, 동생을 아끼고 사랑하지만 부모님의 모든 관심사인 어기로 인해 소외된 느낌을 받았다. 한창 예민할 때 가까웠던 친구와도 거리가 생기며 방황했던 인물이다.

비아는 "장애인 동생이 밉거나 동생만 챙겨야 했던 부모에게 서러웠던 적은 없냐" 라는 질문에 "물론 서운했다. 엄마 아빠 모두 동생 어거스트에게 신경을 많이 써야 해서 동생이 미웠던 적도 있었다. 그래도 누가 우리 동생을 괴롭히는 것을 보면 나까지 화가 나 줘패버리고 싶다"며 동생을 사랑하는 누나의 모습을 보였다.

헨리는 어거스트를 소외시킨 주동자 줄리안의 오른팔로, 그와 함께 어거스트를 많이 괴롭혔던 장본인이다. 그러나 수련회 날, 위험에 처해 다른 학교 7학년들에게 괴롭힘을 당하고 있던 어거스트와 잭을 구하면서 많은 독자들의 감동을 자아냈다.

"어거스트를 많이 괴롭혔던 걸로 아는데, 왜 갑자기 그를 도왔냐?"라는 질문에 "처음에는 그저 나와 다른 어거스트의 모습 때문에 그를 괴롭혔다. 반격도 안 하기에 만만해서 괴롭히기 좋았다. 하지만 수련회 날 어거스트가 조롱 당하고 맞는 걸 보자 내가 한 짓이 잘못됐다는 것을 알았다"며 솔직한 심정을 밝혔다.

마지막으로 그는 "우리의 이야기를 읽게 되는 사람들에게 꼭 전하고 싶은 말이 있다. 본인과 조금 달라도 이해하는 마음을 키우는 게 정말 중요한 것 같다"면서 "장애인도 비장애인도 모두 사랑 받을 권리가 있다"고 덧붙였다.

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어기 풀먼은 안면기형장애로, 온 가족의 관심과 사랑을 받으며 홈스쿨링으로 주로 집에서만 생활해왔다. 5학년이 되었을 때 어기의 부모는 이제 어기가 학교를 다녀야할 때라고 생각하고 학교에 보낸다.

학교에 가게 된 어기는 얼굴 때문에 놀림을 받고 친구를 사귀지 못한다. 특히 줄리안이라는 아이는 어기를 괴물이라며 계속 비웃는다. 그렇게 매일 혼자 앉아 점심을 먹는데 어느 날, 과학 시간에 어려워하는 잭 윌에게 문제의 답을 알려주고 함께 점심을 먹게 된 것을 계기로 서로 친구가 된다. 하지만 할로윈날, 어기는 자신의 할로윈 가면을 쓴 채 교실로 들어왔는데 가면을 쓴 사람이 어기인지 몰랐던 잭은 어기를 놀리던 아이들과의 분위기에 휩쓸려 줄리안과 그의 무리에게 어기와 친하게 지내는 건 교장 선생의 부탁일 뿐이며 자긴 어기처럼 생겼으면 자살할 거라고 말하는 걸 듣는다. 유일한 친구인줄 알았던 잭에게 배신당한 어기는 크게 상처를 입은 채 계속 잭을 무시하며, 더더욱 외톨이가 되어버린다. 그때 다가와준 같은 반 여자아이, 써머와 조금씩 친해지게 된다.

어기의 시점, 어기 누나인 비아의 시점, 잭의 시점, 비아의 절친 미란다의 시점 등으로 전개된다.

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자료 요약 인물관계도🎀🎀

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자료 요약 인물관계도🎀🎀

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http://www.welvoter.co.kr/24392

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장애인을 주제로 한 방송프로그램이나 신문기사를 보면 장애의 비극적인 면이나 안타까움을 다룬 것들이 눈에 띄며 장애를 극복한 영웅담이 있고, 정부와 사회의 무책임을 나무라는 기사. 그리고 장애인을 위한 기부나 봉사를 칭송하는 기사들이 있다.

장애인이 자유롭게 이동하기가 어렵고 적절한 교육을 이수하는 것은 더 어려운 일이며 장애인이 일자리를 얻는 것은 더더욱 어려운 일이다. 장애인의 이러한 어려운 처지를 개선하기 위해서는 정부를 심하게 나무라거나 일반인들의 장애인에 대한 부채의식을 자극하거나 장애극복을 찬양하는 것만으로는 해결항 수 없는 것이 현실이다.

장애를 둘러싼 문제 중 해결하기 어려운 문제가 바로 장애인에 대한 편견과 차별이다. 장애를 그 자체로 보지 않고 사회적으로 해석하거나 도덕적으로 해석하는 것이 장애에 대한 대표적인 편견이다. 장애를 치료해야 할 비정상적인 상황으로 바라보는 것도 편견이다.

정신장애인의 경우 비정상적인 인간관계, 사회적 규범의 무시, 타인에 대한 의존 등 사회체제를 위험하게 할 수 있다는 상황설정 또한 편견이다. 장애인의 상태를 불편한 것이라고 판단하는 것. 장애인은 비장애인과 다르다, 불쌍하다, 답답하다, 모자란다고 보는 것도 편견이다. 심지어 장애인을 보면 재수없다, 불쾌하다, 짜증난다고 하는 것도 편견에서 비롯되는 생각이다. 장애는 특별한 것이 아니다. 대부분의 사람들이 살아가는 동안 경험할 수 있는 것이며 일시적인가 아니면 장기적인가 또는 지속적인가의 차이가 있지만 누구도 아무런 장애 없이 살아가기는 어렵다.

장애인차별이란 장애인을 밀어내는 사회적 관념, 문화적 가치, 개인의 편견 등으로 부정적인 면에서 장애인을 바라보고 평가함으로써 장애인을 억압하는 것을 뜻한다. 차별은 규정이나 사례에서 특정집단에 속한다는 이유로 특정인을 배제하거나 특혜를 주는 직접차별과 형식적으로는 공정한 기준을 적용한다 하더라도 정당한 사유 없이 장애를 고려하지 않은 기준을 적용함으로써 장애인에게 불리하게 만드는 간접차별이 있다.

장애인의 인권이 강조되고 장애인의 인구가 증가하고 있는 사회적 배경에서 장애인차별 문제는 사회문제로 부각되었다. 장애인의 총체적인 삶을 비장애인과 함께 하는 사회통합의 정책이 설정되어야 한다. 현실적으로 장애인차별이 심해질수록 장애인들의 저항은 커질 수 밖에 없고 장애인운동으로 진전됨으로써 장애인운동의 궁극적 목표는 장애인인권의 회복으로 이어지게 되는 것이다. 우리나라의 장애인인구는 5%정도로 추정되고 있고 그 수는 해를 거듭할수록 증가하고 있는 추세에 있다.

장애인은 가정생활,학교생활,취업과 직장생활,지역사회에서의 생활 등 모든 영역에서 차별을 경험하고 있는 것으로 나타났다. 생활 전반에 대한 장애인차별 정도를 조사한 바에 따르면 차별이 심하다고 생각하는 사람들이 2/3정도에 이르렀고, 현장을 고려해 장애인을 배려해야 한다는 의견도 2/3정도 수준인 것을 나타났다.

장애인차별은 장애인이 주류사회에 완전하게 참여하는 것을 것을 가로막는 강력한 장치가 될 수 있다. 장애인차별금지법이 제정되어 시행되고 있지만 이제 우리는 장애인이 우리사회에 적응하도록 하는 것이 아니라 우리사회가 장애인을 포용할 수 있도록 변해야 한다는 것을 인식해야 할 것이다. 이제 우리사회는 장애인에 대해 시혜적이고 배려적인 차원의 복지서비스에서 벗어나 장애인이 인간답게 살아갈 수 있는 최소한의 권리를 보장하고 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 지원하는 체제로 변하고 있지만 아직도 우리 사회는 사회적 차원에서 장애인문제를 접근하는 단계에는 이르지 못했다. 장애인 문제의 책임은 사회에 있으며 장애인이 그들 스스로의 선택과 결정으로 완전한 사회참여가 가능하도록 해야 하는 것이다.

우리사회는 아직도 장애인이 자유롭게 버스나 고속버스를 이용하기 어려운 형편이고 공공시설이나 도로이용에 있어서도 큰 불편을 겪고 있다. 장애인차별은 직접차별과 간접차별로 구분할 수 있다. 직접차별은 차별의 의도를 가지고 동일한 위치에 처한 사람에게 불리한 대우를 하는 것이다. 예켠대 결혼한 노동자나 일정한 나이 이상의 노동자가 지원하지 못하게 하는 채용공고가 그것이다.

직접차별은 의도와 관계없이 결과가 발생할 수 있고 동일한 처지에 있었음을 밝히기 쉽지 않으며 다른 처우가 장애 때문에 발생되었음을 입증하기 어려우며 장애라는 이유 하나만으로 발생하기보다 복합적인 상황에 의해 발생한다.

간접차별은 겉으로 보면 중립적인 것 같지만 실제 적용할 때에는 특정 집단의 구성원들에게는 불균형하게 영향을 미치는 규범, 과정, 실행을 의미한다. 간접차별은 형식적으로는 공정한 기준을 적용하더라도 정당한 사유 없이 장애를 고려하지 않은 기준을 적용함으로써 장애인에게 불리한 결과를 초래하는 경우를 말한다. 따라서 간접차별은 입증하기가 어렵고 특정 집단의 구성원을 완전히 배제하는 것이 아니라 불균등하게 배제할 때에는 입증하기가 더 어렵다.

예를 들면 채용시 일정정도 이상의 시력을 요구한다거나 신체조건을 제시하는 것이 그러한 사례이다. 간접차별은 취약집단의 구체적인 상황이나 맥락을 제대로 고려하지 않고 여러 사람들을 동등하게 처우하면 어떤 경우에는 기존의 불평응을 완화시키는 것이 아니라 오히려 영속화하거나 심화시킬 수도 있다. 특정 집단의 구성원들에게 불리한 영향을 주는 규칙이나 절차를 찾아내서 제거할 목적으로 기존의 운영방식과 직장문화를 바꿀 수 있으며 표면적으로는 중립적인 기준이 다른 집단의 사람들에 비해 어떤 집단의 사람들을 배제하거나 불이익을 주는 효과가 있는지를 확인하기 위해 통계를 사용한다. 직접차별은 장애인차별금지법에서 규정하고 있지만 간접차별은 선택적인 것이기 때문에 그 실효성이 작동할 수 있는 방향으로 해석되어야 할 것이다.

세계에서 가장 처음 장애인차별금지법을 제정한 나라는 미국인데 1990년에 ADA법을 만들었다 .이 법은 장애인이 고용, 공공시설 이용, 편의시설, 의사소통, 연방 및 주정부의 활동에서 장애를 이유로 차별받지 않도록 하는데 그 목적이 있다. 이 법에서 장애란 주요 생활 상의 행동을 실질적으로 제한하는 신체적 또는 정신적 손상, 그리고 그러한 손상이 있다고 여겨지는 것을 의미한다. 이 법의 내용은 고용, 이동, 건축물, 통신 등 사회환경에서 장애인이 지역사회 안에서 생활할 수 있도록 규정하고 있다. 영국은 장애인들이 겪고 있는 가난, 불이익, 사회적 고립은 장애인들의 신체적 정신적 손상과 의학적 환경의 제한 때문이 아니라 장애인들에 대한 비장애인들의 태도나 환경에 존재하는 장애요인에서 비롯되는 것으로 간주하고 있다.

영국은 1995년 차별금지법을 제정했는데 이 법에서 인종, 성, 장애 등을 이유로 행하는 차별을 금지하고 있다.1996년에는 장애인차별금지법을 만들었는데 이 법은 장애인들에 대한 차별을 없애기 위한 것으로 고용, 상품과 시설, 서비스와 토지, 자산 등의 임차, 구매, 관리에 있어 장애인을 보호하고자 함이 목적이다. 영국의 장애인의 개념은 신체적 또는 정신적 손상을 의미하며 이 손상으로 인해 장애인은 실제적이고 장기적으로 개인의 일상적인 활동을 수행하는 능력을 방해받게 되는 것이다.

독일의 장애인보호법은 장애인의 재활과 참여에 관한 법률에 그 법적 근거를 두고 있고 유럽연합의 권고를 받고 2002년에 장애인평등법을 제정했다. 독일의 장애인차별금지법이라고 할 수 있는 장애인평등법의 목적은 장애인에 대한 차별을 제거하고 예방하는데 있다. 사회 속에서 장애인의 삶에 대한 균등한 참여를 보장하고 자기결정에 의해 살아갈 수 있도록 지원하는데 그 목적이 있는 것이다. 이 법은 특히 장애 아동과 장애여성의 권익보호를 지원하고 강조하는 규정을 권익보호를 지원하고 강조하는 규정을 강화했다. 이동권을 국민의 기본 권리로 규정하고 그 권리의 보장은 시혜가 아니며 장애인들의 당연한 권리를 충족시키는 것으로 인식하고 있다.

장애인차별의 실태와 구제

장애인차별금지추진연대가 실시한 장애인차별 영역별 상담을 보면 재화용역이 가장 많았고, 괴롭힘과 교육영역에서의 차별이 그다음인 것으로 나타났다. 장애유형별로 보면 지제장애인과 뇌병변장애인이 상담을 많이 요청했다. 지적장애인,청각장애인,정신장애인이 다음 순위로 나타났는데 지체장애인과 뇌병변장애인의 경우에는 차별상황을 경험했을 때 본인이 직접 상담을 요청하는 경우가 많았지만 지적장애인과 정신장애인의 경우에는 차별상황을 인지하지 못하거나 본인이 드러나기를 꺼려하거나 상담을 어디에서 받아야 할지 몰라서 가족이나 지인, 제3자가 상담을 요청하는 사례가 많았다. 차별영역별로 보면 재화용역에서의 차별이 가장 많았고, 괴롭힘, 교육에서의 차별, 가정과 복지시설에서의 차별, 고용차별 등의 순서를 나타냈다.

우리나라 장애인들은 대부분 차별받은 경험이 있는데 차별의 가장 큰 이유는 '비장애인의 장애인에 대한 편견'이라고 생각하고 있다. 장애인권익문제연구소에서 조사한 바에 따르면 장애인차별이 가장 큰 문제가 되는 부문은 노동과 이동권인 것으로 나타냈다.

