# data[].attributes.body
Criar um padlet, seguindo o modelo disponibilizado no moodle pelo professor regente. O padlet deve ser editável por todos os integrantes do grupo.

Postar o endereço desse padlet aberto para a edição no Moodle no ENCONTRO 1.

OBS: O relatório de encontros manterá o padrão caso seja necessário mais de 5 encontros.

Gestão e planejamento de cada encontro otimizando tempo e espaço,  justificando a necessidade dos mesmos.

Início do estudo da ODS do grupo e Aprendizagem Baseada em Problemas.

Ler e se inteirar das tarefas para o próximo encontro.

Preencher a rubrica avaliativa do encontro.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Gabriel
Relator: Mateus
Mensageiro: Lucas
Comunicador: Maria
Corretor: Melissa

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Fazer uma apresentação e debate do estudo individual prévio de cada aluno.

Identificar em grupo um problema e criar a pergunta norteadora sobre como resolver essa situação de forma inovadora.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Nome do Relator: Gabriel
Data: 06/10/2022

Local deste encontro: Escola/INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço online: Não é online

Tempo de duração desse encontro: 50 minutos

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todos compareceram.
Relato do encontro: Nós chegamos na aula e nos reunimos para começar a fazer o padlet. Nós criamos o padlet e começamos a passar as informações para o nosso padlet, postamos a foto e vamos começar a fazer a rubrica e as planilhas.
Começamos a discutir sobre onde e quando vai ser o segundo encontro.

Criamos um documentos do Google para depois reunirmos as informações que encontramos sobre a tarefa e sobre o nosso tema, depois cada um criou o seu documento do Google para colocar as tarefas e informações importantes.

# data[].attributes.body
Criar um padlet, seguindo o modelo disponibilizado no moodle pelo professor regente e se certificar que todos os integrantes tenham anotado em local seguro a senha e login.

Postar o endereço aberto desse padlet no Moodle.

Planejar e anotar nas abas dos próximos encontros as informações necessárias para que eles ocorram, como a data, local, integrantes que não irão comparecer com justificativa... O objetivo desse planejamento é otimizar tempo e espaço,  justificando a necessidade dos mesmos.

Orientar o início do estudo sobre a ODS e a metodologia ABP.

Auxiliar o Corretor no preenchimento da Rubrica avaliativa do encontro.

Orientar a definição de tarefas para o próximo encontro.

Obs: As ações do líder devem incluir todos e manter um clima de comprometimento cordial e agradável no grupo.

# data[].attributes.headline
INFORMAÇÕES SOBRE AS FUNÇÕES DOS INTEGRANTES EM CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
INFORMAÇÕES SOBRE AS FUNÇÕES DOS INTEGRANTES EM CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
1) Líder do encontro: Deve estimular e organizar o desenvolvimento e cumprimento dos objetivos de cada encontro e a empatia, cooperação e responsabilidade do grupo.

2) Relator do encontro: Deve relatar por escrito o conhecimento adquirido durante o encontro, assim como os dados dos planejamento dos próximos encontros (local, data...) e postar no padlet.

3) Mensageiro da equipe: Deve fotografar e postar no padlet do encontro.

4) Comunicador: Deve avisar os alunos faltosos o que foi decidido no encontro; Deve estar atento à duração do encontro, controlando o tempo para que todos participem; Deve comunicar ao regente imprevistos e situações adversas.

5) Corretor: Deve, com o auxílio do Líder, copiar o modelo disponível no moodle, criar um google planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar no padlet a rubrica avaliativa do grupo.

As funções deverão ser rotativas a cada encontro.
Caso o grupo tenha apenas 4 integrantes, o Mensageiro também será o corretor.

Fica combinado que os integrantes que não compareceram precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro e as futuras tarefas.

# data[].attributes.body
Estudo, aprofundamento e documentação em google docs da pesquisa sobre o problema e procurando as soluções já existentes.

