# data[].attributes.headline
Tirta dalam coaching adalah metode yang berdasarkan pada tujuan, identifikasi, rencana aksi, dan tanggung jawab

# data[].attributes.subject
Tirta dalam coaching adalah metode yang berdasarkan pada tujuan, identifikasi, rencana aksi, dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
Alur tirta adalah metode yang berdasarkan pada tujuan,identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab.seseorang dapat mengunakan alur tirta untuk membentuk proses komunikasi.

# data[].attributes.body
DARWAFENI

# data[].attributes.body
Alur TIRTA

Alur TIRTA dalam coaching adalah metode yang berdasarkan pada tujuan, identifikasi, rencana aksi, dan tanggung jawab.

Alur percakapan coaching TIRTA dikembangkan dengan semangat merdeka belajar yang membuat kita memiliki paradigma berpikir, prinsip dan keterampilan coaching untuk memfasilitasi rekan sejawat agar dapat belajar dari situasi yang dihadapi dan membuat keputusan-keputusan bijaksana secara mandiri.

# data[].attributes.body
Tirta merupakan metode coaching yang fokus pada tujuan, identifikasi, rencana aksi, dan tanggung jawab individualur coaching dengan metode Tirta:

1. Tujuan

Coaching dengan metode Tirta diawali dengan menetapkan tujuan. Pada tahap ini masing-masing pihak (coach dan coachee) telah menyepakati tujuan pembicaraan yang akan dilaksanakan.

2. Identifikasi

coachee dapat mengemukakan kekuatan dan kelemahannya dan mampu mengambil solusi jalan pemecahannya.

3. Rencana Aksi

Pada tahap ini, coachee dapat menyampaikan strategi untuk menyelesaikan masalahnya.

4. Tanggung Jawab

Pada tahap akhir, coachee membuat komitmen atas hasil yang dicapai.

# data[].attributes.body
TIRTA

merupakan singkatan dari:

1. Tujuan; menyepakati topik pembicaraan

2. Identifikasi; mengenali dan memetakan situasi saat ini

3. Rencana Aksi; mengembangkan ide untuk alternatif rencana aksi

4. Tanggung jawab; berkomitmen akan langkah selanjutnya

# data[].attributes.body
Salah satu alat untuk memaksimalkan potensi murid. Apabila proses coaching berjalan dengan baik, masalah pembelajaran yang dapat mengganggu proses pembelajaran dapat diatasi dan perkembangan potensi murid dapat dimaksimalkan dengan baik.

# data[].attributes.body
T = Tujuan

I = Identifikasi

R = Rencana Aksi

TA= Tanggung Jawab

# data[].attributes.headline
salah satu alat untuk memaksimalkan pontensi murit. apa bila  proses coacingpembelajaran dengan baik,masalah pembelajaran yang dapat  mengangu prosespembelajaran dapat diatasi dan perkembangan murid dapat di maksimalkan dengan baik

# data[].attributes.subject
salah satu alat untuk memaksimalkan pontensi murit. apa bila  proses coacingpembelajaran dengan baik,masalah pembelajaran yang dapat  mengangu prosespembelajaran dapat diatasi dan perkembangan murid dapat di maksimalkan dengan baik

# data[].attributes.body
yendri

# data[].attributes.headline
Roza... Alur tirta adalah sebuah percakapan ada tujuan, identifikasi, Rencana Aksi yang akan dilakukan dan bertanggung jawab untuk membentuk proses komunikasi.

# data[].attributes.subject
Roza... Alur tirta adalah sebuah percakapan ada tujuan, identifikasi, Rencana Aksi yang akan dilakukan dan bertanggung jawab untuk membentuk proses komunikasi.

# data[].attributes.body
Coaching didefinisikan sebagai sebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil dan sistematis, dimana coach memfasilitasi peningkatan atas performa kerja, pengalaman hidup, pembelajaran diri, dan pertumbuhan pribadi dari coachee.

# data[].attributes.headline
Coaching dalam dunia pendidikan memiliki peran penting dalam membantu murid mencapai potensi terbaik mereka. Berikut beberapa alasan mengapa coaching diperlukan dalam pendidikan:

# data[].attributes.subject
Coaching dalam dunia pendidikan memiliki peran penting dalam membantu murid mencapai potensi terbaik mereka. Berikut beberapa alasan mengapa coaching diperlukan dalam pendidikan:

# data[].attributes.body
Mengapa Coaching Diperlukan dalam Pendidikan?

Coaching dalam dunia pendidikan memiliki peran penting dalam membantu murid mencapai potensi terbaik mereka. Berikut beberapa alasan mengapa coaching diperlukan dalam pendidikan:

1. Pemberdayaan Murid:

Coaching membantu murid untuk memahami bahwa mereka adalah individu yang unik dengan potensi yang berbeda. Pendekatan ini menumbuhkan rasa percaya diri dan mendorong murid untuk mengambil alih proses belajar mereka sendiri. Murid dibimbing untuk mengeksplorasi kekuatan dan kelemahan mereka, serta menetapkan tujuan yang realistis dan bermakna.