한국보건사회연구원이 실시한 장애인실태조사에 의하면 장애인의 입학, 전학, 학교생활, 결혼, 취업, 직장생활, 운전면허취득, 의료기과 이용, 정보통신 이용, 지역사회에서의 생활에서 차별받은 경험이 있는 것으로 나타났다. 장애인에 대한 차별이 많다고 응답하고 있다. 장애인차별금지법이 시행된 이후에 국가인권위원회에 접수되는 장애인의 진정사건이 크게 늘었다.

국가인권위원회가 설립된 이후에 장애인의 진정사건이 크게 늘어난 것은 장애인차별에 대한 인식이 사회적으로 확산된 결과로 추정된다. 장애인차별의 진정은 국가인권위원회에서 조사한 결과 차별로 결정되면 피진정인에게 시정권고를 하고 이행하지 않을 경우에는 법무부가 시정명령을 내린다. 이에 불응할 경우 과태료를 부과한다.

장애인차별금지법은 권리구제 장치로 장애인차별 시정기구를, 차별행위에 대한 조사와 구제업무를 전담하는 장애인차별 시정 소위원회를 국가인권위원회안에 설치하게 하고 있다. 국가인권위원회는 모든 개인의 기본적 인권을 보호하고 인간으로서의 존엄과 가치구현을 목적으로 하는 인권전담 기구이다. 국가인원위원회는 권고기관의 역할을 수행한다. 차별행위로 피해를 입은 장애인은 국가인권위원회에 진정할 수 있다.

진정을 접수한 국가인권위원회는 진정에 대해 권고할 경우 그 내용을 법무부 장관에게 통보해야 하며, 법무부장관은 권고를 받은 자가 정당한 사유 없이 국가인위원회의 권고를 불이행하는 등 진정인의 피해가 심각할 경우에는 ⑴차별행위의 중지 ⑵피해의 원상회복 ⑶차별행위의 재발방지를 위한 조치 ⑷기타 차별시정을 위해 필요한 조치 등 시정명령을 발동할 수 있다. 시정명령의 주체가 법무부장관이므로 시정기구의 일원화, 시정권한은 이원화라 할 수 있다. 시정명령을 불이행할 때 과태료를 부과할 수 있다. 차별행위에 대해서는 진정이 없더라도 내용이 중대하다고 인정될 경우 국가인권위원회가 직권으로 조사해 권고할 수 있다.

2007년 3월 국회는 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률안을 결의하고 2008년 4월부터 시행되었다. 이법의 제정은 장애인 당사자가 자신의 처지를 감안, 스스로가 권리의 주체로서 존중되어야 할 권리를 분명히 제시했다는 점에서 의미가 있다. 장애인은 장애 때문에 사회적으로 불이익을 당할 수 있는 사람이다. 그렇지만 장애인의 피교육권, 주거권, 이동권, 노동권, 등은 사회적으로 적절하게 보장되어 있지 않은 것이 현실이기 때문에 장애인의 권리는 존중되어야 한다. 장애인차별금지법은 인간의 존엄에 대한 가치규정과 평등권을 규정하고 있다.

장애인은 기능과 정신의 손상과 관계없이 인간으로서의 존엄과 가치를 보장받는다. 아울러 불합리한 차별을 받지 않도록 규정되어 있다. 장애인복지의 궁극적 목표는 장애인들이 사회에서 평등한 인간으로 완전한 참여를 이루는 사회적 통합인 것이다.

장애인차별금지법의 독자성은 복지와 평등의 균형을 위한 이념을 보충하는 것이고, 장애인 정책의 가능성을 확대하며, 장애인정책의 규범력의 한계를 극복해 그 힘을 강화하는 것이다. 장애인차별금지법은 장애를 이유로 행하는 차별을 금지하고 장애를 이유로 차별받은 장애인의 권익을 구제함으로써 장애인의사회참여와 평등권 실현을 통해 사회구성원과 인간으로서의 장애인의 존엄과 가치를 구현한다는 것이 목표인 것이다.

장애인 차별금지법에서 차별이란 장애를 지니고 있거나 과거의 장애경력, 아니면 장애가 있다고 추측해서 차별하는 행위를 뜻한다.

장애의 개념이 현재의 장애로만 한정시킨다면 한센병력이나 정신질환과 같은 과거의 장애경력으로 고용상의 차별을 받는 문제에 대해서는 대처할 수 없는 한계가 있다.

장애인차별금지법은 6장 50조 그리고 부칙으로 구성되어 있다. 제1장 총칙으로 장애의 정의와 범주에 대한 개념을 설명하고 있다. 제2장과 제3장은 정당한 편의제공과 관련, 장애여성과 장애아동 등에 대한 차별금지 내용을 기술하고 있다. 제4장은 장애인차별 시정기구 및 권리구제 등에 관한 사항으로 장애인 차별행위에 대한 조사와 구제 업무를 전담하는 장애인차별 소위원원회를 국가인권위원회 안에 두고 차별행위에 대한 시정권고를 할 수 있도록 하고 그 내용을 법무부장관에게 통보하도록 규정하고 있다. 제5장은 손해배상 및 입증책임 등에 관한 규정으로 손해배상 제도의 배상만은 인정했고 입증책임은 차별행위를 당했다고 주장하는 사람이 입증하도록 했고 차별행위에 대한 정당한 사유를 설명하는 것은 차별행위를 행한 사람이 입증하도록 했다. 제6장은 벌칙으로 악의적인 차별행위에 대해서는 3년 이하의 징역 또는 3천만원 이하의 벌금형에 처할 수 있도록 했으며 차별행위의 시정을 위해 과태료를 부과할 수 있도록 규정했다.

장애인에 대한 차별행위

⑴ 장애인은 장애가 있다는 이유로 정당한 사유 없이 제한, 배제, 분리, 거부 등에 의해 불리하게 대하는 경우 이 경우는 직접차별을 의미하는 것으로 장애인의 기본권을 직접 침해하는 것이다.

장애인을 장애인이라는 이유로 비장애인과 비교하면서 합리적인 이유 없이 불리하게 대우하는 것이다.

예를 들면 채용모집하면서 배제, 채용 거부하거나, 채용했더라도 승진거부, 작업공간 분리, 고용유지 거부, 낮은 수준으로 임금지급, 서비스 거부, 특정 재화의 제공 거부, 낮은 수준의 서비스를 제공, 시설물로의 접근을 거부, 이용하기 어려운 서비스제공, 입학거부, 학습활동 배제, 학습공간 학교에서 분리 등이 있다.

또 근로자가 작업장에서 굴욕감이나 혐오감을 느끼게 하는 존엄성 훼손의 사례를 들 수 있다.

⑵ 장애인에 대해 형식상으로는 제한, 배제, 분리, 거부 등 불리하게 대하지 않더라도 정당한 사유 없이 장애를 고려하지 않은 기준을 적용함으로써 장애인에게 불리한 결과를 초래하는 경우 이것은 간접차별을 의미하는데 실제로는 조금만 생각을 깊이 한다면 피할 수 있다.

얼핏 보면 차별이라 할 수 없을지 몰라도 정당한 사유 없이 장애인을 고려하지 않았기 때문에 허용할 수 없는 차별이다.

⑶정당한 사유 없이 장애인에게 편의제공을 거부하는 경우

이 경우는 고용에 있어 사용자의 합리적인 조치의무를 규정한 것으로 사회적 관점에서 장애인을 인식해야 하는 관점을 반영한 것이다. 제공해야 할 편의란 장애인이 비장애인과 동등하게 동일한 활동에 참여할 수 있도록 해야 함을 의미한다. 장애인의 성별, 장애유형 및 정도, 특성 등을 고려해 편의시설, 설비, 도구, 서비스 등 인적, 물적, 제반 수단과 조치인 것이다.

⑷장애인에 대한 제한, 배제, 분리, 거부 등 불리한 대우를 표시, 조장하는 광고를 직접 실시하거나 그러한 광고를 허용, 조장하는 행위. 이 경우는 광고가 장애인에게 불리한 대우를 조장하는 효과가 인정되는 행위를 포함한다.

⑸장애인을 돕기 위해 장애인을 대리하거나 장애인과 동행하는 사람에 대해 차별하는 행위, 장애인의 보호자, 또는 후견인, 그 밖에 장애인을 돕는 사람을 포함한다.

⑹장애인과 동행하는 보조견과 장애인의 보조기구에 대해 차별행위를 하거나 보조기구의 사용을 방해하는 행위를 하는 경우

고용의 전 단계에서의 차별금지와 노동조합 사항도 포함한다. 노동권 보장과 관련된 전반적인 사항으로 모집, 채용, 임금 및 복리후생, 교육, 배치, 승진, 전보, 정년, 퇴직, 해고에 있어서의 권리 및 활동에 있어서의 차별금지, 사용자에게 부과된 정당한 편의제공, 장애인의 의사에 반하는 직무배체 금지, 의학적 금지를 하지 않도록 하는 것 등이다.

장애인의 입학지원을 거부하거나 입학을 거부하는 행위, 전학을 강요하거나 전학하겠다는 것을 거절하는 행위, 정당한 편의제공을 요청했을 때 거절하거나 교내외 활동에서 장애인의 참여를 제한, 배제, 거부하는 행위, 정당한 편의제공 의무를 교육책임자가 수행하지 않을 경우

⑶재화와 용역의 제공 및 이용

재화와 용역 등의 제공, 토지와 건물의 매매, 임대, 금융상품 및 , 서비스 제공, 시설물 접근, 이용, 이동 및 교통수단, 정보접근, 의사소통에서의 전당한 편의제공, 개인정보보호 등에 대한 국가와 지방 자치단체가 의무를 이행하지 않을 경우

⑷ 사법, 행정절차 및 서비스와 참정권, 사법, 행정절차 및 서비스제공에서 차별하는 행위

정당한 편의제공 의무를 지키지 않을 경우, 서식의 제작 및 제공, 보호자, 변호인, 통역인, 진술보조인 등의 조력을 신청했을 때 정당한 사유 없이 거부할 때 조력 미보장 상황에서 진술함으로써 형사 상 불이익을 당할 경우, 인신구금, 구속 상태에서 정당한 편의를 제공하지 않거나 적극적 조치제공 의무를 이행하지 않을 경우, 참정권 보장 및 정당한 편의제공 의무를 이행하지 않을 경우.

⑸ 모성권과 부정권, 임신, 출산, 양육 등에 있어서의 차별, 입양자격을 제한하는 행위.

임신, 출산, 양육 등에 있어서 실질적인 평등보장을 위한 서비스를 제공하지 않는 경우. 성을 향유할 수 있는 권리보장을 위한 지원책을 강구하지 않거나 장애인에 대한 편견을 없애기 위한 노력을 기울이지 않는 경우.

가족, 가정, 복지시설 등에서 장애인의 의사에 반하는 과중한 역할강요나 의사결정 과정에서의 배제, 장애인의 외모 또는 신체를 공개하는 행위, 교육권, 재산권행사, 사회활동 참여, 이동 및 거주의 자유권을 제한, 박탈, 구속, 배제하는 행위. 자녀양육권과 친권지정 및 면접교섭권에 대한 차별. 시설입소를 조건으로 친권포기 각서를 요구하거나 면접권 및 외부 소통권을 제한하는 행위. 보건, 의료에서의 차별을 유발하는 언어의 표현이나 행동, 유기, 학대, 금전적 착취. 기존의 다른 법률에서 차별의 영역으로 다루지 않은 부분을 차별금지의 대상으로 확대한 것, 그리고 복지시설에서 인권침해할 경우

사람들에 대한 편견과 차별은 대상이 되는 사람들에 대해 잘 모르기 때문에 일어나는 일이라고 할 수 있다.

그래서 소외당하고 억압받는 그 사람들에게 자신들의 문제에 대해 다른 사람들이 잘 이해할 수 있도록 설명해 달라고 요구한다.

그렇지만 잘 생각해 보면 "잘 모른다는 것"은 알고자 하는 의욕이 없는 사람들이었음을 알 수 있어 그렇기 때문에 편견과 차별이 발생했음을 확인할 수 있다.

장애인의 경우 그들이 다수의 대중 앞에서 자신에 대해 비장애인보다 더 많이 알리거나 덜 알리거나 해야 할 책임은 없다.

편견이나 차별이라는 말은 장애인에게 있어서는 사회현상을 설명하는 말이 아니라 장애인과 함께 상징화되는 것으로 아마도 장애인의 일상을 표현하는 말일지도 모른다.

비장애인에게는 일상적이고 반복적인 지하철 이용이 장애인에게는 아주 특별하고 드문 행사가 될 수 있다.

비장애인들이 일상적으로 즐기는 여가가 장애인들에게는 특별한 이벤트가 되기도 한다.

우리 사회가 바람직하다라고 인정하는 장애인들의 일상과 경험은 장애인 자신만의 교유한 일상이 아니라 비장애인들이 만들고 강요하는 도식화된 일상이다.

비장애인들은 사회의 장애인에 대한 이해와 배려의 부족을 지적하면서 장애인은 사회의 이해와 배려가 없다면 함께 살아가기 어려운 자기 결정권이 없는 존재라고 강조하고 있다.

그렇지만 장애인들은 결코 비장애인들에게 껴안겨서 억지로 같이 살기를 원하지는 않는다.

타인이 양도해 주는 삶을 살고 싶은 사람은 없다.

장애인도 존재의 가치를 인정받아 사회가 더불어 살아야 하는 것이라면 장애인에 대한 편의 시설은 배려에서 설치되는 것이 아니라 반드시 필요해서 만들어지는 것이 옳은 것이다.

장애인 편의시설이 '편의시설'로 남아 있는 한 편견은 장애인과 함께 존재하게 될 것이다. 온전한 평등이란 상대적으로 우월한 관념과 가치관에서가 아니라 그 과정이나 가치관도 평등하다는 인식위에 성립되는 것이다. 따라서 장애인에게 결혼하기 어렵다고 결혼이 불가능한 것이 아니고 장애인에 대한 교육이 아무리 어렵다 하더라도 장애인에게 필요하지 않은 것이 아닌 것이다. 장애는 특성이 아니라 현재의 상태로 보아야 한다. 장애는 특성조건 하에서의 기능상의 제한을 의미한다.

장애는 행위자의 능력과 환경의 상호관계에서 나타나는 기능과 관련된 문제이다. 장애를 능력중심으로 바라보아 왔지만 한경중심으로 보는 시각이 필요하다. 기능은 환경에 따라 달라지기 때문이다. 오늘날 급속하게 발전하고 있는 인공기술에 힘입어 부족한 기능을 보완하기 대체할 수 있는 가능성이 높아지고 있다.

