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Uma ferramenta para a qualidade e dinamicidade do ensino, o que é e como funciona.

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Tudo sobre soluções em tecnologia e produtos Google para educação

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O Google Sala de Aula é uma plataforma de ensino e aprendizagem segura e fácil de usar que ajuda os professores a gerenciar, medir e enriquecer a experiência de ensino nas escolas.

Um exemplo disso é o Google Sala de Aula (também chamado de Google Classroom).

Desenvolvida pela gigante da internet, a ferramenta contém uma série de recursos que prometem otimizar e potencializar a aprendizagem de alunos do mundo inteiro.

Neste artigo, você vai entender melhor o que é, para que serve, as principais vantagens e como utilizar na prática o Google Classroom.

Continue a leitura e saiba como essa ferramenta pode ser bastante útil para alunos e educadores.

O que é o Google Sala de Aula?

O Google é conhecido pelo Google Workspace (antigo G Suite) para empresas, um conjunto de aplicativos que tem ajudado diversos gestores a enfrentarem os desafios do empreendedorismo .

Pensando em ampliar sua atuação em direção a segmentos específicos como o da educação, o Google convidou diversos educadores e junto com eles criou o Google Sala de Aula.

Trata-se de uma ferramenta bastante simples e intuitiva e que tem como objetivo facilitar a vida de alunos e professores.

Em resumo, o Google Sala de Aula é uma plataforma de ensino online gratuita desenvolvida pela Google. Ela permite aos professores criar e gerenciar turmas, distribuir tarefas, enviar feedback e comunicar-se com os alunos.

Esses, por sua vez, podem usar a plataforma para verificar as tarefas, enviar trabalhos e participar de discussões.

O recurso é integrado a outras ferramentas da Google, como o Gmail e o Drive, para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais eficiente e colaborativo.

Leia também: Conheça um software para organização de sala de aula usado por 30 milhões de pessoas.

Para que serve o Google Sala de Aula?

A plataforma, conforme antecipamos, visa auxiliar professores e alunos para deixar a comunicação mais eficiente e as aulas mais atrativas.

Até porque, ela permite aos professores realizar diversas atividades, enquanto os alunos podem verificá-las em suas áreas e posteriormente enviar trabalhos e participar de discussões.

Tudo isso pode ser feito à distância, basta ao aluno ou professor ter um dispositivo com acesso à internet. Por isso, essa é uma ferramenta útil para ajudar professores e alunos a se conectarem e trabalharem juntos em um ambiente de ensino virtual.

Além disso, os professores podem monitorar o desempenho de seus alunos e saber onde eles estão tendo maior dificuldade, fornecendo feedbacks personalizados.

Por que é importante usar o Google Sala de Aula?

Usar o Google Sala de Aula é importante porque ele deixa o ambiente muito mais dinâmico e facilita o aprendizado dos alunos. Só para citar alguns exemplos, podemos dizer que ele possibilita:

criar e gerenciar vários tipos de turma;

compartilhar uma agenda;

publicar avisos e fomentar debates;

ter mais flexibilidade.

Criação e gerenciamento de vários tipos de turma

Com o Google Sala de Aula você pode criar e gerenciar vários tipos de turma. E isso não demanda muito tempo. Tudo é feito em pouquíssimos cliques.

Além disso, para adicionar os alunos é só enviar para eles o código da turma que precisará ser inserido por eles assim que acessarem a plataforma Sala de Aula.

Isso permite uma maior organização da sua parte, e muito mais facilidade no momento de revisar trabalhos, corrigir provas e muito mais.

Compartilhamento de agenda

Outra possibilidade é que você pode ajustar as características do Google Sala de Aula para compartilhar a agenda com cada turma.

Vale dizer que dentro de cada turma existirá uma agenda que vai marcar as datas para as próximas provas, para a entrega dos trabalhos, bem como para as reuniões virtuais. Interessante, não é mesmo?

Publicação de avisos e fomento de debates

Dentro de cada uma das turmas você vai encontrar uma aba chamada "Mural" que permite a postagens dos temas aprendidos em sala de aula, bem como a publicação de lembretes.

É nesse espaço que abre-se caminho para debates construtivos sobre os tópicos mais relevantes, e todos podem contribuir com ideias.

Mais flexibilidade

A ferramenta traz muito mais flexibilidade tanto para os alunos quanto professores, pois ambos terão mais facilidade no acesso aos conteúdos.

De modo geral, pode-se acessar a ferramenta de qualquer lugar, de maneira muito simples e intuitiva, o que traz mais comodidade para sua vida.

