# data[].attributes.body
COMUNICACION Y SU IMPORTANCIA.

# data[].attributes.body
NIVELES DE ENCABEZADOS​.

El Manual APA recomienda la jerarquización de la información para facilitar el ordenamiento del contenido. Los encabezados no llevan números, ni tampoco mayúsculas sostenidas. ​

Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con mayúsculas y minúsculas​

Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y minúsculas​

Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, mayúsculas, minúsculas y punto final. ​

Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final. ​

Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final.​

​

# data[].attributes.attachment_link.title
TÍTULOS Y NIVELES DE ENCABEZADO DE ACUERDO CON NORMAS APA SEXTA EDICIÓN

# data[].attributes.body
FORMATO APA .

Hoja blanca tamaño carta​

Letra color negra​

Tipo de letra: Times New Román o Arial​

Tamaño de letra: 12 ​

Interlineado: a doble espacio (2,0), para todo el texto con única excepción en las notas a pie de página​

Márgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja​

Sangría: marcada con el tabulador del teclado o a 5 espacios. ​

Alineación del texto: a la izquierda, también llamado quebrado o en bandera.​

# data[].attributes.body
* El Manual APA no regula de forma estricta el contenido de un trabajo académico, sin embargo, apela a la comunicación eficaz de las ideas y conceptos. Las Normas APA invitan a la eliminación de las redundancias, ambigüedades, generalidades que entorpezcan la comprensión

# data[].attributes.body
* APA se ha convertido en un extenso manual para la divulgación del trabajo científico en todas las áreas del conocimiento.

# data[].attributes.body
NORMAS APA.

# data[].attributes.attachment_link.title
🔴 SIGNOS de PUNTUACIÓN 🔴 Cómo se USAN y EJEMPLOS para NIÑOS

# data[].attributes.body
PUNTO Y COMA.

Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.

El punto y coma se escribe pegado a la palabra o signo que lo antecede y separado por un
espacio de la palabra o signo que aparece a continuación.

La palabra que sigue al punto y coma va en minúsculas, salvo en casos muy puntuales.

# data[].attributes.body
LA COMA.
La coma es un signo gráfico que representa una pausa
más breve que la del punto, y se utiliza con frecuencia en
toda clase de textos.

# data[].attributes.body
EL PUNTO.

*El punto (.) es un signo de puntuación que declara el fin de un texto, o limita la extensión de una idea

*Tiene un efecto de pausa, y permite al orador o lector tener un sentido de la organización del texto escrito.

*Cuando varios enunciados se van a poner consecutivos en un párrafo, irán separados por puntos, en una
puntuación llamada “punto y seguido”.

# data[].attributes.body
SIGNOS DE PUNTUACION.

*LA PUNTUACIÓN.
La puntuación sirve para expresar de una manera correcta, la
fluidez del discurso, marcando las pautas de entonación, así
como las pautas de sentido que se establecen a nivel sintáctico
(es decir, oracional).

# data[].attributes.attachment_link.title
Lógica y razonamiento. Premisas falsas o verdaderas

# data[].attributes.body
PREMISAS FALSAS.
EJEMPLOS :
Premisa 1:El agua de mar es salada.
Premisa 2: En Xochimilco el agua es salada.
Conclusión: por lo tanto en Xochimilco hay un mar por que el
agua es salada.

# data[].attributes.body
PREMISA VERDADERA .
EJEMPLOS :
1: Todas las niñas usan vestido.
2: María es una niña.
Conclusión: por lo tanto, María usa vestido.

# data[].attributes.body
PREMISAS VERDADERAS Y FALSAS.
Las premisas (y también las conclusiones) pueden clasificarse en premisas verdaderas y falsas:
*Verdaderas: cuando lo que se afirma o se niega se corresponde fielmente con la realidad.
* Falsas: cuando lo que se afirma o se niega no se corresponde con la realidad.

# data[].attributes.body
ORDENAR EL DISCURSO.

# data[].attributes.body
CONECTORES DEL DISCURSO.

# data[].attributes.body
Neologismo.
Es un proceso regular de la lengua, sin
embargo, ocurre alteraciones cuando
el hablante deforma la lengua
inventando alguna palabra fuera de
las convenciones y con pocas
posibilidades de integrarse a la lengua.

# data[].attributes.body
Extranjerismo.
Uso innecesario de una voz o una frase de un idioma
extranjero.

# data[].attributes.body
Pleonasmo.
Es la repetición sin sentido de un mismo
concepto con palabras sinónimas o con
frases análogas.

# data[].attributes.body
Solecismo.
Es el error cometido contra la pureza del idioma.
Por ejemplo:
*No se olviden de entrar las sillas. (INCORRECTA).
*No se olviden de meter las sillas.

# data[].attributes.body
Anfibología
Es el doble sentido de la palabra,
esto puede dar más de una
interpretación.

# data[].attributes.body
Dequeísmo: ◦ Es una incorrección frecuente en la utilización de verbos transitivos de dicción o pensamiento: pensar, imaginar, suponer, creer, opinar, aconsejar.

# data[].attributes.body
Queísmo : Es el uso INCORRECTO del “que” sin la preposición DE

# data[].attributes.body
Los vicios más frecuentes del lenguaje español son:
*Queísmo
*Dequeísmo
*Anfibología
*Solecismo
*Pleonasmo
*Extranjerismo
*Neologismo

# data[].attributes.body
¿Qué es un vicio?
Defecto o exceso que como propiedad o costumbre tienen algunas personas, o que es común a una colectividad.