장애에 대한 중요한 관점은 차이와 인간다움에 대한 규정이다. 장애에 대한 사회의 인식은 만성질병에 대한 인식과 유사하다고 볼 수 있다. 사회구성원들은 특징으로 구성원들을 분류하는데 낯선 사람을 외관으로 판단한다. 낯선사람이 사회구성원으로서 정상으로 인정되는 속성과 다른 것이 있을 때 구성원들은 그를 부정적으로 본다. 이러한 부정적인 반응의 원인은 육체적 변형, 흔적, 그리고 편견이다.

이러한 부정적인 반응은 일단 발생하면 쉽게 사라지지 않는다. 사람들은 부정적인 반응을 일으키는 사람에 대해 무시하거나 정형을 만들어 배제한다. 장애는 육체적 현상뿐 아니라 인지적, 사회적 현상이다. 장애의 문제는 구가, 법률, 경제, 의학적 제도라는 틀안에 존재하는 것이다.

장애인의 문제는 평등권의 문제와 분리해서 생각할 수 없다. 장애인에 대한 차별도 장애인을 자괴감으로 빠뜨릴 수 있는 문제이다.

장애인도 똑같은 사람이라는 마음이 자리잡고 있다면 차별의 소지는 없다. 장애에 대한 우리 사회의 반응은 기초적인 수준은 넘어섰다. 예산책정이나 정책면에서도 장애문제는 복지서비스의 중요한 대상으로 인정되고 있고 장애인 의무고용이 시행되고 있어 장애인복지의 틀은 어느 정도 모양새는 갖추어 나가고 있다고 하겠다.

그렇지만 현실은 아직도 갈 길이 멀다. 장애인문제의 해결을 위해 가장 시금한 것은 장애인에 대한 편견을 불식하는 것이라는 인식이 일반적이다.

장애인이 충족하고자 하는 욕구는 다양하다. 기본적으로 의료재활에 관한 욕구, 교육, 심리,직업, 사회적 재활에 이르기까지 복합적인 욕구가 있다.

산업화의 진전, 과학기술의 발달, 생활수준의 향상, 정보교류의 수요 등 사회환경의 변화와 장애인들의 인식의 변화로 장애인들의 욕구는 매우 역동적으로 변화하고 있다. 복지서비스와 급여를 받기만 하는 대상으로서가 아니라 서비스를 받는 계층으로서 자신의 목소리를 내기 시작하고 있다는 점이 정책의 고려사항으로 반드시 거쳐야 할 사안이 되었다.

장애와 개념이 변화함에 따라 장애인을 일률적으로 묶어서 구분하거나 정책을 수립하는 것은 의미가 없다. 장애인복지의 수준은 국가의 복지수준을 가늠하는 잣대가 될 수 있다. 장애인복지는 소득, 교육, 고용, 의료보장이 함께 연계되지 않고서는 달성될 수 없다.

장애인을 바라볼 때 장애가 아니라 능력을 보아야 한다. 무엇이 모자라는 사람인가가 아니라 무엇에 흥미가 있고 무엇을 잘 하는지 보아야 한다.

그래서 그 장점을 극대화시키는 것이 장애인당사자는 물론 비장애인들이 해야 할 일인 것이다. 장애인은 평등을 보장받아야 하며 장애인에게 필요한 것을 사회와 국가가 제공해야 한다는 제도적 특성이 실현되어야 한다. 장애인의 권리가 보장되는 것이 통합이며 그렇게 함으로써 장애인이 비장애인과 모든 면에서 같아지게 되는 것이다.

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≪≫ 장애인이 느끼는 사회적 차별

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장애인을 주제로 한 방송프로그램이나 신문기사를 보면 장애의 비극적인 면이나 안타까움을 다룬 것들이 눈에 띄며 장애를 극복한 영웅담이 있고, 정부

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이 책의 배경은 현대사회로 여성, 흑인들의 인권은 모두 개선중이지만 장애인의 인권의 발전은 아직 더딘 현대를 배경으로 하고 있다. 장애인의 인권이 강조되고 장애인의 인구가 증가하고 있는 사회적 배경에서 장애인차별 문제는 사회문제로 부각되었다. 장애인의 총체적인 삶을 비장애인과 함께 하는 사회통합의 정책이 설정되어야 한다. 현실적으로 장애인차별이 심해질수록 장애인들의 저항은 커질 수 밖에 없고 장애인운동으로 진전됨으로써 장애인운동의 궁극적 목표는 장애인인권의 회복으로 이어지게 되는 것이다. 우리나라의 장애인인구는 5%정도로 추정되고 있고 그 수는 해를 거듭할수록 증가하고 있는 추세에 있다.

장애인차별금지추진연대가 실시한 장애인차별 영역별 상담을 보면 재화용역이 가장 많았고, 괴롭힘과 교육영역에서의 차별이 그다음인 것으로 나타났다. 장애유형별로 보면 지제장애인과 뇌병변장애인이 상담을 많이 요청했다. 지적장애인,청각장애인,정신장애인이 다음 순위로 나타났는데 지체장애인과 뇌병변장애인의 경우에는 차별상황을 경험했을 때 본인이 직접 상담을 요청하는 경우가 많았지만 지적장애인과 정신장애인의 경우에는 차별상황을 인지하지 못하거나 본인이 드러나기를 꺼려하거나 상담을 어디에서 받아야 할지 몰라서 가족이나 지인, 제3자가 상담을 요청하는 사례가 많았다. 차별영역별로 보면 재화용역에서의 차별이 가장 많았고, 괴롭힘, 교육에서의 차별, 가정과 복지시설에서의 차별, 고용차별 등의 순서를 나타냈다.

우리나라 장애인들은 대부분 차별받은 경험이 있는데 차별의 가장 큰 이유는 ‘비장애인의 장애인에 대한 편견’이라고 생각하고 있다. 장애인권익문제연구소에서 조사한 바에 따르면 장애인차별이 가장 큰 문제가 되는 부문은 노동과 이동권인 것으로 나타냈다.

장애인에 대한 차별 행위는 고용, 교육, 재화와 용역의 제공 및 이용 , 사법, 행정절차 및 서비스와 참정권, 사법, 행정절차 및 서비스제공에서 차별 , 모성권과 부정권, 임신, 출산, 양육 등에 있어서의 차별, 입양자격을 제한하는 행위 등이 있고 이러한 실태는 아직도 발전되지 않고 있다.

출처: 장애인이 느끼는 사회적 차별- - http://www.welvoter.co.kr/24392

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https://myeungdaesa.tistory.com/217

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[손글씨] 영화 원더 명대사 모음

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손글씨] 영화 원더 명대사 모음 외모는 바꿀 수 없어요. 그러니 우리의 시선을 바꿔야죠. 얼굴은 지도야. 우리가 지나온 길을 보여주는 지도. 우리는 모두 평생에 한번은 박수받을 자격이 있다. 혼자라도 느껴져도 넌 혼자가 아니야. 옳음과 친절함 중 하나를 선택할땐 친절함을 선택해라.

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여기, 한 아이가 있다. 얼굴을 제외하곤 모든 평범한 아이. 아이는 지금껏 스물일곱 번이나 수술을 받았지만 아직도 사람들은 아이를 괴물이라고 부른다. 아이는 스스로 헬멧 속에 자신을 가둔다. 무려 2년 동안이나. 이제 아이는 헬멧을 벗고 세상 밖으로 나아가려 한다. 과연 세상은 아이를 기꺼이 받아 줄까? 이 세상엔 과연 기적 같은 일이 일어날까?― yes24『아름다운 아이』는 선천적 안면기형으로 태어난 열 살 소년 어거스트 풀먼이 처음으로 학교에 들어간 뒤 벌어지는 일 년 동안의 일을 다루고 있다. 작가는 어거스트가 안면기형이라는 자신의 장애, 얼굴만 보고 사람을 평가하는 사람들의 편견, 아이들의 끈질긴 괴롭힘을 불굴의 의지와 가족의 사랑과 친절을 베푸는 친구의 우정의 힘으로 극복하며 세상에서 가장 아름다운 아이로 거듭나는 과정을 유쾌하게 풀어내고 있다.

R. J. 팔라시오 작가의 뉴욕타임스 선정 118주 베스트셀러 영화 원더의 원작소설

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추가조사3. 인상깊은 대사

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추가조사3. 인상깊은 대사

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3. 책에 나왔던 인상깊은 대사

힘겨운 싸움을 하는 모든 이들에게 친절하라.

그 사람이 어떤 사람인지 알고 싶다면 그저 바라보면 된다.

누구나 한 번쯤은 박수받을 자격이 있다.

외모는 바꿀 수 없으니 우리의 시선을 바꿔야죠

옳음과 친절함 중 하나를 선택할 땐 친절함을 선택해라.

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줄거리

어기는 엄마, 아빠, 누나 비아와 함께 산다. 그는 안면 기형 희귀병을 가지고 태어났다. 5학년이 되자 부모님은 그를 사립 중학교인 비처 프랩에 입학시키기로 결정한다. 학기가 시작되기 전에 어기는 교장 선생님을 만나 잭 윌, 줄리안, 샬롯 3명과 다른 학생들과 함께 학교 투어를 주선한다. 학기가 시작되고 어기는 잭과 우정을 쌓는다. 비아는 학교에서 나름대로 힘든 시간을 보낸다. 늘 아픈 어기를 배려하며 스스로 자기를 챙겼던 비아는 유일하게 기댔던 친구 미란다가 더 이상 자기랑 함께하고 싶어 하지 않는 모습에 혼란스럽고 속상하다. 그러던 중 친절한 저스틴을 만나고 미란다가 있긴 하지만 자신에게 유일하게 친절한 저스틴을 따라 연극부에 들어간다. 유치원 때부터 비아와 친한 미란다는 여름캠프에서 자기도 모르게 비아 인척 한다. 자신의 모습이 아니라 비아 인척 하는 모습에 남들이 자기를 좋아하는 것에 마음 아파하고 비아에게 말해야 하는 날이 올까 두려워서 비아에게 다 가 기지 못한다. 비아와 저스틴이 잘 지내는 모습에 더 마음이 아프고 어기의 가족만큼 어기를 아끼는 미란다는 자신의 두 번째 가족과도 같은 어기의 가족들과 관계를 회복하지 못할까 두려워한다. 할로윈을 위해 어기는 고스트 페이스 마스크와 망토를 입었다. 그는 자신의 의상이 익명을 주기 때문에 학교에서 낙관적이고 자신감 있게 걸어 다닌다. 그러나 그는 교실에 들어가면서 어기임을 눈치채지 못한 잭이 줄리안과 친구들에게 어기처럼 보이면 자살하겠다는 말하며 그를 놀리는 걸 듣는다. 어기는 몸이 아파져서 엄마는 그를 집으로 데려오려고 비아와 모녀의 날을 포기하도록 강요한다. 비아는 상처 받았지만 어기에게 자신의 절친 미란다에게 거절당했다며 같이 사탕 받으러 가자고 설득한다. 어기는 섬머라는 소녀와 새로운 우정을 쌓고는 잭과의 관계를 그녀에게 털어놓는다. 잭이 섬머에게 왜 어기가 자기를 피하는지 묻자 섬머는 고스트페이스라는 단서만 준다. 과학 수업 시간에 깨닫게 되고 잭은 학교 과학 박람회에서 줄리안 대신 어기와 파트너 하기로 결심한다. 줄리안이 복도에서 잭과 마주치고 어기를 괴물이라 부르며 싸움을 시작한다. 잭을 정학시킨 후 투쉬만 교장은 나중에 그가 어기를 변호하고 있었다는 걸 알고 잭의 편지를 읽는다. 잭은 나중에 마인크래프트를 통해서 어기에게 사과하고 화해한다. 비아는 학교에서 연극에 대해 부모님께 말하고 와서 봐주기를 바란다. 그동안 부모님께 뭔가를 요구한 적 없는 비아였다. 이자벨, 네이트, 어기는 비아의 공연을 보러 가게 되고 어기의 가족이 온 걸 알게 된 미란다는 주연인 자신의 대역을 맡은 비아에게 그날의 공연을 넘겨준다. 그리고 어기는 종업식 때 화려하게 마치면서 가족들과 친구들의 환호를 받게 된다.

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추가조사1.  작품 속 등장인물

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추가조사1.  작품 속 등장인물

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주요인물

1) 어기 : 염색체 문제로 태어날 때부터 여러 수술을 받았어야만 한다.

어렸을 때는 사람들이 자신을 보기만 해도 도망을 가고 비명을 질렀지만

어머니의 권유에 용기를 내어서 학교에 가기로 한다. 학교에서도 많은 사람들이 피하지만

서머는 자신에게 먼저 접근을 해주었고 서머와 친해진다. 잭과의 관계는 처음에는 친했지만

잭의 뒷담화 사건 이후 멀어졌다가 소풍 때 7학년이 괴롭히는 사건 이후 다시 친해진다.

책 후반부에서는 학교에 적응한 듯 보이며 평범하게 살아갈 모습을 암시하고 있다.

2) 잭 : 어기가 제일 처음에 학교를 둘러보러 왔을 때 만났었던 친구이다.

책 초반부에서는 어기의 가장 친한 친구가 되어준다. 모든 수업시간마다 옆에 같이 앉고

누구보다도 어기에게 친절하게 대해준다.

그런데, 할로윈 날 어기가 있는 줄 모르고 어기의 외모와 얼굴의 모습을 비난하였고 이에

어기는 큰 상처를 받게 되었다.

이후 학교에서 소풍을 갔을 때 어기가 7학년들로부터 괴롭힘을 받게 되는데 이때 마일즈,

헨리와 함께 어기를 도와주었고 어기를 지속적으로 놀리는 줄리안과 싸우면서

어기와 다시 둘도 없는 친구 사이가 되게 되었다.

3) 줄리안 : 본작의 악역

어기가 처음에 학교를 구경왔을 때부터 어기를 집중적으로 놀리던 아이이다.

어기의 얼굴을 보고 ‘화상이라도 입은거야?’ 라고 반응하거나

스타워즈 캐릭터에서 얼굴이 망가진 다스베이더를 좋아하지 않겠냐고 어기를 놀린다.

사실 어떻게 보면 서머나 잭보다는 현실적이고 일반적인 인물이라 볼 수 있다고 생각한다.

