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CPAIEN Zone Amérique du Nord
San Francisco
Formateur pour ce stage
J'ai enseigné pendant 8 ans en REP+ à Mantes-la-Jolie dans presque tous les niveaux de classe.
Formateur depuis 11 ans.
Parmi les séances de sciences, j'apprécie de mener en classe celles sur les thématiques de l'électricité, ainsi que des ombres et de la lumière.
Mail : gwennael.petillat@aefe.fr

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EEMCP2 Physique Chimie USA
San Francisco
Formatrice pour ce stage
Enseignante de physique-chimie en collège et lycée, j'ai eu l'occasion de découvrir l'enseignement des sciences en maternelle au sein de l'Inspé de Lorraine et de mener différents projets scientifiques en lien avec La main à la pâte.
Mail : sylvaine.arnoulddrouilly@aefe.fr

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Enseignante depuis 2011 dans le réseau AEFE. Majoritairement en cycle 1.
Actuellement enseignante en MS au Lycée Claudel Ottawa depuis 2021.

J'apprécie beaucoup de mener des séances en utilisant des entrées concrètes comme les élevages, les plantations, l'eau.
J'aime que mes élèves manipulent, observent et se questionnent. J'aime éveiller la curiosité des élèves.

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J'enseigne en Kindergarten à la Santa Rosa French American Charter School depuis la rentrée 2021. Je m'amuse beaucoup avec les enfants de cet âge et espère trouver dans la science de nouvelles façons de découvrir et d'apprendre du monde qui nous entoure !

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Je suis enseignante en Grande section à la French American Academy (NJ). J'enseigne depuis 9 ans et c'est ma 2ème année d'enseignement en école bilingue.
Je suis toujours à la recherche de nouvelles idées et ressources pour ma classe et souhaite enrichir ma pratique des sciences en maternelle.

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J'enseigne au Lycee Français de Toronto depuis 2015. D'abord en TPS-PS et actuellement en MS.
Les sciences sont mon point faible, j'en fais peu avec mes élèves. Nous faisons raremement des   manipulations sauf dans le cadre de projets communs avec  les professeurs du secondaire ( les insectes, les plantations). Les enfants ainsi sont demandeurs mais je ne sais pas vraiment comment m'y prendre.

Comment laisser des traces pour les familles?

Merci et à demain

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- Enseignante de PS à The Ecole NYC.
- Enseignante depuis 2016 et dans des écoles bilingues depuis 2019.
- J'aime beaucoup certains aspects des sciences comme la manipulation, l'observation, les hypothèses (le droit à l'erreur et recommencer....). J'ai apprécié les expérimentations et ateliers sous forme de challenges en tant qu'enseignant.

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Je suis enseignante au Collège Stanislas de Québec depuis la rentrée 2022 en classe de MS/GS.
Avant, j'ai  enseigné dans diverses écoles AEFE du continent africain.
Je n'ai jamais eu de formation en sciences au cycle 1. C'est un domaine que j'apprécie et je viens à ce stage pour enrichir mes pratiques en partageant aussi avec les autres enseignants.

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Enseignante au Lycée Français de New York depuis 1998.

J'ai enseigné au CP pendant 13 ans. Depuis 2012, j'ai une classe de Moyenne Section.

J'aime faire découvrir les sciences à mes élèves à travers l'observation, le questionnement, les hypothèses et proposer des expériences pour valider ou non les hypothèses émises par chacun et les amener à mieux comprendre le monde qui les entoure. J'aime aussi proposer des challenges pour développer la collaboration et la coopération entre les élèves.

Mes activités sont surtout autour des plantations, élevages et challenges.

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J'entame ma troisième année au lycée français de Los Angeles en tant qu'enseignante de CE1 et de PS. N'ayant que peu de pratique en maternelle, je n'ai pas encore mené d'expériences scientifiques avec le cycle 1 et j'aimerais mette cela en place dans ma classe afin de leur faire découvrir ce domaine. Je pense que ça peut être source de motivations mais également les aider à développer leur vocabulaire dans le langue minoritaire à savoir le français.

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Je suis arrivé à l'Ecole Bilingue de la Nouvelle-Orléans en 2006. J'ai été enseignant en MS-majoritairement, PS, ressource en primaire et au collège en sciences et prof de math au collège une année.
Bien évidemment, nous avons des plantations, des chenilles. Les grands classiques. Quelques expériences sur l'air, l'eau, etc.
Il est sans doute temps de se renouveler.

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Enseignante en Petite section à la FASSV (Sunnyvale Californie) depuis 4 ans, j'avais d'abord enseigné 10 ans en France dans différents niveaux (surtout en élémentaire).
Je fais un peu de sciences en classe : élevage de coccinelles/ chenilles, des expériences autour de "ça flotte, ça coule", des plantations, mais pas tant que ça. J'aimerai avoir d'autres idées ou approches.

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Enseignante en MS au Collège international Marie de France à Montréal depuis 2 ans. C'est ma 1ère expérience dans une école de l'AEFE.
J'ai peu de connaissances scientifiques, (c'est la raison pour laquelle j'ai demandé ce stage !) pourtant j'aime beaucoup la nature et j'aimerais proposer à mes élèves des activités motivantes et variées. Je me réjouis de me former dans ce domaine.

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Enseignante depuis 2017 a l'Ecole  Internationale d'Arizona a Scottsdale. J'ai enseigne les PS et les MS. Cette annee je suis en MS.
Je trouve que les sciences permettent de montrer le monde qui les entoure. Il est important qu'ils en prennent conscience. Ca les fait reflechir et  developpe leur curiosite. J'aime beaucoup ecouter leurs hypotheses.
Mes activites sont assez centrees sur l'elevage, les plantations ainsi que le respect de la nature.
Je souhaite encore agrandir mon registre pour  pouvoir le partager avec mes eleves.

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Enseignante depuis 2007 au Lycée Français de San Francisco.

J’ai enseigné en CP, CE1, Petite Section et je découvre pour la première fois la Grande Section. Je suis ravie de participer à ce stage car en faisant le bilan de mes 5 dernières années en PS, je me suis promis d’offrir plus d’activités scientifiques à mes élèves.

Jusqu’alors, j’ai apprécié mener des activités autour des plantations, de l’eau et sensibiliser les enfants au respect de l’environnement.

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Enseignante de Moyenne Section à The École (NYC).

À New York et dans le système bilingue franco-anglais depuis 2002.

À The École, principalement en MS, depuis son ouverture en 2009 (sous le nom École Internationale de New York / EINY).

J’apprécie particulièrement les activités scientifiques en lien avec la nature, ainsi que les expériences.
J’accorde aussi beaucoup d’importance à l’éducation au développement durable, à travers des actions quotidiennes.