# data[].attributes.body
ENCONTRO 1
Local: Escola/INSA
Data: 06/10/2022
Online ou presencial: Presencial
Endereço do online: Não temos
Tempo de duração: 50 minutos
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta: Todo mundo compareceu

ENCONTRO 2
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 3
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 4
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 5
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 6
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

# data[].attributes.body
Para o aluno se preparar para o próximo encontro é necessário:

Pesquisar, estudar e anotar a compreensão de um texto, vídeo ou outro meio de comunicação sobre Aprendizagem Baseada em Problemas.

Pesquisar, estudar e anotar a compreensão de um texto, vídeo ou outro meio de comunicação sobre o assunto do ODS do seu grupo.

Ouvir o  podcast sugerido pelo professor regente e fazer anotações relevantes.

Cada aluno deverá criar um google docs, deixar o link aberto e nele deve-se fazer todas as atividades individuais estabelecidas pelo grupo. Esse link aberto será postado na aba do segundo encontro no padlet e o docs deverá ser utilizado toda vez que for pedido um estudo prévio individual. Esse link servirá como avaliação processual.

Fica combinado que caso o aluno precise se ausentar de algum encontro planejado esse deve ser comunicado com antecedência ao grupo, podendo haver a necessidade ou não de fazer uma adaptação de data e horário.

Link dos podcast de acordo com o ODS dos grupos:

Erradicação da pobreza:
https://open.spotify.com/episode/70Obxv09FFtGJ2iC9sMeqh?si=yDi1KLnRTySnTYGbOzPbRA&utm_source=whatsapp

Fome zero e agricultura sustentável:
https://open.spotify.com/episode/3csOdsfuXYKIBgtiBV8oOl?si=UF3S8np2TV2Obnke1598DQ&utm_source=whatsapp

Saúde e Bem-estar:
https://open.spotify.com/episode/2u0uYUfvZmxuFV73zCzp8P?si=XKzJ5gsYRxiBjw744P0I5w&utm_source=whatsapp

Educação de qualidade:
https://open.spotify.com/episode/403pdiEoE1nYyyTzgV2utT?si=QXYSixY3Riy_jA2QQ6o8Rg&utm_source=whatsapp

Igualdade de gênero:
https://open.spotify.com/episode/58JnWTl5Bmw58EJFiQVi8z?si=TDyIUTVjSNSak9hDNhfIKg&utm_source=whatsapp

Água potável e saneamento:
https://open.spotify.com/episode/0G2VcbFgxt94ceQRqMRHko?si=y_A5Lj50Tze-xRji7DFgag&utm_source=whatsapp

Energia limpa e acessível:
https://open.spotify.com/episode/2I8UoKYtcuzE7RyQR48mRk?si=eU-hOhENQzi4aTAcwUjYtA&utm_source=whatsapp

Trabalho descente e crescimento econômico:
https://open.spotify.com/episode/6d6q9x9lk0gmjqHv2XpXgk?si=to8M2wIlSheZAnmi4H4tqA&utm_source=whatsapp

Indústria, inovação e infraestrutura:
https://open.spotify.com/episode/4OymX1vj2GlaADhmRF31e0?si=4b52K0NcRP-M-CtlEZ5IrQ&utm_source=whatsapp

Redução das desigualdades:
https://open.spotify.com/episode/3qgWAMvwpUdHGqEVO4Ag7m?si=Wv7v33-9TVufrFBZFJqiTw&utm_source=whatsapp

Cidades sustentáveis:
https://open.spotify.com/episode/7noAyBFF7jhDZOtukOfNOL?si=4qoMSKJWS7uJ0ahWG-udPA&utm_source=whatsapp

Consumo e produção responsável:
https://open.spotify.com/episode/0n9lieRIQrIZX3Rc9FSYL1?si=vXJPZ6wJTyqWA1WwuptSVA&utm_source=whatsapp