나중에 잭과 어기가 다시 친해지게 되는 계기도 줄리안이 어기를 계속 놀리자 잭이 크게

화내면서 발생했던 일이다. 이처럼 필연적인 악역이 아닐까하는 생각이 들었다.

4) 서머

어기가 첫날에 급식을 먹을 때 자신의 친구들이 옆에 와 앉으라고 하는데도 어기 옆에 앉았던

학생이다. 어기에게 아무런 차별과 무시하는 마음 없이 다가서고 결국 어기와 잭의 사이가 멀어졌던 책 중반부에서는 어기의 가장 친한 친구가 되어준다.

5) 비아

어기의 누나로 어렸을 때부터 어기와 함께 지내 어기를 무시하는 사람들을 보면 참지 못한다.

엄마가 자신보다 어기에게 더 신경써주는 부분에서 가끔 아쉬워함을 느끼는 부분이 있다.

고등학교에 진학하고 자신의 친구들과 멀어지지만 마지막 연극에서 결정적으로 연극의 주연을 맡게 됨으로써 중학교 때의 친구들과의 관계도 회복하게 된다.

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30128 전유담 자료조사 요약

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30128 전유담 자료조사 요약

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30126 이창희 자료조사 요약

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30126 이창희 자료조사 요약

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소설의 사회 문화적 배경을 다룬 기사문

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소설의 사회 문화적 배경을 다룬 기사문

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https://www.newspim.com/news/view/20220916000108

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[뉴욕 프리뷰] 페덱스 경고에 침체 우려↑...주가지수 선물 2개월래 저점으로 급락

거세지는 美 압박, 선별적 투자가 답...반도체株 투자 이렇게

벼랑 끝에 몰린 투비소프트, 상반기도 적자...주가는 1년새 반토막

공모가 대비 250% 뛴 유일로보틱스, 6개월 보호예수 물량 20만주 풀려

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"벤츠·루이비통 드려요" 분양시장 파격 마케팅 속출 [서울=뉴스핌] 최현민 기자 = 부동산 시장이 얼어붙으면서 분양 시장 열기가 급격하게 떨어진 탓에 건설사들이 파격 마케팅을 내세워 미분양 물량 줄이기에 나서고 있다. 상대적으로 사업성이 떨어지는 중견 건설사들뿐 아니라 대형 건설사들까지 앞장서서 고가의 경품을 내세우고 있다. 특히 올해 들어 수도권에서도 미분양이 급증하고 청약 경쟁률 마저 떨어지면서 건설사들이 고육지책을 꺼내든 모양새다. 고가의 경품 마케팅이 기존 청약 신청을 고민하던 실수요자들의 관심을 끌어내는 효과를 볼 수 있지만 분위기 반전은 쉽지 않을 전망이다. 오히려 금리 인상이나 경기침체 우려 등으로 청약 시장은 한층 더 위축될 것으로 보여진다. 18일 부동산업계에 따르면 건설사들은 분양의 흥행을 위해 청약자를 대상으로 고가의 승용차나 명품백 등을 내걸고 있다. [서울=뉴스핌] [사진=우방 아이유쉘 유라밸 홈페이지] 2022.09.16 min72@newspim.com ◆ 골드바에 벤츠까지 등장...건설사들 청약 경품 마케팅 시동 GS건설과 SK에코플랜트는 지난 14일 경기도 의왕시 '인덕원자이 SK뷰' 청약자를 대상으로 경품 이벤트를 진행한다. 1등 당첨자에게는 벤츠 1대가 제공된다. 청약 기간 내 해당 순위에 청약접수를 한 뒤 이벤트에 응모하면 추첨을 통해 경품을 제공한다. 동아건설산업 역시 경북 칠곡군에서 분양 중인 '우방 아이유쉘 유라밸' 청약자를 대상으로 골드바를 증정하는 마케팅을 진행하고 있다. 이벤트 당첨자는 오는 25일 발표한다. 앞서 지난 7월 대우건설 역시 경기 화성시 '동탄푸르지오 시티 웍스'를 분양하면서 견본주택 방문자를 대상으로 벤츠 차량을 경품으로 내걸고 추첨을 통해 증정했다. 대한토지신탁은 경북 칠곡군에 '칠곡 왜관 월드메르디앙 웰리지'를 분양하면서 루이비통 가방을, 대유산업과 한국건설은 전남 여수시에 '더로제아델리움 해양공원'을 분양하면서 샤넬 핸드백을 경품으로 제공했다. 건설사들의 경품 마케팅이 활발히 펼쳐지고 있는건 부동산 시장 침체기가 심화되고 있다는 방증이기도 하다. 한 건설업계 관계자는 "미분양 물량에 따른 손실을 감안하면 1등 한명에게 제공되는 경품 자체가 큰 부담으로 작용하진 않는다"고 말했다. [서울=뉴스핌] 정일구 기자 = 서울 여의도 63아트에서 바라본 도심 아파트 단지 모습. 2022.07.14 mironj19@newspim.com ◆ 경품 마케팅 영향 미미...청약 시장 분위기 반전 힘들어 최근 잇따른 금리 인상으로 대출이자 부담이 커지면서 실수요자들의 매수심리가 위축됐고, 거래절벽이 지속되고 있다. 집값 역시 하향세를 보이고 있는 점도 분양 시장의 인기를 시들하게 만든 원인이다. 특히 청약 시장 열기가 급격하게 꺾이면서 지방은 물론 수도권에서도 미분양 물량이 쌓이고 있다. 다만 경품 마케팅에도 분양 시장 분위기 전환은 당분간 어려울 것으로 전망된다. 앞서 부동산 경기가 침체됐던 2010년과 2015~2017년에 경품 마케팅과 다양한 금융혜택 지원이 있었지만 큰 효과를 발휘하진 못했다. 여경희 부동산R114 연구원은 "과거에도 계약금 정액제나 금융혜택이 있었다"면서 "집값이 금액 자체가 크기 때문에 경품 하나가지고 결정을 하기에는 리스크가 너무 크게 작용한다"고 말했다. 그러면서 "현재 동력이 떨어진 청약시장에서 최소한의 청약수요를 유인하기 위한 자구책이라고 볼 수 있다"면서 "청약 신청을 넣을지 고민하던 수요자들을 유인할 수 있는 있지만 전체적인 분양 시장 분위기에는 영향이 크지 않을 것"이라고 덧붙였다. 오히려 연말까지 추가 금리 인상이 예고된데다 경기 침체가 지속되고 있어 청약 경기는 더 얼어붙을 것으로 보인다. min72@newspim.com

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광주 복합쇼핑몰, 제안서 접수 1호는 어디?...관건은 '부지 확보' [서울=뉴스핌] 서영욱 기자 = 광주시가 공식적으로 복합쇼핑몰 사업 제안서를 받기로 하면서 '1호' 제안 기업에 관심이 쏠리고 있다. 복합쇼핑몰 유치 계획을 밝힌 현대백화점그룹과 신세계그룹, 현지 실사를 다녀온 롯데그룹은 광주시가 밝힌 내용에 따라 제안서 구상이 한창인 것으로 알려져 있다. 다만 사업 제안서에는 복합쇼핑몰을 언제, 어디서 지을 수 있는지 구체적인 내용이 들어가야 하는 만큼 부지 확보 여부가 관건이 될 전망이다. 18일 유통업계에 따르면 광주시가 지난 7일 복합쇼핑몰 사업 제안 접수를 공식화하면서 현대백화점과 신세계, 롯데그룹은 내부적으로 사업 계획 수립이 한창이다. 광주시는 크게 ▲대한민국 최고 복합쇼핑몰 ▲'꿀잼도시' 기능 ▲소상공인과의 상생안을 제시했다. 앞서 광주 복합쇼핑몰 유치 계획을 밝힌 현대백화점과 신세계의 구상안에도 이같은 내용이 담겨 있다. '스타필드 광주' 조감도 [사진=신세계] 현대백화점은 '더현대 서울' 보다 업그레이드된 '더현대 광주'를, 신세계는 국내 최대 복합쇼핑몰인 스타필드 운영 역량을 집결한 '스타필드 광주'를 제안했다. 모두 쇼핑보다 여가·문화·레저를 즐길 수 있는 체류형 복합쇼핑몰에 초점을 맞춘 점이 공통된 특징이다. 또 현지 법인을 세우고 지역민 채용, 소상공인·중소기업 브랜드 입점, 전통시장과의 상생을 제안하며 지역 경제 활성화를 위한 방안까지 모두 꼼꼼하게 챙겼다. 롯데그룹은 광주시로부터 북구 우치공원 일대에 복합쇼핑몰 유치를 제안 받고 현지 실사를 다녀온 것으로 알려졌지만 아직 구체적인 계획을 밝히지 않았다. 지금까지 광주 복합쇼핑몰 유치가 지역 상권의 반발로 번번이 무산된 만큼 기업들은 소상공인과의 상생과 함께 그룹 역량을 총동원한 국내 혹은 지역 최고의 복합쇼핑몰 건설을 내세우고 있다. 관건은 복합쇼핑몰이 들어설 부지 확보와 이용 시기다. 현대백화점은 북구 옛 전남·일신방직 부지를, 신세계는 어등산 관광단지를, 롯데는 우치공원 일대를 검토 중이다. 속도가 빠른 곳은 현대백화점이다. 전남·일신방직 부지는 개발 계획이 진행 중인 곳으로, 부동산 개발 기업인 주식회사 '휴먼스홀딩스제1차PFV'가 맡고 있다. 이 곳에 '더현대 광주'를 비롯한 특급호텔, 프리미엄 영화관, 야구인의 거리, 역사문화 공원 등이 조성될 예정이다. 휴먼스홀딩스제1차PFV는 올 가을 안에 부동산 매매계약을 마무리한다는 계획이다. 다만 전남·일신방직이 근대 역사 문화 산업 자산 가치가 있어 시민단체들이 보존 요구와 난개발을 반대하고 있는 상황이다. 사업성 확보를 위한 광주시와 PFV간 협의도 남아있다. 복합쇼핑몰 유치 추진절차 [제공=광주시청] 어등산 관광단지 부지는 소송이 진행 중이다. 앞서 광주시는 이 곳에 관광단지를 조성하려 지난 2019년 서진건설을 우선협상 대상자로 선정했다. 하지만 여러 이유로 지난해 8월 서진건설이 우선협상 대상자 지위를 박탈당하자 광주시를 상대로 소송을 제기했다. 1심에서 재판부는 우선협상 대상자 선정 취소 처분을 취소해달라는 서진건설의 청구를 기각하고 광주시 손을 들어줬다. 다만 항소심이 아직까지 진행 중이다. 신세계가 이 곳에 스타필드를 건립하려면 서진건설이 소송을 취하하거나 광주시와 서진건설이 합의 하에 사태를 매듭지을 필요가 있다. 서진건설은 신세계가 어등산 부지에 복합쇼핑몰 유치 계획을 발표하자 '유감'의 뜻을 밝히기도 했다. 여기에 전라남도와 순천시가 순천 신대지구에 스타필드를 유치하기로 하면서 신세계 입장에선 선택지가 늘어났다. 우치공원은 공원시설인 만큼 복합쇼핑몰과 같은 상업시설이 들어서려면 용도변경을 거쳐야 하는 절차가 필요하다. 광주시가 우치공원 내 놀이공원인 패밀리랜드를 제3의 롯데월드로 리뉴얼하고 주변에 복합쇼핑몰을 유치하는 방안을 제시한 것으로 풀이된다. 다만 용도변경에 대한 특혜시비가 불거질 수 있다. 특히 롯데는 부산롯데타워를 비롯해 송도·상암 롯데몰 등 다수 대형 사업을 동시에 추진하고 있어 광주 복합쇼핑몰은 후순위로 밀려날 수 밖에 없다는 관측도 나온다. syu@newspim.com

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[영상] 안철수, 정치입문 10년만에 당권 도전..."尹정부 연대보증인, 실패할 자유 없어"

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[투자직감] ②우버, 전 세계 택시기사들 공공의 적...규제에 침몰할까

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뉴욕 프리뷰] 페덱스 경고에 침체 우려↑...주가지수 선물 2개월래 저점으로 급락 거세지는 美 압박, 선별적 투자가 답...반도체株 투자 이렇게 벼랑 끝에 몰린 투비소프트, 상반기도 적자...주가는 1년새 반토막 공모가 대비 250% 뛴 유일로보틱스, 6개월 보호예수 물량 20만주 풀려 사진 "벤츠·루이비통 드려요" 분양시장 파격 마케팅 속출 [서울=뉴스핌] 최현민 기자 = 부동산 시장이 얼어붙으면서 분양 시장 열기가 급격하게 떨어진 탓에 건설사들이 파격 마케팅을 내세워 미분양 물량 줄이기에 나서고 있다.

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30127 이혜진 자료조사 요약

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30127 이혜진 자료조사 요약

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30129 정홍주 자료조사 요약

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30129 정홍주 자료조사 요약

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원더는 어거스트 풀먼의 감동적이고 가슴 따뜻한 이야기를 담고 있다. 이 책은 선천적 안면기형으로 태어나 가정학습을 하던 소년 어거스트 풀먼이 처음으로 학교에 들어간 뒤 벌어지는 일 년 동안의 일을 이야기한다. 작가는 어거스트가 안면기형이라는 자신의 장애, 얼굴만 보고 사람을 평가하는 사람들의 편견, 아이들의 끈질긴 괴롭힘을 불굴의 의지와 가족의 사랑과 친절을 베푸는 친구의 우정의 힘으로 극복하며 세상에서 가장 아름다운 아이로 거듭나는 과정을 유쾌하게 풀어내고 있다. 또한, 원더는 출간 이후 118주 연속으로 뉴욕타임스 베스트셀러 목록에 이름을 올려놓았다. 그 후 전 세계 45개국에서 출간되어 줄리아 로버츠, 제이콥 트렘블레이 주연의 동명의 영화로도 제작되었다.우리나라에 2012년에 어린이, 청소년을 위한 『아름다운 아이』(책과 콩나무)로 출간되어 독자들의 사랑은 물론 여러 정부기관이나 독서단체들로부터 추천도서로 선정되기도 했다.

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30133 홍윤준 자료조사 요약

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30133 홍윤준 자료조사 요약

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학생 뒷담화 처벌 사례 

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학생 뒷담화 처벌 사례 

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당사자가 없는 카카오톡 단체 대화방(단톡방)에서 한 욕설도 학교 폭력에 해당한다는 법원 판단이 나왔습니다.

