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Son aquellos recursos que no poseen una presentación física, es decir, no pueden verse, medirse ni contarse, ya que son informaciones o conocimientos inmateriales, presentes solo de manera virtual.

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Es un medio que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito.

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Son aquellos recursos relacionados con la tecnología que poseen una presentación física, es decir que se pueden medir, tocar y contar.

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Clasificación de los recursos tecnológicos

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Clasificación de los recursos tecnológicos

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Los recursos se pueden clasificar en didácticos y en tecnológicos

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Son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje . Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información , la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias , como también a la formación de valores y actitudes.

1.2 Funciones de los Recursos Didácticos.

a) Ayudan a ejercitar las habilidades de los estudiantes y también a desarrollarlas.

b) Despiertan la motivación , la impulsan y crean un interés por el contenido a estudiar.

c) Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente tienen una serie de información sobre la que se quiere que el alumnado reflexione.

El papel de los recursos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje es relacionar adecuadamente con el tema de clase, al docente y a los alumnos, considerados como los elementos de mayor importancia en el proceso de enseñanza - aprendizaje. El docente debe aproximar al alumno a la realidad de lo que se trata de enseñar ofreciéndole una noción más exacta de los hechos o fenómenos estudiados. Ayudan a motivar la clase, facilitan la percepción y la comprensión de los hechos y conceptos. Concretan e ilustran lo que se expone verbalmente, economizan esfuerzos para conducir a los alumnos a la comprensión de hechos y conceptos, contribuyen a la fijación del aprendizaje a través de la impresión más viva y sugestiva que puede provocar esta herramienta. Dan la oportunidad para que se manifiesten las aptitudes y el desarrollo de habilidades específicas, o sea, que son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información , la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores.

Los recursos didácticos son también de gran importancia porque nos ayudan a explicar de manera clara y sencilla algún tema específico, logrando que el educando pueda adquirir una adecuada percepción de lo que se le desea transmitir. Para los profesores es un gran adelanto ya que las correcciones de trabajos, tesis, prácticas, es más rápido y cómodo.

· Pretenden acercar a los estudiantes a situaciones de la vida real representando estas situaciones lo mejor posible.

· Permiten que los estudiantes tengan impresiones más reales sobre los temas que se estudian.

· Son útiles para minimizar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes.

· Facilitan la comprensión de lo que se estudia al presentar el contenido de manera tangible, observable y manejable.

· Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.

o Dependencia de los elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales.

o Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de agentes participantes (compañeros y docentes) por una personalización de la enseñanza.

o La preparación de los materiales implica necesariamente un esfuerzo y largo periodo de concepción, así como escasa selectividad del público, reducido el tiempo para observar el anuncio

Algunos recursos didácticos que pueden ser de utilidad para diversificar y hacer menos tradicional el proceso educativo; van desde la pizarra, rota-folio, el ordenador, los vídeos, proyector, el uso de Internet., juegos, líneas de tiempo, cuadros comparativos, mapas conceptuales, reflexiones críticas, ensayos, resúmenes, esquemas, cartulinas, lápices, entre otros. Estos recursos pueden emplearse con fines didácticos o de evaluación, en diferentes momentos de la clase y acoplados a diferentes estrategias en función de las características y las intenciones particulares de quien los emplea.

Los Recursos Didácticos , son herramientas que hay profesor utilizar en la clase, permite que los y las estudiantes obtengan un aprendizaje mas significativo. Brindan la ventaja de que la clase sea mas dinámica y mas fácil de entender. Ayudan a que tanto estudiante como el docente capten la información que se desea transmitir. Debemos tener siempre presente la selección de los recursos a la hora de impartir docencia, ya que los mismos se deben alternar.

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Son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje . Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información , la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias , como también a la formación de valores y actitudes.

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Clasificación de los recursos tecnológicos educativos

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Clasificación de los recursos tecnológicos educativos

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Clasificación de los recursos tecnológicos educativos

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Alba Cristina Fernández Sánchez Diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos ...

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Recursos Tecnológicos de Oficina - ppt descargar

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Porque es importante clasificar los recursos tecnológicos?

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Porque es importante clasificar los recursos tecnológicos?

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Para obtener una organización clara de los recursos que existen y poder apreciar las posibilidades, fortalezas y debilidades de cada uno para su utilización en el aula.