Ação contra a mudança global do clima:
https://open.spotify.com/episode/3ROzycwkNwICC7dA2gbafD?si=9TTCcVNfTlqMH1GlacdDcQ&utm_source=whatsapp

Vida na água:
https://open.spotify.com/episode/4o9js5RzgbrGXyztxIh1it?si=ZuxW1W1lSQy1EoR9PTyqfw&utm_source=whatsapp

Vida terrestre:
https://open.spotify.com/episode/3V4Inbm10WZWH1bwIdeffC?si=TjeDgKxGQqihP4GWjCIMZQ&utm_source=whatsapp

Paz, justiça e instituições eficazes:
https://open.spotify.com/episode/3nD8Y5kP7pw5LM5By9brnY?si=lMJWhHa3T9uWOEsbHgkQ_w&utm_source=whatsapp

Parcerias e meios de implementação:
https://open.spotify.com/episode/41Dw3xm2SPwhrdRfGUVzoD?si=KvXnOLDISDqWg_79-ytCyg&utm_source=whatsapp

# data[].attributes.body
Orientar um debate sobre as possíveis modificações propostas pelo professor no feedback do encontro anterior, criando documentações das ideias, soluções e metodologias de como e quando isso ocorrerá. Essas modificações talvez alterem planejamento feito no início e tudo isso deve ser documentado no padlet,  inclusive na aba dos encontros futuros.

Orientar a apresentação dos estudos e debates sobre o tema mantendo o clima cordial e agradável da equipe.

Certificar que cada aluno fez anotações do seu estudo prévio.

Certificar que cada aluno ao final do encontro escreveu no link do google docs um breve parágrafo sobre o entendido do debate.

Orientar os alunos para fazer a postagem da sua preparação e da sua conclusão sobre o encontro feita no google docs .

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Mateus
Data: 10/10/2022

Local: Escola/INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: Não é online

Tempo de duração desse encontro: 01:40h

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todos compareceram.
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato: Nós chegamos na aula e nos reunimos para começar o encontro. Estabelecemos os papéis de cada integrante, discutimos e pesquisamos sobre o tema do grupo com o objetivo de achar uma solução para o problema. Escolhemos o tema 8.4(Até 2030 melhorar progressivamente os recursos globais tanto na produção quanto no consumo) e criamos um documento do Google para registrarmos a pesquisa sobre o tema escolhido.

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
Integrante 1: https://docs.google.com/document/d/1nT2hzgZlgk0XjEw4mje-GzzQpQBpxuLv7mg4vHvcLw8/edit?usp=sharing

Integrante 2: https://docs.google.com/document/d/1f9J3FB4fP_mwbPg1b8RVyMgoeW0yNBXLjceDXUlTORw/edit#

Integrante 3: https://docs.google.com/document/d/1yMVXRm4-LcBfUeFWWBlBt_Cz56k7MboqPsugNl72S4A/edit?usp=drivesdk

Integrante 4:

Integrante 5 :https://docs.google.com/document/d/159uhtOUpuPofSneYLI0qdBD5vhgxNgKXu7ro6rT6JI8/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sPEbF6hLezqQFbyOmMNOGRzjeuYzfz2QNw-ndWbp_FU/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
O relator deve copiar do link disponível no Moodle, criar um novo documento no planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar aqui a rubrica que avalia o desenvolvimento do grupo nesse encontro.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LQmOzwdTDVIUqWk3o9FPt0sad-zRdkrX2BhMtOXnHIg/edit#gid=1744062700

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
O grupo demonstrou estar em dia com as tarefas dos encontros, necessitando apenas aprofundar o tema da ODS e realizar as tarefas dos próximos encontros.

# data[].attributes.subject
O grupo demonstrou estar em dia com as tarefas dos encontros, necessitando apenas aprofundar o tema da ODS e realizar as tarefas dos próximos encontros.