Como funciona o Google Sala de Aula?

O Google Classroom ou Google Sala de Aula funciona online, conectando turmas e seus respectivos professores.

O aplicativo está disponível pelo notebook ou computador e também pelo tablet e smartphones de todos os sistemas operacionais.

Toda comunicação acontece na página da turma. Mensagens, materiais extras, envio de tarefas, postagem das notas e gerenciamento dos alunos é feito pelo aplicativo.

Quais as ferramentas do Google Sala de Aula?

O Google Sala de Aula oferece inúmeras ferramentas para seus usuários, sendo que dentre as principais delas, podemos citar:

Criação de turmas: os professores podem criar turmas, adicionar alunos e colegas como colaboradores.

Atribuição de tarefas: com o Google Sala de Aula, pode-se criar tarefas, atribuir prazos e fornecer instruções detalhadas de todas as atividades.

Feedback: é possível fornecer feedback individualizado aos alunos sobre suas tarefas, o que permite uma maior evolução individual.

Comunicação: os professores e alunos podem se comunicar por meio de mensagens na plataforma, melhorando assim todo o processo.

Arquivos: os alunos conseguem enviar arquivos para tarefas e os professores podem compartilhar informações relevantes para a turma.

Google Drive: o Classroom é integrado ao Google Drive, possibilitando aos professores e alunos acessarem e compartilharem arquivos facilmente.

Calendário: o Classroom inclui um calendário que mostra as tarefas futuras e passadas de cada aluno.

Estatísticas: com o Google Sala de Aula dá para ver estatísticas sobre o desempenho da turma, incluindo a participação de cada um em tarefas e discussões.

Essas são algumas das principais ferramentas incluídas no Google Sala de Aula, mas existem muitas outras que podem ser úteis de acordo com as necessidades específicas de cada turma e professor.

Como acessar o Google Sala de Aula?

Com a conta criada, é só você seguir o passo a passo que separamos logo abaixo para acessar o Google Sala de Aula:

acesse o site do Google Sala de Aula em classroom.google.com ;

faça login com sua conta do Google;

se você é um professor, poderá criar sua própria sala de aula clicando em "Criar sala de aula". Caso seja aluno, você precisará entrar em uma sala de aula que já foi criada pelo seu professor.

siga as instruções na tela para começar a usar o Google Sala de Aula.

Como usar o Google Sala de Aula como professor?

Se você é professor, há muitas maneiras de usar o Google Classroom para deixar suas aulas muito mais interativas e dinâmicas.

Você pode criar uma sala de aula clicando no botão "Criar sala de aula" e depois seguindo as instruções na tela.

Com a sala criada, você tem a possibilidade de adicionar alunos usando seus endereços de e-mail ou compartilhando um link de inscrição.

Além disso, dá para usar o Google Sala de Aula para criar tarefas e anúncios para os alunos. É só adicionar detalhes sobre as tarefas, como descrição, prazo e instruções e pronto.

Você também pode compartilhar arquivos, como documentos do Google ou PDFs, com os alunos na plataforma, e depois acompanhar o progresso deles em tempo real, incluindo tarefas concluídas e notas.

Usando o bate-papo integrado do Google Sala de Aula você pode comunicar-se com os alunos e responder a perguntas em tempo real.

Para saber quem já ingressou na turma, clique na aba "Pessoas". A aba "Mural" é para você postar avisos e recados. A aba "Atividades" é para criar, enviar, receber e corrigir todas as tarefas passadas aos alunos.

Confira abaixo um vídeo explicando como funciona cada processo do Google Classroom:

Veja mais detalhes no artigo: Como implantar a tecnologia em sala de aula gratuitamente.

Não se esqueça que o Google Sala de Aula é uma ferramenta versátil e pode ser personalizada de acordo com as necessidades de sua classe.

Assim, você pode experimentar diferentes recursos e encontrar a melhor maneira de usá-lo em seu ambiente de ensino.

Como usar o Google Sala de Aula como aluno?

Se você é um aluno, você pode usar o Google Sala de Aula para se comunicar com o seu professor, acessar tarefas e recursos de aprendizagem, e manter-se organizado com suas atividades escolares.

