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Fueron hermanos franceses que, a mediados del siglo XVIII, desarrollaron un sistema de comunicación gestual basado en el movimiento de los dedos. Este sistema fue uno de los primeros intentos documentados de crear un lenguaje visual para personas sordas

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Pionero en la educación de niños con discapacidad intelectual, Séguin desarrolló métodos sensoriales y actividades prácticas para estimular el desarrollo cognitivo y motor.

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Sus métodos pedagógicos, centrados en la autonomía del niño y el aprendizaje a través de materiales manipulativos, han tenido una gran influencia en la educación especial.

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Me parece muy interesante la obra de Édouard Séguin es un hito en la historia de la educación especial y ofrece una base sólida para comprender la importancia de una educación individualizada y adaptada a las necesidades de cada niño, ya que a través de una educación cuidadosamente diseñada, los niños con discapacidad intelectual pueden alcanzar un desarrollo significativo en sus capacidades cognitivas y motoras. Esto nos invita a creer en el potencial de cada individuo, sin importar sus limitaciones.

El aprendizaje es un proceso activo y dinámico , cada niño es único y tiene tiene sus propias necesidades y ritmos de aprendizaje. La educación debe ser flexible y adaptarse a las características individuales de cada estudiante