2. Pengembangan Keterampilan Hidup:

Coaching tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan keterampilan hidup yang penting bagi murid untuk sukses di masa depan. Murid dibantu untuk mengembangkan keterampilan seperti komunikasi, pemecahan masalah, berpikir kritis, dan kreativitas. Keterampilan ini sangat penting untuk membantu murid menghadapi berbagai tantangan dan rintangan dalam hidup mereka.

Mengapa Coaching Diperlukan dalam Pendidikan?

Coaching dalam dunia pendidikan memiliki peran penting dalam membantu murid mencapai potensi terbaik mereka. Berikut beberapa alasan mengapa coaching diperlukan dalam pendidikan:

1. Pemberdayaan Murid:

Coaching membantu murid untuk memahami bahwa mereka adalah individu yang unik dengan potensi yang berbeda. Pendekatan ini menumbuhkan rasa percaya diri dan mendorong murid untuk mengambil alih proses belajar mereka sendiri. Murid dibimbing untuk mengeksplorasi kekuatan dan kelemahan mereka, serta menetapkan tujuan yang realistis dan bermakna.

2. Pengembangan Keterampilan Hidup:

Coaching tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan keterampilan hidup yang penting bagi murid untuk sukses di masa depan. Murid dibantu untuk mengembangkan keterampilan seperti komunikasi, pemecahan masalah, berpikir kritis, dan kreativitas. Keterampilan ini sangat penting untuk membantu murid menghadapi berbagai tantangan dan rintangan dalam hidup mereka.

3. Pembelajaran yang Interpersonal:

Coaching menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan kolaboratif. Murid didorong untuk saling belajar satu sama lain dan berbagi ide. Hal ini membantu mereka untuk mengembangkan rasa empati, menghormati perbedaan, dan membangun hubungan yang positif dengan orang lain.

4. Mendorong Kemandirian:

Coaching membantu murid untuk menjadi pembelajar yang mandiri. Murid dibimbing untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam mengatur waktu, menyelesaikan tugas, dan mengevaluasi kemajuan mereka sendiri. Hal ini penting untuk membantu murid untuk menjadi individu yang bertanggung jawab dan mampu mengambil keputusan sendiri.

5. Pengelolaan Emosi:

Coaching membantu murid untuk memahami dan mengelola emosi mereka dengan lebih baik. Murid dibimbing untuk mengembangkan strategi untuk mengatasi stres, kecemasan, dan frustrasi. Hal ini penting untuk membantu murid untuk tetap fokus pada tujuan mereka dan mencapai kesuksesan dalam belajar.

Manfaat Coaching bagi Murid:

Meningkatkan motivasi dan keterlibatan dalam belajar

Meningkatkan prestasi akademik

Meningkatkan kepercayaan diri dan harga diri

Mengembangkan keterampilan hidup yang penting

Meningkatkan kemampuan untuk mengatasi tantangan dan rintangan

Meningkatkan kesehatan mental dan emosional

Manfaat Coaching bagi Guru:

Meningkatkan hubungan dengan murid

Meningkatkan efektivitas mengajar

Mengembangkan keterampilan kepemimpinan

Meningkatkan kepuasan kerja

# data[].attributes.headline
Roza... Mengapa coaching sangat diperlukan dalam pendidikan karena adalah salah satu alat untuk memaksimalkan pembelajaran dan juga dengan teman sejawab maupun dengan kepala sekolah

# data[].attributes.subject
Roza... Mengapa coaching sangat diperlukan dalam pendidikan karena adalah salah satu alat untuk memaksimalkan pembelajaran dan juga dengan teman sejawab maupun dengan kepala sekolah

# data[].attributes.headline
tirta berarti : air yang megalir dari hulu ke hilir jika kita ibaratkan dengan muridkita adalah air , maka ia merdeka, mengalir lepas hingga ke hilir pontensi nya . sebagai guru memiliki tugas untuk menjaga air itu tetap mengalir , tanpa sumbatan

# data[].attributes.subject
tirta berarti : air yang megalir dari hulu ke hilir jika kita ibaratkan dengan muridkita adalah air , maka ia merdeka, mengalir lepas hingga ke hilir pontensi nya . sebagai guru memiliki tugas untuk menjaga air itu tetap mengalir , tanpa sumbatan

# data[].attributes.body
yendri

# data[].attributes.body
DARWAFENI

Merupakan salahsatu alat untuk memaksimalkan potensi murid.apabila proses cochingberjalan dengan baik .masalah pembeljaran yang dapat diatasi dengan baik.