# data[].attributes.body
Aprofundar o estudo sobre a ODS ;
Identificar os problemas relacionados;
Identificar as soluções já existentes e registrar no RELATO do encontro de maneira detalhada.

# data[].attributes.body
Escolher uma problema específico (explicado pelo Professor Leo com exemplos da robótica)

Formular uma nova pergunta norteadora.

Uma maneira de identificar um problema específico seria responder os seguintes itens: Para quem isso é um problema? Onde ele acontece? Como ele acontece? Com que frequência ele acontece?

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Apresentação e debate das pesquisas sobre as soluções já existentes e levantamento de ideias em grupo de uma solução inovadora.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Lucas Monteiro
Relator: Gabriel
Mensageiro: Melissa
Comunicador: Maria Francisca
Corretor: Mateus

# data[].attributes.body
Orientar um debate sobre as possíveis modificações propostas pelo professor no feedback do encontro anterior, criando documentações das ideias, soluções e metodologias de como e quando isso ocorrerá. Essas modificações talvez alterem planejamento feito no início e tudo isso deve ser documentado no padlet,  inclusive na aba dos encontros futuros.

Orientar a apresentação dos estudos e debates sobre o tema e as soluções já existentes mantendo o clima cordial e agradável da equipe.

Certificar que cada aluno fez anotações do seu estudo prévio.

Certificar que cada aluno ao final do encontro escreveu no link do google docs um breve parágrafo sobre o entendido do debate.

Orientar os alunos para fazer a postagem da sua preparação e da sua conclusão sobre o encontro feita no google docs.

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Gabriel
Data: 20/10/2022

Local:  Online

Online ou presencial:  Online

Endereço do online:  Discord

Tempo de duração desse encontro:  1 hora

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro:
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato: Nós entramos no discord e começamos checando as tarefas e fazendo a rubrica depois começamos a discutir sobre o assunto escolhido (8.4). Encontramos um problema e o especificamos

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
Integrante 1:
Integrante 2:
https://docs.google.com/document/d/1f9J3FB4fP_mwbPg1b8RVyMgoeW0yNBXLjceDXUlTORw/edit
Integrante 3:
Integrante 4: https://docs.google.com/document/d/1yMVXRm4-LcBfUeFWWBlBt_Cz56k7MboqPsugNl72S4A/edit?usp=sharin
Integrante 5: https://docs.google.com/document/d/159uhtOUpuPofSneYLI0qdBD5vhgxNgKXu7ro6rT6JI8/edit?usp=sharing

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim desse encontro.

# data[].attributes.body
Fazer no google docs um relato descritivo de uma formulação de hipóteses desenvolvida por você que sirva como uma possível solução para apresentar aos seus colegas no próximo encontro.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/135j__zREckhPnZ-zgthzjfgZqNZCPpNDOcl7JClVOmM/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Cópia de RUBLICA AVALIATIVA DO ENCONTRO 3

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
OBJETIVOS

Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Debate sobre as possíveis hipóteses levantadas pelos alunos e definir a solução inovadora para o problema identificado de acordo com o ODS.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

# data[].attributes.body
FUNÇÕES DOS INTEGRANTES

Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Mateus
Relator: Melissa
Mensageiro: Maria F.
Comunicador: Gabriel
Corretor: Lucas M.

# data[].attributes.body
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

Integrante 1:
Integrante 2:
Integrante 3:
Integrante 4:
Integrante 5:

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim desse encontro.

# data[].attributes.body
TAREFAS PARA O PRÓXIMO ENCONTRO

1 - Ler as informações sobre a formatação do Banner disponíveis no link abaixo:
https://docs.google.com/document/d/1m-_YH4NSfCwYptBW0UHi0kh7p3I1UoDF/edit#heading=h.2zj10j54h58t

2 - Preencher o Modelo de Banner com as ideias já formuladas pelo grupo.
As ideias que ainda não foram definidas devem ser deixadas em branco no Banner.
Modelo: https://docs.google.com/presentation/d/1njNfrNZz41iuRu9mbHm4IGIFZKDrXzlL/edit#slide=id.p1

3 - Ler e entender os critérios avaliativos do Banner disponíveis na rubrica do link abaixo:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/11TbcYceZGlwUpY0_tSTvVrBjLHFfAqZs/edit#gid=761131599
ATENÇÃO: Essa rubrica será utilizada para a avaliação dos professores externos.