# data[].attributes.body
VICIOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA

# data[].attributes.body
Descriptivo

Objetivo: Centrado en la explicación de las
características de algo o alguien.

Estructura: Conocimiento, explicación y detalle.

Características: Conocimiento de las propiedades o
características, se refiere a una persona, objeto, animal
o cosa

# data[].attributes.body
Expositivo

Objetivo: Incrementar el conocimiento del oyente.

Estructura: La búsqueda de información.

Características: Predomina la función informativa,

Uso de la 3a persona,

Uso de términos técnicos

# data[].attributes.body
Argumentativo

Objetivo: Encaminado a convencer y a construir.

Estructura: A partir de una tesis.

Características: Lógico (con base racional),

Convincente (componente racional).

# data[].attributes.body
Narrativo

Su objetivo: la exposición de hechos relatables a través
de una trama.

Su estructura: Inicio, desarrollo y desenlace.

Sus características: La asociación por analogía y el uso de
metáforas.

# data[].attributes.body
¿Qué es el discurso?

El discurso es la expresión formal de un acto
comunicativo, que se presenta bajo manifestaciones
diversas discurso oral o escrito.

# data[].attributes.body
Tipos de discursos

# data[].attributes.body
Preposiciones

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Tipos de Conjunciones  Conjunciones Subordinadas

# data[].attributes.body
Conjunciones temporales: introducen una subordinada que permite ubicar la acción de la oración principal en el tiempo. Destacan mientras y luego que.

# data[].attributes.body
Conjunciones ilativas: introducen una subordinada que expresa una consecuencia lógica de la oración principal. Son luego, conque, así que

# data[].attributes.body
Conjunciones finales: introducen una subordinada que expresa la intención o la finalidad de lo expresado en la oración principal. Las más representativas son para que, a fin de que.

# data[].attributes.body
Conjunciones condicionales: introducen una subordinada que expresa la condición con la que se cumple lo enunciado en la oración principal. Son si, como (+ subjuntivo).

# data[].attributes.body
Conjunciones consecutivas: introducen una subordinada que expresa el efecto o la consecuencia de la oración principal. La más representativa es que.

# data[].attributes.body
Conjunciones concesivas: introducen una subordinada que expresa una objeción a lo que enuncia la oración principal. Son aunque, si bien.

# data[].attributes.body
Conjunciones completivas: introducen una oración subordinada que cumple la función de sujeto, complemento directo o complemento preposicional. Son que, si.

# data[].attributes.body
Conjunciones comparativas: introducen una subordinada que se compara a la oración principal.

# data[].attributes.body
Conjunciones causales: introducen una subordinada que expresa la causa o el motivo de la oración principal.

# data[].attributes.body
Subtipos de conjunciones subordinantes.

# data[].attributes.body
* Conjunciones adversativas: contraponen ideas o hacen una corrección o matización.
Las conjunciones adversativas en español son: pero, mas, sino (que)

# data[].attributes.body
* Conjunciones copulativas: indican adición o agregación.

# data[].attributes.body
Subtipos de conjunciones Coordinantes

# data[].attributes.body
Uso de las conjunciones .
* ¿Qué son?
Las conjunciones son una clase de palabras que funcionan como enlaces o nexos entre palabras, oraciones o sintagmas.
Peden ser :
-Coordinantes: unen dos elementos de igual valor.
-Subordinantes :establecen una relación de dependencia o jerarquía entre ellos.

# data[].attributes.body
Verbos irregulares
*Cuando la sílaba que antecede al sufijo tiene la letra O.
Dormir = Durmiendo
*Cuando la sílaba que antecede al sufijo termina en vocal tal como A, E, O y U.
-Caer = Cayendo
-Leer = Leyendo
-Oír = Oyendo

# data[].attributes.body
*Verbos regulares.
Caminar = Caminando
Comer = Comiendo
Parir = Pariendo

# data[].attributes.body
* GERUNDIO EN EL VERBO .
* USO DE LAS CONJUCIONES.
* PREPOSICIONES.

# data[].attributes.body
GERUNDIO DEL VERBO :
Es una forma no personal del verbo (como el Infinitivo o el Participio) que indica que una acción está en desarrollo.

# data[].attributes.body
* por qué : Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas.

# data[].attributes.body
* por que :
La preposición por + el pronombre relativo que. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
EJEMPLO :  Este es el motivo por (el) que te llamé.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Por qué, porque, porqué o por que? LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA  | Vídeos educativos para niños

# data[].attributes.body
* porque :Se trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde.
Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que.
EJEMPLO : No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas] .
Como conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a para que.
EJEMPLO : Hice cuanto pude porque no terminara así.

# data[].attributes.body
POR QUÉ, PORQUÉ, PORQUE Y POR QUE :
* Porqué: Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal.
Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante.
EJEMPLO : No comprendo el porqué de tu actitud .

# data[].attributes.body
SINO Y SI NO :

*Sino : es una conjunción adversativa y que, en tal sentido, se usa para contraponer ideas en una frase, como, por ejemplo, “No me gusta esa camisa sino aquella”

*Si no : es una locución conjuntiva que se compone de la conjunción condicional “si” y el adverbio de negación “no”, y se emplea para introducir oraciones condicionales o concesivas, como, por ejemplo, “Si no nos damos prisa en salir, llegaremos tarde”.