Logo abaixo separamos algumas dicas para usar o Google Sala de Aula como aluno:

entrar em uma sala de aula: como aluno você pode entrar em uma sala de aula criada pelo seu professor. Para isso você deve usar o endereço de e-mail do professor ou um link de convite compartilhado.

ver tarefas: dá para visualizar as tarefas e anúncios postados pelo seu professor na guia "Tarefas".

entregar lições: você pode fazer isso usando o recurso "Entregar tarefa" no Google Sala de Aula. É possível fazer upload de arquivos ou digitar sua resposta diretamente na plataforma.

verificar o progresso: você consegue ver o seu progresso e o status de suas tarefas na guia "Tarefas".

comunicar-se com o professor: usando o bate-papo integrado do Google Sala de Aula você se comunica com o seu professor e tira todas suas dúvidas.

Lembre-se de que o Google Sala de Aula é uma ótima maneira de manter-se organizado e envolvido com suas atividades escolares.

Se o seu professor usa essa ferramenta, não se esqueça de acessar regularmente suas tarefas e mantenha-se em contato com ele para obter o melhor resultado em sua aprendizagem.

Quais as vantagens do Google Sala de Aula?

O Google Classroom foi criado com a proposta de facilitar o ensino e aprendizagem. Veja a seguir as principais vantagens que essa ferramenta oferece aos seus usuários:

Comunicação facilitada entre alunos e professores, podendo ser feita em tempo real e de qualquer lugar;

Redução no tempo de correção de atividades;

Aprendizado personalizado por meio feedbacks individuais instantâneos;

Otimização de tarefas rotineiras;

Priorização de tarefas criativas;

Gestão centralizada das atividades e do desempenho dos alunos;

Plataforma simples e intuitiva;

Possibilidade de integrar outras soluções do Google como Docs, Formulários , Apresentações, Planilhas, Agenda e muito mais;

Estímulo à colaboração entre alunos e professores;

Melhor organização das tarefas;

Possibilidade de aplicar o modo bloqueado para evitar distrações dos alunos;

Atendimento a altos padrões de segurança para evitar que informações sejam violadas.

Leve o Google Classroom para sua instituição de ensino

Agora que você já sabe mais sobre o Google Sala de Aula, que tal começar a utilizar essa ferramenta? Ao fazer isso, você conseguirá otimizar o aprendizado e o ensino, alcançando melhores resultados.

A Safetec usa a tecnologia em nuvem para ajudar escolas e universidades a se tornarem cada vez mais eficientes, produtivas e lucrativas.

Além disso, integra pessoas e processos por meio de aplicativos online que estão moldando a nova maneira de trabalhar e de educar.

Chegou a hora de transformar sua instituição de ensino com ajuda da tecnologia digital.

Entre em contato com a nossa equipe e saiba como podemos te ajudar a alinhar a tecnologia com seu método de ensino.

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Google Sala de Aula: saiba o que é, e quais suas vantagens!

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O Google Sala de Aula é uma plataforma de ensino e aprendizagem segura e fácil de usar que ajuda os professores a gerenciar, medir e enriquecer a experiência de ensino nas escolas. Um exemplo disso é o Google Sala de Aula (também chamado de Google Classroom).

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O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

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O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

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O mundo atual é marcado por uma série de mudanças que estão afetando o modo de ver, viver, ser e de pensar do homem. Esse movimento, cujo lado mais explorado e comentado é denominado globalização, vem-se acirrando e se acelerando nas últimas décadas. Esse processo tem ocorrido em paralelo ao avanço tecnológico, mais intrinsecamente associado à evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Tais mudanças têm impulsionado o incremento de novas metodologias de ensino. Em vista disso, este estudo teve como objetivo investigar sobre o conhecimento dos professores acerca do Google Sala de Aula bem como seu uso no processo de ensino aprendizagem. Nosso corpo empírico foi composto por professores dos cursos profissionalizantes: Técnicos em Administração, Agente Comunitário de Saúde e Magistério, da Escola Estadual Coronel Idalino Ribeiro. Como instrumento para coleta de dados, utilizamos um questionário sobre o uso das tecnologias em sala de aula com nove professores. A pesquisa evidenciou que, de modo geral os professores fazem uso de algumas tecnologias como computador e datashow para apresentação e transmissão de conteúdo, mas notou-se que o uso de outros recursos tecnológicos ou até mesmo o uso do laboratório em práticas pedagógicas ainda é pouco explorado.

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Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED

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ANTONIO JÚNIOR, Wagner; BARROS, Daniela Melaré Vieira. Objetos de Aprendizagem Virtuais: Material Didático para a Educação Básica, (2005). Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (2), p. 73-84.

ARAÚJO, Helenice Maria Costa. O uso das ferramentas do aplicativo "Google Sala de Aula" no ensino de matemática. 93 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nas). Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2016.