오늘 인천지법 행정1-2부(김석범 부장판사)는 중학생 A양이 인천 모 교육지원청 교육장을 상대로 낸 서면사과 처분 취소 등 청구 소송에서 원고 패소 판결을 했다고 밝혔습니다.

지난해 4월 A양은 또래 친구 10명이 대화를 나누는 단톡방에서 친구 B양을 대상으로 심한 욕설을 했습니다.

A양은 같은 달 단톡방에서 반장인 또 다른 여학생을 겨냥해 "이미 우리 손으로 뽑은 거지만 그 대가를 안 치러주잖아. 지가 반장답게 행동하든가"라며 욕설을 했습니다.

당시 피해 여중생들은 이 단톡방에 있지 않았고, 이후 A양이 욕설을 한 사실을 알게 된 뒤 우울장애 등을 겪었습니다. 피해자 중 1명은 적응장애 진단을 받은 뒤 중학교 교육 과정 유예를 신청하는 등 계속해서 불안감을 호소했습니다.

인천시 모 교육지원청은 같은 해 6월과 7월 2차례 학교폭력 대책심의위원회를 열고, A양이 B양에게 서면사과를 하고 봉사활동 8시간과 특별교육 4시간을 이수해야 한다고 의결했습니다.

A양은 학교 측이 이 심의위원회 의결대로 처분하자 교육지원청 교육장을 상대로 행정소송을 제기했습니다. 그는 재판에서 "2차례 단톡방에서 욕설한 행위는 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력에 해당하지 않는다"고 주장했습니다.

이어 "여럿이서 불만을 토로하는 상황에서 (함께) 동조해 우발적이고 일회적으로 분노의 감정을 표출했다"며 "피해 학생들의 사회적 평가를 저하할 의도와 공연성이 없어 명예훼손이나 모욕에도 해당하지 않는다"고 덧붙였습니다.

그러나 법원은 단톡방에 피해자들이 없었더라도 A양의 발언은 모욕에 해당하고 학교 폭력으로 봐야 한다고 판단했습니다.

재판부는 "채팅방 구성원이 서로 친한 사이라도 피해 학생들에 대한 모욕의 전파 가능성이 없다고 볼 수 없다"며 "실제로 이후 피해 학생들이 (원고가 욕설한 사실을) 알게 된 점까지 고려하면 공연성이 없었다고도 할 수 없다"고 밝혔습니다.

이어 재판부는 "원고는 자신의 발언이 표현의 자유 범위 내 있다고 주장하지만, 욕설 수위 등을 보면 허용 수준의 표현이라고 보기 어렵다"며 "피해 학생들이 단톡방에서 모욕당한 사실을 알게 됐을 때 충격을 받았을 수 있다"고 설명했습니다.

그러면서 "원고는 피해 학생들을 모욕해 정신적으로 피해를 줬고 이는 학교 폭력에 해당한다"며 "당시 피고의 처분이 재량권을 남용했다고도 볼 수 없다"고 전했습니다.

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톡 뒷담화에 우울증...당사자 없는 대화방 욕설도 학교폭력

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당사자가 없는 카카오톡 단체 대화방(단톡방)에서 한 욕설도 학교 폭력에 해당한다는 법원 판단이 나왔습니다. 오늘 인천지법 행정1-2부(김석범 부장판사)는 중학생 A양이 인천 모 교육지원청 교육장을 상대로 낸 서면사과 처분 취소 등 청구 소송에서 원고 패소 판결을 했다고 밝혔습니다. 지난해 4월 A양은 또래 친구 10명이 대화를 나누는 단톡방에서 친구 B양을 대상으로 심한 욕설을 했습니다.

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처벌은 안 됐지만 + 피해자 어떤 느낌이었는지 나옴

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교육당국 "따돌림·언어폭력" 서면사과 징계 처분

법원 "경멸적 감정 담겼다고 못 봐...징계는 부당"

(음성=연합뉴스) 전창해 기자 = 당사자가 없는 교실에서 나눈 뒷담화가 학교폭력에 해당할까?

교육당국은 학교폭력으로 판단한 반면 법원은 표현의 수위가 심하지 않다면 그렇게 보기 어렵다는 판결을 내렸다.

학교폭력 (PG)
[제작 정연주]사진합성, 일러스트

A군은 충북 음성 소재 모 학교에 다니던 지난해 7월 교실에서 야간학습 도중 친구들과 동급생 B군을 놀리는 말과 행동을 했다.

당시 B군은 교실에 없었으나 뒤늦게 친구를 통해 이를 인지했고, B군의 부모는 자녀가 정신적 피해를 입었다며 학교 측에 학교폭력 신고를 했다.

B군은 이 일이 있고 난 뒤 '불안하고 눈치가 약간 보인다'고 호소한 것으로 전해졌다.

교육당국은 학교폭력 대책심의위원회를 열어 A군의 행위가 학교폭력예방법상 따돌림과 언어폭력에 해당한다고 판단했다.

그러면서 A군에게 B군에 대한 '서면사과' 징계를 의결했다.

이후 A군은 학교 측이 심의위원회 의결대로 처분하자 교육당국을 상대로 행정소송을 제기했다.

A군 측은 재판에서 "B군을 조롱하거나 비하하는 뜻을 담은 행위가 아니었다"며 "설령 이 행위가 학교폭력에 해당한다고 하더라도 징계 처분이 달성하려는 공익보다 A군의 인격권 피해가 훨씬 커 재량권을 일탈·남용한 것"이라고 주장했다.

법원은 이런 A군 측의 손을 들어줬다.

청주지법 행정1부(김성수 부장판사)는 A군이 음성교육지원청 교육장을 상대로 낸 '징계조치 처분 취소 청구' 소송에서 원고 승소 판결했다고 21일 밝혔다.

재판부는 판결문에서 "학교폭력예방법을 해석·적용함에 있어서 국민의 권리가 부당하게 침해되지 않도록 주의해야 한다는 규정이 있다"면서 "이는 학교폭력 여부를 판단할 때 지나친 확대해석을 방지하려는 취지"라고 설명했다.

그러면서 "A군이 B군에 대한 부정적 인식을 하고 이 사건 행위를 한 것으로 보이기는 하지만 B군이 없는 자리에서 그에게 전달될 것을 염두에 두고 심리적·정신적 고통을 주고자 한 행위로 보기는 어렵다"고 판시했다.

이어 "이 사건 행위에 B군의 인격적 가치를 훼손할 만한 경멸적 감정이 담겼다고도 보기 어렵다"며 "A군의 행위를 따돌림 또는 언어폭력을 본 처분은 사유가 부족해 위법하므로 취소돼야 한다"고 덧붙였다.

jeonch@yna.co.kr

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당사자 없는 교실서 했던 뒷담화...학교폭력 여부는? | 연합뉴스

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(음성=연합뉴스) 전창해 기자 = 당사자가 없는 교실에서 나눈 뒷담화가 학교폭력에 해당할까? 교육당국은 학교폭력으로 판단한 반면 법원은 표현의 수위가 심하지 않다면 그렇게 보기 어렵다는 판결을 내렸다. A군은 충북 음성 소재 모 학교에 다니던 지난해 7월 교실에서 야간학습 도중 친구들과 동급생 B군을 놀리는 말과 행동을 했다.

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청소년 뒷담화 학교폭력 관련 기사 

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청소년 뒷담화 학교폭력 관련 기사 

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YTN라디오(FM 94.5) [양소영 변호사의 상담소]

□ 방송일시 : 2022년 4월 15일 (금요일)
□ 출연자 : 김영미 변호사

- 언어폭력, 비하나 모욕도 포함돼 조심해야
- 단톡방에서 나눈 뒷담화도 명예훼손이나 모욕에 해당될 수 있어
- 학교 폭력, 형법에 규정된 것처럼 공연성 엄격하게 따지지 않아 뒷담화도 해당될 수 있어

* 아래 텍스트는 실제 방송 내용과 차이가 있을 수 있으니 보다 정확한 내용은 방송으로 확인하시기 바랍니다.

◇ 양소영 변호사(이하 양소영): 지난해 교육부에서 발표한 학교폭력 실태 조사를 보면요. 언어폭력이 41.7%로 가장 높았다고 합니다. 언어폭력을 예방하기 위해서 우리는 어떤 노력을 해야 될까요. 이와 관련해서 자세한 내용 알아보겠습니다. 김영미 변호사님 초대했습니다. 안녕하세요.

◆ 김영미 변호사(이하 김영미): 안녕하세요.

◇ 양소영: 지속적으로 학교 폭력 문제에 관심을 가지고 활동을 하셔서 2021년에는 '장난이 폭력이 되는 순간'이라는 책도 내셨습니다.

◆ 김영미: 작년에 4월에 출간을 했는데요. 작년에는 코로나 때문에 아이들이 학교를 안 갔잖아요. 그래서 학교 폭력이 그만큼 줄었어요. 올해 전면 등교하면서 학교 폭력이 점점 늘어나고 있는데 이 책은 사실 학교 폭력이라는 게 우리가 tv에서 접하는 그런 심각한 폭력은 생각보다는 없고요. 대체로는 사소한 장난으로 시작했던 게 결국은 학교 폭력으로 이어지는 경우들이 많거든요. 학생들도 그렇고 부모도 그렇고 어떻게 대응하는 것이 현명한지에 대해서 학교 폭력에 대한 정보를 담았습니다.

◇ 양소영: 굉장히 당황스러운 순간이죠. 저도 아이를 셋이나 키우지만 내가 아는 아이가 정말 밖에서도 그런지에 대해서는 학부모들이 굉장히 모르죠. 심각한 것도 있지만 사소한 것들이 많아서 이 부분은 어떻게 대처해야 될지 좀 당황스러운 경우가 있습니다. 많이 도움이 될 것 같은데요. 학교폭력 유형 중에서 언어폭력이 41%면 거의 대부분이라고 볼 수 있을 것 같네요. 이건 어떻습니까, 말만 했는데 이게 폭력이야. 이렇게 생각할 수도 있지 않겠어요.

◆ 김영미: 학교 폭력 예방 교육을 지속적으로 하다 보니까 아이들이 때리는 폭력은 스스로도 잘못됐다는 교육이 어느 정도 된 것 같아요. 신체 폭력은 생각보다 비율이 낮아지고 언어폭력이 많이 늘어났는데 아이들이 이런 것까지 문제야? 이런 것까지 내가 조심해야 돼? 이런 기준이 아직은 없는 것 같아요. 어른들도 화가 나면 말을 막 하잖아요. 근데 아이들은 그런 판단력이 좀 더 떨어지잖아요. 성인에 비해서 그렇다 보니 언어폭력이 많을 수밖에 없어요. 기본적으로 언어폭력이라고 하는 것은 욕설하는 거 그다음에 말을 좀 심하게 하는 거, 인격 모독적인 발언하는 거 이런 것들이 다 어떻게 보면 언어폭력인데 요즘 아이들 지나가다가 들어보시면 말끝에 꼭 욕설을 붙이는 경우들이 있잖아요. 근데 걔네들끼리는 괜찮은 거예요. 욕설을 하거나 폭언을 하더라도 친구들끼리 양해된 관계에서 하는 건 문제가 되지 않는데 일방적으로만 양해된 관계인 경우 나는 다른 친구 a라는 친구하고는 나는 늘 말끝에 c로 시작하는 욕설을 붙여 그러니까 나도 너한테 그렇게 한 거야라고 하지만 이 친구는 그렇게 말을 하기로 합의가 안 된 거란 말이에요. 학생이 말하는 그런 습관이 이 학생한테는 괜찮지만 다른 학생한테는 안 괜찮을 수 있거든요. 이게 다 결국은 언어폭력 문제가 되는 겁니다.

◇ 양소영: 그래서 문제 되는 경우가 굉장히 많이 있겠군요. 또 최근에는 인터넷 공간에서 뒷담화를 하고 있는 경우 문제가 된다는데 단톡방에서 이야기하는 뒷담화 이 부분은 어떻습니까.

◆ 김영미: 당연히 문제되죠. 어른들도 마찬가지예요. 어른들도 나랑 친한 사람들 단톡방에서 다른 사람에 대한 험담을 하는 거는 우리끼리만 비밀이니까 괜찮을 거야 라고 하면서 아무렇지도 않게 하는 경우도 있거든요. 아이들도 마찬가지예요. 나는 친하다고 생각하고 5명을 모아가지고 그 5명의 a, b, c, d, e 5명이 모인 단톡방을 개설해서 다른 특정 학생에 대해서 막 뒷담화를 하는 거예요. 걔는 왜 오늘 옷을 왜 그렇게 입고 온 거야? 걔 머리 봤어? 오늘 얼굴 왜 이래 이런 식의 뒷담화를 계속 하게 되는 거죠. 심한 경우에는 외모 품평, 나 쟤 너무 좋아 쟤랑 사귀고 싶어 어떻게 하고 싶어 이런 것들까지도 더 심한 경우는 이런 이야기를 하는 건데 비밀이라는 게 없습니다. 결국은 거기 단톡방 안에서 비밀 보장이 될 거라고 시작을 했지만 그게 다른 사람한테 이야기가 전해지는 순간 이것도 다 언어 폭력이 되는 거예요. 몇 년 전에 서울의 모 교육대학교에서 선배 남학생들끼리 다 모여가지고 신입 여학생들의 사진을 쫙 올리면서 외모 품평을 하고 이 학생은 네가 가져 이런 식으로 장난스럽게 뒷담화를 한 사건이 있었거든요. 이게 전형적인 단톡방 사례인 거죠. 이게 다 명예훼손이나 모욕에 해당될 수 있습니다.

◇ 양소영: 지금 자신들 사이에서는 비밀이라고 생각을 하고 얘기를 했을 텐데 이 부분에 대해서도 명예훼손이나 이런 부분이 인정될 수 있나 보군요.

◆ 김영미: 대법원 판례가 명예훼손이 되기도 하고 안 된 사례도 있는데요. 되는 사례는 어떤 거냐 하면 단 둘이 비밀 이야기라고 하지만 이게 1대 1 채팅 공간에서 했던 게 다른 사람한테 전파될 가능성이 있다고 하면 두 사람만의 채팅이라고 하더라도 공연성이 인정된다고 봐서 명예훼손이 인정된 사례들이 있습니다.

◇ 양소영: 이 부분은 많은 분들이 주의해야 할 것 같네요.

