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By Raiara Machado

Este podcast faz parte de um trabalho desenvolvido na disciplina Psicologia e os processos de ensino e aprendizagem da Pós-graduação em Educação Especial e Inovação Tecnológica.

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Estudo de caso

Estudo de Caso da Disciplina Psicologia e os Processo de Ensino e Aprendizagem • By Raiara Machado • Jun 19

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Estudo de caso

Este podcast faz parte de um trabalho desenvolvido na disciplina Psicologia e os Processos de Ensino e Aprendizagem da Pós-graduação em Educação Especial e Inovação Tecnológica.

03:28

June 19, 2022

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Estudo de caso by Estudo de Caso da Disciplina Psicologia e os Processo de Ensino e Aprendizagem

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Estudo de caso by Estudo de Caso da Disciplina Psicologia e os Processo de Ensino e Aprendizagem

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Este podcast faz parte de um trabalho desenvolvido na disciplina Psicologia e os Processos de Ensino e Aprendizagem da Pós-graduação em Educação Especial e Inovação Tecnológica.

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Priscilla Oliveira: medicação é conectar o indivíduo ao mundo por meio de atividades significativas, que maneira que seja natural a aplicação do aprendizado no dia a dia.

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https://anchor.fm/priscilla-oliveira4/episodes/Priscilla-Oliveira-e1k5njq

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Priscilla Oliveira

Relato Priscilla Oliveira • By priscilla oliveira • Jun 19

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Priscilla Oliveira by Relato Priscilla Oliveira

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Priscilla Oliveira by Relato Priscilla Oliveira

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O conceito de zona e desenvolvimento proximal elaborada por Vygotsky foi, e ainda é, uma de suas maiores contribuições para a educação, na medida em que propõe uma interaçãoprodutiva e contínua entre crianças de diferentes faixas etárias e entre elas um parceiro mais experiente. BASTOS, Alice B. B. I. Walton e Vigotsky: psicologia e educação. São Paulo: Edições Loyola, 2014

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https://anchor.fm/p-jjcoleu00e7u00f5esrj/episodes/Atividade-da-Disciplina-de-Psicologia-e-Processos-de-Ensino-e-Aprendizagem-e1k3hfg

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Atividade da Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem

Atividade para a Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem • By P JJcoleçõesRJ • Jun 17

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Atividade da Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem

Esta atividade é um relato para a disciplina do título.

04:11

June 17, 2022

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Atividade da Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem by Atividade para a Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem

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Atividade da Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem by Atividade para a Disciplina de Psicologia e Processos de Ensino e Aprendizagem

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Esta atividade é um relato para a disciplina do título.

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Alunos autista de grau leve do primeiro e segundo ano do ensino fundamental.

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Segundo Vygotsky, "o processo de desenvolvimento nada mais é do que a apropriação ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu.  É preciso que ela aprenda e integre em sua maneira de pensar o conhecimento intelectual mais complexo desenvolve-se graças a regulações realizadas por outras pessoas que, gradualmente, são substituídas por auto-regulações.  Em especial, a fala é apresentada, repetida e refinada, acabando por ser internalizada, permitindo a criança processar informações de uma forma mais elaborada." Oliveira, M.k. (1993). Aprendizado e desenvolvimento um processo sócio-històrico, ed. São Paulo.

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Podcast: Cast Inclusão-Relatos de experiência de uma professora mediadora atuante no ensino médio.

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Podcast: Cast Inclusão-Relatos de experiência de uma professora mediadora atuante no ensino médio.

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https://anchor.fm/quu00e9zia-rodrigues

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Neste episódio uma professora Pedagoga relata sua experiência na inclusão de uma aluna com múltiplas deficiências no ensino médio. Trata-se de pequenas estratégias de inclusão para auxiliar na aprendizagem e no desenvolvimento da aluna no ensino médio.

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Neste episódio uma professora Pedagoga relata sua experiência na inclusão de uma aluna com múltiplas deficiências no ensino médio. Trata-se de pequenas estratégias de inclusão para auxiliar na aprendizagem e no desenvolvimento da aluna no ensino médio.

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O objetivo desse material é auxiliar na locomoção dos alunos novos com deficiência visual, afim de reconhecer os espaços que ligam o caminho da escola. Assim permitindo que eles se ambientem de forma mais rápida ao novo cotidiano.

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Alunos com deficiência visual no Ensino Médio Regular, utilizando mapa tátil da parte externa da escola.

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Atividades de pintura

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Para Vygotsky é através das relações construídas se desenvolve as funções psicológicas. De acordo com Moreira (2015, p. 110) “a interação social é, portanto, na perspectiva vygotskyana, o veículo fundamental para a transmissão dinâmica (de inter para intrapessoal) do conhecimento social, histórico e culturalmente construído”. Ou seja, as relações construídas socialmente pelo individuo é de extrema importância para o desenvolvimento cognitivo, além disso, esse processo ocorre através da mediação.
Moreira, M. A. (2015). Teorias da aprendizagem. 2. ed. São Paulo: Ed. E. P. U.

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https://anchor.fm/patricia-maria168/episodes/Educao-especial-e-renovao-tecnolgica-e1k4a3q

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Quezia: O conceito de mediação pode ser compreendido a partir da relação do homem com o mundo. Ou seja, o indivíduo constrói seu conhecimento por meio da relação com o mundo externo seja por trocas com o outro ou através da sua relação com a natureza.

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Patrícia Maria: Mediação é a compreensão das relações entre o pensamento e linguagem para o desenvolvimento psicológico do ser humano.

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Podcast's: Estudo de casos sobre as mediações no processo de ensino-aprendizagem

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Podcast's: Estudo de casos sobre as mediações no processo de ensino-aprendizagem

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Raiara Machado: Levando em consideração a epistemologia de Vygotsky, considero que a mediação funciona como forma de mediar os conhecimentos historicamente construídos com os conhecimentos que fazem parte da realidade dos nossos alunos, possibilitando uma nova construção de significados.

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Paulo:  No meu ponto de vista, baseado em Vygotsky, a mediação seria a intervenção no processo de aprendizagem de um indivíduo e/ou vários indivíduos em busca de uma melhor relação.

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Este atividade foi realizada por um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) com objetivo de trabalhar a formação de palavras, associando as cores e figuras.

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Fotos das práticas de mediação em sala de aula

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Fotos das práticas de mediação em sala de aula

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Em nosso ponto de vista, o que é  Mediação?

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Em nosso ponto de vista, o que é  Mediação?