# data[].attributes.body
Saya jadi lebih mengerti tentang pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
hubungan dari materi dan pembelajaran berdiferensiasi dan menganalisis kasus sesuai dengan pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Memahami studi kasus untuk memahami pembelajaran diferensiasi

# data[].attributes.body
Rahmad dwi: dengan membaca kasus dan kemudian menjawab pertanyaan secara berkelompok, saling berdiskusi, saling berpendapat, akhirnya dapat memberikan tambahan pemahaman yang lebih tentang materi pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.headline
Agus Setiawan pembelajaran berdiferensiasi membutuhkan analisis dan Observasi tentang kebutuhan anak

# data[].attributes.subject
Agus Setiawan pembelajaran berdiferensiasi membutuhkan analisis dan Observasi tentang kebutuhan anak

# data[].attributes.body
HENDRA : Kita mempelajari tentang Pembelajaran berdiferensiasi dan mencoba mengelompokkannya

# data[].attributes.body
Memahami tentang pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.headline
Agus Tantangan saya adalah Dukungan Orang Tua

# data[].attributes.subject
Agus Tantangan saya adalah Dukungan Orang Tua

# data[].attributes.body
Guru harus mengetahui kebutuhan murid dan harus bisa melakukan pembelajaran berdiferinsiasi

# data[].attributes.body
Keterbatasan waktu untuk memahami

# data[].attributes.body
Setelah belajar modul ini pembelajaran berdeferensiasi kita dapat menganalisis kasus, dengan cara berdiskusi kelompok dan menambah pemahaman kita

# data[].attributes.body
Jika memahami materi akan lebih mudah dalam penyelasaian kasus, namun materi belum pahan secara dalam

# data[].attributes.body
Memahami Konsep dengan Baik

# data[].attributes.body
Sulitnya memahami kasus karena keterbatasan saya jadi harus berulang kali membaca, untuk memahami pemeblajaran diferensiasi

# data[].attributes.body
Rahmad Dwi: Tantangan saya dalam kegiatan ruang kolaborasi kali ini adalah bagaimana saya mulai mempelajari materi baru yang menurut pemikiran saya cukup rumit dengan berbagai konsep dan aturan yang menurut alam bawah sadar saya sangat banyak.

# data[].attributes.body
Tantangan yang mungkin kita hadapi adalah pemahaman yang kurang saat mempelajari Konsep

# data[].attributes.body
Memahami konsep yang lebih mendalam

# data[].attributes.body
kita mempelajari dan berdiskusi pembelajaran berdiferensiasi dengan menyelesaikan situasi 3 - smp

# data[].attributes.body
Guru dan sekolah menyiapkan pengalaman belajar yang lebih efektif

# data[].attributes.body
Keterbatasan waktu dan pemahaman konsep.

# data[].attributes.body
Guru dalam mengajar materi pembelajaran sesuai dengan kemampuan,apa yang disukai dan kebutuhan masing-masing peserta didik

# data[].attributes.body
Konsep pembelajaran berdiferensiasi adalh bagaimana menciptakan suasana belajar yang bervariasi dimana peserta didik dapat menentukan cara belajar sesuai dengan gaya belajarnya serta mendapatkan penilaian yang berjenjang dan bervariasi juga sesuai dengan kamampuan murid.

# data[].attributes.body
Guru harus memahami karakter dan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
kita dapat menjelaskan, melaksanakan.pembelajaran Berdeferensiasi dengan baik

# data[].attributes.body
Kita sebagai seorang guru sadar maupun tidak sebetulnya sudah melakukan pembelajaran diferensiasi, dengan belajar modul 2.1 lebih mengetahui alurnya

# data[].attributes.headline
Agus Guru Menerapkan gagasan dengan membuat rpp berdiferensiasi

# data[].attributes.subject
Agus Guru Menerapkan gagasan dengan membuat rpp berdiferensiasi

# data[].attributes.body
guru harus memahami materi terlebih dahulu sebelum menyelesaikan kasus

# data[].attributes.body
Jika sudah dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi ini, akan membantu siswa mencapai potensi belajar mereka secara optimal

# data[].attributes.body
Kita merubah pola pikir kita tentang pembelajaran dan merujuk ke pembelajaran berdiferensi

# data[].attributes.body
Konsep pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Setelah saya melakukan sesi ruang kolaborasi ini, saya merasa cukup lega karena mulai dapat menangkap lebih jauh mengenai apa itu pembelajaran berdiferensiasi. tetepi tetap masih perlu belajar lebih karena tentunyapembelajaran ini memerlukan persiapan yang lebih matang dari pada pembelajaran-pembelajaran sebelumnya yang saya alami.

# data[].attributes.body
Memahami Pembelajaran berdiferensiasi lebih dalam dan menyeluruh. memerdekakan murid dengan pembelajaran berdeferensiasi

# data[].attributes.body
setelah belajar ini saya merubah pemahaman tentang belajar deferensiasi harus menyesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa sebagai dasarnya

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi berhasil akan membentuk budaya positif di sekolahan.

# data[].attributes.body
Dengan belajar dan berdiskusi di forum ini semoga kita bisa berbagi pengalaman pembelajaran berdiferensiasi untuk orang lain/ teman sejawat

# data[].attributes.body
Mengubah pola pikir kita tentang pembelajaran berdiferensi

# data[].attributes.headline
Agus Mengubah pemahaman  tentang pembelajaran berdiferensiasi dan menerapkanya dengan benar

# data[].attributes.subject
Agus Mengubah pemahaman  tentang pembelajaran berdiferensiasi dan menerapkanya dengan benar

# data[].attributes.body
dalam pembelajaran guru harus memperhatikan kebutuhan belajar murid dan berusaha memenuhinya

# data[].attributes.body
Dengan mempelajari modul ini dapat merubah pemahaman tentang pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
melalui kegiatan rukol ini saya lebih memahami pembelajaran berdifernsiasi