◆ 김영미: 뒷담화는 진짜 100% 비밀 보장이 된다면 하시고 불안하다 그러면 안 하시는 게 좋습니다. 특히 그냥 말로 하게 되면 증거가 없을 수 있어요. 그 친구가 말 안 하면 되거든요. 단톡방이나 온라인상의 글은 이게 남아요. 휴대폰에 남거나 인터넷상에 남는단 말이에요. 언제라도 퍼져나갈 수 있기 때문에 더더욱 문제가 되는 거죠.

◇ 양소영: 단둘이 얘기한 뒷담화, 비밀이라고 생각한 뒷담화도 공연성이 인정이 돼서 학교 폭력이 되면 어느 정도 조치가 내려집니까.

◆ 김영미: 명예훼손이나 모욕죄는 공연성이 있어야 되지만 학교 폭력은 우리가 형법에 규정된 것처럼 공연성을 엄격하게 따지지 않아요. 공연성이 없다고 하더라도 뒷담화한 사실이 밝혀지게 되면 학교 폭력이 인정이 되는데 언어폭력 같은 경우는 그 정도의 차이가 있어요. 단순히 그냥 욕설이나 폭언 정도면 조치가 낮게 나오겠지만 언어폭력의 강도가 성적인 내용이 들어간다든지 좀 더 세게 지속적으로 이루어졌다고 하면 전학 조치가 내려질 수 있습니다.

◇ 양소영: 둘 사이에 나눈 얘기지만 그것이 전파 가능성이 있다고 인정이 된다면 전학 조치까지 내려질 수 있군요. 이 방송을 들으시는 부모님들 아이들에게 주의를 많이 주셔야 될 것 같네요. 요즘 청소년들이 줄임말, 신조어 많이 사용하잖아요. 근데 내용을 보면 비하하는 내용 표현이 많이 들어가 있더라고요. 이런 것도 언어폭력으로 볼 수 있습니까.

◆ 김영미: 안물, 안궁 이렇게 하면 기분 나쁘시죠.

◇ 양소영: 깜짝 놀랐습니다.

◆ 김영미: 질문을 했을 때 아이들이 이렇게 반응을 한단 말이에요. 뭔가 물어보면 안물, 안궁 이렇게 하는 거 어쩔 tv, 저쩔 tv 이렇게 하는 거예요.

◇ 양소영: 혈압이 계속 상승하고 있어요.

◆ 김영미: 이런 것들이 비하 발언이거나 조롱하는 내용이거든요. 이런 표현을 장난스럽게 하지만 듣는 입장에서는 되게 기분이 나쁘고 약간 내가 무시당한다는 생각이 들 수 있거든요. 이런 것들도 폭력이 될 수 있습니다.

◇ 양소영: 김 변호사님 말씀을 들어보니까 정말 책 제목이 장난이 폭력이 되는 순간이 맞군요. 실제로 그렇게 얘기를 한다면 듣는 사람 입장에서는 굉장히 기분이 나쁠 수 있어서 장난이 폭력이 되는 순간이 많습니다. 오늘 들으시는 분들 특히 부모님들 자녀들에게 한 번 더 이런 부분 주의 주시면 좋을 것 같네요. 오늘 말씀은 여기까지 듣겠습니다.

YTN 이은지 (yinzhi@ytnradio.kr)

[저작권자(c) YTN 무단전재 및 재배포 금지]

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[양담소] "톡방에서 나누는 뒷담화, 모욕죄 성립될까?"

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YTN라디오(FM 94.5) [양소영 변호사의 상담소] □ 방송일시 : 2022년 4월 15일 (금요일) □ 출연자 : 김영미 변호사 - 언어폭력, 비하나 모욕도 포함돼 조심해야 - 단톡방에서 나눈 뒷담화도 명예훼손이나 모욕에 해당될 수 있어 - 학교 폭력, 형법에 규정된 것처럼 공연성 엄격하게 따지지 않아 뒷담화도 해당될 수 있어 * 아래 텍스트는 실제 방송 내용과 차이가 있을 수 있으니 보다 정확한 내용은 방송으로 확인하시기 바랍니다.

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청소년 뒷담화 관련 논문

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청소년 뒷담화 관련 논문

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RISS 검색 - 학위논문 상세보기

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요약 본 청소년뒷담화 척도개발 연구는 뒷담화를 안 한다고 말을 하는 사람은 있어도 실제로 안하는 사람은 드문 이율배반적인 자기기만에서 벗어나 뒷담화 현상에 대한 심리학적인 직면으로 시작되었다. 뒷담화 사회 현상에 대한 구태의연한 외면보다는 청소년들에게 뒷담화가 만연되어있는 대인관계 환경을 반영하여야 한다는 현실적인 필요성에 근거하여 뒷담화에 대한 심리학적인 메커니즘 확인이 필요하였기 때문이다. 지금까지 뒷담화에 관련된 개념들은 대체로 부정적이고 역기능적인 측면에 초점을 둔 것이 대부분이었다. 본 연구에서는 뒷담화에 대한 기존의…

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http://www.incheonilbo.com/news/articleView.html?idxno=1077203

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*위 이미지는 해당기사와 직접 관련이 없습니다

인천시가 장애인 택시기사의 월 유류사용량을 제한하고 있는 것과 관련해 잡음이 끊이지 않고 있다.

시는 비장애인 택시기사와의 형평성 문제도 고려해야 하는 만큼 불가피한 조치라는 입장이지만, 장애인 택시기사들은 시의 과도한 규제로 오히려 역차별을 받고 있다며 반발을 수년 째 이어가고 있다.

26일 시와 장애인 택시기사 모임인 '하조회' 등에 따르면 시는 지난 2006년부터 장애인 택시기사들을 특별부제인 '하'조에 분류해 관리·운영하고 있다. 현재 하조에 속한 인원은 141명이다. 당초 하조는 휴뮤일이 없는 '무부제'로 운영됐지만, 2010년부터 매주 화요일을 부제일로 뒀다. 이틀을 일하면 하루를 쉬어야 하는 일반부제(가, 나, 다조) 비장애인 택시기사들을 중심으로 특혜 시비가 제기됐기 때문이다.

문제는 시가 2016년 '개인택시 특별부제 하조 운영지침'을 만들어 장애인 택시기사의 월 유류 사용량을 800ℓ로 제한하면서 본격적으로 불거졌다. 하조회는 비장애인 기사들의 반발로 부제를 둔 것에 더 나아가 아예 유류 사용량까지 제한하자 거세게 반발하고 있다.

이날 열린 시의회 제268회 임시회에서도 장애인 택시기사 특별규부제에 대한 본래 취지를 살려야 한다는 지적이 나왔다. 민경서 (민주·미추홀3) 시의원은 건설교통위원회 교통국 주요업무보고에서 "사회적 약자인 장애인 운수종사자의 기본권 확보와 생활 보조에 '하조' 취지가 있는 만큼 (시가) 제도적으로 이를 계속 축소·제한하려는 움직임은 바람직하지 않다"고 말했다.

이정두 시 교통국장은 "그간 장애인 택시기사들이 이 문제를 놓고 행정심판과 행정소송을 걸었지만 모두 기각되거나 각하됐었다"라며 제도 본래 취지에 반하지 않도록 검토하겠다는 입장을 밝혔다.

/유희근 기자 allways@incheonilbo.com

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무부제 폐지에 유류사용량 규제...장애인 택시기사 "역차별" 반발

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인천시가 장애인 택시기사의 월 유류사용량을 제한하고 있는 것과 관련해 잡음이 끊이지 않고 있다.시는 비장애인 택시기사와의 형평성 문제도 고려해야 하는 만큼 불가피한 조치라는 입장이지만, 장애인 택시기사들은 시의 과도한 규제로 오히려 역차별을 받고 있다며 반발을 수년 째 이어가고 있다.26일 시와 장애인 택시기사 모임인 '하조회' 등에 따르면 시는 지난 2006년부터 장애인 택시기사들을 특별부제인 '하'조에 분류해 관리·운영하고 있다.

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https://www.mbn.co.kr/news/entertain/2131007

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군 가산점 부활 논란, 여성은 물론 고졸 병사·장애인 역차별이라는 의견 나와

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군 가산점 부활 논란, 여성은 물론 고졸 병사·장애인 역차별이라는 의견 나와군 가산점 부활 논란, 실현될 수...

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https://www.kead.or.kr/view/system/system02.jsp

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근로자를 고용하는 사업주는 그 근로자 총수의 100분의 5 범위 안에서 대통령으로 정하는 비율이상에 해당하는 장애인 근로자를 의무적으로 고용하여야 합니다. ◈ 국가·지방자치단체와 50명 이상 공공기관·민간기업 사업주에게 장애인을 일정비율 이상 고용하도록 의무 를 부과하고, 미 준수시 부담금(100명 이상) 부과 - 의무고용률 이상 고용한 사업주에 대해서는 규모에 상관없이 초과인원에 대해 장려금 지급 * 국가·자치단체는 비공무원의 경우 부담금은 적용, 장려금은 미적용 ☞ 공단은 고용의무사업주의 장애인 근로자의 고용확대를 위해 적합인력 추천 및 고용모델마련, 지원고용, 맞춤훈련 등 고용지원서비스를 제공하고 있습니다.

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일반공채는 토익이니 스피킹이니 자격증이니 등등 빡세게 준비가되어도붙을까 말까인데

장애인은 등급에관계없이 복지카드만 지참시 서류전형면제가 있습니다.

필기시험또한 미달시 아무것도 안하고 바로면접가서 붙는케이스도 있습니다

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https://www.chosun.com/national/weekend/2022/09/03/GQOU2MG7W5APJBXLAJD22OQR2M/?utm_source=naver&utm_medium=referral&utm_campaign=naver-news

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너무 뛰어난 '천재 우영우'... 전문직 바라는 장애인들에 역차별 될 수도

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너무 뛰어난 천재 우영우 전문직 바라는 장애인들에 역차별 될 수도 아무튼, 주말 신순규의 월가에서 온 편지 장애인 애환 유쾌하게 알렸지만 남다름의 기준 높일까 우려돼 나는 드라마를 좋아한다. 증권 분석 애널리스트답지 않게 투자나 경제와 같은 주제의 논픽션보다는

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자료조사: 장애시설 님비현상

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자료조사: 장애시설 님비현상

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2021년 전북 익산 신용동 도치 마을 주민들은 중증장애인 거주 시설 이전을 반대했다. 이 과정에서 인권위는 마을 주민들이 장애인들에 대한 혐오 발언을 했다며 주의를 주었다.  마을 주민들은 “여대생 많은 원룸촌에 중증장애인 거주시설 웬 말이냐”, “원룸촌 정중앙에 홍주원이 웬 말이냐” 등의 문구가 적힌 피켓을 들고 같은 내용의 구호를 외쳤다. 이에 대해 인권위는 지역사회 내 장애인과 장애인시설이 편입되는 것을 거부하는 전형적인 ‘님비현상(NIMBY)’이라고 판단했다.
이 사건에 대해 인권위는  “장애를 이유로 한 모욕적이고 위협적 발언은 장애인의 존엄을 침해하는 차별 표현으로 결코 허용돼선 안 된다”고 지적했다.
[출처]
https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=02873286629279176&mediaCodeNo=257

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자료 조사 9 (자료 조사 텍스트 2) : 전국장애인차별철폐연대 지하철 운행방해 사태

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자료 조사 9 (자료 조사 텍스트 2) : 전국장애인차별철폐연대 지하철 운행방해 사태

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발발 : 장애인 이동권을 보장하라는 명목으로 전국장애인차별철페연대 (이하 전장연)이 시위를 지하철에서 하였음

전개 : 이들은 평범한 시민들을 불모로 삼아서 지하철 운행을 방해하였고 그 결과 많은 시민들이 피해를 입고 불편함을얻게 되었다.

윤석열 인수위의 대응 : 윤석열 (현 대통령)은 인수위에서 환노위 간사인 임이자 (상주.문경 21대 국회의원)을 파견해서 그들의 어려움을 파악하고 정책 보장을 약속

하지만,

국민의힘 대표 이준석의 대응 : 당시 국민의힘 대표였던 이준석은 전장연의 시위를 매우 격렬하게 비판하였고 이들의 어려움과 당연한 요구를 거부하였다. 사실, 일반 시민들의 피해를 생각해보면 납득은 가능하나 오히려 이 발언으로 전장연의 시위가 다시 심해짐

당내 반발 : ADHD 딸이 있는 나경원 전 원내대표는 이준석 대표가 성숙하지 못하다고 비판하였으며 시각장애인 국회의원 김예지씨와 다리에 마비가 있는 국회의원 이종성씨 또한 비판하였음

김예지 의원의 공개사과 : 3월 말, 국민의힘 김예지 의원이 전장연 시위현장에 가서 공개사과

이후 사태 : 이준석 대표가 김예지 의원을 다시 비판하고 전장연은 시위를 멈추지 않고 오히려 시민들의 고통만 가중되게 되었음

-> 분석 : 전장연의 요구는 당연한 것이나 그들의 시위방법은 잘못되었다고 생각한다. 하지만, 그 시위의 목적 자체를 비판한 이준석 대표 또한 성숙하지 못했다고 생각한다. 윤석열 인수위의 대응으로 끝낼 수 있었던 사태를 길게 만들었다는 생각이 들기도 한다.

전장연의 요구에 충분히 공감하면서 그들이 일반 시민들에게는 피해를 주지 않도록 하는 것이 가장 이상적인 방법이었다고 생각한다.

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나래학교는 17년만에 서울에 세워진 공립 특수학교이다 (2019년 기준). 서울나래학교는 그동안 불편한 몸으로 원거리로 통학하던 강남구, 서초구, 송파구 일대 장애학생과 학부모에게 단순한 학교가 아니다. 꿈의 공간이다. 서울시교육청의 숙원사업이었던 만큼 교직원의 세심한 손길로 지체장애 학생들을 위한 최고의 시설과 환경을 갖춘 공간으로 탄생했다. 나래학교는 사회복지관 갖추기 어려운 정도의 재활시설을 갖추고 있다.
서울나래학교는 현재 유치원(2학급), 초등학교(6학급), 중학교(5학급), 고등학교(4학급) 및 전공과(1학급)와 순회학급(13학급)을 포함하여 106명이 재학하고 있다.
[출처]
https://m.khan.co.kr/opinion/editorial/article/201908262034005

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자료 조사 8 (자료 조사 텍스트1) : 장애인이 차별이나 편견을 극복하고 성공한 사례

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자료 조사 8 (자료 조사 텍스트1) : 장애인이 차별이나 편견을 극복하고 성공한 사례

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1.  시각장애인인 신순규씨는 MIT를 졸업하고 애널리스트 (분석가)로 일하면서 미국 월스트리트가에서 일하고 있다.