BERNARDO, Saulo Fernando. Contribuições do google sala de aula para o ensino de idiomas: relato de experiência. Google Classroom Contributions to Language Teaching: An Experience Report. XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Educação e Tecnologia em Tempos de Mudança. Centro de Convenções de Pernambuco. 2017, p.1-14.

CORD, Brigitte. Internet et pédagogie - état des lieux. Disponivel em:

wwwadm.admp6.jussieu.fr/fp/uaginternetetp/definition_travail_colboratif.htm>

Acesso em: 04 dez. 2020.

DAUDT, Luciano. Seis ferramentas do google sala de aula que vão incrementar sua aula. Disponível em: < https://www.qinetwork.com.br/6-ferramentas-do-google-sala-de-aula-que-vao-incrementar-sua-aula/>. Acesso em: 02 out. 2020.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

______. Como elaborar projetos de pesquisas. 4. ed. 11. reimpr. São Paulo: Atlas, 2010.

GOMES, Péricles Varella et al. Aprendizagem Colaborativa em ambientes virtuais de aprendizagem: a experiência inédita da PUC-PR. Revista Diálogo Educacional, v. 3, n. 6, p. 11-27, jul. 2002. Disponível em: < https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/4804>. Acesso em: 02 out. 2020.

KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologia: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007.

LYOTARD, Jean-François. A condição pós-moderna. Trad. Ricardo Corrêa Barbosa. 6 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.

MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. São Paulo: Cultrix, 1996.

MENDES, Alexandre. TIC - Muita gente está comentando, mas você sabe o que é? Disponível em: https://imasters.com.br/devsecops/tic-muita-gente-esta-comentando-mas-voce-sabe-o-que-e>. Acesso em: 25 set. 2020.

MIRANDA, Guilhermina Lobato et al. Limites e possibilidades das TIC na educação. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, v. 3, n. 2007, p. 41-50, 2007.

MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos Tarciso; BEHRENS, Marida Aparecida, Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica, Campinas, SP; Ed, Papirus. 10 ed. 2006.

MORAN, José Manuel, MASSETTO, Marcos T., BEHRENS Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediações pedagógicas. Campinas, SP. Papirus, 2012.

SAVIANI, Dermeval. Educação em diálogo. Campinas, SP: Autores Associados, 2011.

SCUISATO, Dione Aparecida Sanches. Mídias na educação: uma proposta de potencialização e dinamização na prática docente com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem coletiva e colaborativa. Disponível em:

set. 2020.

SILVA, Flávia Cristina dos Santos; BARCELOS, Gilmara Teixeira. Sala de Aula Invertida: uso do Google Classroom no estudo de História. Anais do 9º Congresso Integrado da Tecnologia da Informação. 2017.

SOUZA, A.; SOUZA, F. Uso da Plataforma Google Classroom como ferramenta de apoio ao processo de ensino e aprendizagem: Relato de aplicação no ensino médio. 2016. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação), Centro de Ciências Aplicadas e Educação, Universidade Federal da Paraíba-UFPB, Rio Tinto, 2016.

WITT, Dan. Acelere a aprendizagem com o Google Apps for Education, 2015. Disponível em: < https://danwittwcdsbca.wordpress.com/2015/08/16/accelerate-learning-with-google-apps-for-education/#content>. Acesso em: 18 set. 2020.

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O USO DO GOOGLE SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

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O mundo atual é marcado por uma série de mudanças que estão afetando o modo de ver, viver, ser e de pensar do homem. Esse movimento, cujo lado mais explorado e comentado é denominado globalização, vem-se acirrando e se acelerando nas últimas décadas.

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É uma ferramenta segura e fácil de usar.

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FÁCIL DE USAR
Qualquer pessoa da comunidade escolar aprende a usar o sala de aula em minutos.

TUDO EM UM SÓ LUGAR
Reúna todas as ferramentas de aprendizagem e gerencie várias turmas em uma única plataforma central.

ACESSO A PARTIR DE QUALQUER LUGAR
Capacite o ensino e a aprendizagem em qualquer lugar e dispositivo e dê à sua turma mais flexibilidade e mobilidade.

CRIADO PARA A COLABORAÇÃO
Trabalhe em um documento com toda turma ao mesmo tempo ou fale frente com o Google Meet.

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Aplicativos compatíveis com o Google Sala de Aula

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Aplicativos compatíveis com o Google Sala de Aula

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Três aplicativos educacionais compatíveis com o Google Sala de Aula, esses aplicativos poupam o tempo dos alunos e professores.