OBS: ESSA TAREFA DEVE ESTAR PRONTA ATÉ DIA 30/10/11, POIS O BANNER SERÁ APRESENTADO PARA A SALA NOS DIAS 31/10 E 01/11

- IMPORTANTE: DURANTE A APRESENTAÇÃO DOS BANNERS, CADA GRUPO DEVE ANOTAR AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS PELOS COLEGAS, PARA QUE POSSAM REALIZAR A PRÓXIMA TAREFA, DO ENCONTRO 5.

- O PROFESSOR FORNECERÁ FEEDBACK (CORREÇÃO) A RESPEITO DO CONTEÚDO PRODUZIDO E APRESENTADO NO BANNER, PARA QUE O GRUPO CORRIJA POSTERIORMENTE.

# data[].attributes.body
RELATO BREVE DO ENCONTRO

Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Melissa
Data: 24 10 22

Local: INSA

Online ou presencial: presencial

Endereço do online:

Tempo de duração desse encontro: 1:50 h

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro:
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato: Decidimos que nosso tema anterior não era bom para a pesquisa, já que era muito amplo e não estavamos conseguindo encontrar uma solução realmente inovadora. Mudamos nosso objetivo para ODS 8.3 - " Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas, geração de emprego decente, empreendedorismo, criatividade e inovação, e incentivar a formalização e o crescimento das micro, pequenas e médias empresas, inclusive por meio do acesso a serviços financeiros "
Nossa ideia é descobrir como melhorar a economia de empresas e criar novas leis para aumentar o trabalho crescente. Agora estamos pesquisando uma maneira de especificar o assunto.

nado:

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https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C3LZDT74v5pKTrJDH7UrMX6c7CsReKArLlYkXVJyMXY/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Cópia de Cópia de RUBRICA AVALIATIVA DO ENCONTRO 3

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: lucas
Data: 27/10/2022

Local: insa

Online ou presencial: presencial

Endereço do online:

Tempo de duração desse encontro: 2:00

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Mateus, fizemos o Banner e revemos o tema do grupo para criar uma pergunta.
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato:

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Melhorar, modificar e finalizar a solução inovadora de acordo com as pontuações do professor durante a apresentação do banner.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: maria
Relator: lucas
Mensageiro: lucas
Comunicador: melissa
Corretor: Gabriel

# data[].attributes.body
De acordo com o banner apresentado em sala, o grupo deve pesquisar e escrever as soluções já existentes do problema dos colegas:

8º ANO A
Grupo do Diego pesquisa do grupo da Laís.
Grupo da Lais pesquisa do grupo da Lívia.
Grupo da Lívia pesquisa do grupo da Yasmin.
Grupo da Yasmin pesquisa d grupo da Júlia.
Grupo da Júlia pesquisa do grupo do Diego.

8º ANO B
Grupo do Marcelo pesquisa do grupo da Isabella.
Grupo da Isabella pesquisa do grupo da Chico.
Grupo da Chico pesquisa do grupo da Ana B..
Grupo da Ana B. pesquisa d grupo da  Melissa.
Grupo da Melissa pesquisa do grupo do Marcelo.

OBS: Essa tarefa deve ser feita até dia 06/11/22, pois o debate dos colegas com os grupos ocorrerá nos dias 07, 08 ou 09/11/22, em sala.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1D8gMj1Cs8BzHLthpyYZhB_IQcD_a1-qvB4jv-HbDpWY/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
RUBRICA AVALIATIVA DOS ENCONTROS - CORRETA

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MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK