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5)	¿Cuál son las razones por las que algunos procesos de educación ambiental no son efectivos en su fin último de cambiar comportamientos y actitudes buscando favorecer el medio ambiente?

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5)	¿Cuál son las razones por las que algunos procesos de educación ambiental no son efectivos en su fin último de cambiar comportamientos y actitudes buscando favorecer el medio ambiente?

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Algunas de las razones puden ser: la falta de interés en las personas, la poca educación que se les brinda a las personas de nuestro país, la ignorancia con la que se trata de hacer un cambio en la mentalidad guatemalteca, la poca o nula organización de las comisiones encargadas de velar por el medio ambiente, la mala gestión de los gobiernos, la falsa ayuda de aquellas personas que hablan todo el tiempo sobre ayudar al ambiente pero son las primeras personas que tampoco lo cuidan, etc.

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4)	La evaluación de la efectividad de un proceso educativo debe realizarse a partir del desempeño de los estudiantes y el desempeño docente, ¿por qué?

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4)	La evaluación de la efectividad de un proceso educativo debe realizarse a partir del desempeño de los estudiantes y el desempeño docente, ¿por qué?

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¡SI!, ¿porqué el docente tiene que estar dotado de ciertas cualidades profesionales para ofrecer una educación de calidad y debera saber una competencia realista establecida previamente pudiendo ser una reacción afectiva positiva o negativa y en el momento en que el alumno ingresa a la escuela, durante su estancia y al final de la jornada escolar, proporciona información de su propio sistema de enseñanza en la casa, así como el de la escuela, y en conjunto, ambos contribuyen a mejorar el propio proceso evaluativo ya que brindan oportunidades formativas para que, con la información recabada por diferentes métodos

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3) ¿Qué importancia supone la correcta elección de técnicas e instrumentos para la realización de un diagnóstico?

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3) ¿Qué importancia supone la correcta elección de técnicas e instrumentos para la realización de un diagnóstico?

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La importancia de elegir unas buenas técnicas e instrumentos para llevar a cabo un diagnóstico, bien puede ser el final del diagnóstico, es la única prueba de que elegimos bien los pasos, ya que al concluir tendremos un panorama amplio y podremos observar cada detalle en nuestro proceso, dando así una continuación totalmente eficaz.

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2)	¿Por qué es importante planificar las actividades que se realizarán para desarrollar un diagnóstico institucional?

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2)	¿Por qué es importante planificar las actividades que se realizarán para desarrollar un diagnóstico institucional?

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Se necesita realizar una planificación institucional para tomar decisiones previas a la práctica sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera en la medición de los grados que desarrolla un proveedor de los servicios financieros, fortaleciendo los sistemas institucionales de gestion, operativos mediante una comparación con las mejores prácticas internacionales y la implementación de los lineamientos de orientación.

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1)	¿Por qué es importante realizar un diagnóstico previo a la realización de un proyecto de mejora?

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1)	¿Por qué es importante realizar un diagnóstico previo a la realización de un proyecto de mejora?

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Es importante realizar antes el diagnóstico, para tener visibilidad del ambito en el que nos encontremos para empezar la implementación del proyecto con la información que se requiere en la busqueda de las problematicas y causantes recolectando datos he información que en la institución muestre, para poder realizar el proyecto con el proposito de mejorar el ambito en el que deseemos realizarlo.