SQUIGL
Trasforme os materiais de ensino em uma aprenizagem eficaz que matenha a atenção fos alunos por mais tempo.

SAVVAS REALIZE
Integra-se ao Google Workspace para compartilhar conteúdo, avaliações e listas de alunos com acesso de logon único.

WRITABLE
Forme excelentes escritores com esta prática guiada que apresenta tarefas personalizáveis e integração com o Google Sala de Aula.

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A ferramenta Google não é mais uma opção ao ensino mas, algo imprescindível.

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Breve vídeo sobre as possibilidades na sala de aula com o Google.

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O que você pode fazer no Google Sala de Aula?

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Algumas vantagens do Google Sala de Aula

- Mais colaboração entre alunos
- Incentivo a comunicação e troca de informações
- O ensino ganha mais importência e relevância
- Há mais engajamento e participação.

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Interação na sala de aula: como o Google Classroom ajuda?

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Interação na sala de aula: como o Google Classroom ajuda?

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É notória a mudança das práticas educacionais, principalmente para integrar cada vez mais a tecnologia de uma forma vantajosa para professores e alunos. O Google Classroom, aplicativo que faz parte do Google for Education, é uma dessas ferramentas que ajuda a dinamizar o processo do aprendizado.

Conhecido por facilitar muitas vezes a comunicação entre a turma, o aplicativo conta com muitas outras funções que merecem ser exploradas. E, ao contrário do que se pensa, é bastante útil também em cursos presenciais e não apenas na modalidade a distância.

O que é o Google Classroom
Em 2014, o Google For Education chegou ao Brasil prometendo trazer toda uma nova perspectiva sobre a integração entre tecnologia e educação. A proposta da reconhecida multinacional é oferecer recursos a instituições, professores e alunos para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem e atualizar as práticas educacionais.

O G Suite For Education, por exemplo, está disponível gratuitamente e integra acesso a e-mail institucional, armazenamento ilimitado no Google Drive, Calendário, Google Sheets, Forms e Slides. Outra ferramenta importante do Google For Education é o Google Classroom, um espelho online da sala de aula que proporciona mais troca entre os estudantes e os docentes.

Esse aplicativo é uma exemplificação clara de que a tecnologia não separa, mas sim aproxima quando é bem utilizada.
O Google Classroom é uma ferramenta de gerenciamento, organização e colaboração que  torna a aprendizagem muito mais produtiva. Através da plataforma é possível enviar trabalhos, receber as notas, tirar dúvidas com professores e colegas de curso e muito mais.

A interface prática do aplicativo permite que até quem não tem muita intimidade com outros recursos tecnológicos possa usá-la sem dificuldade. O objetivo é mesmo tornar a dinâmica das aulas mais atrativa e, ao mesmo tempo,  mais acessível.

Sala de aula digital na prática

Mas como é que tudo isso funciona, em termos práticos? Cada aluno da instituição deve se cadastrar usando um e-mail institucional específico para esse objetivo, o qual é disponibilizado pela instituição.. Depois, o professor é responsável por conectar todos os seus alunos em uma turma online através do Classroom.

A partir daí, as infinitas possibilidades do aplicativo estarão disponíveis, podendo e devendo ser usadas. Para o professor, a ferramenta ajuda na gestão das turmas e na facilidade em lidar com questões administrativas, conferir notas, repassar comunicados e inserir avaliações no sistema.

Os alunos também se beneficiam da ferramenta, sendo possível enviar trabalhos e atividades muito mais facilmente. Mas a interação proporcionada pelo Classroom vai muito além disso e pode “salvar” a experiência na graduação para os estudantes.
A falta de atualização dos métodos de ensino e de acompanhamento individualizado dos alunos são considerados dois dos principais motivos que conduzem à evasão escolar no ensino superior. Segundo uma pesquisa publicada em 2007 pelo Journal of College Student Retention, as inovações no processo de ensino e uma maior comunicação entre professores e estudantes são estímulos fundamentais que conduzem à conclusão do curso.

Essa, na verdade, é a principal proposta da ferramenta. Podendo ser usada a qualquer momento, promove uma comunicação instantânea e serve quase como uma rede social educacional.

Os integrantes da turma podem postar links, comentários e fazer perguntas, tendo a oportunidade de projetar a sua voz sem a limitação de tempo e espaço, o que acontece em uma sala de aula convencional.