2. 피아니스트 김예지씨는 눈이 안 보이지만 안내견과 함께 훌륭한 피아노 연주를 하였다. 그리고, 2020년 미래통합당 영입인재 1호로 정치권에 참여하여 장애인에 대한 목소리를 내고 있다.

3. 지적장애인 권혁경씨는 기술을 배워서 다른 장애인들에게도 일할 희망을 심어주고 있다.

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https://m.hankookilbo.com/News/Read/A2022032815360000103

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이준석 ‘혐오 정치’에 김예지가 무릎 사과… 침묵하는 국민의힘

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″장애인 시위가 서울 시민들의 아침을 볼모로 잡는다. 선량한 시민들의 불편을 야기한다.” 28일 이준석 국민의힘 대표가 이동권 쟁취를 위해 지하철 승하차 시위를 하는 장애인들을 겨냥해서 한 말이다. 정당한 권리를 주장하는 장애인들을 ‘선량한 시민’과 갈라치기 한다는 점에서 혐오 발언이라는 비판을 받았다. 나흘째 같은 발언을 한 이 대표는 무수한 지적

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https://www.youtube.com/watch?v=rAeEaY0duq

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https://namu.wiki/w/%EC%A0%84%EA%B5%AD%EC%9E%A5%EC%95%A0%EC%9D%B8%EC%B0%A8%EB%B3%84%EC%B2%A0%ED%8F%90%EC%97%B0%EB%8C%80%20%EC%A7%80%ED%95%98%EC%B2%A0%20%EC%9A%B4%ED%96%89%EB%B0%A9%ED%95%B4%20%EC%82%AC%ED%83%9C

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자료 조사하기로 한 것

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자료 조사하기로 한 것

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자료조사: 장애인 통합교육의 문제점

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자료조사: 장애인 통합교육의 문제점

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아직은 장애인 인식교육이 잘 이루어지지 않아서 학교 내에서 여러 문제가 일어난다. 선생님들 또한 장애인 인식교육을 잘 받지 않아 "교실이 좁으니 휠체어 밖에 둬." 라는 말을 하며 투명인간을 취급을 하는 선생님들이 많다. "어른도 이러는데 아직 미성숙한 아이들과 한 교실 안에서 차별과 놀림을 받으며 생활하는 장애학생들에게 과연 통합교육이 도움이 될것인가?"라는 주장으로 통합의견에 대한 반대의견 또한 제기되고 있다.
박인용 서울장애인부모회 회장은 “부모들도 장애 아이를 이해하기 위해서 수년이 걸리는데 교사들은 교육 한번 없이 장애학생을 가르치다 보니 ‘투명인간’ 취급하기 일쑤”라며 “교사 교육 과정에 ‘특수교육학 개론’이라도 넣어야 한다”고 지적했다.
[출처]
https://www.hankookilbo.com/News/Read/201411050443013085

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http://www.welvoter.co.kr/27124

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자료조사: 장애인 통합 교육에 대한 긍정적인 의견

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자료조사: 장애인 통합 교육에 대한 긍정적인 의견

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통합 교육에 대한 교육 전문가들의 공통적인 의견은 어렸을 때부터 장애인, 비장애인 구분 없이 같은 공간에서 학습하고 최대한 일찍부터 통합교육을 실시해야 한다는 것이다.
어릴 때부터 통합 교육을 실시하면서 기대하는 효과는 장애·비장애 학생이 함께 교육을 받는 것이 필요하다 실제로 이렇게 했을 때 비장애 학생들이 장애 학생을 스스럼없이 대할 수 있게 되는 것이다.
[출처]
http://www.eduinnews.co.kr/news/articlePrint.html?idxno=38730

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작가의 다른 작품:아름다운 줄리안 이야기

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작가의 다른 작품:아름다운 줄리안 이야기

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『아름다운 아이 줄리안 이야기』는 선천적 안면기형으로 태어난 열 살 소년 어거스트를 앞장서서 괴롭히던 ‘못된 아이’ 줄리안의 이야기입니다. 과연 줄리안의 진짜 속마음은 무엇이었을까요? 작가는 줄리안이 어거스트를 처음 만났을 때 느낀 두려움, 두려움 때문에 생긴 어거스트에 대한 미움, 할머니에게서 또 다른 ‘줄리안’의 이야기를 듣고 자신의 잘못을 깨닫는 줄리안의 모습을 통해 어거스트와는 또 다른 내면의 어려움을 가진 아이 줄리안이 진정한 아름다운 아이로 거듭나는 과정을 풀어내고 있습니다.

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2021년도 개정안 장애인해당 정책 5-8

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공무원부문의 장애인의 고용부담금 납부/장애인전용 무인민원발급기 접근성의 경제적 개선/300인이상의 사업주 또한 장애인 인식개선 캠페인 교육 강화/거동불편 장애인의 집에서 건강검진 자택 걸핵검진등 찾아가는 서지스 발행

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2022년도 장애인 정책현황

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2022년도 장애인 정책현황

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출처:보건복지부https://blogattach.naver.net/3bae279482dfdf032fcfaa9ca2433d41e7b649a61a/20220129_42_blogfile/naskylark_1643428193715_qh22M5_pdf/2022_%EC%9E%A5%EC%95%A0%EC%9D%B8%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EB%B3%B5%EC%A7%80%EC%A0%95%EC%B1%85_%EC%9D%B4%EB%A0%87%EA%B2%8C_%EB%8B%AC%EB%9D%BC%EC%A7%91%EB%8B%88%EB%8B%A4.pdf

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2021년도 기준 장애인정책의 변화과정/해당

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자료조사 3번7번 정책관련

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자료조사 3번7번 정책관련

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2021년도 기준 장애인연금 기초급여액을 월30만원/발달장애인의 주간활동/돌봄활동/방과후활동을 확대/65이상의 장애인또한 노후활동지원을 제공/장애인 고용부담금의 부담기초액 인상

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https://en.wikipedia.org/wiki/R._J._Palacio
팔라시오는 뉴욕 시에서 태어나고 자랐으며, 예술 및 디자인 고등학교를 다녔다. 어느 날, 자신이 좋아하는 작가이자 일러스트레이터들의 뒤를 따르기를 희망하며 파슨스 디자인 스쿨에서 일러스트레이션을 전공했다. 그 뒤로 여러 해 동안 그래픽 디자이너이자 아트 디렉터로 일했다. 그녀는 픽션과 논픽션 책을 모두 포함하는 수백 권의 책 표지를 디자인했을 뿐만 아니라 자신이 쓴 여러 아동 도서에 삽화를 그렸다.

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Raquel Jaramillo was born into a family of immigrants from Colombia. She is the author of several novels for children, including the best-selling , which was adapted into a film.

Palacio began her career as an art director and graphic designer, designing book jackets for Paul Auster, Thomas Pynchon and others.

Palacio attended Manhattan's High School of Art & Design and majored in illustration at the Parsons School of Design. She currently lives in New York City together with her husband and two sons Caleb and Joseph.

Her book Wonder was on The New York Times Best Seller list and was also on the Texas Bluebonnet Award master list. The book was the winner of the 2014 Maine Student Book Award, Vermont's Dorothy Canfield Fisher Children's Book Award, the 2015 Mark Twain Award, Hawaii's 2015 Nene Award, and the Junior Young Reader's Choice Award for 2015. In Illinois, it won both the Bluestem and Caudill Awards in 2014.

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Raquel Jaramillo was born into a family of immigrants from Colombia. She is the author of several novels for children, including the best-selling , which was adapted into a film. Palacio began her career as an art director and graphic designer, designing book jackets for Paul Auster, Thomas Pynchon and others.

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원더에서 잭과 서머의 인물관계도를 통해서 사람간의 현실적인 묘사를 보이고 있다. 잭은 누구든지 행동할수 있는 현실적인 캐릭터로 반성과 성찰의 매개체로 사용되었고 서머또한 현실에서 있을법하지만 막상 찾으면 있지는 않은 작가의 추상적매개체로 삼아 현실의 사람들과 작가머리속에서 원하는 지향하는 캐릭터 서머와 대조되게 보여 강조하고 있다.잭은 처음엔 어기와 친했지만 결국엔 뒤통수치고 뒷담을 친 야속한 캐릭터로 책에서 묘사되고 있으며 이는 현실적인 소재로 어기 (즉 현실에선 장애인학생 장애를 가진 분들의) 비참함을 극대화하여 어기의 심정 그래프를 한번 푹 누르는 등의 극적인 소재였기애 인상깊게 남겨졌다.

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통계청에 의한 우리나라 장애인 추이 조사 (뉴스 자료) 

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통계청에 의한 우리나라 장애인 추이 조사 (뉴스 자료) 

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연도별 등록장애인 추이
출처 : 보건복지부 (시.도 장애인등록현황 자료)

* 1차 장애범주 확대(2000. 1): 뇌병변장애, 발달장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애 포함* 2차 장애범주 확대(2003. 7): 호흡기장애, 간장애, 안면장애, 장루.요루장애, 간질장애 포함 ※ 발달장애는 자폐성장애, 정신지체는 지적장애로 명칭 변경(2007.4), 간질장애는 뇌전증장애로 명칭 변경(2015.11) *현재 장애유형은 지체,뇌병변,시각,청각,언어,지적,정신,자폐성,신장,심장,호흡기,간,안면,장루요루,뇌전증의 15가지 유형임 * 장애등급제 폐지(2019.7.2)

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국회의원 (정세균.김세연)과 함께 사진전시회 작품 관람하는 시각장애인 사진

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국회의원 (정세균.김세연)과 함께 사진전시회 작품 관람하는 시각장애인 사진

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현대 사회에서 장애인 모습 사진

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현대 사회에서 장애인 모습 사진

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어기가 학교에 다니기로 결심한 장면이 인상적이였다. 학교 소개를 받으면서 줄리안에게 상처 받을 만한 말들을 들었음에도 불구하고 용기를 내서 학교에 다녀 보기로 결심한 것이 용감하다고 생각했기 때문이다.

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https://www.ajunews.com/view/20170419112532221

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아주경제 현상철 기자 ="기술을 통해 평생 일할 수 있는 능력을 갖게 될 거란 희망을 갖게 됐다."

폴리텍대학에서 기술을 배우면서 새로운 삶을 살고 있는 장애인들이 화제다. 어린 시절 지적장애로 가족에게 버림받은 권혁경씨(27세)는 현재 폴리텍 달성캠퍼스 스마트전자과 학생이다.

고등학교를 졸업한 권혁경 학생은 중증장애인 요양시설에서 생활하면서 장애인직업재활시설에서 비누 만드는 일을 했다. 지적장애 3급인 그에게 독립은 현실적으로 불가능했기 때문이다.

그러던 중 사회복지사로부터 폴리텍대학을 알게 되면서 그의 인생을 완전히 바꿨다. 지난 3월 기술을 통해 홀로서기를 하겠다는 의지로, 복지시설에서 나와 폴리텍 달성캠퍼스 스마트전자과에 입학했다. 생활은 학교에서 제공하는 기숙사에서 한다.

폴리텍대학으로 인해 태어나 처음으로 자기 스스로의 힘만으로 사회로 첫발을 내디딘 것이다.

그는 기술을 배우면서 희망을 찾았다고 말한다. 누군가에게 의지하는 게 아닌 스스로 평생 일할 수 있는 능력을 배울 수 있기 때문이다.

그의 지도교수는 "선발할 때 고민이 많았다. 주변에서 우려했지만 권씨의 열정이 뜨거워 같이해 보자고 결정했다"며 "자신이 가진 장애를 극복하기 위해 남들보다 훨씬 더 오랜 시간을 강의실에서 보내고 있다"고 말했다.

권혁경 학생은 요즘 전자회로기초 수업에 푹 빠졌다. 이해가 안 되면 두세 번씩 곱씹고 교수에게도 적극적으로 찾아가 도움을 청한다.

신체적 약점을 성실함으로 극복해 자격증을 취득하겠다는 목표도 세웠다.

그는 "장애가 있다고 주저앉고 싶지 않았다. 자리를 잡은 후 당당하게 부모님을 찾고, 지금 만나고 있는 여자친구와 소박한 가정을 이루고 싶다"며 웃음을 보였다.

폴리텍대학을 통해 장애를 극복한 사례는 권혁경 학생뿐만이 아니다.

홍준석씨는 지도교수의 입 모양에만 의존해 수업을 받았지만, 이젠 전문 엔지니어로 취업에 성공한 청각장애인이다.

임교훈씨도 한쪽 시력을 잃었으나 기술에 대한 열정으로 폴리텍에서 배움을 이어 나가 대기업에 취업해 올해로 입사 7년 차가 됐고, 지난해 8월에는 가정도 이뤘다.

임씨는 "장애를 극복하는 데 가장 중요했던 것은 내가 가진 장애에 불만을 갖지 않고, 내가 잘할 수 있는 것에만 집중을 했던 것이다"고 했다.

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지적장애 권혁경씨의 장애극복기...일할 능력 갖는 희망 찾아 | 아주경제

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아주경제 현상철 기자 ="기술을 통해 평생 일할 수 있는 능력을 갖게 될 거란 희망을 갖게 됐다." 폴리텍대학에서 기술을 배우면서 새로운 삶을 살고 있는 장애인들이 화제다. 어린 시절 지적장애로 가족에게 버림받은 권혁경씨(27세)는 현재 폴리텍 달성캠퍼스 스마트전자과 학생이다. 고등학교를 졸업한 권혁경 학생은 중증장애인 요양시설에서 생활하면서 장애인직업재활시설에서 비누 만드는 일을 했다.

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뇌병변장애 1급인 금빈이는 지난 2010년 3월 성남방송고등학교 1학년에 입학했다. 금빈이는 자상하고 사랑을 듬뿍 주시는 부모님과 예쁜 여동생이 함께 화목한 가정을 이루며 살고 있다.

동생을 무척이나 아끼며 동생이 힘들까봐 부모님보다 더 노심초사한다. 금빈이는 뇌병변장애로 사지에 마비증세가 있고, 침을 흘리는 어려움을 갖고 친구들에게 놀림을 받고 성장했으며 자신의 사지가 마음대로 움직여지지 않는 것에 대하여 자신을 학대하고 불만이 쌓이면 통제력을 읽고 외적으로 폭발하여 물건을 부수거나 집어던지곤 했다.

