# data[].attributes.attachment_link.description
EMU understøtter og motiverer til undervisning og læring af høj kvalitet og med inddragelse af it, så lysten til læring styrkes.

# data[].attributes.body
padlet.com
En virtuel væg til opslag af digitale post-its.
Alle med link til væggen kan slå post-its op i realtid

# data[].attributes.body
Se rummet i Fronter
I 2012-13 valgte vi at koncentrere os om få web 2.0-app, nemlig flg.:

Humaniora:
Facebook, Google Docs, YouTube, Screencast’o’matic eller Jing, GoAnimat og Mind42

Samfundsvidenskab: Facebook, Google Docs, YouTube, Screencast’o’matic eller Jing, GoAnimat og Mind42

Naturvidenskab:
Facebook, Google Docs, YouTube,  Screencast’o’matic eller Jing og OneNote

Og supplerede med andre, fx Wordle, Dipity, Evernote og Wikispace.

# data[].attributes.body
Undervisning og læring med Screencast-O-Matic Sune Weiles afklarer begrebet på sin blog
Som lærerens værktøj Til elevbesvarelse

# data[].attributes.body
Web 2.0-værktøjer til samarbejde og kommunikation Her kan du finde inspiration, eksempler og vejledninger til web 2.0-værktøjer, der kan bruges til samarbejde og kommunikation i undervisningen - fra mindmaps over wikier til smarte linksamlinger.

# data[].attributes.headline
VIL DU VIDE MERE? Læringsstile og læring ved brug af IT 

# data[].attributes.subject
VIL DU VIDE MERE? Læringsstile og læring ved brug af IT 

# data[].attributes.headline
VUC FYN – Odense-Søndersø – progressionsplanog web 2.0

# data[].attributes.subject
VUC FYN – Odense-Søndersø – progressionsplanog web 2.0

# data[].attributes.body
Aktivitet

Autenticitet

Anvendelsesorientering

# data[].attributes.headline
Sammenhæng i uv-materialet - Alternative platforme

# data[].attributes.subject
Sammenhæng i uv-materialet - Alternative platforme

# data[].attributes.body
MeeBook.com
Google.docs
Deling af dokumenter:
Google.drev
dropbox

# data[].attributes.attachment_link.title
Google Drev - lagerplads i skyen, sikkerhedskopiering af billeder, dokumenter og mange andre filer

# data[].attributes.attachment_link.description
Få adgang til filer overalt med sikker lagerplads i skyen og sikkerhedskopiering af dine billeder, videoer, filer og meget mere med Google Drev.

# data[].attributes.headline
Fronter - 2. Skab sammenhæng i uv-materiaet

# data[].attributes.subject
Fronter - 2. Skab sammenhæng i uv-materiaet

# data[].attributes.body
Sideværktøjet + Styret læringsforløb

# data[].attributes.headline
Fronter - 3. Tag hensyn til forskellige læringsstile

# data[].attributes.subject
Fronter - 3. Tag hensyn til forskellige læringsstile

# data[].attributes.body
Sideværktøjet + Styret læringsforløb

# data[].attributes.headline
Fronter - 1. Rumstrukturen, mappestruktur

# data[].attributes.subject
Fronter - 1. Rumstrukturen, mappestruktur

# data[].attributes.headline
FRONTER - vores lærings- og arbejdsplatform

# data[].attributes.subject
FRONTER - vores lærings- og arbejdsplatform

# data[].attributes.body
1. Organiser rummet overskueligt, fx
- Rummets mappestruktur, fx opdel efter forløb, materiale, arbejdsopgaver og afleveringer

2. Skab sammenhæng i uv-materialet, fx ved hjælp af sideværktøjet eller styret læringsforløb

3. Tag hensyn til forskellige læringsstile

# data[].attributes.headline
DEN RØDE TRÅD - Behovet for et faste holdepunkt

# data[].attributes.subject
DEN RØDE TRÅD - Behovet for et faste holdepunkt

# data[].attributes.body
3 påstande uden modifikationer

Læring sker gennem aktivitet

Klasserumsledelse i open space kræver detaljeret planlægning

Uanset hvilken undervisnings- eller arbejdsform vi vælger i åbne læringsmiljøer eller virtuelle platforme, har vi behov for en rød tråd gennem processen