Os docentes podem ainda acompanhar o progresso de cada estudante nas atividades, verificando onde eles precisam de mais apoio e intervenção. Ainda há espaço para que a avaliação seja feita de forma detalhada, pois o meio digital garante essa flexibilidade.

Online e offline

No caso de uma faculdade a distância, comunicação e interação constantes são fundamentais e até definem a qualidade do curso oferecido. Como os cursos EaD não contam com o fator presencial, precisam abusar de toda a tecnologia disponível para estimular o aprendizado.

O Classroom garante fluidez na logística e uma sensação de proximidade com o docente, requisitos importantes para que o aluno não sinta que está sozinho nesta caminhada.

Para uma graduação presencial, a nova dinâmica torna as aulas mais estimulantes, incita a participação de todos os estudantes e ainda dá margem para um processo de aprendizado muito mais ativo.

Ainda existe a possibilidade de conectar o Classroom com outros aplicativos e potencializar as suas funcionalidades. Ferramentas como Classcraft e o Quizizz transformam atividades habituais em missões ou quizzes, tornando qualquer trabalho muito mais divertido, sem perda de foco ou qualidade.

Gestão e interação no Grupo Unis

Referência no ensino superior no sul de Minas, o Grupo Unis é parceiro do Google For Education e o Google Classroom é uma realidade para os alunos de todos os cursos. A instituição adotou a ferramenta tanto na modalidade EaD como presencial e a experiência é verdadeiramente positiva.

Os alunos envolvem-se mais nas atividades, são mais participativos, demonstrando que o aplicativo é uma ramificação interessante da metodologia ativa. Esse formato de ensino é uma garantia de que os estudantes serão profissionais realmente preparados para um mercado de trabalho exigente e em constante mudança.

Quer conhecer melhor o Classroom e como ele é utilizado no Grupo Unis? No nosso e-book “Sala de aula Online: gerencie o seus estudos e sua aprendizagem”, você vai entender ainda mais sobre o funcionamento desta ferramenta e descobrir como usá-la eficientemente.

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Breve dica para o uso aos professores.

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Como usar o Google sala de aula (Google classroom) com os seus alunos: Dica para professores

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As possíveis ferramentas (aplicativos e suas possibilidades).

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Breve dica para uso aos alunos.

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Google Sala de Aula para Alunos: Como se comunicar com professores e colegas

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Google Sala de Aula para Alunos: Como se comunicar com professores e colegas

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Dicas para o acesso a plataforma Google Sala de Aula.

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Texto sobre a importância e facilidade no uso da ferramenta Google na sala de aula

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Todas as edições

Com apenas alguns cliques, troque de turma, tarefa e aluno.

Acompanhe o progresso dos alunos no diário de classe e exporte as notas para o sistema de informações dos alunos (SIA) da sua escola.

Avalie de maneira consistente e clara com rubricas ao lado do trabalho dos alunos.

Registre frases usadas com frequência em uma central de comentários personalizável.

Prepare e agende tarefas, atividades e testes em várias turmas

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Ferramentas e recursos para o gerenciamento das salas de aula - Google for Education

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Comece a usar o Google Sala de Aula, uma plataforma desenvolvida para educadores que oferece ferramentas e recursos para gerenciar salas de aula e dar um toque especial na experiência de aprendizado.

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Aprimore a experiência de aprendizagem dos alunos

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Aprimore a experiência de aprendizagem dos alunos

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Edição gratuita

Capacite os alunos a ajustar as configurações de acessibilidade para que eles aprendam do jeito deles, inclusive em vários idiomas.

Garanta que todos fiquem alinhados com páginas de tarefas para os alunos e de avaliação para os professores, além de datas de entrega que aparecem automaticamente na agenda dos alunos quando as atividades são criadas.

Crie modelos com os documentos do curso e envie a cada aluno uma cópia das atividades criadas.

Permita que os alunos comparem os próprios trabalhos com bilhões de páginas da Web e mais de 40 milhões de relatórios de originalidade para verificar se há citações recomendadas.

Permita que os alunos tirem e enviem fotos do dever de casa impresso de maneira rápida e fácil com a captura de imagem aprimorada.

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E aí? O que você acha?

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Plenarinho O jeito criança de ser cidadão

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Muitos questionamentos surgem a partir da possibilidade de uso desse recurso em sala de aula. Afinal, é válido ou não?

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Celular na sala de aula, deve ou não deve?

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Renilton Tavares Mendes
Alexandra Rodrigues
Maria da Penha Folador
T2 - IFES Docent EPT