금빈이는 자신의 장애를 인지하기 때문에 사춘기 어린 시절에는 장애를 부정하여 발생하는 행동들이 속출했다.

그러나 학교의 교육은 중요했다. 남은 잔존능력으로 앞으로 살아가기 위한 노력을 해야 하고 언제까지 부정하고만 살 수 없는 장애를 껴안고 가는 극복의 길에 한 발자국을 내딛도록 격려하고 지원했다.

컴퓨터에 흥미를 갖고 도전하나 덜덜 떨리는 손가락은 좀처럼 속도를 내지 못하고 간신히 키워드를 한 개 누르는 동안 침은 그칠 줄 모르고 자판에 떨어진다.

‘정말 나보고 어쩌라고 그러느냐.‘ 실컷 욕을 퍼부어대고 손에 닥치는 대로 던져보아도 속은 부글부글 끓는 용광로가 된다. 친구들은 취업을 하여 돈을 벌어 사고 싶은 것도 사고 먹고 싶은 것도 먹는데, 대학 원서를 냈으나 탈락하고 사업체 면접을 보았으나 고개를 흔든다.

금빈아! 졸업해도 학교에 나오자. 선생님이 일자리 만들어 볼 거다. 담임교사와 나는 졸업하는 금빈에게 학교에 계속 나오도록 하고 특수교사보조의 일을 시켰다. 월급도 차비도 없는 무보수의 일을 하는 금빈이는 그래도 집에서 속절없는 시간을 보내는 것보다 나은 지 특수학급 동생들의 어려움을 해결해 준다.

혹시나 했던 일들이 실제로 다가오면서 금빈이에게는 졸업생 대상 도서관 사서보조의 채용이 보여 졌다. 가느다란 희망의 실이 보이기 시작했다. 저 실을 잡고 가면 끊어질까 바람에 날아갈까? 온갖 상념이 머리를 스치지만 금빈이는 끊어질지도 모르는 실을 잡고 담임교사를 따라 조심조심 걸음을 옮긴다.

1차 평가에서 스티커를 정확한 위치에 붙이지 못하여 탈락의 위기를 간신히 통과했다. 다음에는 장애인고용공단의 워크투게더 사업의 취업 성공 패키지과 지원고용으로 취업을 지원하기 위한 프로그램을 적용하는데 다시금 절망의 소식이다.

장애 정도가 심하여 업무 수행이 어렵겠다고 한다. 그래도 아직은 최선을 다하지 않았다. 교장선생님께 의논을 드리고 우리 학교에서 채용을 권했다. 교장선생님께서는 우리 아이들 교육에 남다른 열정과 사랑이 있으시다. 도전해 보자고 격려해 주시는 말씀에 한 걸음으로 달려와 교육청 장학사님께 전화를 드렸다.

장학사님은 본교에서 채용을 하겠다는 의사를 듣고 허락을 하였으며 금빈이는 드디어 2013년 7월 1일부터 출근을 했다. 힘차게 도서관의 문을 열고 ‘책들아 안녕, 이제부터 나와 친해지자!’ 책들도 화답했다.

‘금빈아, 이제 우리와 사이좋게 지내자! 만나서 반가워!’ 일반학급의 학생들은 사지가 뒤틀렸어도 단상에 올라가 신나게 에어로빅을 하던 금빈이를 얼싸안아 주었는데 이제는 도서관에서 반겨주니 다시 볼 수 있다고 악수를 청한다. 덜덜 흔들리며 키워드를 치지만 도서의 대출 반납을 할 수 있고, 학생들은 느린 속도이지만 금빈이가 컴퓨터를 쳐서 도서 대출과 반납의 업무를 수행하는 것에 한없는 격려를 했다.

또 한 번의 위기가 다가왔다. 1년의 근무를 잘 마치고 무기계약을 결정하는 상황에 일반교사와 사서교사는 우려를 했다. 현재 근무하는 특수교사가 전근을 갈 때 누구 금빈이를 지원하여 고용이 안정적으로 갈 수 있도록 할 것인가?

우리 특수교사는 금빈이를 믿었으나 아직은 장애를 잘 겪지 못하고 경험하지 못한 일반교사들은 어려움을 토로하고 미래를 긍정적으로 보지 못한다. 그 마음을 이해하겠기에 차근차근 설득을 했다.

특수교사가 다른 학교로 전근을 가더라도 교육청에서는 취업 후 3년간은 사후지도를 지속적으로 할 것이고 그 사이 금빈이는 원만하게 적응을 하여 여러 사람을 어렵게 하지 않고 도움을 주는 일꾼이 될 것이라는 것을 믿어도 된다고 했다. 어머니께서도 학교에 오셔서 간절하게 이해를 부탁했다.

금빈이가 일을 하기 시작하더니 전과 다르게 충동적인 행동이 줄어들었고 월급을 받아서 동생 용돈도 주고 오빠로서의 역할을 잘 하고 있으며, 어머니 아버지께도 효도하겠다고 다짐도 했다고 한다. 지금까지 볼 수 없었던 금빈이의 순수한 모습이었고 어떻게 보면 장애를 벗어버리기라도 한 듯 평온하고 즐거운 하루하루를 살아간다고 눈물어린 어조로 금빈이가 일할 수 있도록 부탁하셨다.

일반교사들과 사서교사는 금빈 어머니와 특수교사의 의견을 듣고 반대하면서도 찬성하지 못하는 자신들의 불안한 마음을 확고하게 털어내는 듯 얼굴이 밝아졌다. 우리 모두는 아픔을 어루만지고 사랑을 나누었다.

◯◯일보에서는 어려움을 극복한 금빈이가 환하게 웃는 모습을 지면에 담아냈다. 전국의 장애인에게 힘과 용기를 주는 금빈이는 오늘도 일을 하며 삶을 엮는다. 도서관 앞에 떨어진 휴지를 주우며 온몸으로 도서관을 사랑한다.

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칼럼니스트 황윤의 (hwang9268@hanmail.net)

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프린스턴, 하버드, MIT 등 세계적 명문대 동시 합격, 하버드대학 심리학 학사, 메사추세츠공과대학(MIT) 경영학 및 조직학 박사, 1998년 미국 최대 투자은행 '브라운 브라더스 해리먼'에 애널리스트로 입사. 2003년에서 2006년 사이 펀드 수익률 미국 상위 10%....

화려한 경력을 소유한 전문 애널리스트 '신순규' 씨. 흔히 말하는 '엘리트 코스'를 밟은 그는 누구보다 특별한 점이 하나 있습니다. 그는 놀랍게도 앞을 볼 수 없는 시각장애 1급입니다. 심지어 공인재무분석가(CFA) 자격증을 갖고 있는 시각장애인은 그가 '세계 최초'입니다. 비장애인도 이루기 힘든 성공 신화를 써낸 신순규 씨.

하지만 그는 자신의 삶이 '시각장애를 극복한 특별한 사연'으로 받아들여지길 원치 않았습니다. 장애는 그에게 극복의 대상이 아니었습니다. 그는 오히려 장애 덕분에 '남과 다른 것을 볼 수 있었다'고 말합니다.

1967년 서울에서 태어난 그는 녹내장과 망막박리로 9살 때 시력을 완전히 잃었습니다. 부모님은 아들이 시각장애 때문에 어쩔 수 없이 '안마사'가 되는 걸 바라지 않았고 없는 살림을 쪼개서 그에게 '피아노'를 선물했습니다.

볼 수 없는 그가 '악보를 보는 방법'은 하루 종일 곡을 들으며 외우는 것이었습니다. 덕분에 그는 한번 들은 것을 잘 잊지 않는 특별한 능력을 기를 수 있었다고 회고했습니다. 피아노에 매진하며 더 넓은 세계를 '보기 위해'미국 유학까지 갔지만, 피아니스트의 길은 쉽지 않았습니다. 자신에게 음악적 재능이 부족하다고 느낀 그는 음악 대신 공부를 시작했습니다.

곡을 외우면서 터득한 높은 집중력으로 공부에 빠져든 그는 명문 하버드 대학교에 진학해 심리학을 전공했습니다. 그 후 MIT에서 경영학과 조직학 박사과정을 거치면서 교수의 꿈을 꿨습니다.

그런데 장애인에게 장벽이 있는 직업을 연구하던 중 시각장애인 애널리스트가 없다는 사실을 알게 되면서 그는 진로를 바꿨습니다. 자신이 스스로 '장애인의 벽을 넘은' 성공사례가 되기로 결심한 것입니다.

하지만 장애인이 애널리스트로 활동하기 위해 넘어야 할 벽은 높았습니다. 그는 공인재무분석사(CFA) 시험에 응시하고자 했지만 출제위원회가 보안을 이유로 점자 출제는 할 수 없다고 못을 박았습니다. 그러나 그는 문제와 계산기의 답을 읽어줄 사람을 옆에 붙여주는 조건으로 시험을 치렀고 결국 2003년에 CFA 자격을 취득했습니다.

이러한 노력 끝에 그는 시각장애인 최초로 전문 애널리스트가 됐습니다. 이후 20년이 넘는 세월 동안 월가의 애널리스트로 활동 중입니다. 보이지 않는 눈으로 치열한 금융계에서 어떻게 버틸 수 있나 싶지만, 오히려 그는 시각 장애가 애널리스트로서 '핵심을 볼 수 있는' 훌륭한 장점이라고 말합니다.

심지어 그는 시각장애인을 위한 공익활동도 하고 있습니다. 현재 시각장애와 난독증 학생들에게 녹음교과서를 제공하는 단체 '러닝 앨라이'의 이사직도 겸하고 있는 신순규 씨. 최근 에세이집 '눈 감으면 보이는 것들'을 국내에 출판하면서 한국을 방문한 그는 장애인들에게 진심 어린 조언을 담은 메시지를 전했습니다.

그는 '장애인은 일을 좀 못해도 된다'는 회사는 들어가면 안 된다고 말합니다. 그 회사는 장애인이 한 사람 몫의 역할을 할 수 없다는 편견을 갖고 있는 곳이기 때문입니다. 장애여부와 상관없이 사람 그 자체의 능력만을 평가하는 사회, 우리가 앞으로 만들어나가야 할 진정한 평등사회의 모습이 아닐까요?

(SBS 스브스뉴스)

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권재경 에디터, 하대석

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'세계 최초' 시각장애인 CFA 신순규...그의 성공 신화

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프린스턴, 하버드, MIT 등 세계적 명문대 동시 합격, 하버드대학 심리학 학사, 메사추세츠공과대학(MIT) 경영학 및 조직학 박사, 1998년 미국 최대 투자은행 '브라운 브라더스 해리먼'에 애널리스트로 입사. 2003년에서 2006년 사이 펀드 수익률 미국 상위 10%.... 화려한 경력을 소유한 전문 애널리스트 '신순규' 씨. 흔히 말하는 '엘리트 코스'를 밟은 그는 누구보다 특별한 점이 하나 있습니다.

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수정사항 (일정에서)
내일 5,6,7교시가 통으로 안전교육이 아님
-> 5교시 스포츠 시간만 안전교육임
6교시 가정, 7교시 독서 정상수업

-> 내일 독서 수업 있음 (과제 빨리빨리 해야 함)

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요즘은 신체 폭력보다 뒷담화와 같은 말과 집단행동을 이용한 관계 폭력, 간접 폭력이 증가하는 추세이다. 원더의 주인공 어거스트는 할로윈에 친하다고 생각했던 잭이 줄리안에게 자신에 대한 뒷담화를 하는 모습을 보고 강한 우울에 빠지어 좋아하던 할로윈 퍼레이드도 마다하게 된다. 이처럼 뒷담화는 당사자에게 큰 충격을 준다. 실제로 뒷담화를 당해 명예훼손으로 고소한 사례들을 보면 피해자들은 뒷담화를 당한 뒤 강한 불안을 느끼고 눈치를 보게 되는 등 정신적 피해를 받았다. 어거스트도 뒷담화를 친한 친구라고 믿던 사람에게 당해 배신감을 느끼면서도 불안하고 우울햇을 것이다.

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30126 이창희 인상깊었던 점

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30126 이창희 인상깊었던 점

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잭이 줄리안과 맞서 싸움으로 인해 어기와 화해하는 장면이 인상 깊었다. 잭이 어기에게 진심으로 미안한 마음이 느껴졌기 때문이다.

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1. 어기는 사회적으로 소외된 아이로 수술 때문에 학교에 가지도 못고 외모 때문에 친구들도 쉽게 다가오지 못한다. 하지만, 어기가 용기를 내어서 학교에 가고, 좋은 친구들을 만들었다는 것이 인상깊었다.

2. 서머라는 어기의 친구가 인상깊었다. 나는 어기를 처음 보면 이상하다고 생각하면서 피할 것 같은데 서머는 점심시간에 모두가 피하는 어기의 옆자리에 자진해서 앉았다. 또한, 어기에게 먼저 말을 걸어주는 모습과 다른 친구가 자신의 옆에 오라고 하는데도 어기 옆에서 계속 자리르 지키는 모습이 아름다웠다.

3. 마지막에 엄마의 대사 '너는 기적이란다' 또한 인상깊었다. wonder가 기적이라는 뜻도 있다고 하는데 이 제목이 글의 처음부터 끝까지 관통하는 주제라고 생각한다. 그런데 사실 어기도 우리와 다를 것이 없는 하나의 소중한 존재인데 이 아이가 학교에 가서 적응했다는 것이 기적이라는 것이 우리 사회가 얼마나 차별이나 편견이 만연하고 있는 사회인지를 말하고 있는 것이라고 생각한다. 어기같은 사람들도 우리 사회에서 아무런 편견 없이 살아갈 수 있게 하는 것이 작가가 말하고자 하는 바였던 것 같다.

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30127 이혜진 인상깊었던 점

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30127 이혜진 인상깊었던 점

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줄리안과 함께 어기를 조롱했던 마일즈와 헨리가 수련회에서 7학년들에게 괴롭힘 당하는 어기를 모른 척 하지 않고 적극적으로 도와준 것이 인상적이었다.

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비아가 고등학교에 진학하고는 변한 친구들과 점점 인사도 안 하게 되는 게 인상적이었다.

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잭이 원더를 배신때리고 뒷담화한 소재가 가장 인상깊었다…,:;!?!?! 가장 현실적으로 많이 일어날수 있는 상황이고 써머가 등장하게 할수 있었던 이유이기도 하기 때문이다🧚😅